雷鋒作文集錦【9篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的雷鋒作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒作文 篇1
心靈美,才是真正的美。每當看到好心人樂于助人時,心中贊美之情就會油然而生,同時也會想起“雷鋒叔叔”,但生活中不是沒有“活雷鋒”,別急,下面請聽我一一道來。
一次周六早晨,晴空萬里,空氣格外新鮮,我死纏爛打的讓媽媽帶我去三茅玩,我費了九牛二虎之力,嘴皮子都快磨破了,媽媽實在拿我沒辦法,只好讓我如愿以償帶我去三茅玩。
時間飛逝,轉眼間就到了中午,我和媽媽的肚子在“唱歌”,餓的都要前胸貼后背了。媽媽環顧四周,只見一家KFC還營業,但那個店擠爆了,人山人海。一會兒,好不容易拿到自己點的東西,但坐哪兒呢?我和媽媽只好耐心等待。等了大約二十分鐘,才看到兩位老人準備起身,我和媽媽就準備坐過去,但不知道從哪冒出的兩個小屁孩,他們倆就坐了過去,我和媽媽唉聲嘆氣。有兩個阿姨看見了笑著說:“過來吧,這兩個座位給你們坐,別跟兩個小屁孩斤斤計較!”
“不用了,我們已經準備打包了,你們慢慢吃,就不打擾你們了!”媽媽推讓說。一出門,就被春風吹在身上,爽極了!
我和媽媽邊走邊吃,一會兒,我可樂喝完了,把被子往后一扔,我懶得連頭都不轉,但又怕砸到別人,頭一轉,可樂杯子竟然不見了。我漫不經心,準備把方便袋給扔了,這時草叢旁的一位清潔工跑了過來,溫柔地說:“小朋友別亂扔垃圾,地球是我們的家,保護環境靠大家!”我霎時間恍然大悟,原來就是這位清潔工阿姨撿的杯子。我慚愧的'低下了頭:“清潔工阿姨,你是地球的化妝師,下一次我一定會注意的,我再也不會亂扔垃圾了!”清潔工阿姨飽經風霜的臉上洋溢著燦爛的笑容,便走開了。
瞧!身邊不是沒有“活雷鋒”,兩位阿姨樂于助人,寧愿自己站著,也要讓別人坐著。清潔工阿姨用雙手裝扮著世界,她們都很“美”呀!心靈美,才是真正的美,如果你身邊也有“活雷鋒”趕快感謝他們對我們付出的點點滴滴!其實人與人之間,或許是一個甜甜的微笑,一句暖心的話語,一次普通的讓座,都會讓你成為別人心中的雷鋒,加油!趕快行動起來吧!
雷鋒作文 篇2
學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本……幾十年下來了,這首《學習雷鋒好榜樣》一直傳唱至今 。可見雷鋒對人們影響之大。
雷鋒這個名字人們耳熟能詳,他那“做好事不留名”等形象,也永遠銘記在人們心中,“雷鋒,打雷的雷,沖鋒的鋒!”這一句經典的自我介紹,更讓雷鋒給人民群眾留下了美好的印象,但印象最深的,是他的樂于助人的優良品德。
有一次,有一位老大娘正背著孩子艱難地趕路,身上背著個孩子,走路時負擔重量,在這種壓力下已經吃不消了。
恰巧,雷鋒從此路經過,他的眼睛一下子看到了那位老大娘,心中就特別想幫她一把,于是他走了過去,說:“大娘,我來幫您。”老大娘自然不忍心讓雷鋒做這件事,便假裝說不用。但雷鋒非但不聽,反而更想幫忙。老大娘見拗不過他便讓他幫忙,雷鋒兩三下便將重物拿起并把小孩子背在肩上走。雷鋒整個過程中除了不知道多少次的.汗,多少次婉言謝絕了老大娘的幫助,雷鋒心中一直認為好事要做到底!
好久好久,終于到了目的地,老大娘和雷鋒雙雙喘了口氣。老大娘問:“小伙子,你叫什么名字?”雷鋒笑而不答,只向老大娘說了再見便匆忙跑走了。
雷鋒認為,助人為樂是快樂之本,無需留下姓名,誰做好事都一樣幫助別人。
聽完這個故事,我的心中再次響起悅耳的歌聲:學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本……
雷鋒作文 篇3
有一個周五,我們區上英語課,在車上遇到了一位老爺爺,我連想都沒想就把座位讓給了那個爺爺,那個也也連忙說了一聲謝謝你,小伙子。我便說了一聲,不客氣。()沒過多久,就又上來了一位老奶奶。我一看又上來一位老奶奶,我就又把座位讓給了那位老奶奶。然后,那個剛剛坐在我讓的做的老爺爺夸我是個好孩子,還說我都可以做學雷鋒小標兵了!我回答這是我應該做的。
回家以后,我深有感觸,心想做這么小的.事情都能得到回報,為何不多為別人多做點事呢?在這里我呼吁,多做好事,學做好事,做一名樂于助人的美德青少年。
雷鋒作文 篇4
寒假的時候,我讀《雷鋒的故事》這本書,開始讀這本書我就深深的喜歡上了這本書,每次讀了又讀,愛不釋手。特別是書中的《可敬的傻子》這個故事,意味深長,催人奮進。
《可敬的傻子》這個故事講的是雷鋒叔叔在抗洪搶險戰斗中不怕困難,為了人民的利益奮不顧身;在工作中以身作則,用自己的行動去影響別人;在生活上,給戰友們洗床單、補被子、當“掏糞工”、協助炊事員洗菜??在這個故事里最讓我感動的'是雷鋒叔叔當“掏糞工”。有一天上午,他看到廁所的糞池滿了,立即動手把大糞掏出來,雖然犧牲了自己一上午的休息時間,但是廁所里弄得很干凈了。大家開玩笑地說他是一個掏糞工,說他是個“傻子”。他反而說當一個掏糞工也是很光榮的。
讀完這個故事,我想起自己的一次成長經歷。寒假里的
雷鋒作文 篇5
曾經就開始想了,老師的口中的雷鋒是誰?為什么他會如此為人津津樂道呢?
現在,我理解了,不光理解了雷鋒,還理解了他那偉大的精神。雷鋒有著現代人所沒有的激昂的斗爭精神,有著愛憎分明的階級立場。面對朋友,他滿面笑容,仿佛置自身與極樂中。但是,當他面對著敵人,他又化為夜叉鬼神,為了黨撒盡自己的`鮮血。“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感,正是雷鋒精神的精髓。
雷鋒精神所擁有的是言行一致,言出必行。作為共產黨的偉大戰士,雷鋒給了我們一個真正戰士的典范。他所擁有的表里如一的性格品質值得我們的學習。我想,雷鋒是一個實干者,是一個敢于用身體踏破荊棘之路的勇者,他把自己崇高的理想化為現實,落實到自己的工作中。這是那些所謂的權臣高官所做不到的偉大的行舉。
雷鋒精神是必要的,它是客觀因素而導致的,并不是由自然引發。作為一個精神,他已經是我們中華民族傳統美德的繼承與升華!
雷鋒作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每當聽到這首歌,我的腦海中不僅僅浮現出的是雷鋒這位英雄,還有我們班上,校園中的一位“活雷鋒”。
她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑亮麗的長發。她在我心中,就像一個天使,見不得別人受累受委屈,她就是我的好朋友——小娟。
還記得有一次,老師給我們布置了一道數學題,其它的同學沒多久都做出來,出去玩了。我還在埋頭苦思,看到小娟和小紅在看書,于是就想讓小紅來教一下我。可是小紅卻十分不耐煩:“別煩我,沒看見我在看書嗎?”我心想:怎么能這樣,哼!“小蘋,是題目不會做嗎?我來教你吧!”小娟微笑著對我說。頓時,我的心里涌進一股久違的溫暖,什么煩心事都拋到了腦后。小娟給我耐心地一一講解,終于會做了,是小娟教會我的,真要好好感謝她!
她不但樂于助人,還愛打抱不平。是一個星期三的下午,大家都要打掃衛生。我們班上有一個同學特別懶,總是不搞衛生。可他卻是組長,總是愛使喚別的同學打掃衛生。可他一看到老師來了,就會趕緊搶過掃把,裝著是在認真掃地的樣子,事后還總是在我們面前指腳畫手,故意炫耀。哎,真看不慣他這個樣子!
“你在干什么?憑什么事情都是別人做的,而最后邀功的卻是你!你真是太自私了,我要去告訴老師!”原來是小娟看不下去了,“教訓”起了他。“別,別告訴老師,我以后一定好好掃地行了吧!”他哀求著,還向小娟鞠躬認錯。小娟又跟他講了許多道理,他聽了,心里很是自責,決定以后多幫助別人。果然,他之后不僅及時打掃自己的清潔區,還主動幫助別人打掃。看來,他真的改過自新了。都是小娟的功勞!
“助人為樂為快樂之本”,這句話的`意思我曾經不是很懂,但現在這句話成了我的座右銘。雷鋒雖然早已離開了我們,蛋撻的精神卻一直傳揚著。就像我們學校的那位“活雷鋒”,繼承并傳揚了雷鋒精神,一次又一次溫暖著我們。希望在生活中,能多出現像小娟一樣的“活雷鋒”。
雷鋒作文 篇7
學習雷鋒好榜樣征文有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰的經歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里,我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關心身邊的同學做起。
在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的.雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手,主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學問互幫互助之情景時有發生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園,望著我們可愛的學生,同學們,讓我們再一次重溫雷鋒精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?老師們、同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養“學校是我家”的主人翁責任感,在學習和工作中刻苦鉆研,求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學習要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
雷鋒作文 篇8
自己活著,就是為了使別人活得更美好。
——雷鋒
有這樣一個人,離開了50多年,而今依然受人敬仰;
有這樣一種品德,傳承了50多年,而今依然星火相傳;
有這樣一種平凡,經過了50多年,而今依然讓人感懷;
有這樣一種精神,傳承了50多年,而今依然如同戰旗獵獵飄揚。
他,出身在一個平凡的家庭,是一個平凡的人,也是一個平凡的共產黨員,但是他的名字家喻戶曉——雷鋒。
雷鋒是一個高尚的人,也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。
他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。用現在的話來說,他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人。因此,“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事,這也正是值得我們學習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經濟發展取得長足進步,物質極大豐富的今天,也暴露了局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的女童救不救?像一面犀利的鏡子,拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私與冷漠,一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者,將高尚墜貶成愚昧,丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣,也腐蝕了時代肌體。
雷鋒精神早已滲透進了中國文化的肌理,成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈,也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后,深情地在留言簿上寫道:“雷鋒屬于世界。”
是的,高尚的心靈、崇高的.本性,在全人類有著深刻的共鳴。
雷鋒精神是一種人間大愛。愛是人類共同的精神取向,“仁者愛人”其實何嘗又不是一切文明的共同信條呢?
如今,我們正為構建和諧社會而努力,那么又豈能回避雷鋒精神的光芒?
讓我們銘記并踐行雷鋒精神,因為它曾像陽光一樣溫暖了你,也溫暖了我。如今,讓你我一起,在雷鋒精神的溫暖下繼續溫暖他人、溫暖社會。
讓雷鋒走進我們的生活。
雷鋒作文 篇9
昨天是學雷鋒日,我和謝其君同學約好,到天城園林居的門口打掃衛生。下午一點鐘,我們帶著掃帚,到了目的地,干了起來。我掃左面的人行道,他掃右面的人行道,干得非常有盡頭。不一會兒,我覺得很累,但是一想:人人都能為大家做好事,都能顯出愛心,我們的社會就是一個溫暖的大家庭。于是我的勁頭又來了。一會兒走過來一位叔叔夸獎道:小朋,你真行,為大家做好事,好樣的!有位老奶奶問:“小乖乖,你累不累?渴不渴?”我說:“不累,奶奶,我也不渴。”說完,又走過來一些人夸獎我們:“現在的孩子真董事。”真是活雷鋒。我聽了心里美滋滋的`。
我們雖然做的是小事,但卻是好事。雷鋒叔叔做了許多好事,也都是小事。一個做大事的人,也都是從做小事開始的。通過做小事,可以培養我們長大成才。
毛主席說:一個人做好事并不難,難的是一輩子都做好事,不做壞事。今后我要一輩子學雷鋒,一輩子做好事。
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