身邊的活雷鋒的作文合集[5篇]
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的身邊的活雷鋒的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
學習雷鋒,好榜樣……”這首歌至今傳唱在每一個中華兒女心中,點燃了每一代的希望。
雷鋒,一個家喻戶曉的名字。雷鋒的助人為樂,無私奉獻,釘子精神……感動著每一位中國人。三月,和煦的春風又吹起了學雷鋒的熱潮。講雷鋒、學雷鋒、做雷鋒……在校園里,大街上流行起來。
其實,在我們身邊,總有熱心助人,一心為人民服務的活雷鋒。“嘖嘖嘖”我吃著西瓜,跟隨著父親行走在一條大街上。就在這個時候,我被突如其來的情況驚呆了。隨著“叮呤”一聲,硬幣從老奶奶的手中溜了出去,徑自往一條縫隙里奔。“碰”的一聲,硬幣掉了進去。老奶奶可急了,慌亂得手舞足蹈,就像一只急性子的猴子。在這慌亂之際,一位穿著制服的警察迎面走來,看上去平易近人。他瘦得叫人擔心,精神飽滿的臉上,是一張細小的臉蛋,幾乎沒長多少肉。“大媽,您怎么了!”他親切地問老奶奶。老奶奶猶豫了一下,說:“我的硬幣掉縫隙里了。”“別擔心,我幫你取出來。”他伸了伸手,挽起袖子,果斷地趴了下來,將手慢慢地靠了過去。沒想到,他的手竟能穿過又小又窄的縫隙。他吃力地尋找著洞中的硬幣。可就在這時候,他的手臂被旁邊凸起的磚頭刮傷了。他換另一只手,毅然決然地掏著。一分鐘,兩分鐘……。“我找到了!”他興奮地把手拔了出來。在那滿是黑泥的`手中,是一塊硬幣。
“謝謝你……我都不知道怎么感謝你了!”她激動地說。“為人民服務是我們的職責,我們不需要回報。”說著,他匆匆地離開了。在陽光的照耀下,他的背影散發著耀眼的光芒……雷鋒精神無處不在,我們要發揚雷鋒精神,讓“雷鋒精神”流行起來,成為一種時尚,照亮我們的生活。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒已經離開我們了,但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開遍祖國大江南北。你看,雷鋒之花開得多艷;你聞,雷鋒之花開得多香。在我身邊,雷鋒之花姹紫嫣紅,五彩繽紛,我被包圍了。你看,我們班的一群活雷鋒來啦。鄭老師,正在埋頭一絲不茍地擦著窗戶,玻璃幾凈透明,能夠照見人影,呵呵,玻璃還反光哩。他每天都是這樣,他每天到學校最早的。
李俊峰,放下書包,拿起條把不聲不響地掃地,地面一塵不染。他持之以恒,堅持了兩年,從不在同學面前炫耀自己。蔣旭,拿起拖把拖地,汗流浹背,老師表揚他,他總是說自己做的不夠。
汪悅嫻,從自己家帶來垃圾袋給班級用,不是老師發現,我們誰也不知道。像這樣的人,這樣的事,我們班太多太多,可誰也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。
有一次,我忘帶數學課上要用的計算器了,急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對我說:“我們共用一個計算器吧!”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課,我跌跤了,鮮紅的鼻血流下來,汪青成迅速扶住我的頭,叫我頭仰起,迅速用面紙塞住我鼻孔,然后把我扶進教室。回到教室,他把自己的手帕打濕,細心地幫我擦去血跡。看著她忙碌的身影,我感動極了。
“謝謝你,汪青成。”我感激地說。“謝什么啊,小事一樁。”
雖然這只是區區小事,但我深深感受到她就是雷鋒,感受到雷鋒送來的溫暖。學習上,我也碰到了熱心人。我常常會遇到不會做的數學題。劉玉倩同學會就會在這個時候主動教我解題的方法和思路,給我詳細講解這道題的難點和解法,讓我受益匪淺。我也感覺到她有一顆溫暖的心。
學校組織“手拉手獻愛心”活動中,我們班同學都把自己的零花錢捐獻出來,有的捐10元,有的50元……涓涓細流涌入愛的海洋。雖然楊瀾居住新集農村,家庭也困難,但她和同學一樣獻出了自己的一份愛心,可誰知道,這份愛心是她星期天買《南京晨報》《揚子晚報》一點點賺來的。在我們小區,有一位性格開朗的老人,花白的頭發,戴著一副黑框老花鏡,見了人總是笑呵呵的。老人樂于助人,誰家有困難了,總能見到老人的身影。當別人對他說“謝謝”,老人總是擺擺手說:“這有什么可謝的.,舉手之勞而已。”
有一次,小區22棟508室的孩子在小區草坪踢足球而突發病,家長都在上班。老人看到了,心急如焚,連忙叫來了救護車把孩子送進了急救室,并且為孩子墊付了醫藥費。當家長火急火燎趕到時,老人語重心長的對家長說:“做家長的可一定要對孩子負責,要看好孩子,特別是你們的孩子,身體不好,更要加倍看護,萬一發病,你們有不在,不就完了嗎?今天是我正巧碰上,要不然后果不堪設想啊:”家長慚愧地低下頭說:“是,是,是。我們以后不會讓他一個人在家了。謝謝老伯。”孩子出院后老人依然關心著那個孩子,經常去看望那個孩子,還經常送去很多吃的、喝的。“學習雷鋒好榜樣……”,“我們都是東北人,我們都是活雷鋒……”每當我聽到這些熟悉的歌,我心中無比激動,無比溫暖。我眼前浮現出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開放
身邊的活雷鋒的作文 篇3
人的一生是有限的,為人民服務是無限的。這是樂于助人的雷鋒說過的一句話。我的身邊就有一個活雷鋒,鄰居張大娘。
張大娘今年快60了,黑色的頭發中摻差著幾根銀發,慈祥的臉上,經過歲年的風風雨雨留下幾道皺紋。張大娘平時生活很節儉,穿著很樸素。從來不粘人小便宜,喜歡幫助人,為人民服務。
記得那年冬天,連續下過幾場大雪后,天氣很冷,我要出門上特長班,厚厚的積雪足以沒過膝蓋。但在這皚皚白雪中,有一條大約寬半米的小路。這會是誰鏟的'呢?我向遠處望去,在小路的另一端,張大娘正背對著我們站在那里。走進一看,只見張大娘雙手握著鐵鍬,不停地彎腰鏟起積雪,然后向身旁的雪堆拋去。可能是挖的太累了吧!張大娘不停地喘著粗氣,豆大般的汗珠從臉頰流過。我忍不住喊道:張大娘,您歇一會兒吧!張大娘直起腰,氣喘吁吁的說道:不用了,馬上就鏟完了。說罷,又開始鏟起來,因為時間的關系,我要去上特長班,所以我就從積雪少的地方,小心翼翼地走了。
還有一次,小區要換電表,因為張大娘是樓長,所以她第一個接到消息,整棟樓挨家挨戶通知。那天我自己在家,聽到敲門聲我還不敢開門,直到我在貓眼里看到是張大娘,才放心的把門打開,一開門,眼前的影響使我有些吃驚,只見張大娘穿的衣服已被汗水浸濕了,她上氣不接下氣的說:嘉佳,咱小區換電表了,以后小棚單獨一個電表,你給爸媽說一聲。我看張大娘累成這樣,就說:大娘,進來歇會,喝口水吧!大娘說:不了,樓上還有幾家不知道呢!我還得去傳達一下!我說:那我幫您傳達吧!張大娘想了想說:那我們分頭去傳達吧!就這樣,我和張大娘忙活了一上午。
活雷鋒到處都有,其實,他們就在我們的身邊。可能是我們的同學,可能是我們的老師,可能是我們鄰居和家人,也可能是我們自己勇于奉獻的精神是美好的,當你為別人作一件事情時,你會有一種特別的感受,這種感受是幸福的,是甜蜜的,如果你想讓身邊的活雷鋒多起來,首先自己就要做一位雷鋒,其實做活雷鋒不難,只要從身邊的小事做起,在別人有困難的時候給予他一些幫助,在別人難過時給予他一些安慰,這就是活雷鋒,讓我們都做一個為人民服務的活雷鋒吧。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
在克拉瑪依市第六小學英語組有著一位叫何春麗的老師。由于編制原因,她是英語組里唯一一位聘用教師。聘用老師在待遇上和編制教師有一定的差距。但是何老師并沒有像有些聘用教師一樣拿多少錢干多少活。她的心里裝的全是學生和工作。她工作十分認真,深受家長認可。她帶的四年級三班原來一直是年級最后一名,但通過她的努力,這學期一躍成為年級第一名,這和何老師的付出是分不開的。
平時在辦公室里,她樂于助人。總是幫助有困難的老師干這干那。打掃衛生、掃雪、義務勞動她總是沖在前面。上學期期末,作為組長的我因為孩子生病住院,無法完成一些組內的工作。何老師主動提出幫我收集組內資料、整理期末成績,這讓我很受感動。
20xx年剛開學,何老師去四號樓上課途中發現一個摩托羅拉手機。何老師撿起手機后,心想失主一定很著急。她上完課后立即將撿到手機的事在學校QQ群里發了信息。丟手機的老師看到何老師的信息才發現自己手機丟了。她說:“手機丟了沒什么,關鍵是里面的電話號碼很重要。多虧了何老師的拾金不昧。”何老師笑笑說:“沒什么,應該做的。”
何春麗老師只是一名普通的英語教師,在平凡的`崗位上干著最平凡的事,但是她所做的每一件點點滴滴的小事都影響著我校地每一位老師。
身邊的活雷鋒的作文 篇5
徐爺爺已有60多歲了,已經下了工作崗位,但是他那雙皺巴巴得手老閑不住,總是默默無聞地為大家做好事。誰家下水道堵了,他主動去疏通;如果哪家大人要上班,小孩子沒人帶,他就去帶;誰家衣服來不及洗,他就去洗。人人都夸他,大人們尊敬地叫他“徐爺爺”,我們小孩子就調皮地叫他“老雷鋒”。
幾個月前,一向是泥濘小路的我們村鋪了水泥路,使整個村莊變得整潔、美麗多了,大家可高興了。可是好景不長,有一回,下了一場大雨,水泥路上粘滿了行人鞋下的泥巴,干凈的路面立刻變得到處是烏黑的泥巴。徐爺爺看了直皺眉頭。第二天,天微亮,一陣有節奏的“沙沙”聲,把我從夢中驚醒,我拉開窗簾一看,原來徐爺爺見馬路臟了,影響了整個村莊的`整潔,所以一大早起來掃馬路,可是有的泥巴像安了家似的,就是不肯搬家,徐爺爺自然也有妙招,只見徐爺爺回家拿了一只灑水壺和一把拖把,徐爺爺將水均勻地灑在土塊上,然后輕輕地把它掃在了一旁,徐爺爺又吃力地把臟水用拖把拖干凈,一直到天大亮時。徐爺爺才掃完了,但徐爺爺蠟黃的臉上卻掛滿了黃豆般的汗珠。徐爺爺看了看干凈整潔的馬路,欣慰地笑了。當大家看見著條干凈整潔的馬路,都驚訝得張大了嘴巴。
從此,每天清晨馬路上就響起一陣“沙沙”的掃地歌。
重陽節快到了,我要買一塊最好吃、最松軟的重陽糕給我的楷模……徐爺爺。
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