雷鋒作文錦集十篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的雷鋒作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
“如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗;如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的‘螺絲釘’,你是否永遠的堅守崗位?”
你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來到這個世界普普通通,離開這個世界平平靜靜。他的身高只有一米五四,卻成了人民的榜樣;他的體重不足五十公斤,卻像一塊巨石,鼓勵我們勇往直前。叔叔永遠年輕,因為他的微笑留在了千萬人的.心中。22歲是他永遠的年齡。他的日記,人們越讀越有勁;他的故事,人們越聽越動情。
同學們,在這960萬平方米的土地上,沒有一個人不知道他的英名!他的名字就叫——雷鋒。
雷鋒就是這一縷陽光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的‘螺絲釘’,一直為人民服務。
雷鋒叔叔雖然逝去了,但他的精神卻讓永遠牢記在我們心中,在人民心中。
生活中有許多人有擁有雷鋒般的品質(zhì)。
老師們具有雷鋒的品質(zhì)。每當夜深人靜的時刻,人們都入睡了,老師們卻還在為同學們批改作業(yè)和備課,每當想起這一幕,我的熱淚就滾滾而落。
工人們也具有雷鋒的品質(zhì)。每天上學,我都會看見工人叔叔們辛苦的在施工,在為人民服務,許多次我都會看見那些工人叔叔在施工的過程中險些摔下來,我十分佩服工人叔叔們,也十分害怕,害怕又有一個生命將會犧牲。
父母具有雷鋒的品質(zhì)。從牙牙學語、蹣跚學步到現(xiàn)在的我,每天都擁有父母的愛,父母每天都無微不至的關愛著我們。口才不好給我報小主持人班,作文無處下筆給我報寫作班,說不來英語就給我補習英語,數(shù)學沒學好的就給我報奧數(shù)班,走路姿勢不優(yōu)美就給我報舞蹈班……父母在我們身上花了不少心血,很多時候父母因為我們的不聽話而打罵我們,其實都是為了我們好。你還在抱怨父母沒帶你去游樂園嗎?還在抱怨父母沒給你買新衣服嗎?還在抱怨父母沒給你買玩具嗎?知足吧!如果沒有父母就不會有我們,我們長大以后一定要好好孝敬他們。
雷鋒精神,發(fā)揚光大。人的生命是有限的,可為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。讓我們用平凡的一生做出一件件不平凡的事來吧!
雷鋒作文 篇2
學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”一首〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉唱遍中國。幾十年來,全國上下涌現(xiàn)出許許多多個活雷鋒。
雷鋒出生在一個舊社會,父親在抗日戰(zhàn)爭的第二年被國民黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫,遭到毒打后便經(jīng)常吐血,又無錢醫(yī)治,不久便去世了。爸爸去世后 的第二年,年僅12歲就給資本家當童工的哥哥,因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治離開了人世。就在媽媽悲痛欲絕的時候,連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。
為了生計,媽媽去給地主家當女工,受盡屈辱,最后終于使她精神崩潰,懸梁自盡。三年之間,接連死去了四個親人;三年之間,家破人亡,從此雷鋒成了一個孤兒。
但是,雷鋒并沒有這些而倒下,而是在解放之后努力學習,有了工作以后更是如此他曾在自己的日記中寫道:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限 的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”是啊,雷鋒把自己的一生全部奉獻給了人民,而他的`一生卻只有22年哪!就在他去世的前五天,他還 在日記中寫道:“今后,我要更加珍愛人民和尊敬人民,永遠做群眾的小學生,做人民的勤務員。”可是,做到了幾天哪!
雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士,社會主義時代的青年標兵。他在短短的22年人生成長歷程中,并未做過驚天動地的大事,他只是默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事。這些平凡小事中,充分展現(xiàn)了他“毫不利己,專門利人”和“永不生銹的螺絲釘”精神。
雷鋒每一步平凡的足跡都震撼著我們每個人,他的形象會在我們心靈深處永駐,激勵著我們一代代人茁壯成長,成為我們前進道路上的指明燈。
雷鋒作文 篇3
歷史像悠悠長河,在無止境的流淌。偉人們?nèi)缤又行〈傁蜻h方,崇高優(yōu)良傳統(tǒng)也仿佛隨船而逝。我在往來得人群中尋尋覓覓,想去尋找它,尋找那可貴的雷鋒精神。偶然的一次,他闖入了我的世界。
他只是一個平凡的而不能再平凡的修車大爺。他沒有馳騁沙場的英勇,沒有官居極品的權利,只有一雙靠勞作自力更生的手。
那是一個陽光明媚的日子,因為母親答應為我買一件新衣服,我像歡樂的鳥兒一樣,高興地騎車上學去了。由于興奮,一時忘了拉剎車,這個大馬趴,可把我摔的差點找不著東南西北了。我拍了拍身上的泥土,站起來,正想推車走時,車子叮鈴當啷作響。我摸著頭,不知車子壞在哪個地方。
突然,一雙破舊的布鞋進入了我的眼簾。我猛抬頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老大爺。我用疑惑的眼光打量著他,,由于不認識,我不敢多說話。正想推著車離開這倒霉地地方,那老大爺一把拉住我的車,我的心一下子懸了起來,生怕他是個人販子。只見他嘴角掠起微笑,和聲細語地說:“小丫頭,摔疼了吧!車子讓我修一下,好嗎?請放心,我可是個老手。”我心想:車壞了,修一下正合我意,天助我也。于是我耐下性子,讓他修。
他挽起袖子,露出那皺痕斑斑的枯瘦的雙手。舉起錘子,左敲右敲。他頭上的汗水隨著叮當聲一起流淌下來。看著他嫻熟的'手法,我不由問起:“大爺,您學過專業(yè)知識了吧!”他搖搖頭,說:“我只上過小學,都怪當時沒這個條件。我這一手,都是看會的。”
我不由驚呆了,被一個目不識丁身上卻有助人為樂精神的老人感動了。許久,我才回過神,可他已徐徐離去,只留下一個勞累的身影。這個勞累的身影留在了我的眼中、腦中、心中,揮之不去,成為了一個美好的回憶。
是的,或許你要說我講的太俗了,但雷鋒的精神就是這樣,越是平凡,就越能在平凡中顯出不平凡。此時此刻,我才明白雷鋒并沒有離開我們,他的每一句話都飄繞在我們耳畔,留駐在我們心間。所以說,在當今這個高度物質(zhì)文明的社會中,活雷鋒還是存在的,只要留意,就會發(fā)現(xiàn)。
讓我們向這些活雷鋒學習,攜手創(chuàng)造美好明天!
點評:雷鋒精神在哪里?就在那些微小卻又很高大的人群里。他們可能是修鞋工人,可能是送水工,也可能是清潔工人,雖然工作看似微不足道,但是他們用自己的行動詮釋了什么是雷鋒精神。作者用犀利的目光捕捉到了身邊平凡又偉大的人,事例生動,言語、動作描寫傳神,使人對老大爺肅然起敬。
雷鋒作文 篇4
有人說,雷鋒是一顆螺絲釘;有人說,雷鋒是一汪清泉,滋潤人們干枯的心靈;我說雷鋒是一線陽光,照亮人們心靈的黑暗;是火紅的木棉花,點綴著大地。
月5日下午第2節(jié)課,我班全體同學在老師的組織下,到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時候,垃圾多,風塵大,落葉多,給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒,反而是精神抖擻,堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等,把這些垃圾掃進掃帚里,在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后,把垃圾運到垃圾箱里。
經(jīng)過大家的.通力合作,一個半小時后,后門被我們打掃得干干凈凈,看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠,卻也露出了微笑;真是累在手上,甜在心里啊!
通過這次活動,大家都收獲了一種可貴的精神,那就是:雷鋒精神永遠活在我們心中!
雷鋒作文 篇5
今天(3月9日)上午,我和爸爸、媽媽報名參加了思明區(qū)政府、鼓浪嶼管理委會、海峽導報主辦的“鼓浪嶼之波”音樂藝術日暨“綠色飄帶”志愿者行動,參加完在鼓浪嶼鋼琴碼頭前廣場舉辦的啟動儀式后,我們一家人被分配安排在第三方陣,你猜我們和誰在同個方陣?鼓浪嶼好八連的12名戰(zhàn)士!
戰(zhàn)士叔叔們舉著綠色環(huán)保旗幟,拿著掃帚等勞動工具,雄赳赳氣昂昂地前往內(nèi)厝澳碼頭,執(zhí)行一項光榮的任務:環(huán)保行動!一路上,叔叔們邁著矯健的步伐,我緊跟在他們隊伍的身后,生怕被落下。一路上吸引著不少游人的目光,我倍感自豪與驕傲。到了碼頭廣場,一名領隊的戰(zhàn)士叔叔給我們分配了任務,我們領了環(huán)保垃圾袋和一次性手套,就在廣場上分散開來。廣場上這么干凈,沒有看到垃圾呀!我向身邊的`領隊戰(zhàn)士叔叔問道。你蹲下來看看,在磚與磚的縫隙里就藏有不少煙頭。果然如此,一路上我用手指把煙頭一個一個挑出來。我的認真和勤勞,得到了領隊戰(zhàn)士叔叔的表揚。
近一個小時的勞動,我收獲了近一袋子的勝利品——煙頭和塑料袋等垃圾。讓我驚喜的是,在整個勞動的過程中,不少游人主動加入到我們的志愿者隊伍中,為鼓浪嶼整潔和文明的明天攜手努力!
雷鋒作文 篇6
雷鋒是偉大的,他的偉大在于能在平凡中做出不平凡的事跡來,這些事跡深入到他生活的方方面面,而且能夠持之以恒,完全出自內(nèi)心的樸素的無私的情感,并非是為做秀而故意引人注意的。因此,偉大的雷鋒精神能夠在一代又一代人的心中激起無比的熱情,成了社會精神文明的主要內(nèi)容。據(jù)說美國西點軍校也將雷鋒事跡運用于對學員的`思想教育上。
幾十年來,雷鋒精神不斷發(fā)揚光大,新時代的活雷鋒不斷涌現(xiàn)。然而,在學雷鋒活動中,也存在許多不和諧的因素,一些為學雷鋒而搞的形式主義還大有市場。有人說,“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走。”而近幾年來,在有的地方,雷鋒只能在3月5日這一天里才又回到社會生活中,連一個月都堅持不了。
據(jù)報道,20xx年的3月5日,又是一個學雷鋒紀念日。這一天,南京市某小學校組織學生自費購買食品和其它物品,用于慰問活動。那些家庭條件比較好的學生,都買了幾十、上百元的東西,高興地列隊去參加活動。而一些生活比較困難的學生由于買的東西少或沒有買任何東西,只好被學校處罰去做打掃衛(wèi)生之類的事情。同樣在這一天,長春市某小型敬老院就接待了二十家單位組織的學雷鋒活動團,院子和室內(nèi)地面被無數(shù)次地清掃,一位老奶奶被梳了五次頭,搞得老人們比服務的人還疲憊不堪。
這種形式主義不知從何時開始流行起來的,也不知還要如何進行下去。只有把學雷鋒的活動落實在日常生活中,在實效上多下功夫,這樣才是真正體現(xiàn)了雷鋒精神的精髓。
將好事真正做到人們的心里,世人與逝者才會感到安慰。
雷鋒作文 篇7
我經(jīng)常看到他在馬路上走著,不時對著路人傻笑或是躲在角落里曬曬太陽。好幾次,我經(jīng)過那個角落時,他便討好似的向我微笑,希望我能給他吃點什么。對于乞丐,我早已由原來的同情到厭惡,盡量避開他。 那天,我到姑媽所工作的超市玩,意外地看見了那個乞丐,他還有錢買東西?難道他是“職業(yè)乞丐”?我最討厭的就是職業(yè)乞丐了。
姑媽告訴我,那個乞丐是個瘋子,三年前,兒媳離家出走,兒子和孫子車禍而死。乞丐最疼愛的兒子、孫子死后,乞丐就瘋了。
我變得有點憐憫他了。只見他佝僂這身子,顫顫巍巍地拿起一只雞蛋,看了又看,才把它放進購物袋。就這樣三四只雞蛋他檢查了五六分鐘,然后慢慢起身,摸摸口袋聽聽硬幣相碰發(fā)出的聲音,才下定決心,緩緩地走向收銀臺,兩手護著雞蛋,生怕雞蛋被人搶走或掉在地上。 收銀臺前排起了長隊。排在乞丐前面的是一對父子,兒子很小,抱著一個大玩具,特別興奮。父親很年輕,好像是一個建筑工人,穿的衣服背后還印有“xx建筑”的字樣,父親捏著錢,有些局促,兒子一直問;“錢帶夠了沒有?”父親一直點頭,對兒子說:“這可是爸爸一個月的伙食費,買了后,你要乖哦!”“嗯!”聽著他們的對話,可以猜出他們的生活狀況。到那個父親了,收銀員收錢,面無表情,說:“差3.5元。”那父親急了,收銀員淡淡的`回答:“哦,最近漲價了。”父親僵在那里,兒子也很著急,拉著父親的衣角。愣了一會兒,父親翻遍每個口袋,才找到五毛,后面的人都不耐煩了,一個勁的催。那乞丐不知前面發(fā)生了什么狀況,向前望去,忽然,他看到了孩子,他的眼神里充滿了慈愛,他慢慢把雞蛋放回原處,然后以自己最快的速度從最后擠到了最前,用那枯瘦無力的手費力的伸進口袋,掏出所有的硬幣,顫抖這對父子面前,說:“你看,夠嗎?”……
那一剎那,我哽住了!誰說乞丐卑下!誰說乞丐討厭!誰說瘋子沒有愛!誰說瘋子不懂情!他對那孩子充滿慈愛的眼神,那個人的舉動足以說明一切!職業(yè),有高貴底下之分,而人格,愛,可以超越一切!!
由此,我不得想起汶川地震“捐款乞丐”。這其中的所閃現(xiàn)的,不都是人性,大愛嗎?
謝謝你,那位老人,那位我心中的英雄,角落處的雷鋒,謝謝你給我上了一課!
雷鋒作文 篇8
小時候,我曾聽過一句話:“雷鋒沒戶口,三月來四月走。”說的是在3月5日學雷鋒日前后很多人走上大街學雷鋒做好事,可一過了學雷鋒日,那些做好人好事的都銷聲匿跡了。可隨著我漸漸長大,這兩年來,我時時聽說“雷鋒”在我身邊默默做著好事。
兩年前的五·一長假,南京玄武湖公園首次免費開放,游客的`數(shù)量激增。經(jīng)常去玄武湖散步的爸爸有點兒擔心:“玄武湖公園的大門距離公交車站臺那么遠,游客下車能找到嗎?”于是爸爸自制了一塊“義務指路”牌,站在公交站臺旁義務為人指路,我也跟在后面。結(jié)果,一天下來,我聽到各種各樣的問題,有人問:玄武湖怎么走?有人問:湖南路怎么走?也有人問:夫子廟怎么走?還有人問:南京站在哪兒……到最后,我在路邊站得腿酸腳疼,而爸爸卻累啞了嗓子,可是看到那么多人能順利地找到他們要去的地方,我和爸爸都很高興。前段時間聽說,有一趟公交車上準備了一些愛心絲帶,如果有需要座位的乘客,只要拿著愛心絲帶,車上就會有人給他們讓座,這不是“雷鋒”在車上嗎?
我還聽說,馬上就要中考了,各個出租車公司的愛心車隊全都做好了準備,義務接送有需要的考生參加考試。這已經(jīng)延續(xù)了十四年,這些出租車司機們不都是“雷鋒”嗎?你瞧,只要人們真心的付出,用心去感受,雷鋒時時都在我們身邊!
雷鋒作文 篇9
3月5日,是毛主席提出“向雷鋒同志學習的紀念日,隨著這個日子的到來,雷鋒――這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒,就想起這一段話,因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話,雖然雷鋒叔叔已離我們遠去,但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒曾在他的.日記寫下這么一名話”要學習,時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。“這句話的意思是說:”一要有刻苦的學習精神,二要有釘子精神。“雷鋒生前就做到這兩點,而我呢?雖然學習成績還行,但跟雷鋒比,真是相差太遠,就說去年寒假,我心血來潮,決定練鋼筆字,剛開始,我還能靜下心來認認真真練了兩天,到了第三天,我就覺得練習枯燥無味,手也覺得酸了,窗外伙伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵,我再也無心練了。我安慰自己說:”先玩會,明天再練。“可到了第二天,我又故伎重演,這樣日復一日,無數(shù)個”明天“過去了,我再也沒有練心,寫的字一丁點兒進步也沒有。
雷鋒的這種”釘子“精神,像一把錘子重重地敲在我的心坎上,它將鞭策我珍惜時間,努力學習,將來做一個像雷鋒一樣對祖國,對人民,對社會有用的人。
雷鋒作文 篇10
其實在我們的生活中有許許多多的雷鋒,而在我心中的雷鋒就是我那個不怕苦不怕累的媽媽。
我的媽媽是一個普通的農(nóng)民,既沒有漂亮的臉龐,也沒有好身材,但她有一顆助人為樂的心……我和媽媽去外婆家,在去的半路上,媽媽見有一個老奶奶坐在一課樹下,只見老奶奶的衣服破爛不堪,面黃肌瘦,非常的冷。媽媽見了二話不說就脫下自己的大棉襖,下了車,就把衣服披在老奶奶身上。老奶奶變暖了,抬頭看了看媽媽,不知如何感謝媽媽,她激動的說“姑娘,謝謝你啊,你真是好人”。媽媽高興的說“不用謝,這是我應該做的”。說著笑了笑轉(zhuǎn)身就走……
幾天后,幾個男人來我家,說是找媽媽,原來,那天的那個老奶奶是他們的母親,他們是來感謝媽媽的.。他們給了媽媽兩千塊錢,媽媽連忙說“不用了,你們拿回去吧”。可是他們就是不肯拿走,說什么媽媽是他們家的恩人,媽媽沒辦法,只好收下了。媽媽把那些人給的錢都捐給了貧困家庭,一份也不留,還說“我們要多幫助別人,才能感到快樂”。
媽媽就是我心目中的雷鋒,是我學習的榜樣,也是我最愛的媽媽。
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