雷鋒作文

時間：2024-11-05 05:32:46 雷鋒我要投稿

雷鋒作文匯總十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒作文匯總十篇

雷鋒作文篇1

　　學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨——題記

　　雷鋒這個字眼相信我們都不陌生，他是無人不知，無人不曉，他是一個頂天立地的男子漢，也是一位可歌可泣的戰士，一個默默無聞為人民服務的人，他是多么令人尊敬啊，俗話說，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這不就是對雷鋒叔叔的肯定嗎？而就是這個平凡而又普通的人，卻弘揚著兩個世紀不衰的精神。一直到今天，仍然還可以聽到家長給年幼的孩子，講雷鋒的故事，雷鋒叔叔的故事在激勵著一代人又一代人，每每一提起雷鋒叔叔我們就會情不自禁的翹起大拇指，由衷感慨，雷鋒叔叔是我們學習的好榜樣。在雷鋒叔叔的日記里出現過這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

　　如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一粒最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？向日葵堅守著太陽，它便有了屬于自己的一束光，白云堅守著藍天，它便有了醉人的如詩酒霞，星星堅守著月亮，它就有了屬于自己的燦爛星空，而雷鋒叔叔就是這樣堅守著自己的崗位不是嗎？，當然在生活中也有像雷鋒叔叔這樣的人，就比如老師吧，他們夜以繼日的工作，不知批改過多少的作業，在他們的教導下，我們懂得怎么樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，他們無怨言無私的.為祖國奉獻著，培育者祖國下一代的棟梁之才，他們就像一支蠟燭，奉獻出自己所有的熱和光，燃燒了自己。雷鋒叔叔雖然已經離開我們很久了，但他的精神在現代社會中永存，在歷史上留下了輝煌的一頁，雷鋒叔叔，我們仿佛看到了你那矮小而又高大的身影，我們又好像聽到你那樂觀，豪爽的聲音，你那閃光的精神，平凡而又偉大的事情一直展現在我們的眼前，學“雷鋒精神”就要從小做起，從小事做起。就要踏踏實實、真心對人、無私奉獻的對為人民服務。比如：在公共汽車前，讓座給大人小孩，做到尊老愛幼；在學�；騽t外面撿到貴重的東西，要交給老師或警察叔叔，做到拾金不味……

　　這些都是雷鋒精神。，學習雷鋒精神并不能只停留在口頭上，還要有動作表現出來。來吧，讓我們學習他，讓我們全體師生積極起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永遠活在我們的心田，讓雷鋒精神在我們的身邊繼續弘揚下去，讓千萬個小雷鋒涌現在中國的大地上。在這紀念雷鋒的日子里，讓我們重新是拾起，用我們拼搏去譜寫我們理想的凱歌，讓我們重新點燃夢想與激情，用我們的現在去喚醒美好的未來。

雷鋒作文篇2

　　同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

　　今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的'流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。

　　這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

雷鋒作文篇3

　　現在的人們呢，隨著時間的流逝有了幫助困難中的人的雷鋒精神。但是，雷鋒精神出現的同時，另一種對他人不理不管的行為，也就是明明可以幫助的人，卻不樂意去做。哎，我們的雷鋒同志告訴我，我們到底要怎么做？

　　這么一件事，小A在過馬路的時候，看見一老奶奶貌似也要過馬路，可是腿腳不方便，小A就順便扶起老奶奶過馬路了。舉手之勞，何樂不為？況且老奶奶還笑瞇瞇地向小A道謝了，小A也就滿足，心里美滋滋的。一天，小B看見老奶奶摔倒了，便馬上上前扶起，出于好心的.小B反倒被誣陷說是小B自己把她推到的，小B心里十分不好受……

　　小A、小B都有一顆有樂于助人的心，但兩個老奶奶的不同反應，對此我提出疑問。這種學雷鋒的行為我們應該做嗎？雷鋒是我們眾所周知的傳奇人物，他幫助了許許多多的人吧。幫助別人本來不是一件很開心的事嗎？為什么現在幫助別人還要被對方誣陷？世上人的素質真的這么差了嗎？吶，雷鋒叔叔，告訴我，你幫助別人的時候，遇到過這種事情嗎？你是怎么看待的？我不清楚�。扛嬖V我！

　　不要迷惘，堅信你所相信的。我所相信的是什么？我從小就崇拜雷鋒叔叔了，但隨著不樂觀事情的發生，我所堅信的東西，變得七零八亂了。原來是這樣，我要跟小A說謝謝你幫助了老奶奶，和小B說沒關系，這種事情別想太多，你只要覺得你所做的事實好事，就繼續做下去。我要對全世界說，一起學雷鋒吧！

　　致雷鋒叔叔：

　　我會發揚你的精神，不會迷惘下去，因為幫助他人是一件多么美好的事情啊，讓時間變得美好起來吧！從現在開始學習雷鋒吧！

　　來自：某匿名小雷鋒

雷鋒作文篇4

　　下午雖然烈日炎炎，但是我如約來到了湖南大劇院。今天我要觀看的電影是《青春雷鋒》，影片的名字雖然很簡單，但是內容卻很精彩。

　　雷鋒是大家都很熟悉的一個人。他出生于湖南省長沙市望城縣，是全中國家喻戶曉的精神偶像，熱愛祖國、助人為樂、無私奉獻、勤儉節約、愛崗敬業等高尚品德都被人們牢記在腦海里。他從小就失去父母，生活貧苦，但是內心強大，有著遠大的理想與抱負，同時也是大人們心中的好孩子，孩子們的好叔叔，知心人，學生們的.好榜樣。

　　雷鋒參兵的時候，因為體檢時身高、血壓等不合格，沒有能參兵。但是他堅持要進部隊，要上戰場，要為家人報仇，為國家做出貢獻。有人找首長說了雷鋒的故事，首長聽了，深深的受了感動，破格錄取了雷鋒。剛進部隊測試“扔手榴彈”的時候，雷鋒只扔出了24米，沒有達到及格線，這讓他很失望。一個人的成績，會影響一個班的整體成績，為了不給班級拖后腿，雷鋒勤加苦練，別人休息的時候，他練習扔手榴彈，別人晚上休息的時候，他也在練習扔手榴彈，功夫不負有心人，付出總會有回報，他最終能把‘手榴彈‘扔出30米遠。

　　雷鋒也是位愛學習的人，他在有余的時間就會拿起自己的書，坐在一個角落里，專心的讀著。他也會將自己的書，借給其他同志閱讀，同志們都說他那里是；小小的雷鋒圖書館。因為經常閱讀課外書，堅持寫日記，所以他的寫作能力很棒，多次刊登在報紙上。有一次，部隊里舉行活動，雷鋒的優秀詩歌被錄取，需要由他來朗誦，但是，‘鳳凰’這個詞語他總是讀錯，于是，他找到了一個人，教他讀，讀了很多遍，最終學會了。

　　雷鋒樂于助人。有一次，一名同志有著開車的陰影，雷鋒就去教他，可是，這一次的教學，付出了慘重的代價。雷鋒就在指揮卡車倒車時，就被卡車撞到的，倒下的木桿砸在左太陽穴。從此，雷鋒就離開了我們。

　　像雷鋒這樣有著助人為樂、無私奉獻、勤儉節約的高尚品質的人，我們會永遠的記住他，雖然他的人已經不在了，但是他的精神永垂不朽，人們一直銘記在心中，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，雷鋒就是重于泰山。

雷鋒作文篇5

　　雷鋒是一名普通的解放軍，卻有一顆崇高的心，他全心全意為人民服務的同志，為社會奉獻青春的共產主義戰士。或許，我沒有雷鋒的大義凜然，也沒有他的大公無私。我只是一位平凡的人，每天過著單一枯燥的生活，也不奢望什么，有人說我不求上進，我卻喜歡這種平凡的日子。直到學校派發了一個任務——《學雷鋒精神樹文明新風》接下這道圣旨時我的內心是崩潰的，“學雷鋒就是幫助別人的意思吧！扶老奶奶過馬路，這個想法不太科學，自己過馬路都提心吊膽，扶別人豈不是禍國殃民。再然后那位老奶奶要是碰瓷的，我可扶不起……”我的腦海里掠過無數的想法，然而我選擇了一個最實在，最科學的想法，不錯打掃小區。

　　我踮起腳尖望了望陳列在瓷磚上單活動器材，我已記不清上一次觸碰器材的時間有多久，才隔一米多遠一股灰塵的氣息撲面兒來。我攥緊抹布，硬著頭皮上吧這是最明智的選擇了，濕漉漉的`抹布抹在灰上的那一刻，我感覺到了一種驚喜，骯臟不堪的器材回光返照。我喜歡指間在抹布游走的瞬間，腦海里又出現了一場畫面：人們從器材旁經過，發現器材煥然一新，不像曾經那樣布滿灰塵，不經意中的驚喜。我越干越起頸，分分鐘搞定骯臟灰塵“完美，下一站走起！”我高呼一聲便走向草坪。黑色塑料袋和一把十二厘米長小鏟子是我的“作案工具”，我所在的地點是樓下花園小草坪，我用小鏟子鏟出易拉罐、零食袋、香煙，等會兒怎么會有香煙，這可是草坪！香煙沒熄滅會著火的。我悟出了一句話：無端的亂扔香煙，無意于謀財害命。這種東西是不可能在我眼里帶一秒，可一眼望去草坪上散落著零零碎碎的香煙頭，我蹲在地上一個一個撿起來。有更令我崩潰的事——草坪上有很多寵物的排泄物，而且我還踩到了，呵呵呵，旁邊的提示牌寫到：請將寵物的糞便及時清理，謝謝配合!我覺得這次活動在呼吁人們樹文明新風，傳承雷鋒精神，這是一個十分有益的公益活動。

　　從記事起我就覺得雷鋒是一位樂于助人的解放軍，我很敬佩他的精神和為人，頭一次當小雷鋒給我帶來很大啟示，對“雷鋒”二字有更深入直觀的了解。

雷鋒作文篇6

　　和諧社會，你我共同創造！

　　-----題記

　　在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬；才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個只能看到自己利益的人是難以體會到生活中真正的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報，這樣你將會像雷鋒那樣無比的自豪、快樂；才能在雷鋒的精神中健康、快樂的成長！

　　在我們美麗的校園中，就有著許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的`動力；老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。

　　在班級中有一位讓我值得學習的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學習的雷鋒她就是我們班的體育委員。

　　開學報名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過，她立馬轉身，望著眼前地上的紙幣慢慢的走過去。二話沒說的把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準備把這張來之不易的100元怎么處理，是自己塞進兜里？還是上交給老師呢？原本我的想法是認為她會把這錢塞進自己的兜里，心想：反正是撿來的，當時身邊也沒有任何一個人，交不交無所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的尋找雷鋒作文500字15篇尋找雷鋒作文500字15篇。她一進辦公室，我就在窗前偷窺著。只看到她拿著剛才在走廊上撿到的100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。

　　這時，在我心中卻有一種對不起她的感覺，為什么會這么說呢？剛開始我卻在懷疑她是否會把這來之不易的錢上交給老師呢？甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說我面對社會的市面太單薄了，原來不是每個人都貪圖無厭，只能說極少部分的人心是惡劣的，而真正有著善心的人卻很多很多。

　　這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著善良的人心。同樣我也被這位同學的精神所感動、她的行為足以能夠稱為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認為這不算是稱得上雷鋒，但相反我要問大家：“假如您在某個地方撿到了錢，不管它的數量多少，哪怕1元、2元、3元。您都會上交給管理部人員嗎？還是您會作為慈善把它捐獻給需要幫助的市民嗎？”如果世界上每一個市民都能夠像這位同學一樣撿到錢上交或者作為慈善捐獻，那么這個世界就不會出現強盜的行為了、只有更好的每一天！

　　雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個國家都有義務尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

　　我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，有多少？雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。

　　同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。讓我們身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光輝！創造新時代更多的雷鋒！

雷鋒作文篇7

　　書中有的片段讓我高興地唱起了兒歌，如：一天雷鋒和他的朋友一起去公園，一個小朋友來找雷鋒玩，雷鋒很爽快地就答應了，雷鋒和小朋友們在一起又是玩拍手，又是跳舞，還和他們唱起了歌，還教他們做紙飛機。在一起又唱又跳，多快活。我如同也到了他們身邊，和他們一起玩。

　　有的讓我淚如雨下。如：一天，外面下了大雨，水已經到人的小腿了。去看病的雷鋒，在路上看到了一位老奶奶和她的孫子，要到醫院反方向的

　　里外的兒子家里去，雷鋒見了忙說自己順路。幫他們趕路，路上有許多土堆，下了大雨，土堆十分難爬，雷鋒雙手抓著地，背著小朋友，推著老奶奶，上了一個又一個土堆，后來連水也沒有喝就離開了老奶奶的.兒子家。我看到這十分感動，我就好像老奶奶一樣，熱淚盈盈。

　　有的讓我笑掉了大門牙。比如：雷鋒在節假日去工地參加勞動，為了借車，把衣服拿來做抵壓，結果他的精神帶動了所有的工人，在一天內完成了三天的任務。為此，工地的人很感謝他，看車的大爺在雷鋒的衣服里看到了雷鋒衣服里替同事接的信，把雷鋒同事的單位名字寫了下來，給工人們看。結果，工地的人張鑼打鼓地把感謝信給了雷鋒的同事，別人看了都笑了，那個同事，臉紅得像個紅蘋果。不好意思地跑回了房子里。工人們也糊涂了。

　　讓我最吃驚的是那么年輕的雷鋒因為出了車禍犧牲了。雷鋒是個多么好的人呀，怎么就這么……唉。

　　我要學習雷鋒，講文明，懂禮貌，一心為國，樂于助人，節約、大方的好品質，做一個為人民服務的好人。

雷鋒作文篇8

　　雷鋒，我們心中永遠的英雄。而今，這兩個字不僅僅代表著英雄的名字，更是一種助人為樂的精神，一種傳遞愛的精神！雷鋒，離我很近。

　　我身邊就有這么一位“雷鋒爺爺”。他住在我們家一樓，一個清瘦健朗的老人，大家都親切的稱呼他“王師傅”，我呢，叫他“王爺爺”。王爺爺每天都很忙碌，社區有義務勞動的工作他要參加，小區宣傳窗的牛皮癬廣告要去刮除，記得有次因為及時上前制止亂貼廣告還被不法分子打了。和他同住一樓那才真是幸福。我們樓道的衛生是小區里最干凈的，我們樓道的安全也是最放心的，因為晚上他一定會去關好一樓總大門。不過讓我真正感到有王爺爺真好的是小時候的一件事。那是一個冬天的晚上，我們家突然停電了，看著對面樓層的燈火通明，我們知道問題肯定出在自家了。爸爸出差不在家，我和媽媽不知所措，最后還是決定到一樓電表看看。站在電表前，媽媽只有打電話問爸爸該怎么辦。我們的聲音驚動了王爺爺，他聽了事情的原委，馬上回到家拿來手電和新的保險絲。事情終于解決了，我們還沒說感謝話，就聽王爺爺說：“以后有什么事，盡管來敲我們家的門好了，這種小事我還是會做的。好了，外面這么冷，快回去，小孩會感冒的�！边@時，我和媽媽才看到王爺爺因為匆忙都沒穿外套�；氐郊依�，我們身體熱了心里更是暖洋洋的'，真是遠親不如近鄰啊！

　　王爺爺不僅喜歡幫助熟悉的人，而且也經常熱心于社會公益。社區為老弱病殘的人募捐，王爺爺總是起帶頭作用，把自己省吃儉用的錢毫不猶豫的捐了出去。我們樓道的大門年久失修，銹跡斑斑。王爺爺自己花錢買來油漆，趁我們上學上班去的時候，自己動手把它刷了個遍�？吹綗ㄈ灰恍碌拇箝T和樓梯扶手，我仿佛看到王爺爺爬上爬下，滿頭大汗的辛苦，又仿佛看到他滿意幸福的笑容……

　　精神是可以影響周邊人的。我覺得王爺爺就是我身邊的雷鋒，他已經在潛移默化地影響著我：平時下樓梯，看到老奶奶，我會一直拉著總門，讓她先過；下大雨了，我會去關好每層樓梯的窗戶，防止水灑進來樓梯會滑；學校里，我會幫助學習差的同學，給他耐心講解難題；性格內向的同學我會主動去邀請他加入我們游戲的隊伍……

　　雷鋒，其實離我很近。他不一定要做驚天動地的大事，只要從自身開始，關心周邊的人，溫暖身邊的每一個人。這就是我們要學習的，也是我要努力踐行的！學習雷鋒精神，讓愛傳遍世界！

雷鋒作文篇9

　　今天，應該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為，我有幸被老師選做學生代表去福利院做好事，一聽到這個消息后，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。

　　做完早操，各班的學生代表排著整齊的隊伍來到莊嚴的.國旗臺下集合后，就出發了。

　　一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時而唱著雄壯而有力的學雷鋒歌曲，時而有說有笑。大約半小時后，終于來到了孤獨老人的家——福利院。

　　同學們紛紛拿出美味可口、營養豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”呢!

　　此時此刻，我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質。

　　活動結束了，我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動，我知道了：獻給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。

雷鋒作文篇10

　　今天學校放假，我和畢元在樓下一起踢毽子。先是畢元踢，我在旁邊幫她數數。看，她踢得多輕巧，多自在！毽子好像有一根彈簧拴在她腳上似的，不停的在她腳上輕快地跳上落下，她的臉上也不時地露出甜蜜的微笑，我們玩得正歡。突然，不遠傳來大哭聲，我們忙循聲跑去，看到一位玩單車的.小妹妹倒在地上，捂著左腳，不停地大哭。一看，原來她的左腳被玻璃扎到了，我看看四周沒有大人，便和畢元一起趕緊把她扶到家里，畢元不時安慰著小妹妹：“沒事，休息一會就好了”。

　　聽了她的話，小妹妹漸漸停止了哭泣。這時我對畢元說：“我看她傷得挺重的，不如給她包一下吧！”于是，我急忙從媽媽的臥室里拿來藥箱。用小鑷子小心翼翼地把玻璃取出來，然后用濕布把小妹妹傷口上的血擦干凈，“還疼嗎？忍一會馬上就好！”我關心地問小妹妹。這時，畢元取來藥棉蘸著紫藥水輕輕地涂到小妹妹的傷口上，最后，我們一起用紗布把小妹妹的傷口包好，小妹妹破涕而笑，“謝謝姐姐，不疼了，我們一起出去玩吧！”于是，我們又高興地下樓去玩了。

　　通過這件事，我深深體會到——古人說”勿以善小而不為”說得對極了。有些時候，或許是有心，或許是無意，一些小事，只要做了，總會收獲一些感動的，我立志做一個助人為樂的人。

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