雷鋒學生作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒學生作文1
我是日照市實驗小學五年級六班的學生，我的班級就是一個“大家庭”，老師就是我們的家長，我們互敬互愛，相互幫助，互相支持，團結友愛，就像是姐妹兄弟。
我班的讀書角，需要捐書，同學們毫不猶豫的把自己的藏書捐來，給同學們看，同學們把這些書當自己的一樣愛惜，盧楊和費爍晴自愿當圖書管理員，他們管理的井井有條。
我班的窗臺上擺放著許多美麗的鮮花，都是同學們自愿搬來的，說為教室的空氣好，有了這些花，教室更像家，它們也有園丁呢！是
高成均和胡舫霄。
有一次，趙一帆不小心磕到了，腿上碰出了血，這情景被樊昕卓看見了，她趕忙將趙一帆送進了醫務室，校醫及時給她消毒、上藥。
有時候我們之間也有解決不了的事情，那就需要老師來幫忙，劉老師為我們的“家庭”付出的太多了，為我們找資料，班博客及時發通知。所以我們的成績都非常優秀，為我們班爭取過很多榮譽。
我們班就是一個這樣的“大家庭”。
雷鋒學生作文2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你的工作崗位上？你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變的美麗？”
這是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出，默默無聞地付出！那就是奉獻，不求回報的奉獻！那就是努力，不遺余力的努力！如今在我們生活的校園里，也有著有雷鋒精神的好同學。像一些拾金不昧的同學將撿到的學習機主動交還給失主。這些，不都是一個個我們身邊的雷鋒嗎？
走進教室，隨手關門；看到地上有廢紙順手撿起來；或者是在同學不在的時候幫忙傳達信息？我們這些小小的舉動，都能讓周圍的人感到快樂，這些微不足道的行為，也能夠照亮一片天空。同學們，勿以善小而不為！讓我們志存高遠，篤行實踐，讓雷鋒精神與我們同行！
雷鋒學生作文3
昨天，我的腳不小心在學校操場扭傷。今天疼得可厲害了。課間的時候，我想到教室外透下氣，朱婷婷和吳詩敏兩位同學熱心的扶著我出去。她們就是我身邊樂于助人的活”雷鋒“!她們倆還不停地安慰我說：”不要怕，很快腳就會好的。“
我聽了她們的話，也覺得腳沒有那么疼了。太感謝她們啦!
我以后也要做一名樂于助人的人，象雷鋒叔叔一樣，象朱婷婷和吳詩敏兩位同學一樣，在別人需要幫助的時候，伸出我溫暖的小手，去幫助他們。
雷鋒學生作文4
我看過一部和雷鋒同名的電影，講述的正是雷鋒叔叔如煙火般短暫的一生。和多數人一樣我被雷鋒叔叔所做的一切所深深的觸動。我決心以后要做一個像雷鋒叔叔一樣樂于去幫助別人的人。
雷鋒叔叔在生活中樂于做毫不利己專門利人的事情，在工作中也有著盡職盡責的。在我們一口氣喝掉一瓶六七塊錢的飲料的時候，你是否想過雷鋒叔叔連一毛五分錢的汽水都不舍得買……
雷鋒叔叔只喝自己的白開水；襪子穿破了，他補了又補，也不舍得買新的襪子穿，而是把節省下來的錢捐給了災區人民和戰友生病的母親。在為人民服務活動中，他幫助正在新建的小學校運磚、幫助風雨中行走的老大娘和小朋友遮風避雨，卻也不留姓名，他的品德是多么的高尚啊。
今后，我要向雷鋒叔叔學習，在學校里尊敬老師，幫助同學，課堂上仔細聽講，課下認真完成作業。在生活中，不亂花零用錢，吃飯時能吃多少盛多少，不浪費食物。向雷鋒叔叔那樣，成為一個對社會有用的人。
雷鋒學生作文5
前天早上我上學時，看見校門前有一大幫人圍著，我擠過去一看，是一位老奶奶給小明的感謝信，原來，他把撿到的一百元錢還給了丟錢的老奶奶。
這讓我想起了他做的很多好事。
他經常幫助老人過馬路。可是那次他幫老爺爺過馬路時，來了一個酒鬼亂拐地開著貨車，直接沖向了他倆，小明急忙把老爺爺推向路邊，自己的腳卻被壓傷了，住了好幾天院。
他把甬路旁受傷的樹主動包好。前幾天轎車把路旁的幾棵樹撞傷了，他看見了二話不說，就回家拿了些布條，把樹的傷處包好，把樹扶直，又澆了足足的水。
忘不了，他不怕臟，不怕累，利用課余時間撿校園里的垃圾；
忘不了，他主動承擔班里抬水的義務；
忘不了，自覺幫助校車師傅把校車擦得干干凈凈......
小明的事跡多么感人啊！我想：小明能做到的我們也能做到；我們所有同學都做小明一樣的好學生，爭當小雷鋒。
雷鋒學生作文6
雷鋒，一個非常平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。記得他曾經說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”是啊，時間在變，人在變，唯有那偉大的雷鋒精神是不變的。
現在讓我們把目光投向學校，一個同學在上學的路上撿到了一個錢包，看到的都認為他想把錢包占為己有，意想不到的是，到了教室，他把錢包交給了老師，可能這就是所謂的雷鋒精神。
現在讓我們把目光轉向大街。一天，天空中飄下了幾點雨點，緊接著，小氣了磅礴大雨，一個男孩忘了帶傘，還和媽媽走失了，龜縮在商店的屋檐下，一位叔叔撐著傘向男孩迎面走來，拉著男孩的手站在路旁等媽媽，男孩的媽媽走來了，三人一起微笑著。這也是雷鋒精神。
在生活中，我們都應以雷鋒叔叔為榜樣，學習他那舍己為人、為人民服務的精神，使我們的社會更加和諧。
雷鋒學生作文7
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的'理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
雷鋒學生作文8
現在有許多20xx年后的孩子都不知道雷鋒，所以，我們學校廣播站，為我們講述了雷鋒的許多事跡。
雷鋒說：“一滴水只有放在大海里才會永遠不干，一個人當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”雷鋒的每一句格言都使我深有感觸。是的，我們要像雷鋒一樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我們每一個人都要向雷鋒學習，為人民服務，多做好事，多為祖國貢獻力量，讓雷鋒的這種精神發揚光大，傳遞給世界的每一的角落；那我們的祖國會更強大，我們整個世界會更美好。
我突然想到了一個學習雷鋒的好主意，就是在班上進行一對一的“幫扶活動”——讓班上成績較好的同學來幫助一些班上學習不是很好的同學。于是，我在班上發起了這一倡議，馬上就有很多同學響應。上周六，我已經在家里開始“一對一互助學習”了，大家在一起，你借借我的參考書，我看看你的復習資料，互幫互助，共同進步。
讓我們手拉手，一起學習，一起進步吧！
雷鋒學生作文9
“學習雷鋒，好榜樣……”熟悉的歌聲又在耳畔響起，眾所周知，雷鋒是一位樂于助人、無私奉獻的人。而在我們班里就有一位“小雷鋒”，她就是—吳聿宸。、
那是烈日炎炎的一天。柳曉婷一邊吃著事物，一邊走向回家的路；吃完后，隨手把包裝紙扔進一旁的垃圾桶。沒想到這時忽然刮來了一陣清風，把包裝紙吹到了地上，可柳曉婷卻一點也沒發覺，還催著后面的吳聿宸快點走。好像是天考驗吳聿宸似得，可吳聿宸沒有猶豫，她頂著毒辣的太陽，背著沉重的書包，慢慢蹲下身體，她不怕臟，也不怕累，撿起包裝紙，扔進垃圾桶。她扔好了包裝紙，一眼看見前面有一張廢紙，便直起身子，再次把垃圾扔進垃圾桶。她沒有怨言，只是默默的，無私的為大家奉獻著……
雷鋒精神像一顆釘子，堅守自己的崗位永不放棄；雷鋒精神像一朵鮮花，它的芬芳清香洗條著人們的心靈；雷鋒精神宛如一把火炬，照亮人間的黑暗。讓我們一起向吳聿宸學習，讓雷鋒精神永存。
雷鋒學生作文10
上美術課的時候，老師讓我們畫繪畫游戲。
我東畫畫西畫畫，一會兒就用鉛筆花完了。剛要涂顏色，可彩筆怎么也找不到了。我急得不知所措，像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著臉頰流下來。心想：要是畫不完，那該怎么辦呢？
我左顧右盼，真想有奇跡發生。正在我焦急不安的時候，突然，一盒三十六色彩筆向我撲來。我抬頭一看，哦，原來是許詩雨，她正用微笑的眼神看著我，好像在說：“你一定畫得更好。”
我小心翼翼地接過了彩筆，心里熱乎乎的。我認真地涂完畫，一幅栩栩如生的畫面出現在我眼前。
許詩雨，你真是我身邊的“雷鋒”！
雷鋒學生作文11
雷鋒叔叔出生于貧苦家庭，很小就失去了父母，他是個孤兒，可是他很刻苦。新中國成立后，他在黨和人民的關懷下健康成長，成為了新中國的第一批少先隊員，后來又成為了一名光榮的解放軍戰士，為國爭光。
雷鋒叔叔平時工作努力，生活勤儉節約，一生都做好事，他樂于幫助別人，為人民服務，奉獻祖國。是我們學習的好榜樣。
我看了他的故事后，非常感動，想一想，我們現在有著這樣美好的生活，有著美麗的校園和整潔的教室，有辛勤的老師教育我們。從今天起，我們要學習雷鋒叔叔，努力學習，長大后成為一個有用的人。
雷鋒學生作文12
從前，有位善良的阿姨，她樂于助人，很多人都被她幫助過。所以大家都喜歡她，也都會幫助她。
后來，她漸漸變老了。有一次，她想到公園里散步。她的房子比較老，沒有電梯，只有樓梯。當她走到一半的時候，碰到一個男人，對她毫不理采的樣子。老奶奶感覺很怪，因為平時她走樓梯時，都會有人來扶她。接著，她一到了公車站，等到了車。今天車上有很多很多人，都沒座位了。可是這次，等了半天都沒有人給老媽媽讓座，她上年紀了，站都站不好，一瘸一拐的。就這時，她看見了剛才樓梯上的男人。他說：“這年頭沒雷鋒了！”老奶奶感到失望。突然，一個小孩子大叫一聲：“雷鋒就這里！”說完，便把老奶奶拉了過來，把自己座位讓給了她。老奶奶對那個男人說道：“小孩子做的了的事情，你做不了嗎？”頓時，他的臉紅了。
你只要幫助身邊每一個需要幫助的人，你就是那個雷鋒。
雷鋒學生作文13
那是1940，12月18日雷鋒出生在湖南省長沙市望城區安慶鄉簡家塘一戶貧苦農民家里。這一年系農歷庚辰年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。
這一天，革命戰士雷鋒出生了。雷鋒叔叔自從參加革命以后。不知為人民做了多少好事，在我的記憶中，有一次一個老大媽，迷路了是雷鋒叔叔把她送回了家。
還有一回雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒叔叔做好事不留名，值得我們學習。向雷鋒叔叔致敬向雷鋒叔叔學習。
雷鋒學生作文14
如果你是一條河流，你是否滋潤了干枯的土地。
如果你是一本書，你是否把你那知識傳授給了大家。
如果你是一棵種子，你是否發出了芽。
而雷鋒，全心全意為人們服務著，奉獻著。
雷鋒，一個平凡而又偉大的戰士，他年紀輕輕，確做過不少讓人感動的事，他的事跡傳遍全國。他的名字更是家喻戶曉。他的一身都奉獻在全國人們上，所以我們要學習他這種精神，要發揚光大。
乘坐公共汽車的時候，主動讓座。
看見有老人提著許多東西，可以主動幫他去提。
看見同學生病了，可以幫忙送他/她去醫務室。
雖然，這些都是一些小事情，但是當你做了這些，你會得到他人的微笑或感激，你的心里必定是比吃了蜜還甜。
有的人尋找快樂，快樂的根本就是幫助他人，愛戴他人。你的付出就會有收獲。你那愁眉的臉也會變得開朗起來。
不僅如此，只有你愿意付出，哪怕是付出一小份，而此時你得到的卻是一大份。
郴州市桂陽縣東風中學初二：匿名
雷鋒學生作文15
七彩是高一的顏色，美麗的夢想在校園中放飛。高一小學四年級在紀念雷鋒叔叔的日子里，學習了雷鋒叔叔的精神。9個中隊開展了“小雷鋒在行動”的活動。啟動儀式上鄭如意同學向大家首先介紹了雷鋒叔叔的事跡，向大家發出倡議“小雷鋒在行動，雷鋒就在我們身邊”。各中隊開展了豐富有意義的“小雷鋒在行動”的活動：有的中隊結合“讀書節”閱讀了介紹雷鋒事跡的書籍；有的中隊召開了中隊主體會討論：“作為少先隊員，在紀念雷鋒的日子里，我們需要怎樣學習雷鋒。”；有的中隊在中午休息時間為校園環境貢獻自己的力量……
通過此次的一系列的活動，不僅讓同學們認識到，不是三月才要學雷鋒，而是一個長期卻又每時每刻的意識與行動。同學們還紛紛表示愿意今后多開展類似的活動，讓“小雷鋒”在校園里永遠行動。
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