實用的與雷鋒的作文合集5篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的與雷鋒的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與雷鋒的作文 篇1
記得在雷鋒的日記中寫道“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分昏暗?如果你是……在我的生活中也有像雷鋒一樣的人。
有一次,我在大街上騎自行車,紅燈了,我停在了人行橫道前。一位年邁的老奶奶慢悠悠地走過人行橫道,此時綠燈只有十秒了,可老奶奶還沒有走過去。許多汽車已經響起了馬達的轟鳴聲,眼看老奶奶就要在車水馬龍的車道里走過了。這時一位叔叔走了過來二話沒說就背著老奶奶跑到了對面。在微風中我仿佛聽到老奶奶在向叔叔說謝謝,人們都露出了微笑。
還有一次,我們在花園里玩,當時花園的單元門角落前有一袋不為醒目的垃圾。我們都沒注意到,只見單元門里出來一位叔叔,他瞟了一眼垃圾袋,于是彎下了腰拿起了垃圾袋,扔進了垃圾桶里。
一個微小的動作體現出他們的品質是多么高尚!如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?
與雷鋒的作文 篇2
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。”雷鋒的名言現在讀起來仍舊感覺深刻,令人深思,油然而生敬愛之情。有人傳揚:雷鋒精神已經過時了。我卻想感嘆:“雷鋒精神將永垂不朽!”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經歷。雷鋒,一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉一個叫簡家塘的小村子。那時,中國仍未解放,地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道,欺壓百姓。雷鋒家是佃戶,受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死,雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結核,不治而亡。后來,雷鋒的媽媽也因故自殺了,雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養了他,與他相依為命。可以說,小小的雷鋒已飽經世間的險惡。但是,幼時的苦難不是我們墮落的借口。“我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”我們在為沒有關系可走而煩惱,在抨擊富二代和官二代的時候,有沒有人想到這點困難和雷鋒的經歷相比,是多么微不足道。雷鋒常說:“不經風雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進,這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人。”我們這代在蜜罐中長大的大學生,卻經不住一點點困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學習,接受困難的挑戰,要有迎難而上的勇氣,要有奮斗的精神。“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的'人,永遠謙虛的人。”
在我們上大學,選專業時,往往不了解自己所選專業。很多同學選擇的專業不是自己喜歡的,或者所選擇的專業不是自己想象的那樣。好多同學就有了自暴自棄的心態,白白浪費了大學幾年的大好青春。雷鋒曾說:“一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。 釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。”難道不是我們喜歡的專業,我們就可以放棄主動學習了嗎?我們應該向雷鋒同志學習,做一顆螺絲釘,把我們安在哪里,就踏踏實實的做好我們該做的事情。
雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因為他不是只做幾件好事,而是一輩子在做好事。不論事情的大小,不論他人是否知曉,他依舊堅持做自己應該做的。雷鋒有他的堅持,有他的原則,有他的信仰,并且一直在實踐著。試問我們大學生有沒有自己的信仰、理想或者堅持?
我們有沒有自己的人生目標,而且為之不懈地努力著?我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會像雷鋒同志那樣,立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學習,有自己的人生信仰,有自己的人生追求。并且為之不斷實踐著,奮斗者。
“合抱之木,生于毫末。”雷鋒從自己身邊的小事做起,不計較任何報酬,永遠把他人的利益放在眼前。“別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。”他只求“愿每次回憶,對生活都不感到負疚。”這樣無私的雷鋒同志,是我們心目中的永恒。永恒,不在于巍峨地凝固于歷史深處,而是如流淌的清泉,在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價值坐標,選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝,遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影,觸摸到他的肩膀,他在前面領跑,我們追隨著他前行。雷鋒精神,已成為流淌在中國人血脈中的基因,只要有人群的地方,就有雷鋒。
——這是一個大眾化的雷鋒。他可以是你,也可以是我,可以是每個人。有時,他叫“雷鋒車隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時,他在攙扶盲人過馬路;有時,他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖,可沒有人知道他的名字……
——這是一個時代化的雷鋒。在時代發展中,他在希望工程中,托起失學孩子求知的夢想;他在“母親水窖”活動里,燃起西部缺水母親的希望……或者,他叫“志愿者”、“義工”。公共場所,他服務在民眾身旁;廢墟里,他沖在救災一線;福利院里,他四處奔忙……
——這是一個個性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒,也可能是一輩子的雷鋒,他可能是一個人的雷鋒,也可能是一群人的雷鋒……
他們不是雷鋒,他們又都是雷鋒。
我們學習雷鋒精神要符合新時代的要求,我們需要將它上升到一個高度。雷鋒精神不會過時。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個新的境界。新的雷鋒精神,不再是簡單的大家動手去當清潔工,不能把揀揀垃圾就叫學習雷鋒。 我們需要雷鋒精神,新時代的雷鋒精神。新的雷鋒精神,學習雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神,博大精深。雷鋒精神,將永垂不朽!
與雷鋒的作文 篇3
老師同學們,大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉,他助人為樂、舍己為人,是我們學習的榜樣,他為人們獻出了一生,只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?在這段發人深思的問句中,你是否悟出了一種道理?其實,說到底,“雷鋒精神”就是從小事做起,說實話,做實事,踏踏實實,真心待人,并且持之以恒。例如:下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時,熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現。
在我們高琦的校園里,就有這樣許許多多的小雷鋒:在周四大掃除里,6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室;下課后,有的同學發現了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶,等等,這些都是微不足道的小事。
最近,我校將開展了文明禮儀教育活動,我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來,既做好人好事,又爭做文明禮儀的好少年。
同學們,讓我們學雷鋒,做好事,為校園美好的明天而奮斗!
與雷鋒的作文 篇4
當老師讓我們寫雷鋒故事讀后感的時候,我又小心翼翼地翻開了這本書重溫了起來。雖然我已看了很多遍,但每一次都有深深的感觸。他隨時提醒著我,要做一個有愛心的人。
提起“雷鋒”這個家喻戶曉的名字,人們就會想起他那敬老愛幼、公而無私、奮不顧身的奉獻精神,一個充滿愛心樂于助人的好同志。他的一生是短暫的,卻在短暫的生命里做了無數有意義的事。只要誰有困難,哪里有需要,他都會奮不顧身、竭盡全力地去幫助。雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”多么感人肺腑的話語,他把為人民服務當作是他的生活習慣,要知道一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。這是多么偉大的精神啊!他雖然離開了我們,但他的精神卻一代又一代地延續著。
我們這新一代的孩子應該多學習雷鋒精神,發揚雷鋒精神。盡管生活富裕了,但需要我們幫助的還有很多很多。我們應堅持不懈努力下去,從身邊小事做起,只要人人付出一點愛,我相信我們的祖國一定會更加美好!
與雷鋒的作文 篇5
“賣橘子嘞!賣橘子嘞!”樓下傳來一陣陣熟悉的吆喝聲,聽到這陣吆喝聲,我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個菜場,菜場里有許多賣橘子的商販,有一個小女孩特別顯眼:她穿著一身布衣裳,臟兮兮的,蹲在地上,面前有一個大籃子,籃子里擺著許多又大又甜的橘子。
小女孩十幾歲的樣子,每天都在菜場里賣橘子,雖然賺的錢不多,但她是一個熱心腸的人。那天是星期六,她照常在那兒賣橘子,突然有一個年過花甲的老爺爺正在為一個二十多歲的青年推一輛載滿磚頭的車子,老爺爺推得很慢,豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。青年在車旁悠閑地走著,還不時拍拍老爺爺的背,口中不停地說:“老頭子,快點把這車磚頭運到工地上去,運得慢了的話就不給你工錢!”小女孩看到了,拿起籃子就直奔車子,對老爺爺說:老爺爺,我來幫你推吧,您太累了。”老爺爺擦了一把汗說:“我真的是實在走不動了,謝謝你,小姑娘。”
小女孩連忙說:“我來幫您吧,我來幫您吧。”說完就和老爺爺一起使勁地向前推去……
一個雙目失明的老婆婆正在過馬路,一輛汽車快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險一步一步的逼近了,就在這千鈞一發的時候,小姑娘出現了,她急忙把老婆婆拽了回來,然后扶著老婆婆,慢慢地把她送過了馬路。這真是有驚無險啊!我們的身邊,就有這樣的好人好事。只要你留意,好人好事就無處不在!
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