關于關雷鋒作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的關雷鋒作文9篇,希望能夠幫助到大家。
關雷鋒作文 篇1
3月5日是雷鋒叔叔的記念日,雷鋒叔叔是一個關心別人勝過自己的人。他的品德與關心受到了人們的喜愛。他做的好事數不勝數,他那隱隱約約的身影總是在不停的做好事,他那身平窮衣服總是那么耀眼,他那顆慈祥的心總是那么完美。他是軍人中最勤勞最刻苦的一位士兵。他只活了22年,在這22年中他的努力得到了當時全國人民的信任。他的離開在每個人的心中已經刻下了一道永遠不會忘記的“傷痕”。他的精神總是那樣胞滿,他的汗水總是滴得那樣有價值。接下來,我就給你們說一說,我最勤快的一天吧!
在一個萬物復蘇的春天,陽光像火球似的睜開了眼睛。比晚上那隱隱約約的月亮更加強烈。一陣風佛過一地的花草都蘇醒了過來。小小蒲公英調皮的在空中翩翩起舞。陽光穿進了我的房間把我的美夢泡湯了。現在才是早晨6點30分,我起了床,吃完早餐就上學去了。在上學的路上,鳥兒在天空中嘰嘰喳喳的叫著,給春光增添了許多生機。花園里的花形態萬千,歡快的笑聲使我的精神更加胞滿,使我的體力更加充足,使我那沉睡感覺隨風而去。突然,從我身邊經過一位穿著一身破舊衣服的老爺爺,他用力的推著那兩罐沉重的煤氣,臉上像折疊過的紙張。他的眼睛里流露出了一絲不安寧的感覺。心中仿佛在想:真累啊!他賣力的推著車上的煤氣,臉上滲透出一顆顆精營胞滿的汗水,滴得滿地都是,我似乎能看見他所留下的痕跡。我心想:“怎么年紀老邁的爺爺還在干活呀!真可憐啊!”我邁著輕快的步法慢慢的逼近老爺爺。他慢慢的轉過身來,身體還微微的顫抖著。他的心中一定在想:“小朋友,爺爺干的活比較危險,你不要靠近來呀,”他的眼睛不停的寧視著我,仿佛在說:小朋友不要過來。我問道:“爺爺,你這么大年紀還出來干苦工呀?為什么不在家里享福呢?”爺爺說:“唉,一言難盡啊!”我主動的幫爺爺推著自行車,我用盡了我所有的力量幫爺爺推煤氣。我身上的汗水像珍珠般的灑滿了一地,真的難以想象爺爺每天送煤氣的景象,終于送到了目的地。爺爺真情的對我笑了笑。他那慈祥的笑容是我印象中最深刻的,也是最悲傷的。我也對他笑了笑,然后就上學去了。
發生在我身上的故事就講完了。雷鋒叔叔的付出和我的勞動相差得太遠啦!我要從這一刻起永遠向雷鋒叔叔學習!
關雷鋒作文 篇2
3月是學雷鋒月,走在大街上,隨處都可以看到新時代的活雷鋒,他們的行為深深的震撼著我的心靈。
鈴鈴鈴!上課了,同學們匆匆忙忙跑回了教室,拿出了課本和圓珠筆,可是,李柳燕同學忘記帶筆來了,只見她緊張得漲得滿臉通紅,忙著向其他同學借,眼看老師就要到教室了,她還是沒借到。這時,我毫不猶豫地打開筆盒,拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡,一連說了幾句謝謝,我心里別提有多高興。
放學了,我看到同學們的桌子都很臟,有些是同學們不小心把修改液滴地桌子的,有些是調皮的同學用圓珠筆亂涂亂畫。我決定,要把它們全部洗干凈。于是,我拿起鐵桶到水龍頭等水,水滿了,我和另一個同學抬到了教室,開始擦了起來,擦了一桌又一桌,手累了,衣服被臟水濺濕了,大顆大顆的汗珠滾落下來,但我還能堅持,班里的同學看到了,也加入了擦桌子的行列中,頓時同學們干得熱火朝天,不一會,整個教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈,大家看到了自己的勞動果實,心里像吃了蜜糖一樣甜。
我還記得有一天放學后,我看到兩位值日生正在教室里掃地,我心里想:我應該幫助他們呀。于是,我拿起掃把,跟著他們掃了起來。此時,他們不好意思地說:“詩蕾,真不好意思要你幫忙。”我說:“客氣什么,同學之間要互相幫助。”在我們的共同努力下,很快就把教室打掃得干干凈凈了。這時,班主任從走廊經過,看到了一切,笑著對我說:“詩蕾,你真是新時代的活雷鋒。”頓時,我心里暖暖的,真正的體會到了,幫助了別人,快樂了自己。
關雷鋒作文 篇3
有一個年輕人乘火車出差,在車上,他看到一位老人沒有座位,就主動將自己的座位讓給了那位老人;他看到列車員很忙,就主動幫他們打掃車廂、拖地、擦玻璃;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位……他就是出差一千里,好事做了一火車的雷鋒叔叔。
“我活著,只有一個目的,那就是為人民服務。”雷鋒叔叔是這樣說的,也是這樣做的。有一次,他因為肚子疼去醫務室看病回來,看到附近的工地正在建造小學,他擼起袖子和工人師傅們一起投入到勞動中。還有一次,他看見一位帶著孩子的大嫂弄丟了車票,他立即用自己的津貼給這位大嫂補買了車票。激動萬分的大嫂連聲問他叫什么名字,雷鋒笑著回答說:“我的名字叫解放軍!”
這就是我心中的榜樣——雷鋒叔叔,他處處把國家和人民利益放在第一位,無數次路過工地,他主動參加那里的勞動;雷雨來臨之際,他用自己的被子去蓋水泥。作為一名普通的解放軍,雷鋒叔叔有著一顆崇高的心,他的事跡被世人傳頌。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒叔叔,我便會想起這段話,他雖然早早離我們而去,但雷鋒精神永遠活在人們的心中。
雷鋒叔叔,我愛你。作為新時代的小學生,我一定要向你學習,學習你樂于助人、無私奉獻的精神;學習你全心全意為人民服務的精神。讓我們攜起手來,做新世紀的活雷鋒,為建設和諧社會、和諧校園盡一份自己的力量。
關雷鋒作文 篇4
今天,我看了《少年雷鋒》這部電影,大概描述一下它的主要內容。
在雷鋒很小的時候,他爸爸英年早逝,哥哥疲勞過度而死,因此,雷鋒家里很窮,但過的還可以。但是有一天,悲劇再次降臨,雷鋒未滿3歲的妹妹被餓死,接著他的媽媽又被大財主,自殺而亡。后來,雷鋒被好心人收留,在好心人的幫助下,他成功上了小學。
看了以后,我的感受很深。這部電影的主角雷鋒大家都很熟悉,但是我沒有想到他的童年生活會如此凄慘,而且連上學都上不起。這種情況和我們無憂無慮的生活真是天差地別啊!
在童年時期,我過著衣來伸手,飯來張口的豐衣足食的日子。而雷鋒卻過著吃了這頓而沒有下頓的日子。他是如此珍惜來之不易的上學機會,而我卻是不懂得上學的好處。這使我想到了一件事:那是我上小學一年級的前一天晚上。媽媽叫我睡覺,我死活不答應。為什么呢?因為那時的我十分討厭上學,而且以為只要不睡覺,就可以讓明天不能到來,媽媽無論怎么勸都無濟于事。結果我第二天成了一只
“熊貓”。我這樣討厭學習的行為與雷鋒的行為真差遠了,他是如此的喜歡學習,而我卻不珍惜童年的讀書時間。
在以后,我們一定把雷鋒當作學習的榜樣,不會把“差生”當成我的榜樣。
篇二:少年雷鋒觀后感
前幾天,我們學校組織我們看了一場使我現在還記憶猶新的電影,叫《少年雷鋒》。
這部電影主要講了雷鋒小時候的悲慘生活和經歷。在電影中,我幾次留下感動的淚水。
走出電影院,我等媽媽來接我,心中感慨萬千,雷鋒小的時候多么悲慘,哪能和我現在的舒適生活作對比?媽媽已經來接我了。
回到家里,媽媽去做飯,我又想到雷鋒,他是多么的可憐、多么的不幸、多么的孤單、多么的悲慘啊!爸爸被日本鬼子活活打死,媽媽給地主家里干活,被漢奸劉紹禮了。媽媽悲痛萬分,含辱自盡。哥哥到鎮上的染坊學徒,被活活累死。留下了不幸的雷鋒成了孤
兒,吃不飽、穿不暖,還經常遭到地主的毒打。我想著想著,又一次流下了同情的淚水。
媽媽把飯做好了,叫我吃飯,我才從電影的情節中走了出來。吃著香甜可口的飯菜,我不禁又想起了雷鋒,他每天吃的是什么?是剩菜剩飯,有時連剩菜剩飯都吃不上。我想著想著,又一次流下了傷心的淚水,舊社會有多少像雷鋒這樣的苦孩子,我深感我們的幸福生活來之不易。
雷鋒雖然他生活貧窮,但他有一顆報效祖國的心,他懂得幸福生活來之不易,他常常幫助別人,吃苦耐勞,經常做好事,他的精神值得我們學習。雷鋒那么小就懂得報效祖國,我們應該從現在起好好學習,長大了做一個報效祖國,對社會有貢獻的人。
關雷鋒作文 篇5
“雷鋒”這兩個熟悉的字眼讓我不禁想起了幾十年前的革命前輩——雷鋒。
一次,雷鋒從安東回來,要在沈陽轉車。他背起背包過地下道時,看見一位白發蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問道:“大娘,你到哪去?”老人上氣不接下氣地說:“俺從關內來,到撫順去看兒子呀!”雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,用手扶著老人說:“走,大娘,我送你到撫順。”進了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的面包,塞了一個在大娘手里,老大娘往外推著說:“孩子,俺不餓,你吃吧!”“別客氣,大娘,吃吧!先墊墊饑。”“孩子”這個親切的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開了家常。老人說,她兒子是工人,出來好幾年了。她是第一次來,還不知道住在什么地方哩。說著,掏出一封信,雷鋒接過一看,上面的地址他也不知道。老大娘急切問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址,但雷鋒知道老人找兒子的急切心情,就說:“大娘,你放心,我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到。到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽,西打聽,找了兩個多小時,才找到老人的兒子。母子一見面,老大娘就對兒子說:“多虧了這位解放軍,要不然,還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說:“謝什么啊,這是我應該做的。這是多么的無私。
一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事。
雷鋒,你滿腔歡樂!在那燦爛的陽光里,怎么能不到處飛起你朗朗的歌聲?助人為樂的雷鋒!這不只是雷鋒,還是中華五千年優良的傳統。
關雷鋒作文 篇6
三月是學雷鋒活動月,學雷鋒的春風吹遍了校園的每個角落。我們班也涌現了許多好人好事。其實雷鋒就在我們身邊,讓我來夸夸我們班的小雷鋒吧!
瞧!金昕正在教我踢毽子呢,她教得耐心又仔細,我學得也挺認真的。
你看,我們班的衛生委員馬銘悅同學,看到有同學的值日生沒做干凈,她馬上就主動把值日任務默默的完成了。
我的同桌樂恒也是一個小雷鋒。有一次,是在上困難班的時候,我在看課外書,樂恒走過來很認真地跟我說:“你應該抓緊時間做勞技作業了,現在就不要看課外書了,不然就來不及了!”聽到這里,我覺得很有道理,就對他說:“知道了,謝謝你的關心!”
有一次,體育課的時候一個同學不小心摔倒了,當我和其他同學還沒有反應過來的時候,一位女生飛跑過來,把他輕輕地扶起來,并且帶他去醫務室看了。校醫說:“沒什么事的,以后走路可要小心點哦。”聽到這里,扶著他的人才放心地走了。這就是我們班的另一位小雷鋒—方谷雨。
這樣的好人好事在我們班還有許多許多,數也數不過來。
三月的風是暖暖的,三月的學生是美麗的。他們就是我身邊最棒的“小雷鋒”,因為有了他們,我們的班集體充滿了責任感,充滿了相互關心,充滿了愛!
關雷鋒作文 篇7
有這樣一位戰士,他沒有在沙場上浴血奮戰,沒有建立過驚天動地的豐功偉績,但他的'名字卻被人民永遠銘記在心里,他的精神不是瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但他卻成了中華民族的英雄。這位英雄就是我們熟悉的——雷鋒。
雷鋒說:“人的生命是有限的,我愿意將我有限的生命投入到無限地為人民服務中”。我們要發揚雷鋒精神,讓生活變得更加和諧燦爛!今天,我們學習雷鋒,不僅僅在3月5日,應該從我們平時生活的每一件小事做起。
看到馬路上有一個紙片,就把它撿起來扔進垃圾箱;在公車上看到一位老人,就將座位讓給他;在生活中遇到特別困難的同學,就伸出援助之手看到別人有困難,就主動去幫助;幫同學解決學習上的難題;為家境貧困的同學捐款捐物;輕輕扶起摔倒的小同學,為爸爸倒一杯茶,幫媽媽掃掃地,為姐姐拿把椅子……給別人幫助,別人就會感受到春的溫暖,因為你在他心中播種了愛;
學習雷鋒精神,就是要把心中的愛,化作縷縷春風,送給周圍的人,溫暖他們的心!因為,播種愛的人是最愉快、最幸福的,也是最受歡迎的。
雷鋒,你就是一縷陽光,照亮了一片黑暗;雷鋒,你就是一滴水,滋潤了一寸土地;雷鋒,你就是一粒糧食,哺育了有用的生命。雷鋒,我們永遠愛你!
關雷鋒作文 篇8
“過來看看,這個芹菜怎么樣?”大媽媽向我們招著手,眼里藏著笑意。啊,她的服裝是多么的不得體,她的頭發是多么的蓬亂呢!我厭惡地皺皺眉頭。最夸張的是她的聲音,不論是異常安靜的圖書館,還是及其熱鬧的市場,總是那么尖銳。“她平常在說話都是喊出來的吧!”我躲避著她的嗓門而引過來的目光,不滿的嘟囔著。媽媽反乎尋常的瞪了我一眼:“不許你這么說大媽媽!”
回家后,媽媽看我對大媽媽的嫌棄的神色依舊,緩緩地告訴我大媽媽是殘疾人的事情。“恩?”突如其來的事情讓我有些吃驚。 我于是便開始回想著市場里健步如飛的大媽媽,很難想象她居然是長年累月戴著假肢的人!在媽媽略帶傷感的語調里,我才知道她年輕時出了車禍,失去了一條腿。于是我便有些肅然起敬了——她堅持了那么多年依舊那么開朗呢。接著便連帶著生出許多關于她記憶來。
很清晰地記得離春節還有個把月的時候,我們江南的人家就開始做醬鴨了,那陣子爺爺奶奶忙著準備飯菜招待客人,一拖再拖,都快誤了醬鴨的好時節。大媽媽就騎著電瓶車到我們家來,問我們要不要讓她幫我們順便從市場買幾只鴨子回來,爺爺奶奶自然樂不迭的答應。等到她送鴨回來時,我們才發現她整個電瓶車都滿滿當當的,原來她不僅幫我們帶了,還幫了其他兩戶人家帶。她身上到處彌漫著鴨的不好聞的味道,我趕忙逃進屋。只聽見爺爺奶奶不停的道謝和她高嗓音的“不客氣”。 不一會兒過年了,我們到處都有宴席,而有些人家缺少人手,餐后飯碗缺少人洗,餐桌缺少人整理。而我們似乎總能在這些整理的地方瞧見大媽媽的身影。她不奢求什么補償,似乎只是本愿的驅使。
就算是冬天,即使雙手皸裂,卻仍在洗碗,這些畫面是常可以看見的,她的手心上滿是硬硬的老繭,手指上都是紅彤彤的凍瘡。她似乎被“忙”這個字眼驅趕著去勞役。只不過她是面帶笑容地服役。繁忙的春節一忽兒過了,醬鴨的濃郁的香味慢慢飄進了屋。爸爸仔細端詳拴在細繩上的醬鴨,贊許地夸贊:“怎么今年醬鴨感覺比較胖?而且媽,您手藝有長進呢,鴨子那么香!” “這可不是我的功勞,前年燕萍(大媽媽)在醬鴨上動了點心思,去年就試了改了配方做了做,發現很不錯,今年就告訴我們新配方了。” 奶奶笑呵呵地告訴爸爸,“鴨子是她在市場仔細挑了幾只好的給我們大家,她還想少收我們點兒錢,我沒答應……”
短暫的回憶結束后我才深深的感覺到她為人的坦蕩熱情!我于是便很自覺地開始悔恨我的動作了。呵呵,真該自嘲一番,我似乎連嫌棄她的資格都沒有呢!懶惰的我憑什么能嫌惡一個勤奮的人呢?冷漠的我憑什么能反感一個熱心的人呢?她的聲音大難道不是因為她擁有一顆赤誠純樸的心嗎?于是呢,樸實的她便把我打動了。然后,便借著這一次征文,來贊揚她高尚的品格。
關雷鋒作文 篇9
雷鋒的精神永存我心
在三月的季節里,在這柳絮萌發新芽中,在這萬物蘇醒時。一個偉大的精神照亮我們、引領我們,那個人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會陌生吧!你對雷鋒的精神一定會了解也可能會銘記吧!
每當聽到“學習雷鋒好榜樣,忠于革命,忠于黨……”這首歌時我們便會提起雷鋒,雷鋒雖然離我們遠去,但他的精神,他的故事卻永遠注入我們心中。
雷鋒的人生雖然很短暫,但是他的那種樂于奉獻,不計報酬,服務社會的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走,但精神永存一直傳到現在,可見人們對雷鋒的懷念,對雷鋒的敬愛。
雷鋒一生做過好事無數,但是他在做好事的時候從不留名。他有一句話說:“人做一次好事簡單,可一直做下去就難了”。也許這句話說的普通,但是這句話反映出了人們的心,也可以看出雷鋒的人品,雷鋒有一句話“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。是的,雷鋒所說的這句話字雖然不長,但是每一個字都可以看出他忠于黨,獻身為民、樂于奉獻、服務社會、幫助他人的思想和行為。
雷鋒,人雖走但精神還在;
雷鋒,人雖走但靈魂還在;
雷鋒,人雖走但故事還在。
雷鋒,一個永駐我們心中的名字。我們不光要銘記雷鋒,我們更要學習雷鋒的不怕吃苦、認真、樂于奉獻、忠于黨、服務社會、奉獻社會、幫助他人的精神,讓雷鋒的精神永駐我們心中。
學習雷鋒精神
雖然雷鋒叔叔已經死去,但是雷鋒叔叔的精神并沒有死去!
這天我和幾個同學吃好飯從飯堂出來,看見幾個一、二年級的小同學手里拿著幾個塑料袋,在撿拾校園里的垃圾!沒過幾天,我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的同學為低年級的小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了垃圾,許多同學主動去撿。小同學抬著重重的本子,寸步難行,高年級的同學過去幫忙......你看,雷鋒不就在我們身邊?
這天我和奶奶坐車,車里擠得滿滿的。突然,一位老奶奶擠上車了,一位坐在座位上的阿姨看見了,忙站起來,說:“大娘,你坐,我下一站就下車了。”老奶奶經不住勸,坐上那位阿姨的座位了。可是那位阿姨到了下一站并沒有下車!你看,雷鋒不就在我們身邊?
有一天放學,外面下了很大的雨,我們班的一個同學沒有帶傘。他冒著大雨往家跑,突然,鄰居家帶傘的大哥哥,喊住了他,說:“你跟我一起走吧。”他說:“謝謝你。”你看,雷鋒不就在我們身邊?
不管是誰,他們每個人身上都有這種高尚雷鋒精神,由此可見,雷鋒精神不是高不可攀,是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命,可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活!雷鋒叔叔曾經說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。
同學們,幫助別人自己也會開心的,所以讓我們學習雷鋒叔叔,在有限的生命里,做一個關心人、愛護人、幫助人的“小雷鋒”!
學習雷鋒好榜樣!
雷鋒永遠在我們身邊
雷鋒的一生就是為人民服務的一生,從他許許多多的故事中,我深深的感受到他的偉大,在戰友家里遭受災害的時候,他毫不猶豫地拿出自己全部的工資寄到戰友家里,去幫助他們擺脫受災后的困難生活,還有他不斷地幫助老人做一些體力活,還幫助小學生們涉水過橋,讓他們能按時上課學習和輔導后進的同學。他愛學習,樂于助人,為人民服務是他的座右銘。他的一生都奉獻給了這些平凡而動人的事情。
我知道,雷鋒叔叔已經從我們身邊離去,但是他那種持續長久的助人為樂精神還在我們身邊,比如,我們班的胡天揚同學,看見有同學摔倒就跑過去把他扶起來,還比如,我們學校的老師個個都很愛護同學們,耐心認真地幫助同學們解決生活和學習上的困難,再比如,我們小區的張閭陵同學,拾到東西馬上交給保安叔叔,特別是在公交車上,我看見許多年輕人給老年人讓座,其實這些好人好事時時刻刻都在我們身邊。
雷鋒叔叔是做好事的一生,是助人為樂的一生,是一位熱愛生活、熱愛人生的人,他把人們認為瑣碎的小事當成自己的事業來做,把助人為樂當成自己人生的目標,用行動來體現熱愛黨、熱愛祖國。雷鋒就是用最大的熱情做出了最平凡的事業。
我一定要向雷鋒叔叔學習,把他的目標作為我的目標,盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人,長大后一定要愛黨、愛祖國、愛人民,為社會做出極大的貢獻,讓雷鋒叔叔的精神發揚光大,代代相傳。
雖說雷鋒叔叔已經離開我們了,但雷鋒叔叔的精神永遠在我們身邊。
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