雷鋒作文600字10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雷鋒作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文600字 篇1

　　靜靜地深夜里，我獨自一人坐在操場上。抬頭看著那漫天的星斗，忽然想起一些老人對我說人死后都會化作天上的星星而且生前做的好事愈多化作的星星就越亮看著那顆最耀眼的啟明星，心想那顆星星又是誰呢？或許那是雷鋒化作的吧。

　　我記得從小時候起爸爸就教育我：“長大了要以雷鋒為榜樣做一個對國家對社會有用的人還要向雷鋒學習他那無私奉獻的精神。”小時候對我爸爸的話我還不太懂，但長大后聽說了關于雷鋒的事跡我才明白爸爸的心意。心里也不住的為這英年早逝的英雄嘆惋，嘆惋為什么為什么好人總是不長命也嘆惋祖國向雷鋒這樣的人太少于是我心里暗暗決定我要以雷鋒為榜樣學習他的樂于助人的精神也要廣泛發揚他的精神讓的人向他學習在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

　　現在我提議讓我們一起學習雷鋒精神，從小事做起讓我們的祖國變得更加美好。

雷鋒作文600字 篇2

　　他，個子不高，話語不多，成績也不算優秀，但他是我們班級里的活雷鋒。班級有人忘記值日了，他會主動留下來幫忙；有人丟本子了，他會及時遞上新本子……他就是我們班的電源長——王森。

　　說起電源長這一“官職”，是我們班主任李老師在我們讀四年級時給封的。在我們班除了班長、副班長、學習委員等這些職位外，班級里的每一個人都有自己的“官職”，王森就是其中一個。他是專門負責我們班的電源關閉的。一年多來，班級里有些同學由于對原工作崗位失去新鮮感，都改換其他工作了，唯有王森，他始終如一日，默默地工作著。

　　“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，同學們陸續地離開教室，背著書包回家了。王森整理好書包，離開座位，他首先來到講臺桌，關閉電腦、電視機的電源，接著檢查教室里電風扇、電燈是否亮著，一一關閉電源后，他來到教室電源總控制處，打開總電源控制盒，關閉教室總電源，合上控制盒。看著他做的一切是那么得有條不紊。完成之后，他還會檢查一下教室門窗是否都已經關閉了，這才背起書包，離開教室回家。

　　王森不但每天放學后這么做，就是平時也會隨時關注教室的電燈和電風扇的開關。有一次，我們去實驗室上科學課，走到一樓了，不知哪位同學說了一句：“教室里的電燈好像還亮著。”王森聽到了，連忙轉頭從一樓跑回五樓教室檢查。當他回到科學實驗室時，我發現他氣喘吁吁，滿臉汗珠。這就是我們班的活雷鋒王森同學。

　　誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像王森一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

雷鋒作文600字 篇3

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”雷鋒的潮流隨著細雨霏霏來到這個陽春三月，雷鋒精神就象不聲不響的細雨滋潤著大地萬物。雷鋒，這個光輝的名字，在我們小學生心中閃爍著不滅的光輝。他把自己的青春和生命獻給了黨和人民。他是那么默默無聞，是那么甘于奉獻，是那么全心全意地為人民服務，然而我們當今社會正是需要這樣高尚品質的人。

　　記得一個陽光明媚星期天，我帶著“泰迪”小狗到松臺廣場玩耍。正在這時我看到幾名男子在路旁扭打成一團，狼狽不堪，不遠處跑來一位穿著艷麗的女子，她邊跑邊喊：“抓小偷，抓小偷。”附近的路人象潮水般涌了過來，一個體態稍胖的小偷趁亂奪路而逃，而那位與小偷扭打的叔叔見此，便上前想抓小偷，小偷反手用鑷子狠狠地砸向那叔叔的腦門，頓時血流滿面。可那叔叔不顧疼痛，滿街地追小偷，路從見到這樣也參加了圍捕行動，很快小偷被抓住了。這真是驚心動魄地一幕啊！它深深地烙在我心中，這種見義勇為，舍已為人的精神不正是雷神精神嗎？

　　我曾經在一張報紙上看到一篇有關“7。23”動車事件獻血的報道。事故發生當晚，僅僅在媒體報道事故之后幾分鐘的時間里，數百名溫州人就將獻血站圍了個水泄不通，這里集結了形形色色的人群，有男的，有女的，有老的，有小的，每個人手里都拿著一張獻血登記表，焦急地翹跂而望，都希望用自己的鮮血多挽救一個人的生命。這種一方有難，八方支援的奉獻精神能不使人流淚、使人心靈震動嗎？這難道不是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

　　生活中并不缺少“雷鋒”，只不過我們不善于去挖掘。在課文中曾經學過這樣一句話：“生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”是啊，原來“雷鋒”一直存在我們的身邊，只要你用心靈去感悟生活，去發揚這種高貴的品質，我想，這種雷鋒精神就會象一顆希望的種子在人們的心中生根，發芽，開花，結果，而我們的明天將會更美好。

雷鋒作文600字 篇4

　　雖然雷鋒叔叔已經永遠的離開了我們，但是雷鋒的精神一直沒有離開過我們，在我們的身邊有很多的小雷鋒，在書寫這一段段美麗的佳話。就讓我來介紹我們班的雷鋒們吧！

　　第一位活雷鋒：我們的元老級班主任李老師

　　李老師已經教了22年課，可以算的上是學校的老資格，但她更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時，偶然發現我的外套上有一處脫線，她二話不說，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放哪兒了，因為她的抽屜里塞滿了我們的稿紙、作業一類。然后穿針引線仔細地為我縫好了那個破處。

　　第二位活雷鋒：我前座的同學陳易

　　陳易雖然成績不咋的，但他還是挺樂于助人的，樂于助人到都成了習慣。比如說有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動作一氣呵成，我甚至都沒來得及開口呢。當然，要是他能讓筆袋不在空中來個720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。

　　第三位活雷鋒：我們班的副班長釘子

　　丁睿是我們的副班長，我們都叫他釘子。雖然釘子脾氣真的和鐵釘一樣固執、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班里的腳傷潮流過去了，流感風波卻又襲來。同學們一個接一個地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了，立馬就拎上飯桶向食堂進發了。

　　第四位活雷鋒：90后的姐姐

　　我與這位姐姐并不認識，也沒說過話，可她卻在我腦海中留下了深刻的印象。那次我乘車去上課，正好是晚高峰，車擠得要死，許多人都擠不上前門刷卡付費。而那位大姐姐離刷卡機比較近，就一次又一次地幫別人刷卡，不厭其煩，一句抱怨也沒說過。哼哼，誰說90后就不夠熱心了？

　　雷鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個人都在努力，努力創造出一個美好的家園，努力向您學習，努力做好每一件力所能及的事！

　　祝您能安息！

雷鋒作文600字 篇5

　　“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”

　　1962年8月15日，雷鋒，在幫助他人時，不幸去世，這，便是真正的舍己為人。雷鋒的一生，雖然平凡，沒有創造出巨大的財富，也沒有在政治上有所作為，只是一個普普通通忠于職守的軍人，做的也是一些尋常小事，但是，正是那一點一滴的小事，匯聚成了那偉大的精神和雷鋒那令人尊敬高大的形象。

　　一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。我很欣慰，我們的中華民族，有無數英雄，令人尊重，敬畏，同時也很驕傲，正是像雷鋒這樣的英雄帶領著我們向前，我們的民族才更加有骨氣。

　　可以說，雷鋒的生命就是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的獻身精神。這種精神處處可見，隨處可覓。它存在于一汪水塘，存在于每一捧泥土，存在于每一片葉中。它像雨露，滋潤著世間萬物。在我們的的生命，就有著許許多多這樣的人。他們用生命去演奏那交響曲，用渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使中華民族滾滾向前。

　　記得小時候，第一次參加學雷鋒的我，還是一個稚嫩的孩子，我們用一雙小手去清除墻壁上的小廣告，雖然天空還飄著小雨，但這并沒有阻止我們學雷鋒的熱情。看著那身后滿滿一桶的廣告垃圾，我們都笑了。那精神就像春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤著我們的成長。雖然那時我還很懵懂無知，但雷鋒的.事跡仍然給予了我許多感動，更讓我油然而生一股敬意。

　　漸漸地，長大了。我身邊也有一些人說雷鋒的精神早已過時。我卻要說：“不！”雷鋒的精神永遠不會過時。雖然他的模樣會漸漸被人淡忘，但那種精神境界將一直潛移默化的影響著整個國家，整個民族，乃至整個世界。

雷鋒作文600字 篇6

　　在我小的時候，身邊就有一個活雷鋒，他就是住在我家旁邊的王叔叔。

　　有一次，王叔叔到公交車上，找了一個位置坐了下來。過了一會，停站后，一位老奶奶上車了。又過了一會，車上的人越來越多，突然，司機一個急剎車，車上的人都嚇了一跳。老奶奶倒在一個年輕人的身上，年輕人不但沒有扶老奶奶起來，反而還責罵起老奶奶。王叔叔看見這種情況，馬上去說了年輕人一通，并讓他道了歉。王叔叔把老奶奶扶到自己的位置上坐下，自己站在一旁。過了一會兒，王叔叔滿頭大汗，老奶奶不時問他累不累，他只說一句話，我不累。老奶奶到站后，王叔叔又把老奶奶扶下了車，自己轉身又上了車。

　　還有一次，一群孩子正在玩羽毛球。玩著，玩著，一不小心把羽毛球打到了某戶人家的房子的頂上，怎么拿也拿不下來。就在這時，王叔叔來了，他問了孩子們怎么回事。明白后，他想到了一個辦法，他回到家，把梯子慢慢地抬到房前，搭好后，他毫不猶豫地爬上了梯子，把羽毛球拿了下來，不小心被房頂上的一個尖銳部分劃了一下，劃出了一個口子。但他直說:“沒事，沒事，小事一樁。”他把羽毛球給了孩子們，自己默默的離開了。

　　王叔叔的這種舉動，是名副其實的雷鋒精神。王叔叔在我小時候還做了許許多多的好事，我想：只要我們人人象王叔叔那樣，助人為樂，無私奉獻，處處為別人著想的高尚的道德品質和忠于人民，忠于黨、學習刻苦勤奮的精神。這樣人人都會是“雷鋒”！這就是我眼中的雷鋒精神!我一定要好好向王叔叔學習！

雷鋒作文600字 篇7

　　學習雷鋒，好榜樣！這是我們大家心中銘記的一句話。我們都是新世紀的雷鋒。只要有我們的地方，就會有人去幫助他人，或者需要他人幫助自己的忙。每次幫助和被幫助，心里就會有一種感覺：幫助他人，真好。被他人幫助，心里暖暖的，真幸福。幫人就是幫自己！我也有心得和大家分享。

　　那天，天很冷。我剛出家門，看見一位老人邁著蹣跚的腳步，一步步，一點點，小心地用扁擔挑著兩桶水，小心翼翼地走。我頓時覺得心里很不是滋味，如果有一天，我家的老人挑著水，艱辛地走，我心里會是什么滋味？——不說也知道，心酸，心疼。想到這，我忍不住從后面叫住老人，提起水，問：“奶奶，你家在哪？我幫你把水提回去。”奶奶回答說：“不用了，好孩子，快上學去吧，我一會兒就提回去了，謝謝你的好意。”我非要幫她提，兩個人推辭了好一會兒，奶奶才告訴我自己的家。

　　我按照奶奶說的，吃力的將水提到奶奶的家，奶奶說要我喝完水再走，我說：“不用了，我得上學去了。”說著走出奶奶家，去上學去了。

　　不一會兒，覺得腰酸手也酸，心想：“我還小，提這么兩桶誰就覺得不舒服了，奶奶可不只要提倆桶呀。那豈不是渾身疼痛？那家人的有多心疼呀!

　　俗話說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”只有把點點滴滴的小事，當做大事來做，就一定會成功，只有把點點滴滴的好事匯聚，用心去造，你會發現，不知不覺中，你，已經改變。

　　不是那個衣來伸手飯來張口的少爺小姐了，而是一名懂得付出，幫助，但不求回報的好孩子。

　　是雷鋒叔叔讓我們長大，讓我們學會給予，但不求回報。這就是幫助給予的力量。雷鋒叔叔的力量，這力量，必定會永久，不斷的傳遞下去。因為給予，很快樂。

雷鋒作文600字 篇8

　　她個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——皮佳慧。

　　她學習成績總是名列前茅，為了提高同學的學習成績，不管是盛夏還是嚴冬，每天早晨，皮佳慧總是第一個來到學校，帶領同學參加早讀，有時還自己出題給早來的同學做練習。每天傍晚，她總是最后一個離開學校。在我們教室里，常常看到她忙碌的身影。提起她，同學們總會豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。一個學期以來，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！

　　記得有一次，我拿起掃把，正想掃地。就被老師叫去批改試卷，哎呀，這可怎么辦呢？還沒值日呢。皮佳慧走過來說：“你去改試卷吧！我來幫你值日，我已經把我要值日的地方掃干凈了。”啊！真是太好了，大救星來了，我忙說了聲謝謝，就跑去改試卷了。改完試卷，我到她幫我值日的地方看了看，呀！真干凈啊！地面上一塵不染，煥然一新，一定是掃干凈了用拖把拖了幾次。衛生委員看了后，還表揚了她呢！我趕緊走到她面前，笑著說：“真是太感謝你了，你值日可真棒啊！”她也笑著說：“不用謝，這是我應該做的，大家都是在同一個班級，應該互相幫助，團結友愛，這樣，班集體才會像一個溫暖的大家庭啊！”聽完后，我心里感動極了。

　　教室里常會有同學在嬉戲打鬧，一不留神就會碰倒同學們擺在課桌上的書，而誰想著彎腰撿一下呢？每當這時，皮佳慧總是替同學們撿起地上的書，并整齊地擺放好。而那些碰倒書、袖手旁觀的人則羞愧的低下了頭……

　　我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無比驕傲，無比自豪！

雷鋒作文600字 篇9

　　雷鋒，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。還記得他說過：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

　　記得一個電視廣告中出現過這樣一幕：放學了，天下著大雨，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，觀眾都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深躊躇，這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。

　　現在，讓我們打開鏡頭，轉向我們的學校。一位同學撿到了幾百元錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經過這件事，他不僅得到了學校的表揚，也讓同學們對他的人格有了更好的評價。我想，把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么。或許這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

　　繼續尋找雷鋒的身影，鏡頭拉向公共汽車上。一位老奶奶拄著拐杖上了車，不停地咳嗽，是病了嗎?無人問濟。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：老奶奶，您坐我這里吧!那稚嫩的聲音好甜好甜，車內鴉雀無聲，似乎空氣在這一刻凝結，連彼此的心跳聲都能聽見。那小女孩七八歲的樣子，扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，真可愛。她坐在媽媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課。

　　關上鏡頭，坐在河邊的石階上，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。

雷鋒作文600字 篇10

　　六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

　　早春的天氣變換無常，早上可能會冷得人直流鼻涕，中午又會熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無償為同學們服務的志愿者們已經活躍在校園的每一個角落了。他們犧牲了自己的課余時間，為其他同學服務;他們在別人休息的時候，無償為美化校園做出自己的一份貢獻。他們認為人來到這個世界上，就不能只關心自己，不能只關心自己的小家庭，不能只關心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂，成人之美;要關心他人，特別要關心幫助那些無助的人，他們也有生活得美好幸福的權利。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。人人學雷鋒，美麗的笑容就會常駐人間。輕輕撿起地上的紙，把馬路上的香蕉皮扔進垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂于助人的精神。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么“過時”呢?

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