【精華】校園雷鋒作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園雷鋒作文3篇，希望對大家有所幫助。

校園雷鋒作文 篇1

　　自從我看了雷鋒的故事之后，我對雷鋒叔叔有了更深的了解，我也時常告訴自己要學習雷鋒精神，成為一個樂于助人的人。

　　有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，雷鋒立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程。”說完，抱起那個大一點的女孩，伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。

　　雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒精神，學習雷鋒好榜樣，例如：幫同學撿起掉落在地上的書，把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……

　　我相信只要我們每個人都學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神，人間就一定會充滿愛，我們的社會也會變得更加地和諧。

校園雷鋒作文 篇2

　　雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　——題記

　　說起雷鋒，我想大家都很熟悉吧，他幫助老人提東西，他幫助同志學習，他幫助同志縫衣服......雷鋒做好事從來不留名，但每一件事都寫到日記里，雷鋒好人好事的精神值得我們學習，那我們這個時代要的不就是雷鋒這種人嗎?

　　有一次，5.5班的同學在學校操場上撿到了20元，他們立刻送到門衛，他們拾金不昧，路不拾遺的精神值得我們學習。

　　有一次，我從輔導班下學的時候，自行車的車鏈掉了，把我急得團團轉，這時一位老爺爺出現在我的面前，他幫我把車鏈弄上去后，就默默地走了，那位老爺爺就像雷鋒一樣，有樂于助人，不求回報的精神，值得我們學習。

　　爭當校園里的小雷鋒，并不難，我們只需要多多幫助他人，關心他人，沒聽說過這句話嗎——我為人人，人人為我。”只有我們去幫助他人，他人才會來幫助我們。這要做到了這一點，那你就是一個小雷鋒了。

　　雷鋒精神永不會改變，朋友們，讓我們向雷鋒那樣，具有樂于助人，不求回報的精神吧!

校園雷鋒作文 篇3

　　陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息，滿含關愛的日子里。我校學生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。

　　走廊里，學生們有說有笑，忽見前方有一塑料袋，學生堆里立即竄出一個人來，三步并兩步沖向前，彎腰，撿起，扔進垃圾桶，Good！好一個連環動作，好一個初中生！

　　操場上，有的班級正在測長跑成績，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的.，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著，跑著。呀！只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接著是一陣嘔吐……遠處一正在練習籃球的初三女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙替她擦嘴，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衛生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個大幅度的轉頭，只見那眼光中含著尷尬，歉疚。八百米的終點處，一位初三體育老師點了點頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續走向衛生間。

　　教室里，三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報，正當三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊伍。后來者一來便說道：“我作業做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時交上作業了！”話音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做作業去了。不一會兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業……

　　放學后，一位女生正忙著整書包，要去參加學校組織的第五節課的課外補習。前腳剛沖到門口，后腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學問道。“呀，我就顧著要去補習，忘記要掃地了。”那位女生轉身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補習好了，我來幫你掃。”“嘿嘿，謝謝噢，下一次我一定補回來。”就在第五節課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補習的地方。

　　瞧，一個個小小活雷鋒，誰說雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？

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