雷鋒的作文

時間：2021-03-06 20:15:49 雷鋒我要投稿

【精品】雷鋒的作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】雷鋒的作文5篇

雷鋒的作文篇1

　　風，從水中掠過，留下了粼粼波紋，陽光，從中穿過，留下了絲絲溫暖，而雷鋒在青春綻放的時間里為世間留下了一種不逝的精神——雷鋒精神。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位上，這些問題雷鋒用行動塑造了一份完美的答卷。

　　曾經的他在列車上，老式綠皮車廂里跑上跑下，掃地擦桌子，扶老人上下車，在領取了津貼之后，給戰(zhàn)友的父親寄去20元錢，他讓每個人享受著溫暖。

　　曾經的他在日記里，書寫著對一滴水的認知，描繪著螺絲釘精神，向釘子學習感悟，質樸的思考中，探尋人生的意義。

　　曾經的他在不變的光影中，用行動證明對理想的信念，對人們的深情與摯愛。

　　他沒有什么力挽狂瀾的偉業(yè)，沒有什么驚天動地的壯舉，不曾堵過槍眼，也不曾欄過驚馬，炸過碉堡。但他真誠善良、友愛、以幫助別人為快樂，以奉獻社會為幸福。是一位敏于事而慎于言的慎獨君子。

　　當今社會，雷鋒依在。草原醫(yī)生王萬青年40多年風雪行醫(yī)寫下敬業(yè)的詩篇，退休干部楊善洲22年染綠荒丘印證信念的厚度，大山深處郵遞員王順友用孤獨的長征丈量責任的距離……

　　50年來，雷鋒從未離開我們。一代又一代的中國人用行動續(xù)寫著這本豐厚的日記，匯聚成蕩氣的中國精神。

　　像雷鋒一樣恪盡職守的人們，雖沒有曇花一現的美麗，沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，而他們卻是人們心中永恒的風景，永恒的主角。

　　春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢，蝴蝶死去了，但留下了飄亮的羽裳，畫眉飛走了，但留下了美妙的鶯歌，花朵凋謝了，但留下了縷縷的幽香。雷雨過去了，但留下了七彩霓虹，雷鋒又何嘗不是如此呢！他留下的是一種不滅的靈魂，不逝的精神。

　　雷鋒的召喚會在我們內心深處回響，他鼓勵我們追求更飽滿的意義，引領我們走進豐盈的人生，并把砝碼添加在我們價值天平上屬于精神的那一端，提示我們回答好生命的考題。

　　不羈的雷鋒，永恒的雷鋒，深深的召喚在我們內心深處回響。

雷鋒的作文篇2

　　“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲，電影里雷鋒叔叔的光輝形象就浮現在我的腦海里。

　　“學雷鋒，做好事，樹新風”是今年我們三門峽市外國語小學的主題活動。班主任劉老師號召我們學雷鋒從我做起，每個人實實在在做一件好事。我該做點什么呢?俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔那助人為樂的精神深深地感動了我，那我就從我做起，從小事做起。周六早上，我早早來到公交車站，心里暗暗想到：“今日我一定要做好事，向雷鋒叔叔一樣。”當我踏上公交車時，才發(fā)現車廂里沒有一個乘客是站著的，也沒有老奶奶和小朋友之類的需要幫助的乘客，怎么辦呢?

　　正當我發(fā)愁時，我看見坐在旁邊的一位年輕漂亮的阿姨翹著二郎腿。我記得以前一個小伙伴告訴過我，蹺二郎腿等于慢性自殺呀!可是，我害怕對阿姨說了引起誤會，于是就遲遲不敢說。過了一會，我還是鼓足了勇氣，湊上前去，一本正經的說：“阿姨，您好，您這樣翹二郎腿會壓迫神經，等于慢性自殺的。”阿姨先是一愣，一臉茫然地看著我說：“是嗎?小朋友，你怎么知道?這是不是你們老師教你的?”我說：“不是，是我的一個小伙伴從網上看到后告訴我的。”阿姨聽后，立刻笑了起來，摸了摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，要不是你今日提醒，我還真不知道這個那!”我說：“不用謝，阿姨!健康小常識網上有很多呢，養(yǎng)成好的習慣對健康有好處。”

　　三國時期，劉備曾說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”今日我雖然做了一件很小的好事，可讓別人深感溫暖，我也倍感快樂。

雷鋒的作文篇3

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位？”這是雷鋒寫在自己的日記里，用來激勵和反省自己的，它也確實值得人們去思考。

　　時間飛快，轉眼間春去秋來，雷鋒同志已經離開我們整整五十年了。五十年，向雷鋒同志學習為人民服務的精神的號召，傳遍了祖國的大江南北，深深地刻在人們的心中。雷鋒這個響亮而閃光的名字，在中國人民當中家喻戶曉、婦孺皆知，他成了激勵和教育人們的寶貴財富，成了矗立在一代代青少年成長道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅不可摧的路標和豐碑。雷鋒的微笑定格在了1960年的8月15日，雷鋒的生命停留在了二十二歲的青春年華，但他永垂不朽的靈魂、精神和故事如蒼松翠柏，被一代代人記憶、傳誦、熱愛和悼念。

　　在他所留下的數百則日記里，不僅真實記錄著他的點滴生活，還寫著他崇高的人生標準。“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去，硬鉆進去的。”這是雷鋒日記中一段勉勵自己學習的一段話，他是這么說的，也是這么做的。雷鋒酷愛讀書，只要有一點兒空閑，他就會打開隨身拾的書本，專心致志的閱讀。正是憑著這樣一般像釘子那樣“硬擠”的`“硬鉆”的精神，雷鋒入伍沒多久，就讀完了《毛澤東選集》一至四卷的重要文章及其他大量的著作，提高了認識，得到了啟發(fā)。

　　《雷鋒日記》讓我了解了雷鋒心靈成長的歷程，它還使我不禁想起了我們生活中的許多“活雷鋒”。老師與我們沒有任何血緣關系，但他們不辭辛勞，不但日夜為我們備課，改作業(yè)，還幫助成績不好的同學提高學習能力，向個別家庭條件不好的同學伸出援手。志愿者們沒有任何報酬，但他們不嫌麻煩，幫助社會上任何需要幫助的人，給予需要關愛的人的溫暖，給予需要援助的人以血或錢。再如陳賢妹，不顧社會輿論，救助被車兩次碾壓后的小悅悅；吳菊萍不考慮個人安危，徒手接住從10樓墜落的2歲女童妞妞導致手臂粉碎性骨折……在我們身邊，這樣的事情實在是太多了，數不盡，道不完，他們的一舉一動，不正是雷鋒精神得以傳承與延續(xù)的最好體現嗎？

　　其實，學習雷鋒精神并不難，不需要每個人做出一番轟轟烈烈的在事情，只要大家肯從一點一滴的小事做起，就能使我們的生活更加美好。努力學習，拾金不昧，樂于助人，關愛集體，尊重師長與同伴，忠于黨和人民這些看似簡單的行為，也許你會給你和別人帶來非同凡響的感受與體驗。

　　讓我們牢記雷鋒精神，學習雷鋒榜樣，永遠做一顆小螺絲釘，讓“雷鋒”遨游在祖國蔚藍的天空下！

雷鋒的作文篇4

　　三月里，春回大地，正是學雷鋒的好日子。東域小學五（2）班掀起了學雷鋒的熱潮。不信，請跟我來瞧一瞧吧！

　　熱愛班級的小雷鋒

　　溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調皮小子”，說起來，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來踩去變成很骯臟的一團了。你看溫佳銘同學，手拿一把鐵尺，對著那團臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動了，再把它鏟起來，丟進了垃圾筒。我見了，慚愧不已，因為這團口香糖我早就看見了，也覺得它粘在地上很難看，但我卻沒有想到要把它消滅掉，我真應該向他學習。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛集體的事例還有許多呢！后面黑板報的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動把字描清楚；那“真我風采”粘貼的紙張翹起來了，蔣心璐立即找來糨糊粘貼好；講臺上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見了，第二天悄悄帶來了餐巾紙……這些同學，都是熱愛班級的小雷鋒啊！

　　熱愛學習的小雷鋒

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學們陸續(xù)跑出教室外玩耍了。此時，歡呼聲、說話聲不絕于耳。可在五（2）班教室，卻有一道獨特的風景，瞧，徐灝喆正捧著一本課外書津津有味地看著呢！此時的他完全沉浸了，對外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問：“徐灝喆，你怎么不和他們去玩啊？”他看了我一眼，說：“雷鋒叔叔常常說要善于‘擠’和‘鉆’，這下課時間不是正好用來看看書嘛！” 這時，我看到閔煜正在組長那兒背書，王欣怡在位置上訂正默寫，徐姝妍正在幫助葉詩丹，黃玥在寫她的觀察日記。于是，我也坐到了位置上，開始查漏補缺。你說，我們班是不是有很多熱愛學習的小雷鋒？

　　無私奉獻的小雷鋒

　　早晨，陽光明媚，蔣老師走進教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現“讀書吧”上面的“植物角”多了一盆生機勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問道：“新添的綠色植物是誰帶來的？”“徐姝妍！”同學們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經有十來盆花草了。蔣老師請這些花草的主人一一站起來。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹是蔣雨琪帶來的，那盆文竹是費琪鋒買來的……“植物角”儼然成了同學們的“愛心角”。“植物角”下面的“讀書吧”，擺滿了各種各樣的圖書，那是同學們將自己家里看過的書拿來，讓大家一起欣賞，一起品讀。“植物角”、“讀書吧”這些角落，濃縮著我們班同學的無私奉獻啊！

　　你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時來我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現我班遍地都是小雷鋒。