【通用】老師作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
從一年級到五年級，教過我的老師很多，其中，教我們數(shù)學(xué)的周老師給我留下了深刻的印象。
周老師喜歡留一頭短發(fā)。她很和藹，經(jīng)常樂呵呵的，特別是當我們?nèi)〉煤贸煽儭⒔處煿?jié)時收到我們親手做的賀卡時，就更加開心了，笑起來嘴角向上揚起，露出了潔白的牙齒。
周老師循循善誘，教育有方，經(jīng)常帶我們走出難題的海洋，在我們成績不好時，耐心地幫助我們，鼓勵我們不要氣餒。
記得有一次，數(shù)學(xué)測驗中我只得了80多分。上課前，周老師把我叫到了辦公室，從一疊試卷中把我的`試卷拿了出來，遞給我看。我接過試卷一看，馬上就呆住了。雖然沒有寫上分數(shù)，但那些用筆畫的“x”一個個地顯現(xiàn)在試卷上，顯得特別耀眼。我失望極了，低著頭等待著周老師的嚴厲批評。沒想到，周老師竟然沒有批評我，而是微笑著對我說：“這次測驗?zāi)阃耆梢钥嫉?0分以上的，就是考試時太粗心了，沒有注意這些小細節(jié)，才會失誤。爭取下次認真些，一定會取得好成績的，加油！”周老師的話讓我找回了自信，重拾了信心，在下一次測驗中，我取得了一個好成績，開心極了，周老師露出了欣慰的笑容。
從那以后，每當測驗時或是寫作業(yè)時，周老師的話總是回蕩在耳旁，提醒我要認真，不能粗心。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。周老師，我永遠也不會忘記您！
老師作文 篇2
人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可是，我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。
幾個月的點點滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進，他在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的`知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個不停，總是批評學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
親愛的老師，我——愛——您！
老師作文 篇3
我的老師是一個既美麗又厲害的人，這里還不是打我們罵我們那個厲害，而是我們老師知識淵博，總是能教給我們正確的答案，還教會我們做人的道理，我們做錯了事老師也不會打我們，而是不厭其煩的和我們講道理，我們有時候意識不到自己的錯誤，老師會告訴我們，然后讓我們改正。至于這個美麗呢，就是指我們老師的外貌和心靈，我們老師有一頭烏黑亮麗的卷長發(fā)，頭上戴個花，穿的衣服也特別時尚。而心靈就是我們老師有一顆善良的心。
有一次，我們?nèi)ゴ河危河位貋硪院螅蠋熍挛覀兝郏銢]有給我們留作業(yè)，回去的時候，有一個老人在過馬路，由于車輛太多，老人不知如何去過這個馬路，我們老師就把他慢慢的扶了過去，老人連說謝謝，可我們老師卻一直說："不用謝不用謝，這是每一個人的責任，我看誰見了都會去扶您的。”
還有一次，我們?nèi)⒓舆\動會會，有的孩子帶了錢，有的孩子沒帶錢，因為那天很熱，所以誰都想吃冰激凌，可是他們都買了，而我沒帶錢，所以買不了，不過正在我要失望的時候，老師看見了我，便走到我面前說：“不用怕，老師給你買”自從那一次，我就知道了，世界上做強大的是母愛，但是老師有時候比你的媽媽好親你，這不是每個老師都能夠做到的.。
這就是我的老師，我心目中的媽媽，我想，世界上應(yīng)該沒有比這更好的老師了，我喜歡我的老師！
老師作文 篇4
老師，教會咱們知識，讓咱們明白做人的道理。老師是個偉大的職業(yè)。
進入四年級，我又開始了人生的一個新成程，在這，我應(yīng)該好好把握自己，讓自己以后有個美好的未來，在這個新的'學(xué)期里，我覺得語文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的“萬長華”。于是我和幾個同學(xué)私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著他，發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學(xué)著他，他是一個有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫她玲玲老師，不知道她是否會答應(yīng)，希望他會答應(yīng)吧！
我愛我的語文老師。
人生如能有一個好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個好老師。
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