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老師的眼睛作文（通用54篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的眼睛作文 1
我們老師有一雙會(huì)說話的眼睛，每當(dāng)我們聽話的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)像月牙，她好像在說：“你們真是好孩子”。但是當(dāng)我們做錯(cuò)事到時(shí)候，她的眼睛就會(huì)圓圓的。
記得有一次上課的時(shí)候，老師在講課，同學(xué)們聽的很認(rèn)真，只有我和同桌在說悄悄話，這時(shí)候老師會(huì)說話的'眼睛突然變圓了，她仿佛在對我說：“不要開小差，要好好聽課呀”。于是我就認(rèn)真的坐好了聽老師講課，這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)老師的眼睛又變成月牙了，她又像在說：“這才對呀”。
我喜歡老師的眼睛，在我做錯(cuò)事的時(shí)候她會(huì)時(shí)刻我，有好的表現(xiàn)時(shí)她會(huì)鼓勵(lì)我。
老師的眼睛作文 2
老師的眼睛像一陣陣清風(fēng)，吹拂著我的心；鼓舞著我前進(jìn)；老師的眼睛像一把利劍，時(shí)刻注意這我；老師的眼睛像三月的陽光，照亮了我心靈的黑暗。
老師的眼睛有時(shí)很溫柔，不過有時(shí)也很嚴(yán)肅，仿佛任何細(xì)小的'動(dòng)作都看得見，像一只無形的大手，只要上課注意力不集中，就一把抓住我，帶我回到課堂上來。
記得有一次語文課上，我沒有認(rèn)真聽老師講課，而是翻起了語文書。這是，老師用嗔怪的眼神盯著我看，讓我羞愧不如，認(rèn)真聽老師講課，不再開小差。
老師的眼睛還能鼓勵(lì)我前進(jìn)，有一種神奇的力量。有一次，我語文才考了78分，老師在評講考卷時(shí)我無精打采的。我不敢面對老師那雙眼睛；不敢面對父母的殷殷期望；更不敢面對我自己。這時(shí)，俆老師看見了我這副失魂落魄的模樣，他用那雙神奇而又充滿愛的眼睛望了望我，與老師眼神對視的那一刻，仿佛在對我說：“要放開心點(diǎn)，不要自悲，失敗乃成功之母，哪里摔倒的就在哪里爬起來，吃一暫長一智，下次可別再重蹈覆轍了！”頓覺，我頭頂朗朗晴空，豁然開朗了許多，終于破涕為笑了。
這就是徐老師的眼睛，他的眼睛總是那么地深邃，神秘。能讓大家自信，快樂，那雙眼睛似乎有無窮大的力量，能使大家個(gè)個(gè)服服帖帖，敬佩的五體投地。
老師的眼睛作文 3
我的老師有著一雙美麗的大眼睛，好像一顆完美的珍珠。我愛那雙眼睛，更愛它對我的教誨，對我深深的鼓勵(lì)。
一次，我和同桌上課說話，老師用她美麗的眼睛嚴(yán)肅的瞟了我?guī)籽郏乙姷侥菄?yán)肅的眼睛，仿佛它對我說：“你怎么可以上課說話？你可是班長，要給同學(xué)們帶好頭，怎么這么不自覺呢？”我慚愧地低下了頭。過了好一會(huì)兒，我抬起頭，不敢正視老師的眼睛，但眼睛里對我?guī)е鴰追纸陶d，帶著幾分責(zé)怪，同時(shí)帶著幾分原諒，好像在和我說：“這次我原諒了你，下次可不能在犯同樣的錯(cuò)誤了。”
還有一次，我正在為快要到來的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽做著準(zhǔn)備，一頭扎進(jìn)書海里，時(shí)而思考，時(shí)而奮筆疾書，全然不顧老師悄悄來到我的`身旁。我做完了一類習(xí)題，準(zhǔn)備喝口水，在扎進(jìn)下一類題型中時(shí)，看到了老師，老師摸摸我的頭，那雙眼睛充滿笑意，好像又在對我說：“做的很認(rèn)真呢，祝你考到好成績！
印象最深的那次是我把”來往“寫成”來住 “時(shí)，老師的眼睛在提示我：你太粗心了哦，以后一定要細(xì)心！老師還給我講了道理，說：”世界上任何事物都不一樣，字也是。要是都一樣，你放學(xué)還找不到家呢！我聽到這里，“撲哧”一聲笑出來，老師親切的看著我，最后教導(dǎo)我以后一定要細(xì)心。
老師的恩情我終生難忘，老師的眼睛我也永遠(yuǎn)銘記在心！
老師的眼睛作文 4
要說誰的眼睛會(huì)說話，在我的腦海中，我肯定會(huì)毫不猶豫的說：“宋老師的眼睛會(huì)說話。”宋老師是我們班的語文老師兼輔導(dǎo)員，她的眼睛大大的，目光炯炯，眨起眼來仿佛是一閃一閃的小星星。
那是第二個(gè)二年級(jí)期末，期末考試過去了，應(yīng)該頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。我盼望著有我的大獎(jiǎng)狀，一張、二張、三張……我心想：“怎么還沒有我的獎(jiǎng)狀呢？難道我沒有？這一連串的問題使我緊張極了。”啊！我差點(diǎn)叫出聲來，真的沒我的獎(jiǎng)狀，不可能啊！我感覺這學(xué)期還不錯(cuò)呀！我頓時(shí)心灰意冷，心想：“可能這次沒考好吧！那以后得到的機(jī)會(huì)可能也不大了。”這時(shí)，宋老師的目光轉(zhuǎn)向了我，似乎在說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。下學(xué)期你在加把勁，一定可以拿到獎(jiǎng)狀的。”“聽”了老師的話，我又信心百倍，好像快被熄滅的.火苗又燃燒了起來。準(zhǔn)備下學(xué)期一定要拿到獎(jiǎng)狀。
有一次，我考了100分，高興的不得了，看什么東西，都好像是為我而高興，可是這時(shí)，我無意中看到了宋老師正在看著我，目光炯炯有神，好像在說：“你一定不能驕傲，爭取一直保持這樣的成績或者你會(huì)做得更好。”看到了老師對我的“評語”，我的那份高興漸漸的消失了，化成了我對以后考試的信心和努力。
老師的眼睛會(huì)說話，是她的眼睛給我了一次次鼓勵(lì)，是她的眼睛給我了一次次成功。
老師的眼睛作文 5
我們班的班主任王老師，她長著一雙漂亮、會(huì)說話的大眼睛。有一次，我上課搞小動(dòng)作，老師用嚴(yán)肅的眼神看著我，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，不要搞小動(dòng)作”。
我立刻坐好。還有一次，我上課舉手發(fā)言。我回答的很好，老師用鼓勵(lì)的'眼神看著我，好像在說：“很好，繼續(xù)努力”！我生病了，趴在桌子上，老師用關(guān)切的眼神看著我，親切地問我：“你怎么了”？這就是我的老師，用不同的眼神，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、關(guān)心我們成長。老師，我們愛你！
老師的眼睛作文 6
我的班主任褚老師有一雙神奇的'眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)欣慰，有時(shí)鼓勵(lì)，讓人捉摸不透。
有一次，我上課看課外書，褚老師把我叫到老師辦公室，狠批了我一頓，用嚴(yán)厲的眼光望著我，仿佛我眼前有一片刺眼的光芒。
上次期末考試我考了199分，當(dāng)老師宣布成績，望著我時(shí)，眼里閃著欣慰的光芒。
記得我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，很膽小，有時(shí)老師提問，也是低頭回答，當(dāng)我第一次舉手時(shí)，老師眼里閃著鼓勵(lì)的眼光。
老師的眼睛真是善變呀，嚴(yán)厲時(shí)使我羞愧，欣慰時(shí)給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)時(shí)給我勇氣。
老師的眼睛作文 7
老師的眼睛是多變的。時(shí)而像兩股清澈的山泉，純潔無比；時(shí)而像兩道閃光的利劍，咄咄逼人；時(shí)而像兩束溫暖的陽光，暖入人心。
老師的眼睛是慈祥的。記得有一次考試，我考得很差，當(dāng)我從老師手里拿到那份試卷，看到那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼里立刻溢滿了淚水，我抬起頭，看到了老師那慈祥而寬慰的目光，仿佛在對我說：“沒關(guān)系，下次努力！”我感到一股暖流流遍我全身，我重振信心，第二次考試我考了一百分。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的'。記得有一次，我在上課的時(shí)候，眼睛轉(zhuǎn)到了窗邊，臉上頓時(shí)感到火辣辣的，我把眼睛轉(zhuǎn)了回來，老師正嚴(yán)肅地望著我，目光是那么嚴(yán)厲，仿佛在說：“上課可不要開小差，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣！”我的臉一下子紅了，馬上坐直身子，用心投入課堂，心想：老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。
老師的眼睛一會(huì)兒慈祥，一會(huì)兒嚴(yán)厲，可不管老師的眼睛是怎樣的，我的壞毛病改掉了，我要感謝這雙眼睛，因?yàn)樗o了我鼓勵(lì)，給了我警告，給了我?guī)椭?/p>
老師的眼睛作文 8
梁老師是個(gè)善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專心致志的聽講，可同桌太能說話，叫了我好幾次，我都沒回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時(shí)候，我終于答應(yīng)了。就這樣，我們倆人說了起來，說了好一段時(shí)間，老師突然點(diǎn)了我的名，可把我嚇壞了，老師對我說：“李文哲，要說就站起來大大方方的`說，干嘛在下面竊竊私語，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說不誤，可見，一個(gè)人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著嚴(yán)厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳，只有我沒事，我還以為老師在盯別人呢，真沒想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，這次比賽我拿了個(gè)第一名，可把老師樂壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn)，她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
老師的眼睛作文 9
老師是我們成長的指南，也是我們學(xué)習(xí)的指南。他們把我們從無知的世界中拯救出來，讓我們學(xué)會(huì)了與人合作、面對事實(shí)、求知的各種技能，這些技能對我們的成長起到了重要的作用。我們應(yīng)該感謝他們。我的一個(gè)老師帶我從初三到小學(xué)畢業(yè)。他給我留下了深刻的印象，她那雙神奇的眼睛永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！
那是一個(gè)夏天的下午，陽光燦爛，老師有點(diǎn)不知所措，講課也很無力。用同學(xué)的話說，我們聽不了講座，就在講臺(tái)下面玩。我從簡單大方的包里拿出今天下午剛買的筆記本。說實(shí)話。那個(gè)筆記本的包裝也很好看。藍(lán)色的殼，光滑的紙，一只可愛的米老鼠在殼上傻笑。即使是在某個(gè)地方干燥的地方，也很吸引人。就在我慶幸自己買了一個(gè)漂亮的筆記本的時(shí)候。一個(gè)男人說，“災(zāi)難往往發(fā)生在你得意忘形的.時(shí)候。”。這句話太好了！老師點(diǎn)名讓我回答她的問題。我慌慌張張地站起來，不知所措。不小心看到了老師的眼睛。她的表情那么嚴(yán)厲，那雙神奇的眼睛只逼著我對我說：“作為班干部，上課怎么能不認(rèn)真聽講呢？”聽了這句話，我無比慚愧。
老師神奇的眼神幫我改掉了上課說話不好聽的壞習(xí)慣。我想念我的老師…
老師的眼睛作文 10
我的老師有一雙閃耀的眼睛，像兩顆大太陽，明亮極了。
老師的眼睛還會(huì)說話。當(dāng)同學(xué)說話時(shí)，老師的眼睛就狠狠地盯著說話的`同學(xué)，好像在說：“別說話了，再說話你就完了。”當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí)，老師的眼睛一直看著我們，好像在對我們說：“加油，一定要贏得比賽。”當(dāng)我們認(rèn)真聽課時(shí)，老師的眼睛瞇成了一條縫，好像在說：“今天同學(xué)們認(rèn)真聽講，我真高興呀！”
可是有一天，老師的眼睛又紅又腫，好像得病了。于是我們想拯救我們的老師。張曉娜說：“我以前得過紅眼病，我媽媽買了一瓶眼藥水兒，滴了幾天，我的紅眼病就好了。”韓冬說：“我每次寫完作業(yè)，我的眼睛就痛了起來。我媽媽買了幾張眼貼，又冰又涼，舒服極了。”王麗說：“我們用我們的零花錢來買眼藥水和眼貼，然后做成一個(gè)禮盒送給老師。”
第二天，我們把禮盒送給老師，希望治好老師。過了幾天，當(dāng)老師上課時(shí)，我們都很驚訝，難道老師的眼睛已經(jīng)治好了？下課了，我們?nèi)柪蠋煟瓉砝蠋煵皇怯昧宋覀兊难圪N和眼藥水兒，而是自己和病毒抗戰(zhàn)才治好了眼睛。但是老師很是感謝我們。
老師的眼睛終于治好了，我們又能看到那兩個(gè)閃耀的小太陽了。
老師的眼睛作文 11
我們的數(shù)學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。張先生很高很瘦，甚至白干凈，眼睛很小，但精神很好。我記得張老師剛剛教過我們，遇到張老師的時(shí)候，我總是不敢和他對視。有一次上課，張老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們都奮力舉手回答。我忍不住舉手，但還是不停地想：“張老師，別叫我！不知道我的'回答對不對！”我不知道張老師給我打電話了。我站起來，同學(xué)的目光都落在我身上。我心里好慌，臉都紅了，頭都不敢抬。我的回答結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子。我偷偷看了一眼張老師，發(fā)現(xiàn)他的眼睛正看著我，好像在說：“放心吧，慢慢說。”我慌張的心一下子平靜了許多。我鼓起勇氣說出了我想說的答案。張老師滿意地笑了！
張老師的眼睛有時(shí)真的很嚇人。有一次上課，因?yàn)橐患∈潞屯莱沉艘患堋ｋm然聲音不大，但是張老師還是聽到了。他揚(yáng)起眉毛，嚴(yán)厲地看了我一眼。我羞愧地低下頭，專心聽課。
張老師的眼睛也是那種帶著一般熱情的火的眼睛。他那雙閃爍著智慧的眼睛，就像夜空中閃爍的星星，一步一步把我?guī)蛑R(shí)的汪洋大海。
老師的眼睛作文 12
我的老師姓賴，頭發(fā)卷卷的，有一雙大大的耳朵，還有一雙會(huì)說話的眼睛。
有一次，賴?yán)蠋煟谥v課，我原來聽的挺認(rèn)真的，后來，我的雙手忍不住拿出新買的書《斗羅大陸》，然后就全神貫注的看了起來。突然同桌叫了我一下，我立刻手忙腳亂的的書塞進(jìn)抽屜里。原來，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我在偷偷的看漫畫書，老師看了我一眼，那雙眼睛仿佛在說：“好好學(xué)習(xí)，不要上課看漫畫書，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”我慚愧的說：“對不起，老師，我不該上課偷看漫畫書的，我知道錯(cuò)了。”我低下了頭，老師對我笑了笑，說：“自己犯錯(cuò)要改正。”“不會(huì)再有下次了。”我回答。之后，老師便點(diǎn)頭示意我坐下。
記得還有一次，我們幾個(gè)人要輪流上去講話，我非常緊張，心里宛如一只熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我好像結(jié)了巴一樣，什么也說不出來，臉你開始慢慢變紅，紅彤彤的.，像紅蘋果一般。老師在下面看了我一眼，那雙眼仿佛在告訴我：“不要害怕，只有勇敢才可以打敗他。”就這普普通通的一個(gè)眼神，讓我燃燒起勇敢的火焰。之后，我便大膽地講了出來。
經(jīng)過這件事，我只想對老師說一句話：“謝謝你的那個(gè)眼神。”
這就是我們老師的雙眼，一雙幽默給說話的雙眼，讓大家鼓起了勇氣。
老師的眼睛作文 13
老師的眼睛像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的`懷抱里，快樂的游來游去。
我不會(huì)忘記——
那次我的英語考試，只考了87分，我不敢相信的反復(fù)看著試卷，同學(xué)用異樣的眼光看著我，沒想到英語全班第一竟然只考了87分呀！我低著頭，不敢抬頭看老師。老師走到我旁邊和我說“沒事，只要知道自己錯(cuò)誤再改正，下次一定會(huì)考好的。”我突然又振作起來。
我不會(huì)忘記——
有一天，我在上體育課，老師讓我們跑800米，可是我早上沒吃飯，再加上那天很熱，我剛跑一半就暈倒了，我以為會(huì)是體育老師把我抱到醫(yī)務(wù)室，結(jié)果我一睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)老師著急的眼神看著我，老師把我抱到了床上，而且請我吃了一個(gè)冰棍兒，我熱淚盈眶，吃下冰棍兒感覺好多。
我更不會(huì)忘記——
一次，老師讓我換一下拖把水，但是最愛看的熊出沒就要開始了，我便趕緊跑回了家。不出我所料，第二天我被老師叫到了辦公室，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，卻一句話都不說，我低聲說道：“老師，我錯(cuò)了。”老師的目光突然柔和下來，好似是在告訴我，只要知道錯(cuò)了，并且改正，那么就還是一個(gè)好學(xué)生，我上五年級(jí)時(shí)，老師的眼神給了我鼓勵(lì)給了我溫暖給了我勇氣，謝謝您。
老師的眼睛作文 14
我的語文老師身材苗條，穿衣服很好看。頭發(fā)不長，眼睛也不算大，但我總覺得和古代四大美女里的西施一樣秀色可餐。
有一次，我們班上課時(shí)亂哄哄的，老師的就會(huì)瞪大了眼睛，朝我們怒目而視，好像在說：“誰再搗亂放學(xué)不讓回家。”只要我們一安靜下來，她就會(huì)笑呵呵的看著我們，就像告訴我們說：“有錯(cuò)就改才是好孩子。”如果老師從教室外面進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我們在安靜的讀書學(xué)習(xí)，老師的眼睛就會(huì)高高興興的瞇起來，又像在說：“孩子們吶，保持這種風(fēng)平浪靜，你們的學(xué)習(xí)就會(huì)芝麻開花———節(jié)節(jié)高的！”
媽媽的話：
作文班的老師先給孩子們講了描寫一個(gè)人的先后順序，就是先寫身材再寫穿著最后寫眼睛。安琪掌握了這種方法，由于是第一篇作文，語言的`敘述在第一遍時(shí)不太簡潔。她也完成了老師的要求：用三個(gè)以上的成語。但安琪怕同學(xué)們笑話她寫的不好，遲遲不讓往博客上發(fā)，后來我?guī)退膭?dòng)了幾個(gè)地方，她才同意發(fā)表的。昂立老師的方法是很值得我借鑒，讓孩子寫東西，不是孩子不會(huì)寫，而是我們沒有教給她可實(shí)際操作的方法。
老師的眼睛作文 15
我有一個(gè)慈祥的老師，我超級(jí)喜歡他，最讓我印象深刻地就是他那明亮的大眼睛。
老師對我的愛就像陽光，時(shí)常沒收了我的寒冷，給我鼓勵(lì)。每當(dāng)我上課的時(shí)候，我都會(huì)專注的看著老師的瞳孔，那里有他對我的批評和鼓勵(lì)。老師的眼就像明亮的寶石，給了我光明和力量。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次，我由于上課不認(rèn)真，老師看到后嚴(yán)厲地瞪了我一眼，我羞愧地趕緊坐端正起來，認(rèn)真聽講。老師那明亮的大眼睛好像在說：“上課認(rèn)真點(diǎn)，不要開小差，不然怎么會(huì)學(xué)得進(jìn)去呢！”我頓時(shí)羞紅了小臉，就像媽媽平常煮熟的.大蝦一樣通紅。老師看到我知錯(cuò)能改，認(rèn)真聽課了，原來生氣的他，臉色一下變得溫和了許多，露出了滿意的笑容。我心里暗暗下決心，以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓老師失望。
老師的眼睛也充滿了慈愛，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)從老師的眼里看到他對我的鼓勵(lì)，并從中汲取力量，戰(zhàn)勝困難。老師的眼睛經(jīng)常對我說：“上課要認(rèn)真。”“加油！你一定行的。”“你真棒！好好努力。”……
老師的眼睛會(huì)說話，我愛我的老師，更愛他那雙會(huì)說話的眼睛！
老師的眼睛作文 16
我的班主任是任老師，也是我的語文老師。
她個(gè)子不高，卻有一雙大大的眼睛，喜怒哀樂都表現(xiàn)在這眼睛上。
有一次，語文考試考好了。第二天的語文課上，要報(bào)成績了，我們都十分緊張。上課鈴響了，任老師拿著一疊考卷走進(jìn)了教室。當(dāng)她面對著我們的時(shí)候，我看著她的眼睛，只見那眼睛充滿了喜悅。我心想：會(huì)不會(huì)我們這次考試考得很好呢？“同學(xué)們，我現(xiàn)在要報(bào)一下這次的'語文成績。”我的心在“怦怦”地跳。只聽“倪雯嫻97分，全班第一”的時(shí)候，我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時(shí)，老師的眼睛又對準(zhǔn)了我，我感覺到了鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
記得還有一次，也是上語文課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題：“通過這幾句話，反應(yīng)了小榮他們?nèi)嗽趺礃樱俊边@道題可難住了同學(xué)們。我想了想，倒想出了個(gè)答案來。我剛想把手舉起來，可又怕錯(cuò)——把手縮了回去，剛想舉起來，又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵(lì)著大家：“仔細(xì)想想啊，知道一點(diǎn)講一點(diǎn)，沒關(guān)系。”老師的目光正好掃到了我，這目光是在鼓勵(lì)我，希望我大膽地舉手發(fā)言。于是，我勇敢地舉起了手，我邊說，老師邊點(diǎn)頭，她又朝我看了看，這目光是在表揚(yáng)我……
這就是我的老師的眼睛。
老師的眼睛作文 17
我們班的代課老師是一位有時(shí)嚴(yán)厲、有時(shí)關(guān)切、有時(shí)平淡的老師。在我的印象中，最引人注目的是她那“會(huì)說話”的眼睛。
這一天，要進(jìn)行第一單元看拼音寫詞語考試。考試開始了，我寫著寫著就遇到了難題。我抬起了頭，眼睛直勾勾地看著在備課的趙老師。這時(shí)，趙老師用溫和的眼神看著我，好像在說；“不要緊張，沒事的，老師相信你的能力。”我似乎又找回了自信，繼續(xù)低頭考試。試卷交上去了，我自信滿滿，覺得自己能考滿分。但經(jīng)過批改，我只考了98分。我非常自責(zé)，眼里充滿了失落。當(dāng)我望向老師時(shí)，老師正用她那充滿鼓勵(lì)的`眼神望著我。這充滿著關(guān)愛和信任的眼神讓我為之一振，我重新抖擻精神，決定更加努力地投入到英語學(xué)習(xí)中。
又迎來了第二單元的看拼音寫詞語，我做好了充分的準(zhǔn)備工作，一個(gè)個(gè)困難迎刃而解，我“刷刷刷”在紙上流利地寫了下來，像堵塞的通道被修好了似的，暢通無阻。這次我考了100分，但我并不驕傲，因?yàn)槔蠋煶Ｕf“勝不驕，敗不餒”，我想繼續(xù)努力，將這份好成績保持下去。事后，老師用滿意的眼神看了看我，仿佛在說：“我看到了你的努力，你沒有讓我失望。”我也微笑著，用感激的眼神回報(bào)他。
我愛趙老師，更愛她那雙“會(huì)說話”的眼睛。
老師的眼睛作文 18
我的數(shù)學(xué)楊老師有一雙既烏黑又明亮的大眼睛。她的眼珠圓圓的，像兩顆又大又圓的黑珍珠，顯得炯炯有神。
最特別的是楊老師的眼睛還會(huì)“說話”哩！記得我上三年級(jí)的'時(shí)候，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，是班上的學(xué)渣，被同學(xué)們瞧不起，因此非常自卑。正當(dāng)我要完全放棄的時(shí)候，是楊老師“拯救”了我。
有一次，我上課開小差，把數(shù)學(xué)課本立在桌上，擋住自己，拿出畫板畫起了畫，以為這樣就能瞞天過海了。可最終我還是沒能逃過老師的“火眼金睛”。不久，老師就發(fā)現(xiàn)我并沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是在畫畫。她狠狠地瞪了我一眼，眼睜得老大，但并沒有當(dāng)著所有同學(xué)的面批評我。我心想：老師給了我這么大的面子，不認(rèn)真學(xué)習(xí)對不住老師啊！于是，我開始認(rèn)真地聽起了課。下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步就不遲。子博，老師知道你被同學(xué)們瞧不起的心有多么難受，但如果你再這樣下去，會(huì)被別人瞧不起一輩子。只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還不晚，為何不努力呢？”我頓時(shí)明白了老師的良苦用心，下決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
如今，我已經(jīng)上了五年級(jí)，成了班上數(shù)一數(shù)二的佼佼者。而所有成績都是因?yàn)闂罾蠋熌请p“會(huì)說話的眼睛”。
老師的眼睛作文 19
我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱，一張秀麗的臉上長了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì)說話的大眼睛，襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監(jiān)考老師般嚴(yán)肅。
每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰沒有來，誰沒有穿好練功鞋，都逃不過她的火眼金睛。每當(dāng)有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來噓寒問暖，眼睛里充滿了關(guān)愛，同時(shí)也告訴我們，她愛我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們動(dòng)作合不上老師的節(jié)拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵(lì)著我們，提示著我們。每當(dāng)我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的目光看著我們，仿佛在說：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”
眼睛是心靈的窗戶，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的.隨著音樂的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的內(nèi)涵和魅力。
老師的眼睛作文 20
我愛教師，我更愛教師那雙明媚的眼睛。教師的眼睛明亮美麗和藹可親；教師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；教師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進(jìn)奮！
教師的眼睛是心靈的'窗口、是愛的噴泉，她用眼睛把愛灑向我們。上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下頭巡視，好像在告訴我們：“此刻上課了，請大家集中精力，認(rèn)真聽課。”當(dāng)同學(xué)們聽得認(rèn)真、學(xué)得起勁時(shí)，教師的眼睛里閃爍著親切的光芒那眼神使人更加努力學(xué)習(xí)了。
教師的眼睛是無聲的母親。每當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)教師的眼睛是那么美麗，那么高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當(dāng)我們受到挫折，遇到困難的時(shí)候，教師的眼睛又是那樣深情，那么沉靜，像溫暖的陽光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來去戰(zhàn)勝他。
教師的眼睛，是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進(jìn)的號(hào)角，隨時(shí)都在關(guān)注著我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長的道路上一步一個(gè)腳印的向前挺進(jìn)。
教師啊教師，我們永遠(yuǎn)忘不了你那辛勤的教導(dǎo)，忘不了你對我們的關(guān)心和愛護(hù)，更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛！
老師的眼睛作文 21
有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。
一次早讀的時(shí)候，老師早早地來到了教室，看我們認(rèn)真地早讀。無論誰在下面做小動(dòng)作，都絕對逃不過老師的法眼。到7點(diǎn)40多分時(shí)，我有一點(diǎn)坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來。過了幾分鐘我突然感覺到一股涼氣在我的身后。我轉(zhuǎn)身一看，天哪！是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說：“別玩了，認(rèn)真讀。”可我還在被老師的發(fā)現(xiàn)而犯愣著呢！
還有一天晚上，我寫完了一個(gè)作業(yè)，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會(huì)吧，其他的作業(yè)等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來。我回頭一看，天哪！爸爸什么時(shí)候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒想到爸爸只是說了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業(yè)吧。”于是我趕緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫起了作業(yè)，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。
有人在你身后一聲不響地看著你的'時(shí)候可是會(huì)嚇?biāo)廊说模墒沁@眼睛的背后卻是滿含著深情和教導(dǎo)的，那是愛的眼睛。
老師的眼睛作文 22
老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵(lì)我們爬起……有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過來，用柔和的目光看著我，仿佛在說：相信自己，你能行！我頓時(shí)有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外
語文老師走了過來，我絲毫沒發(fā)覺。突然，一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書塞進(jìn)書包里，老師的目光很嚴(yán)肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時(shí)，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫(yī)那看看吧。”老師的目光是多么溫柔，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時(shí)而望著老師，時(shí)而望著前方，心里充滿了感激。
老師，是一個(gè)令人幻想的'名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多么開心、驕傲。
老師的眼睛作文 23
這，是一比晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，融化我心頭的冰霜。它就是班主任陳老師的眼睛，黑黑的十分美麗。
陳老師的眼睛不僅美麗動(dòng)人，而且還會(huì)說話呢！不信？我就說給你聽聽。
我是一個(gè)膽小如鼠的女孩子，上課發(fā)言，跟我沒有一丁點(diǎn)兒關(guān)系 。有一回，陳老師提了一個(gè)非常簡單的問題：葡萄溝盛產(chǎn)什么？唰唰唰！同學(xué)們的手全舉了起來，像一片茂盛的小樹林，但我的.手遲遲沒有舉起來，可不是因?yàn)椴粫?huì)，而是害怕老師的提問，陳老師掃視了全班，最后將溫柔的目光投向了我，哎呀呀，不會(huì)是要叫我吧！我心里忐忑不安，心跳到了嗓子眼了，老師看我這樣，走到我的身旁，用鼓勵(lì)的眼神注視著我，仿佛在說：“沒事，老師相信你能行！”我看了，慢慢地把手舉了起來，老師馬上叫了我的名字。“盛產(chǎn)、盛產(chǎn)葡萄、香梨和哈密瓜”“好！”老師用興奮的目光看著我，似乎在說：”真棒，如果再大聲一點(diǎn)，就更好了。“因?yàn)橛辛诉@個(gè)目光，讓我的膽子也越來越大了。
老師，我不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記您那教誨，你那閃爍著智慧、充滿受意的目光，也將永遠(yuǎn)留在我的心中。
老師的眼睛作文 24
生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會(huì)說話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵(lì)。關(guān)切和關(guān)心。
有一次我在上課時(shí)沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說上課不要看書知道嗎?要認(rèn)真聽講，從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴(yán)厲，有的時(shí)候老師的.目光是和藹的。
還有一次，明天要上公開課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚(yáng)。
第二天終于來了，上公開課，同學(xué)們一起進(jìn)了教室，上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡單的問題請我回答，可腦子卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也吐不出來，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在流利得像一條小河，沒有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說你回答的真好。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蓋老師的眼睛。
老師的眼睛作文 25
在班里，老師的眼睛總是那么犀利，老師的眼睛能讓你坐直，讓你專心起來聽課，讓你的學(xué)習(xí)成績提高，但又讓你“生不如死”。
老師的眼睛會(huì)讀心術(shù)！每天上課時(shí)，無論我想干什么，說話還是玩筆，只要老師不注意，我都會(huì)去做，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來，雖然并不知道我在玩，但是，就是這一瞬間，我就“莫名其妙”地站了起來，莫非老師的眼睛有讀心術(shù)？
老師的.眼睛會(huì)透視！想必我們上課的時(shí)候，自己沒有準(zhǔn)備好工具，一定會(huì)去柜子里面翻，可我就是趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，去里面找一些“小東西”來玩，但是正當(dāng)我認(rèn)為一切可以順利并且萬事如意的時(shí)候，我被老師叫了起來，對著我就是一陣“愛的教育”，莫非老師會(huì)透視？還是有人告密？
老師的眼神會(huì)“殺人”！正當(dāng)我在認(rèn)真上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛死死地盯著我，像一頭老虎看見了獵物一般，我什么都沒做，都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了，可一下課才發(fā)現(xiàn)，原來只是杞人憂天而已。
啊！老師的眼睛總是那么的亮，那么的犀利！
老師的眼睛作文 26
老師的眼睛是充滿關(guān)愛的眼睛，老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的眼睛，老師的眼睛是一雙銳利的眼睛。
老師的眼睛就像一股暖流流淌在學(xué)生心中，給予學(xué)生鼓勵(lì)與力量；老師的眼睛像一盞明燈照耀著我們，給予我們溫暖，指引我們學(xué)習(xí)，照亮我們前進(jìn)的道路！
當(dāng)我們生病時(shí)，老師您心急如焚，您的眼中流滿著急切、關(guān)愛。我明白，您嘴上雖然掛著滿不在乎的話，但是您的眼神卻透露了一切。當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)頭痛，腹瀉等身體不適的情況時(shí)，您會(huì)不顧一切抱起學(xué)生往醫(yī)務(wù)室里沖，您生怕您的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失，老師那眼神充滿著關(guān)切與愛。
老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的`眼睛，每當(dāng)我們考不好時(shí)，眼中就會(huì)流露出嚴(yán)格的目光。開始不厭其煩地一遍又一遍為我們講解著我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的題目，在批改作業(yè)時(shí)，您的目光如炬，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也不放，您做的一切都是為了我們能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在考試時(shí)，您用如鷹般銳利的眼睛審視著每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)也難逃您的天眼。如果有人企圖交頭接耳，您會(huì)毫不猶豫地批評他，因?yàn)槟溃绻屗^續(xù)這樣做下去，未來難成大器。
老師，您的眼睛是那么美麗動(dòng)人！您的眼睛，照亮了我前進(jìn)的路！
老師的眼睛作文 27
陳老師眼睛不大，已經(jīng)失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過早在眼角刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其普通的眼睛，但是從老師嚴(yán)厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。
老師講完一個(gè)題目，總是微微側(cè)著頭看我們一會(huì)兒。詢問的眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠實(shí)地說出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵(lì)我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對我們的愛和他的認(rèn)真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學(xué)生才能觀察到的`內(nèi)在美。
經(jīng)常做錯(cuò)事，做一些可恨又氣人的事。每當(dāng)這種情況發(fā)生，老師都用異常嚴(yán)厲的眼神看著我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺讓我在他眼里感到擔(dān)心和難過。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴(yán)厲的、近乎無情的眼神，充滿了他對學(xué)生的深愛和對事業(yè)的無限忠誠。期中考試失敗了，當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，那雙眼睛鼓勵(lì)了我，安慰了我，讓我重新振作。
陳老師的眼睛——那雙充滿魚尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！
老師的眼睛作文 28
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會(huì)給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿了喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過40，身材高大，不僅有一對靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點(diǎn)中了我，我猶豫了一會(huì)，站了起來，過了30秒我才吞吞吐吐得說出了正確的答案。我坐下時(shí)，老師向我投來了一絲溫和的'目光，給我的心靈打開了一扇窗，照進(jìn)了陽光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好了，每一次老師提問我都會(huì)積極的回答問題。
老師溫和的目光帶給我們無限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識(shí)……我愛我的老師。
老師的眼睛作文 29
魯迅先生不是說，畫好一個(gè)人莫過畫好他的眼睛嗎？經(jīng)過幾天時(shí)間里，以我觀察和體會(huì)，認(rèn)為這句話說得很貼切。因?yàn)橛幸浑p眼睛使我敬佩，那就是我們班新來的向老師的眼睛。
向老師的眼睛大而清澈，總是那樣有精神。在她明亮的眼睛上架著一副眼鏡，這眼鏡使她的眼睛更有穿透力，猶如學(xué)生心里的探測器呢！
老師來我們班沒幾天，適應(yīng)了我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她那溫柔 信任 鼓勵(lì)有責(zé)任感的目光，使我們感到親切，學(xué)習(xí)的動(dòng)力十足。
在老師來我們班的日子里，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛會(huì)說話。當(dāng)老師望著學(xué)習(xí)上吃力的同學(xué)，她好像再說：不要灰心，要迎頭趕上去。特別是不用功的同學(xué)，那雙眼睛射出的光就會(huì)使同學(xué)心里感到自責(zé)和不安。上課時(shí)，老師臉上總會(huì)露出欣慰的.笑容，目光充滿了柔情和喜悅。
老師的眼睛充滿了師情母愛，我真希望這雙目光永遠(yuǎn)伴隨我我們，給我們溫暖 鼓勵(lì) 力量！我發(fā)現(xiàn)，在老師授課的這些日子里，我們班很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，默默的努力學(xué)習(xí)著。
老師，您的眼睛已刻在我的腦海里，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，您的眼睛就是我心里的探照燈，鼓勵(lì)我克服困難勇往向前，我想您的眼睛會(huì)一直伴隨我。
老師的眼睛作文 30
我們班的班主任汪小燕有一雙“神奇”的眼睛。記得有一次，我趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，我就跟對面的同學(xué)講了一句話，結(jié)果汪老師立刻轉(zhuǎn)身瞪了我，把我叫起來說：“張健瑞!你在干嘛?”我低下頭什么話也不敢說，臉?biāo)⒌木图t了，老師見我已經(jīng)知道錯(cuò)了，就原諒了我，讓我坐下。當(dāng)時(shí)，我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進(jìn)去，老師又轉(zhuǎn)過頭來給我一個(gè)善意的提醒，這下我才打起精神來認(rèn)真的上課……
記得還有一次，是三年級(jí)的`時(shí)候，我上課的時(shí)候把同桌的東西藏起來，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師馬上把我叫到教室外面去站著，老師問我為什么藏別人的東西，我當(dāng)時(shí)就撒了謊，老師馬上用她那“神奇”的眼睛看著我，就把我的謊言揭破了，我當(dāng)時(shí)才知道什么事情都逃不出汪老師那雙“神奇”的眼睛。
我們班的汪老師有一雙“神奇”的眼睛，當(dāng)我們要是犯了小錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)用那眼睛提醒我們，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)的時(shí)候，老師就會(huì)用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。
啊!老師的眼睛太神奇了……
老師的眼睛作文 31
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。
記得那一次，我在課堂上說悄悄話，分貝幾乎降的連同桌都聽不到，本以為可以逃過老師的神耳，但還是沒能逃過老師那嚴(yán)厲的眼睛。老師用嚴(yán)厲的目光看著我，那目光像兩把利劍一樣直射到我，嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了，我僥幸的心一下子被鎮(zhèn)住了，我趕忙轉(zhuǎn)過頭，接著寫作業(yè)，從此以后，上課除了問問題，我再也不敢跟同學(xué)說話了
老師的眼神是堅(jiān)定的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在60米和一百米決賽中，都沒有獲獎(jiǎng)，我氣呼呼地大喊到：“我再也不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。”老師聽到了走到我身邊，看著我，那堅(jiān)定的眼神好像在說：“不要泄氣，努力鍛煉，努力練習(xí)，你會(huì)成功的”。我慚愧地低下了頭，心想，因?yàn)樽约浩綍r(shí)不努力，所以才沒有好成績，我以后會(huì)好好吃飯，好好鍛煉身體，爭取下一下運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭得好成績，不拖班級(jí)后腿。
老師的眼睛是贊賞的。
在一次繪畫比賽中，我畫的一副名叫《機(jī)器人》的圖畫獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著我好像在鼓勵(lì)我說：“你真棒”，我從老師的`眼光中看到了信心。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的，是堅(jiān)定的，是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。
老師的眼睛作文 32
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)肅的，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是兇狠的。今天，我就說一說我們老師的眼睛。
我們班的語文老師姓拓，今年四十多歲，一張臉像一個(gè)較扁的圓，一頭黑發(fā)，常常是一臉嚴(yán)肅的表情。
在一次聽寫中，我寫錯(cuò)了5個(gè)。由于老師改的多，當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師情不自禁的瞪大眼睛3秒，額頭上還有被眼睛帶動(dòng)的抬頭紋也出現(xiàn)了。這讓我知道了要抓緊背誦成語。
還有一次，在上課間操的時(shí)候，有幾位同學(xué)在說話、玩耍、打鬧。老師用嚴(yán)厲的眼神盯著他們，他們立刻站好，嘴都不敢動(dòng)一下了。即使下樓梯時(shí)，老師也瞪著他們，直到走到了操場上站好后，才進(jìn)了辦公室，還時(shí)不時(shí)透過玻璃看幾眼。
在上完課間操后的第四節(jié)課，突然有人肚子疼，老師關(guān)心的望著他，并且問他：“還能堅(jiān)持住嗎？如果不行了，就寫一張請假條叫家長來把你接到醫(yī)院去看一下吧！”還讓那一位同學(xué)先休息一會(huì)兒，才繼續(xù)上課。
在課堂上，老師用鼓勵(lì)的目光望著回答問題的同學(xué)，和一些不敢舉手的同學(xué)，用生氣的`目光望著說話、玩耍、不聽講的同學(xué)，提醒他們上課要認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)分心，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>
老師的眼睛真是千變?nèi)f化，不停的鼓勵(lì)別人，警告別人，讓我們變得越來越優(yōu)秀。
老師的眼睛作文 33
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的`眼睛十分神奇，好像會(huì)說話似的。
有一次在語文課上，老師正講得津津有味，同學(xué)們也聽得聚精會(huì)神，而我在東張西望，心想：老師和同學(xué)們都那么專注、認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)。于是，我寫起了作業(yè)。突然，我聽見“啪”的一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著我，好像在說：“馮錦程，快點(diǎn)收起來，認(rèn)真聽課。”我“聽”后，臉一下子火辣辣的。
還有一次，我在期中考試中語文得了97.5分，數(shù)學(xué)得了100分，英語也得了100分，獲得了全班第一名。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里有種說不出的喜悅。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再那么尖銳，微笑著向我投來贊許的目光，好像在對我說：“你真棒！繼續(xù)努力。”我開心極了。
還有一次，老師在給我們上新的課文，要找?guī)孜煌瑢W(xué)讀課文，一共有8個(gè)自然段，已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個(gè)小人在爭斗。這時(shí)，老師把充滿希望的目光向我投來，我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表揚(yáng)了我。我可真要感謝老師的目光！
怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？
老師的眼睛作文 34
在上五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位老師，她不僅擔(dān)任我們的品德老師還擔(dān)任我們的英語老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。
老師姓程，裝著一肚子的學(xué)問，在一次上品德課時(shí)，老師正在講家庭模式的變遷帶來了什么好處，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講，可是我正津津有味地看著我的《宇宙星球》，忽然一雙手拍了我一下肩膀，我扭過頭一看，是老師，我已經(jīng)知道了我的后果是什么，可事情并非我想象的那樣，老師雖然沒有批評我，但是我能從她的眼神中知道我錯(cuò)了，每次上品德課時(shí)老師的眼睛就會(huì)浮現(xiàn)在我的'腦海之中，從這以后我上她的課我從來沒有做小動(dòng)作，這學(xué)期的品德測試我一下拿了滿分，老師笑的合不攏嘴，但是老師還對我說“千萬不要驕傲自大，否則你的成績會(huì)一落千丈的，一定要更上一層樓，老師會(huì)在終點(diǎn)等著你！”
老師，是辛勤的園丁培育我們這些溫室里的花朵，老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踩著自己向上攀登！老師是一顆火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈……千言萬語都表達(dá)不了我對張老師的愛，萬語千言改變不了我們師生的情！
程老師，我真想對你說一句話一句千言萬語表達(dá)不了的話，那就是：“您辛苦了！”雖然只有幾個(gè)字，但無數(shù)學(xué)生對您的敬愛！
老師的眼睛作文 35
我們班的語文老師劉老師，有雙明亮的大眼睛，看上去是那樣美麗，那么和藹可親。有時(shí)如孫悟空的眼睛那么敏銳，如同火眼金睛，可以明察秋毫；有時(shí)如媽媽的眼睛那么親切，那么溫暖。
老師的眼睛是引路的燈，帶著我們踏向正確的路程。劉老師拿著教材緩緩走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。可有幾名同學(xué)如一群麻雀似的“嘰嘰喳喳”的小聲說話，劉老師掃視一圈后，他們還是喋喋不休的開小會(huì)。劉老師把嚴(yán)厲的目光投入到那幾個(gè)同學(xué)中，在他們覺得不對勁時(shí)，把頭扭過去，和老師的目光對接在一起，小會(huì)議戛然而止的結(jié)束了，幾名同學(xué)坐得比小松樹還直。
老師的眼睛是一雙手，在我摔倒的'時(shí)候扶起我，讓我重拾信心和勇氣。發(fā)考卷了，當(dāng)劉老師念到我考94分時(shí)，我想：這下完了，一定會(huì)挨批。當(dāng)我抬起頭看著老師時(shí)，我看到老師眼睛里充滿著鼓勵(lì)，對我沒有半點(diǎn)責(zé)備和批評。我暗下決心：我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
老師的眼睛是一本書，我從這本書上讀出了老師對我們的關(guān)愛。
老師的眼睛作文 36
我的輔導(dǎo)班老師——Linda老師的眼睛“會(huì)說話”!我能讀懂老師眼睛里說的話，我們大家都能讀懂老師眼睛里的話。不信?我?guī)憧纯础?/p>
一次上課時(shí)，我看到同桌有一支很漂亮的筆，就忍不住想伸過手去摸一摸。老師責(zé)備的目光投了過來，我讀懂了那眼睛好像在說：“怎么做小動(dòng)作了?”我立刻把手收了回來，端端正正地坐好，認(rèn)真聽講了。 還有一次，我生病剛好，就去上課了。老師關(guān)切的'目光不時(shí)望向我，我讀懂了那眼睛好像在說：“你感覺怎么樣?難受嗎?”雖然那時(shí)我很想趴下休息一會(huì)兒，但我一看到老師關(guān)切的目光，就不由自主地挺直了身子，繼續(xù)上課了。
在一次課上，老師在門外和家長談話，剛出去一會(huì)兒，我們就說起話來。老師探進(jìn)頭來，嚴(yán)厲的目光掃視著每個(gè)同學(xué)，像是在說：“怎么說話了?要有自制能力才行!”我們立刻讀懂了，個(gè)個(gè)閉起嘴巴，聚精會(huì)神地做起了課堂作業(yè)。
這回你信了吧?老師的眼睛真會(huì)說話!有這樣一位時(shí)刻關(guān)心我們、教育我們的老師，我感到很幸福!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她!
老師的眼睛作文 37
我的語文老師長著一雙多變的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而給人鼓勵(lì)，時(shí)而又讓人畏懼的退避三舍。而且它還有一個(gè)特異功能——會(huì)說話。
上課時(shí)教室里很安靜，但總會(huì)有些從角落里傳來的聲音，嘰嘰喳喳的讓人聽了很不舒服。但突然間，那些聲音沒了，取而代之的是死一般的寂靜。我向講臺(tái)望去，方老師怒目圓瞪，環(huán)視著四周，仿佛要把那個(gè)說話的人就出來撕碎了一般。他雙眼噴發(fā)出火焰：“誰在說話？給我站起來，滾到后面站著去！”剛才那幾個(gè)說話的人被方老師嚇傻了，呆呆的坐在座位上，過了好久才反應(yīng)過來，連忙拿上課本，站到了后面去。
這雙眼睛雖然嚇人，可也有另一面。
那個(gè)下午拿，到試卷的`一剎那，我根本不敢面對眼前的現(xiàn)實(shí)：語文竟然考了72分！而作文——我自認(rèn)為拿得出手的，竟然被扣了8分！我眼里充滿了淚水，好像下一秒就要流出來一樣。這時(shí)，同學(xué)跑過來對我說：“方老師讓你去他辦公室一趟。”我心想：一定是去挨罵吧，畢竟我才考這么點(diǎn)分。我懷著忐忑的心情下了樓。一進(jìn)門，我就看見那滿含溫柔的眼睛。他用那充滿鼓勵(lì)的眼神望著我，不用再多說什么，我就能心領(lǐng)神會(huì)。
這雙眼睛一直鼓勵(lì)、陪伴著我們，伴我們成長。
老師的眼睛作文 38
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像在說：“朗誦的真好！”
在一次語文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的`目光，大家頓時(shí)雅雀無聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來飄去。
老師的眼睛作文 39
在漫長的歲月里，許多事情慢慢地在我的記憶里消失了，唯獨(dú)雪晶老師的那雙眼睛讓我永遠(yuǎn)難忘。
雪老師有雙會(huì)說話的眼睛，有一次我被一道奧數(shù)題難住了，雪老師走了過來，向我看了看，默然地走過去了，可是就在雪老師走過的一剎那間，我似乎感知到了雪老師期待的眼睛，好像在說：“我相信你不會(huì)被困難所打倒，不要放棄，慢慢做吧孩子，你一定能做出來的。”想到這里，我的心中充滿了信心，我一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的`思考，終于做出了答案，當(dāng)雪老師再一次站在我面前時(shí)，滿意地笑了！
雪老師的眼睛會(huì)安慰人，有一次我的中期試沒有考好，雪老師那雙會(huì)說話的眼睛又好像告訴我：“沒關(guān)系的，你這次的確是緊張了，失誤了，沒有關(guān)系的，只要你好好努力，下次一定會(huì)考好的。”我很快擺脫了壓抑而沉重的心情，恢復(fù)了歡快的狀態(tài)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，名列全班第三名。
是雪老師的眼睛鼓勵(lì)了，讓我從一個(gè)叛逆的后進(jìn)生，變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師的眼睛作文 40
老師，您的眼睛是我見過的最美麗的眼睛。我見過很多人，但我永遠(yuǎn)忘不了您那雙閃耀著迷人光彩的眼睛。
老師，每當(dāng)我向您提問時(shí)，您的眼睛似星星似的眨呀眨，仿佛在對我說：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵(lì)的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。
每當(dāng)上課時(shí)，您那雙智慧的眼睛注視著我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識(shí)，讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥，您的眼睛就是放飛我們的'藍(lán)天。
老師，您水汪汪的大眼睛看起來非常清透，像會(huì)說話似的。當(dāng)您看到我們不聽話、不認(rèn)真時(shí)，您生氣了，眼睛像黑石子，閃著冰冷的目光，這時(shí)我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當(dāng)您看到我們表現(xiàn)很好的時(shí)候，您的眼神里滿是笑意，您會(huì)沖我們調(diào)皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風(fēng)般柔和的目光，給予我們無限的力量。您的每一個(gè)眼神都牽動(dòng)著我的心。
您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是溫暖的……這雙眼睛充滿了對我的愛與希望，我永遠(yuǎn)無法忘記您的眼睛。
老師的眼睛作文 41
我們的語文老師的眼睛不大，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒有什么與眾不同。可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺“神”的呢！
一次可課前復(fù)習(xí)《題西林壁》這首詩，老師向我們提問；“不識(shí)廬山真面目是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒料到她會(huì)問我。可老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主的望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好象在暗示我；這不是上周五學(xué)過的嗎？噢，我一會(huì)想起來了，原來“不識(shí)”就是不認(rèn)識(shí)的意思。我明確地做了回答，老師的眼睛向我投來肯定的目光。
還有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《巨人的花園》這一課。講到一半，老師提問；“巨人為什么變了？”我馬上把手舉的'高高的。老師叫我回答。我站起來，感覺到聽課的老師一其看我，我心里怦怦直跳，回答時(shí)說得結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭望著老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。
老師用無形的目光牽引著我們每個(gè)人的心。引導(dǎo)我們在知識(shí)的海洋里遨游。
老師的眼睛作文 42
我每次看老師的眼睛，都有一種感覺，老師的眼睛在說話。每當(dāng)我上課不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用那批評的目光看著我。每當(dāng)我上可不發(fā)言老師總用那鼓勵(lì)的目光看著我，于是我緊鎖眉頭，名思苦想起來……
我最怕看見楊老師（英語老師）的`眼睛，每當(dāng)我英語作文的時(shí)候就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛，就說昨天吧我和幾位同學(xué)的英語作文不符合要求，放晚學(xué)時(shí)被留下來。楊老師讓我們站在操場上，對我們的作文做評論，我低著頭，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候我的目光和楊老師的目光對碰，那目光對我說：“你的作文寫得很不好，以后不要再這樣了。”
江老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼鏡套望著四周。每當(dāng)我回答問題錯(cuò)了，或做錯(cuò)題的時(shí)候老師總是用驚訝的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)了題，老師把本子發(fā)給我，我改正了。江老師拿著本子畫了個(gè)圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。
老師的眼睛真的會(huì)說話。
老師的眼睛會(huì)說話，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)。可有時(shí)卻十分神秘。他時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)……
老師的眼睛作文 43
我的語文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒有什么特別。可是你仔細(xì)地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課前復(fù)習(xí)古詩，老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時(shí)想不清，沒想到老師偏讓我回答。我站了起來，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛里似乎透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學(xué)過的嗎？”噢！我沒一會(huì)兒就想出來了，原來“殘陽”就是“快要落山的太陽”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
還有一次語文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪啊Ｕ?dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯著我們，讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在說：“上課時(shí)間怎么能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認(rèn)真聽課。
老師的`眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)有趣，有時(shí)溫柔……正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻觯庞辛宋覀兊倪M(jìn)步與成長。這就是我敬愛的老師！
老師的眼睛作文 44
我的班主任馬老師，她那雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說話似的。 有一次，馬老師讓我們背課本上的古詩，我在家里本來背得很流利的，可是，課堂上老師一提問，我的腦子一下子空空的，什么也記不住了。我有點(diǎn)急躁了，一抬頭，馬老師那雙炯炯有神的眼睛正在用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說：“不要急，認(rèn)真想想。”我想啊想，終于想了起來，在掌聲中，馬老師用微笑的眼神看著我，好像在說：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”
還有一次，我從家里帶來一本漫畫到學(xué)校里看。上課時(shí)我把它放在桌洞里，偷偷的翻開了第一頁 ，忽然我感覺有道光射到身上，我偷偷抬頭一瞅，原來馬老師正在瞪著我，好像在說：“上課注意力要集中，不能開小差。”我趕緊把漫畫放進(jìn)書包里，老老實(shí)實(shí)的聽課了。
這就是我們的馬老師，我喜歡她的`眼睛。她的眼睛會(huì)說話，她的眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會(huì)想到做個(gè)好孩子、好學(xué)生。她會(huì)讓我更上一層樓，鼓勵(lì)我進(jìn)步。
我的馬老師真是一個(gè)好老師，我喜歡我的馬老師！
老師的眼睛作文 45
時(shí)間就像火箭一樣，三年前我跟您第一次認(rèn)識(shí)是三年級(jí)的時(shí)候。
同學(xué)們，我是你們的新班主任卜英杰，你們可以叫我卜老師這位就是我的班主任，有一天卜老師氣沖沖的進(jìn)了教室，使勁把語文書砸在講座上，后來我們才知道有七個(gè)學(xué)生沒交作業(yè)。眼神里充斥著憤怒。好像在說你們是我?guī)У淖畈畹?一屆，訓(xùn)斥完我們后又給我們講了道理，我印象最深的印象，你們再不好好學(xué)習(xí)就會(huì)被別人換掉你們是想在接近四十度的溫度的天氣在工地搬磚。還是想在辦公室里吃著西瓜吹空調(diào)？
還有一次我值日時(shí)就想回家吃蛋糕，黑板沒擦干凈就回家了，第二天第二節(jié)課下課，卜老師就把我叫到了辦公室里老師的眼神好像在說，你為什么不把黑板擦干凈？我低下頭對老師說，卜老師，對不起。卜老師的眼神漸漸的柔和下來，好像在說知錯(cuò)能改，就是好孩子，然后老師讓我回到了教室。一轉(zhuǎn)眼一年就過去一年了，考完試，卜老師把我叫到了辦公室，老師說一年過去了，馬上你就是四年級(jí)的小學(xué)生了，我送你一支鋼筆在新的一年好好學(xué)習(xí)。
老師的眼睛像夜晚的月亮，我們是一顆顆小星星，在老師的微笑里閃爍閃爍，老師就像一盞燈，照亮了我們學(xué)習(xí)的道路，老師感謝您教會(huì)我教會(huì)了我們許多知識(shí)，老師，謝謝您！
老師的眼睛作文 46
每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，總忘不了那雙眼睛，是它給了我力量，是它給了我勇氣。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，總是哭著鬧著不肯去上學(xué)。有一次去報(bào)名時(shí)，別的同學(xué)和家長都高高興興地去報(bào)名了，而我卻哭得像個(gè)淚人一樣，不愿意報(bào)名。過了一會(huì)兒，我終于被父母勸動(dòng)，走進(jìn)了教室。忽然，一雙雙驚奇的`眼睛齊刷刷掃向了我，這讓我一時(shí)不知所措。我又茫然又害怕，“嗚。我又哭開了。在我哭得正傷心時(shí)，“怎么了？”我抬頭一看，一位美麗的老師站在我面前，滿臉關(guān)切的神情。我望著她，仿佛她的眼睛會(huì)說話，好像在對我說：“有什么不開心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎？被別人看到會(huì)笑話的。”頓時(shí)，我好像明白了什么，立馬不哭了，老師看了以后滿意地笑了。到了第二天，我高高興興地來到了學(xué)校，而且堅(jiān)持不讓父母送，父母很納悶，問我怎么回事，怎么變得那么愛上學(xué)了。我笑著說：“老師的眼睛會(huì)說話。”
從此以后，不管遇到什么事情，我一看見老師那溫柔的眼睛，仿佛增添了無窮的力量，使我在成長的道路上一步一步前進(jìn)。
啊，老師的眼睛，那樣溫柔、那樣嚴(yán)肅、那樣深......
老師的眼睛作文 47
老師的眼睛說話，你看得懂嗎？
當(dāng)老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時(shí)，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護(hù)知識(shí)得了二年級(jí)段第一名，她笑瞇瞇地對我們說：“我們班得了二年級(jí)段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。
當(dāng)老師眉毛倒豎，瞪著我們時(shí)，我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上，一個(gè)同學(xué)手指甲長，扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事，滿面的`笑容立刻因?yàn)檫@張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。
當(dāng)老師的眼睛直直地盯著一位同學(xué)時(shí)，我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話。上語文課時(shí)，一位同學(xué)拿著鉛筆刺橡皮 。老師見了，并沒有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，而是一邊靜靜地盯著那個(gè)同學(xué)，一邊繼續(xù)講課，看他會(huì)不會(huì)改正。沒想到他不但沒改正，反而玩得更起勁了。老師來歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)，老師的眼光是那樣嚴(yán)肅。
老師的眼睛會(huì)變，這全是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)，我們能讀懂老師的眼睛。
老師的眼睛作文 48
一雙炯炯有神的眼睛，但現(xiàn)在已經(jīng)變得灰暗了，不過她仍能看見同學(xué)們的小動(dòng)作，這就是我們馮老師的眼睛。都說眼睛是心靈的窗戶，馮老師也不例外，因?yàn)樗难劬?huì)說話。
記得有一次，是我在一二年級(jí)的時(shí)候：上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室說：“馮老師說今天要選拔演講比賽的人，不知道她到底會(huì)選誰呢？”老師走了進(jìn)來，教室里如同時(shí)間停止了一樣安靜。馮老師開始發(fā)言了：“聽說李松洋同學(xué)在學(xué)口才，就讓他來演講吧！”聽完，我說不出來有多開心。到了比賽那天，我心里像十五只吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了，馮老師在臺(tái)下看著我，她的眼睛好像在說：“放松，別害怕，很快就結(jié)束了。”看到了老師的鼓勵(lì)，我瞬間有了自信，為我們班取得了第一名，這為我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師的'眼睛和嘴巴配合起來，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同學(xué)說話，馮老師看見后說：“班里有小蜜蜂在叫，我想請小蜜蜂們看看我的眼睛，請其他同學(xué)把眼睛閉起來。”我偷偷一看老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師好像在說：“你們以后不要再說話了，不然我就當(dāng)眾點(diǎn)名了，知道了嗎？”
都說眼睛是心靈的窗戶，這就是我們那眼睛會(huì)說話的馮老師。
老師的眼睛作文 49
許老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的還泛著光澤，初看沒什么特別。可是，和許老師待的時(shí)間常了，嘿！你會(huì)發(fā)現(xiàn)許老師的眼睛會(huì)“說話”呢！
語文課上，徐佳豪在悄悄地弄同學(xué)，雖然那個(gè)同學(xué)沒有出聲，但這還是被許老師看見了。許老師向徐佳豪投去嚴(yán)厲的目光，好象在說：“徐佳豪，別弄同學(xué)，認(rèn)真聽課！”徐佳豪似乎聽見了，馬上放下手中的“活”，坐正開始認(rèn)真聽課了。
有一次，我要去競爭大隊(duì)委員，馬上要輪到我上場了，我緊張得心里發(fā)毛，心里像有十七八只兔子在跳，我一臉的.肌肉都繃得緊緊的。這時(shí)，我無意中看到了一雙明亮而又熟悉的大眼睛，這雙大眼睛含著笑意，透著無限的溫柔，似乎在說：“安安，勇敢點(diǎn)，不要怕失敗，不要被困難征服。”“聽”著這些“話”，我有了勇氣，挺起胸，邁著大步向演講臺(tái)走去。當(dāng)我站在臺(tái)上，感覺全場似乎只有那雙眼睛在看著我，在激勵(lì)著我，我一點(diǎn)都不害怕了，并且出色地完成了演講。回到教室，許老師用贊許的眼光看著我，我的心里頓時(shí)自豪極了。
許老師的眼睛會(huì)說話，在這雙眼睛的關(guān)注下，我們快樂地成長。
老師的眼睛作文 50
老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。
那是個(gè)周六，晚自習(xí)放學(xué)后，教室里只剩下了我自己，其他同學(xué)都走了。我一個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然后，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽說了這件事，微笑著把贊許的`目光投到了我的身上，我心里覺得像喝了蜜一樣甜。
還有一節(jié)自習(xí)課，老師們開會(huì)去了，讓我坐在講桌前維持紀(jì)律。有幾個(gè)同學(xué)一直說話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會(huì)生氣的。”可是，老師還是微笑著注視著我們，然后把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了。”老師居然說：“你挺盡職的，以后要更加負(fù)責(zé)。”真是虛驚一場啊！
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天上美術(shù)課時(shí)，我制作了一張生日卡片，上語文課時(shí)，我忍不住拿出來玩，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師雙眉一皺，飽含嚴(yán)厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認(rèn)真聽起課來。
老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動(dòng)力，使我奮發(fā)向上。
老師的眼睛作文 51
眼睛會(huì)說話，你聽說過嗎？讓我來告訴你吧，我的班主任陳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛就會(huì)說話。
上課的鐘聲早已敲響，可教室里熱鬧得像菜市場。這時(shí)，陳老師出現(xiàn)在我們的面前，用她那雙大眼睛看了看我們，好像在說：“鐘聲已經(jīng)響過這么久了，你們還這么吵，成何體統(tǒng)！”我們看了老師的眼神，立刻安靜了下來。上了一會(huì)兒課，突然，后排的幾位同學(xué)在講話，老師聽見了，就停了下來，用眼睛盯著后排的同學(xué)。她似乎在告訴他們：“你們這么吵，怎么上課呀！”那幾位愛講話的同學(xué)立刻停止了講話。開始專心致志地聽課了。
有一次考試，我和同桌正在相互對答案，當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳老師正用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說：“你們還再對答案，怎么這么不誠實(shí)呢！”我們馬上反過神來，自己獨(dú)立完成。
一次期中成績出來了，陳老師抱著疊厚厚的卷子，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，她那得意的.眼神，似乎在告訴我們：“你們真行！能考出這樣好的成績，真是我的驕傲！”我們看了，會(huì)心地笑了。
這就是我的班主任陳老師，只要看到她的眼神，我們就能知道老師想說什么。
老師的眼睛作文 52
吳老師的眼睛像天氣一樣千變?nèi)f化。比如溫柔的，嚴(yán)肅的
吳老師的眼睛是溫柔的。一天，我不小心把吳老師親手制作的小白鴿裝飾物給撕破了。望著破損的小白鴿，我慚愧的低下了頭。這時(shí)，一道溫柔的目光射到我這里來，好像再說：“鴻英，我已經(jīng)知道了這件事，小白鴿裝飾物我重新再做一只就行了。”
吳老師的眼睛是嚴(yán)肅的。有一次，我把紙做的`照相機(jī)在課堂上玩呀玩。忽然，一道嚴(yán)肅的目光射過來，我害怕的把照相機(jī)收進(jìn)抽屜里。
吳老師的眼睛是親切的。還有一次，我發(fā)燒了，嘴里不停的哼哼。這個(gè)舉動(dòng)被吳老師看到了，她親切的問道：“鴻英怎么了？是不是身體不舒服？”我小聲的回答道：“吳老師，我頭疼，好像是發(fā)燒了。”吳老師聽到了這個(gè)消息馬上給我爸爸、媽媽打電話。要不是吳老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，恐怕度數(shù)會(huì)增高呢！
你說怪不怪？老師的眼睛怎么這么有力量呀。她的目光一閃一閃，給我增添了無窮的力量；她的目光一閃一閃，照耀我奔向理想的目標(biāo)！
老師的眼睛作文 53
有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時(shí)間漠視了多少記憶，可那雙嚴(yán)厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。
記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個(gè)問題，雖那個(gè)問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時(shí)任老師說不討論了，可我好像沒有聽見，她用嚴(yán)厲的眼睛盯著并說......
任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語著，“人生不可能一直是完美，也會(huì)有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個(gè)溫柔可親的聲音說，我回過頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫柔是無法形容的。
任老師還有一雙關(guān)懷的眼睛。記得有一次，她看見我頭發(fā)很亂，像個(gè)小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。
老師的'眼睛總是那樣變化萬千，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)關(guān)心。由此我想到，正是因?yàn)槔蠋焸冸p雙會(huì)說話的眼睛才會(huì)使我的人生更加完美。
老師的眼睛作文 54
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感受，老師的眼睛在說話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評的眼睛看著我。每當(dāng)上課我不發(fā)言，老師總用鼓勵(lì)的目光看著我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來。
我最怕看見周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫的'不符合要求，放晚學(xué)被留了下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記作評論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話:“你的日記寫得很不好，以后不能這樣。”
周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題，他總是用驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了，吳老師拿著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。
老師的眼睛會(huì)說話，又是埋怨，有時(shí)批評，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要努力。
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