我的班主任作文

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我的班主任作文（推薦）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任作文（推薦）

我的班主任作文1

　　朱教師是我讀三年級的班主任。她今年28歲，留著長頭發，一張瓜子臉，細長的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有點翹。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得異常斯文。朱教師長得很瘦，喜歡穿一件粉白相間的衣服。

　　記得有一次，我生病了，媽媽還是叫我去上課，我心里很不高興。上語文課時，我發現朱教師講話聲音有些沙啞，還不停咳嗽。課上沒幾分鐘，朱教師就要到教室門口咳幾聲。這時我才明白朱教師也生病了，但她還是堅持給我們上課。雖然朱教師講課斷斷續續，不像平常那么流利，但我覺得她講得異常好，我聽得異常入神。

　　朱教師對我們可好了。朱教師工作沒幾年，收入不多，但為了鼓勵我們更好學習，每次考試后，朱教師總是用自我的工資買來筆記本獎勵給成績優異的同學，當我拿到那精美的筆記本時，我既為自已取得好成績而高興，也為朱教師崇高的敬業精神而感動。

　　每當夜深人靜時，我們已進入甜美的夢鄉，她卻在燈下給我們批改作業，是那樣專心致志！我們所取得的每一點提高都離不開朱教師的'辛勤勞動。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這句話來形容她再恰當可是了。我們必須要好好學習，以優異的成績來回報教師，讓朱教師的臉上永遠掛著燦爛的笑容。

我的班主任作文2

　　我的班主任姓成，成老師有一頭又黑又長的頭發還有能說會道的嘴巴，和一雙能發現我們在下面做小動作的火眼金睛。

　　成老師幫助我改了很多的壞習慣，我記得我的坐姿問題就是用老師想出的法子給我們坐姿有問題的同學全部改正。

　　那天，我們剛學完一個單元，成老師叫我們聽寫那一個單元，大家急急忙忙的把書包里的聽寫本拿出來，專心致志的聽著成老師讀第一個詞語，成老師剛剛讀完第一個詞語后，班里大多數同學都同時做出了一個動作就是——“低頭”，我那時候一寫作業就整個臉趴在作業面前，那時大部分的同學都有這個壞習慣，成老師也注意到了這個嚴重的問題，成老師就對這件事想法設法，最后得出的結論是“頭上頂本書”，成老師的方法是真的有用。可是有些同學非常不聽話，耍個小聰明，為了幫助我們改掉這個壞習慣，就再一次的為這個想法設法，成老師想到把頭上的物體變小。這樣物體一旦小下來，我們都無法再耍小聰明，除非把東西卡在頭上，所以我們的課本之后的大功勞就被橡皮一人搶去。過了一段時間有同學向成老師說“成老師橡皮太小了。”最后，成老師又一次下了決定，讓我們用“沙包”來幫助我們改掉壞習慣，也叫我在大多數時自覺的抬起頭來。

　　老師的`嚴厲是全班同學有目共睹的，之前的班主任聽寫中重要的詞語寫錯了，就讓我們抄上兩三遍，而成老師對這種事一抄就是幾十遍。

　　嚴師出高徒，老師的嚴厲我永遠記在心里，我也非常感謝成老師對我的教導。

我的班主任作文3

　　“你們看看，教室都臟成什么樣子了!”只聽我的班主任在教室門口大喊。

　　我的班主任以前脾氣非常好，作業布置得也很少。最近不知怎么回事，總是發脾氣。

　　這天，我們在考試，班主任在改作業。突然，她大吼一聲：“劉杉，最近字寫得怎么這么差?”這一吼，把我們全班都嚇了一小跳。

　　過了一會兒，她又再次大喊：“萬江濤，你昨天做作業沒看要求嗎?”

　　就這樣，她過一會兒喊一下，過一會兒喊一下，弄得我們的小心臟快停止跳動了，考試當然也都沒考好。

　　一次，聽說校領導要來檢查衛生。她就讓一個高個子組的同學來打掃衛生，誰知其中有三個偷偷跑掉了。

　　第二天上課，她說：“昨天打掃衛生偷偷跑掉的`同學聽著，以后輪到你們組打掃衛生的時候，就只你們三個人打掃，其他同學不用打掃!”聽完這句話，那三個同學身子一傾，趴到了桌子上。

　　我們的班主任什么時候變成這個樣子了?

　　看來，要請福爾摩思來探察了。

我的班主任作文4

　　日月如梭，一轉眼就上六年級了，從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個歷程中我得感謝我的班主任兼語文教員的李教員。

　　李教員交班的第一天，見了他我就松了一小口氣，因為不再是以前那個嚴格的王教員做班主任，但換了一個男教員我又有點擔憂，怕這教員很兇，出人意表的是他走進來滿面笑容，讓我心里的石頭落下來。

　　有一次，我上學心不在焉，又在完成功課時拖拖拉拉，受到了他的峻厲的批評，慢慢地改正了，上學不會心不在焉，完成功課時沒有拖拖拉拉可是有時我作文寫的精彩，那時他就會把我的作文在全班朗讀，讓同學共同分享我成功的喜悅。

　　在語文課上的進修與交談中我發現教員他非常幽默，有時逗得我們哈哈大笑，讓我們難以忘卻，上學時還給我們講一些課外常識。他讓我佩服的五體投地，因為他是我見過最有才華的教員，因為他會教臺式機、教英語、教語文，還會排課本劇呢!而且屢次在西湖區獲獎。

　　我平時比較淘氣，但他還是耐心的叫我改正，雖然，有些方法比較過分，可是，我知道他是為了我好才這樣。這片神圣的土地，豐富了我人生的經歷。

　　雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，可是，非常充實美好。在這片神圣的.土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這打動的芬芳，感謝在這片神圣的土地。初中生2 關系密切的教員：您好，這段身體還好嗎?您千萬不要太勞累，太怠倦了，您必然要好好休息呀!我知道學校還有許多重要的事情需要您去操辦。自從脫離您以后，那顆思念的心就沒有停止過對您的渴望，千言萬語縈繞在心靈深處，總想對您大聲的傾訴。

　　那一天，您峻厲的批評了我，因為我曠課，夜不歸宿。我知道：在校外通宵達旦的玩游戲，害得您和家人四處焦急尋覓，那是多么的不該該。我知道，屢次違反紀律而不思改恰是多么令您懊惱。可是，面對您威嚴的眼神，我始末沒有勇氣承認錯誤;更不該粗野的狡辯，直至最后竟然用粗話傷了您的一片真情。追念起來，我是多么的傻氣和后悔。我為自己的舉動感到慚愧，為不能再聆聽您的教誨而遺憾。我深深想的起來：那次交通事故，是您背著受傷的我，滿身血跡跑到醫院實時給我包扎;那次運動會，是您吶喊鼓勵我，終于使我奪得百米賽跑冠軍;那次冬游，是您把暖衣留給我們而您卻冒著寒風，被冰雪凍壞了身體;那次家長會，是您陪著我掉望的母親，一遍又一遍訴說我的優點。最讓我難忘的是那派生的辰聚會。

　　那一天，我的幾個好友秘密的買了蛋糕、啤酒和飲料，逃課在寢室里為我祝賀生辰，沒想到，您竟然不邀而至。您不但沒有批評我們的胡鬧，還為我準備了禮物，您親自和同學一路為我點燃生辰蠟燭，為我唱起了生辰歡愉的歌曲。那一刻，您和藹的眼神、輝煌光耀的笑容，讓我百感交集。關系密切的教員，我知道您又帶了新的學生。您像花匠，細心澆灌著一棵棵幼苗，希望它們茁壯發展，長成參天大樹;您是臺階，默默無聞的佇立，希望孩子們踏著您的肩膀邁向成功;您是滄海，浩瀚無邊，您用寬廣的胸懷包容了我們的虛妄和淺薄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教員，是您用一言一行，一舉一動為世人譜寫了一首華美的樂章，書寫了一篇生命的贊歌。

　　關系密切的教員，我殷切期望再回到您的身邊，我必然要當面向您表達我的慚愧和歉意;我希望您再好好的大罵我一次，那樣子我就不會內心不安了。

我的班主任作文5

　　在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。于我而言，我眼中的園丁、耕耘者是她－－我的班主任張老師。

　　她有著極大的氣場，每每來到班里，同學們都會立刻安靜坐好，一開始同學們可能會有一些懼怕她，但大家漸漸發現，張老師是很愛我們的，像我們的大朋友一樣，因此大家給張老師取了個親昵的綽號－－“小鴻姐姐”。

　　她對班里很上心，熱愛我們的班級體。記得在賽前的每個午休、放學后，她總會帶領我們到操場練習項目，有時也參與到我們的訓練當中。“大家排好隊，咱們來計個時！”被寒風吹瑟瑟發抖，但她還是用冷得僵硬的手拿出表，招呼著大家參與計時練習，“開始計時！……加油！還有三十秒！101……102……”強勁有力的繩子有節奏地拍打在地上，她情不自禁地跟著節奏跺起腳，嘴里默默念叨著跳的個數，目光里充滿了激動與希望，而我們也越跳越起勁兒。“時間到！咱們班突破170個的大關啦！”成績取得了進步，我們的“小鴻姐姐”開心地鼓起掌來，向我們祝賀，擁抱著我們，露出了喜悅的笑容。其實我們心里都明白，之所以能堅持并有動力，是因為她，堅定的目光中充滿了鼓勵；激動的喊聲中洋溢著力量，有她在，我們踏實；有她在，我們自信又陽光！最終的成績可想而知：勝利！跳繩的所有項目都拿到了優異的成績！

　　她不僅引領我們一次又一次走向成功，還事無巨細，對我們每個人都關愛備至。她幾乎每天每個課間都會來到班里，或跟同學聊會學習，或關心一下我們的生活。一次，她發現我的臉通紅，便趕忙把手放在我的額頭上，讓我想起，只有我的媽媽才會如此溫柔、如此細心體察我的身體狀況。發現我發燒了，她立刻帶我到醫務室檢查。果不出所料，發燒38度！我才知道，為什么我今天上課總有種糊里糊涂、懨懨欲睡的感覺！我親愛的小鴻小姐姐，你對學生的細致微的關注，體貼到位的觀察，簡直比我們對自己還要細心周到！你的關愛像春日的和風，吹紅了桃花，吹暖了我們每個同學的心田。

　　她最讓我難以忘懷的是她對語文的熱愛。每周的《論語》《三國》的'講解，她總會補充很多課外的知識，給我們講“張良納履”“過五關斬六將”的典故；在詩人余光中先生去世后，她帶領我們朗讀他的《鄉愁》，了解他的生平；在課間，她會與同學討論課上出現的關于“將以下騎送迎”句子解釋的分歧……她教授語文、熱愛語文，影響著我們，讓我們也像愛她一樣愛上了語文。

　　這就是我的班主任張老師，“捧著一顆心，不帶半根草去”，她捧著一顆愛班級、愛我們、愛語文的心，熱情、熱忱、熱心地對待我們，是我心中最明亮的那顆星，是世界上最可愛的“小鴻姐姐”！

我的班主任作文6

　　一大早，我背著書包像往常一樣慢條斯理地走進教室，坐到座位上拿出課本開始讀書。旁邊的同學有的寫作業，有的看課外書。這時門一開，一個熟悉的身影走了進來映入我的眼簾：苗條、略高的身材，栗色的頭發，潔白的臉上戴著一副眼鏡，十分文雅。沒錯，她就是我的班主任蔡老師。大家立刻開始齊聲朗讀，不敢再干其它事了。

　　她是一個既和藹又嚴厲的老師。

　　記得有一次，我放學回家，打開作業本。啊，今天作業太多了！數學加語文加課外班數學和英語，再加我爸給我布置的額外作業，我得寫到猴年馬月才能寫完哪！唉，發愁也得寫不發愁也得寫，那就寫吧。我行云流水般地寫著，居然在十點半前都寫完了。我蠻佩服自己的學習效率。可是到了第二天，在第二節課間，我們正在做操，突然，蔡老師板著面孔朝我走來。啊哦，心想要有麻煩！果然，她走到我面前，厲聲問道：“你昨天怎么寫的作業？字都飛了。第三節副課去我辦公室重寫！”“這一段心要靜下來，把學習搞好！”我垂頭喪氣，但我還是從中懂得了一個道理：不管再多的事，都要一絲不茍地做好才能成功。于是，從那以后，每一項作業我都認真對待，作業本上總是得100+10。老師下課時表揚了我，我心里無比的歡喜。

　　以后的日子里，我還不免有一些這樣那樣的`錯誤，在蔡老師諄諄教導下，我都一一改正了過來。蔡老師就像一名辛勤的園丁，用她的愛、真誠和耐心哺育我們健康、快樂地成長。

　　這就是我那和藹又嚴厲的班主任——蔡老師。

我的班主任作文7

　　不知不覺，我度過了很多假期。我從幼兒園到小學，從小學到初中。現在我是一名高中生。我從來沒有想到時間會過得這么快，我們只是在和時間賽跑。其次是時間的低谷，高中的時候，我根本沒有初中的那種興奮，只是緊張。因為再過三年，我就要成為大學生了。高中是所有學習的開始，也是我人生的轉折點。我會好好利用這個轉折點，不會讓老師失望，也不會讓父母失望。

　　當我走進校園時，我看到了宏偉的教學樓。我們在操場上等著，等著校長把我們分到哪個班。開學典禮結束后，我被分配到一年級七班。我排著長隊，等著建班的時間。進了班，意味著我要重新開始，全新的生活。我想重新認識我的新同學，新老師，新校區，新班級。我也會刷新自己的新定義。我在這個高中三年，是努力還是頹廢？我的結果肯定是努力。因為我想考個好大學，不讓父母失望。

　　剛進班的時候，同學之間都不熟。我看著陌生的面孔，心里似乎有點慌亂。因為我不知道怎么和他們相處，老師，安排座位。我們一半按年級排，另一半按身高排。我的成績本來是第三排的，但是因為我身高在班里，女生都比較高，所以倒數第二排就省了。我們是男女同桌，當沒有男女同桌的時候。我的同桌，她是一個又胖又可愛的女孩。他愛笑，性格非常開朗。我見到他后，我們成了好朋友，這讓我覺得高中生活并沒有那么艱難。老師，嚴格一點，開學的時候我們制定了很多規矩。我們的班主任是個女孩。她有短發和肩膀。她相當矮。她身高一米五多，瘦瘦的。但是別看她那么瘦。如果我們的.一個同學被欺負了，他會第一個出來。她經常對我們說的是，你被欺負了，我可以幫你出頭，但是你欺負別人，我一定會幫別人打你。讓我們瞬間哄堂大笑，覺得班主任并沒有看上去那么嚴厲。開學的第一天讓我覺得這個班沒那么無聊，讓我很放松，緊張了很久。感覺高中生活并不是特別不好過。我有一群可愛的同學，可愛的老師，最好的學校，這讓我對自己的未來充滿了極大的幻想。我想我一定能考上一所好大學。

　　這是我的班主任。同樣，這是我的同學，我的老師，我的校園。到現在，我在一個高中生家住了快三個月了。和老師同學一直很熟，開學的時候也沒有什么緊張。我相信我的學習成績會一路飆升。加油！

我的班主任作文8

　　班主任可能是這個世界上最辛苦的職業了，從早守到晚，日復一日，年復一年。他們不僅要帶我們新知，還要激發我們的學習興趣，更要帶我們成長。而我們的班主任李老師，更是班主任中的“戰斗機”，他似乎從來都不知道累，天天精神抖擻，守著我們這群不安分的“活寶”。也正因為有李老師的“嚴防死守”，我們的生活竟也有了幾分趣味

　　體育課無疑是我們全班人最向往的課程，雖然有時會跑得上氣不接下氣，甚至磕破膝蓋，但總比到教室里好吧！也正因為如此，全班最怕的莫過于任課老師占用了體育課，怕什么來什么，6月20日，星期四。本班下午有一節體育課，當我們正在期待著體育老師出現時，一個高大魁梧的身影出現了，李老師慢悠悠地從后門踱步而出，又慢悠悠地說：“今天下午體育課給我上語文課。”一片寂靜。老師見狀，邊翻書邊反問：“難道你們不愿意嗎？”“愿意”我們聲音低八度，“那就好。”我馬上捕捉到了老師臉上一閃而過的得意，唉，誰叫“姜還是老的辣”呢？不過，我們很快就被李老師繪聲繪色還帶有一絲幽默的上課氛圍給吸引住了，那節課，我們聽得津津有味

　　“叮鈴鈴鈴”下課鈴響了，老師卻好像沒有意識到，仍津津有味地講著。老師有意無意的說道：“現在我來給你們講一道中考題，想考和森班的就聽，想去工地搬磚的，可聽可不聽。”這么重要的題目，還能聯系上考和森班？我們還是暫且放下煩躁，豎起耳朵聽吧！老師見達到了目的，又唾沫橫飛的講了起來

　　一大清早，我就在路上看見了李老師，身旁有一個我們班的同學提了一大袋包子，老師的早餐？老師再怎么能吃也吃不了這么多呀！難道

　　果然，老師邁著摩登步伐，不緊不慢地走到講臺上，說：“昨天晚上高效打卡的人每人領個包子。”我們忍不住哈哈大笑。領完包子后，老師還要為每個人拍一張“美照”發在班級群中，讓各個家長都欣賞一下這“盛世美顏”，老師不僅獎包子。還獎西瓜、雞翅，雞爪和冰棒等美食。用五花八門的美食來誘引我們上鉤，而我們非常樂意為美食而努力，為夢想拼搏！

　　李老師，你經常對我們說，一個人，成績不是最重要的，先要學會做人，你也說過，如果我們想要得到老師的.鼓勵與贊美，第一就是要保證你的人品沒有問題。我們會將您的教導記在心里，因為我們感受到了您身上最珍貴的東西潤物無聲的師德。

　　你有時候會很嚴厲，敢說敢做，正因為有了你嚴厲的管教，我們才會鍛煉出一顆強大的內心，不為生活的一丁點磕磕絆絆，就止步不前，打道回府。您直率的性格，我們都受到您的感染，做起事來從不會優柔寡斷，猶豫糾結。課外生活中，您則像一位平易近人的父親，會推著我們蕩秋千，也會跟我們在網紅搖搖橋上玩得大汗淋漓，摔的四腳朝天，樂此不疲。

　　這就是我們的班主任，讓人又敬又畏，又愛又懼的班主任。步入初中，我們和您待的時間總是最長的。而您每天都是那么精力充沛，在枯燥的學習中帶給我們前進的動力。描述我的班主任，我自然有說不完的話，在您的帶領下我們從年幼無知的小學生長成積極向上的中學生，接下來的兩年，我們還將在您的帶領下奮進努力，積極上進，只做更好的自己。

我的班主任作文9

　　我們的班主任薛老師身材苗條，每時每刻都很精神。她戴著眼鏡，特別有博士風度，頭發略短，嘴巴粉里透紅。

　　上課時，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個角落，沒有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風耳”沒什么兩樣，就連自動鉛筆里的鉛掉地上她也能聽的見。所以，薛老師的課上沒有一個同學敢不用心聽講。

　　薛老師最大的特點就是教學有方。每當全班上完體育課，一進教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風的，有聊天的，有講笑話的……盡管班長、副班長，組長全力管理，依然沒有效果。這時，薛老師走進來，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學們立刻坐的端端正正，沒有一個同學亂動。鴉雀無聲的教室里連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣。每時每刻都吸引著同學。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學們服服帖帖。關鍵是那強大又細致的.計分制度，讓每個同學都心中有數，自己該做什么，怎樣才能變得更優秀。

　　薛老師不僅教學有方，也是全校很有名的語文老師。我們學校，語文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣？是不是很棒？

　　我覺得我特別幸運在這么一個優秀的班級，有這么好的一個班主任。我將來一定要把成績提高，回報老師！

我的班主任作文10

　　人們都說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師像園丁一樣，努力培育我們的幼苗。老師像母親一樣，給了我們無私的愛。看到這些諺語讓我想起了我的班主任，馮先生，他是我們的語文老師。身材高大，身材修長，留著黃色齊肩長發，像波浪一樣，一個英俊筆直的鼻子，顯示出一種文靜、溫柔的風度，在端莊精致的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，紅潤的顏色，棱角分明。最特別的是她的眼睛。她的眼睛就像童話里的鏡子。他們能立刻看到我的心。馮先生不僅長得好看，而且很聰明。

　　當我在四年級的時候，當我看到寫作文的時候，我就頭疼。我花了大部分時間。聚集在一起我不知道用幾句話寫出一部完整的'張文需要多長時間。然而，自從馮老師接管我們班以來，我們每天都被允許積累材料。起初，我有點激動，覺得這是浪費時間，沒有用。為什么要寫？但是日復一日，每天練習。讓我大大提高我的作文水平。每次我寫一篇作文，在我寫之前，我都會在腦海中思考作文的整體結構和內容。400字的張文可以在40分鐘內完成。為了把我們的寫作水平提高到一個新的水平，馮先生還利用他的朋友曾在微信上開發的寫作技巧，幾乎每周都要學習10多篇文章。我的作文水平也取得了令人滿意的飛躍。許多好的單詞、句子和修辭方法經常出現在我的作文中，我也經常成為班上的榜樣。與過去相比，這真是一個不同的故事。文”。這都是馮先生的功勞！

　　親愛的馮老師，謝謝你用你的生命之光照亮了我們的人生旅程。謝謝你讓我們的學習成為一種享受和快樂。我想真誠地感謝你！

我的班主任作文11

　　我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛。……贊美老師的話實在是太多太多，說也說不完。

　　我們的孫老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的'把課文要表達的意思全部表達出來。在數學課上，孫老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會說話一樣。

　　孫老師，五年過去了。您雙鬢的白發是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。

　　孫老師，我記得有一次，班里的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”

　　這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！

我的班主任作文12

　　我的班主任是孫老師，她在上課的時候教會了我做人的道理。

　　有一次上體育課的時候我的好朋友和同學之間發生了矛盾，下課我告訴了老師，老師把我們叫到了辦公室，聽我解釋完以后，孫老師笑著對我們說：“同學之間發生矛盾可不是好事情。”我們聽著聽著也都笑了。老師還說作為班干部要有帶頭作用，我們答應了，老師就讓我們回去上課。

　　我的'班主任就是這樣，盡量不會讓班里發生矛盾。

我的班主任作文13

　　有人說老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價；又有人說老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開啟知識的寶庫；我說老師像父母，無時不刻地照顧著我們，關懷。呵護著我們。

　　我們的班主任茅老師就是這樣的一位老師。他，一頭烏黑光亮的長發，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰做錯了事，茅老師就會用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過來不然就對你不客氣。最厲害的就是他那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的時候都會從嘴里吐出一大串的成語，并且讓我們給記下來。

　　茅老師對我們非常的嚴格，他經常讓我們背一些八字成語，名言警句之類對我們有益的知識，不過一背就是幾百句。這不，這個學期，茅老師又讓我們背起了唐詩三百首和宋詞三百首。如果每個星期沒有背到指定的'六首唐詩和兩首宋詞，就得把沒有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到沒有抄，就得再罰抄兩遍。

　　雖然在學習上茅老師一絲不茍，可在課余時間他非常的幽默。記得上一次，學校里組織我們全校師生一起去明珠廣場上郊游，因為我們玩得實在是太累了，所以個個像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來也沒心思再玩。茅老師看了就給我們講了好幾個笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。

　　茅老師真是一位博學廣聞的好老師！

我的班主任作文14

　　我的班主任老師我的班主任老師我班主任老師今年30多歲，她中等身材，濃濃的眉毛下面有著一雙和善的眼睛。她是個關心、愛護學生，對工作認真的好老師。

　　記得又一次，接近其中考試的時候，老師的心臟病犯了，第二天早晨她還是堅持給我們上課。雖然她的聲音有點低，但講得還是那么生動有趣。

　　當她講得最認真的時候，突然臉上露出了難受地表情，額頭上出現了點點汗珠，卻仍然用自己和藹可親的'臉龐對著我們微笑，繼續給我們上課。這時，班里的同學顯得更加認真，連那些上課坐不住、小動作多的人也認真地學了起來。我心里默默地說：“老師，我們會用最好的成績來回報您的付出。”還有一次，在課堂上一位同學發高燒，老師用熱乎乎的手撫摸著那個同學親切地說：“還不算熱，你先趴一會兒，休息一下，我這就給你媽媽打電話。”

　　有些時候，那些病了的同學來到學校時，老師都會親切地問：“你好了嗎？”老師像媽媽一樣關心、愛護著我們。老師這種無私的愛伴著我成長。蘇老師我愛您

我的班主任作文15

　　今天，我要寫我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。

　　劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的`嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服，看起來很有活力。

　　我們班的劉老師非常愛我們。有一次，我們班的一個女生丁一笑過生日，劉老師偷偷的在手機山定了一個巧克力奶油蛋糕和一個小禮物，全班沒有一個人知道這件事。課剛結束，老師說：“今天丁一笑過生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下。”我們說：“沒有蛋糕呀！”老師這時候拿出了蛋糕。同學們一看，開心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃。”劉老師笑著為我們切蛋糕，第一個切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。

　　這就是我們的班主任。

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