“機器人”老師作文

時間：2024-06-03 11:03:57 老師我要投稿

“機器人”老師作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的“機器人”老師作文，希望能夠幫助到大家。

“機器人”老師作文

“機器人”老師作文1

　　只聽四號小牛皮鄧宇軒欲哭無淚地吹道：科技發展日新月異，如今，已經有一個機器人老師給我們上課了！

　　我們的機器人老師有一個正方形的腦袋，一雙三角形的大眼睛，一張大嘴不停地一張一合，樣子特別滑稽。

　　機器人老師講課非常生動，他上課時，就連平時不怎么聽課的.同學也聽得津津有味。“同學們，今天我們學習《燕子》這篇課文……”機器人老師滔滔不絕地講起課來，大家聽得如癡如醉。下課鈴聲響了，機器人老師走出了教室。“機器人老師講課真生動！”“真想再聽一次課！”“可惜，一節課只有三十分鐘。”“如果下一節課還是機器人老師講課就好了。”同學們七嘴八舌地討論著。

　　下午的體育課上，體育老師遲遲沒有出現。不一會兒，機器人老師來了，哦，這節課由機器人老師代課。“大家先繞著操場跑十圈。”機器人老師命令道。同學們淚奔起來：“平時體育老師只讓我們跑兩圈。”“你們當中有很多人過于肥胖，必須跑十圈。”機器人老師依然鐵面無私。沒辦法，我們只能硬著頭皮跑了起來。沒過多久，我們都跑累了，不由得放慢了腳步。機靈鬼小王提議道：“我們少跑幾圈，機器人老師應該不會那么認真地數數的。”話音剛落，機器人老師開啟了飛行模式，飛到天上盯著我們。我們只能老老實實地跑完了十圈，最后，全班同學都累倒在地上。我喘著氣，吐著舌頭，嘀咕著：“體育課不能再讓機器人老師代課了！”

“機器人”老師作文2

　　同學們上學了，既高興又發愁。高興的是自己學到了新知識，發愁的是還有些重要的知識沒有學好，家里如果沒有人教的話，那該怎么辦呀？　你會想：可以上網查資料或者是看課外書呀！是的，但是，如果你要看書，那么你就要一本一本地去找，如果是上網查資料，也就要查個老半天。不過，你也用不著嘆氣，因為我發明了一個超級機器人。這種機器名叫“老師機器人”。

　　“老師機器人”的樣子和機器貓是一模一樣，不過，就是那個口袋不一樣，在機器人的身上就是個大箱子，是不是很奇怪呢？別著急，聽我慢慢說。

　　為什么要叫它“老師機器人呢？”因為在我的.眼中里，時間就是金錢，不能浪費一丁點兒時間。所以，我就在機器人里安裝了一個教師系統，有了這種奇特的系統，只要你把問題寫在紙上，然后再把紙放進箱子里，一分鐘之內，箱子里就會出現一張大紙，上面寫了如何想這道題的思路，還寫了如何分析這道題。最后，它還會告訴你如何去想這道題的結果和這道題的方法。怎么樣，我發明的機器人還不錯吧！

　　有一天，正當我打算見證一下它的真正實力時，它忽然沒電了。這時，一個疑問似閃電般地從我腦袋里冒出來：能不能讓它自己充電呢？我檢查了一下，發現它現在最需要水。我馬上遞給它一瓶水，只見它并沒有完全打開瓶蓋，而是在半打開的情況下滴了一滴水。就這樣，它也可以“生存”整整三個月！

　　這就是我發明的機器人。希望我發明的機器人可以早點出現在大家的眼前！

“機器人”老師作文3

　　本學期根據教育局發布的第一個文件規定，為了提高教學質量，全市學校都聘請智能機器人老師。原來的老師全部退居二線，充當學校職工和管理人員。

　　這消息一傳開，全校都沸騰了！大家都樂開了花，期待著機器人老師來上課。

　　星期一一大早，同學們早就在教室里坐得好好的，靜靜等候老師來上課。鈴聲響了，教室門開了，走進一位普通男子，大家都疑惑了，他怎么不是四方頭，頭上帶電線的機器人老師呢？

　　他走上講臺，說：“同學門，大家好，我是你們的新老師，智能JQ012，我將按教學大綱上課。”同學們面面相覷，這老師真是機器人嗎？JQ012似乎看出了大家的心事，又說：“我之所以造成這樣，就是希望大家能好好學習，不因我的外表而分心。好了，現在開始上課。”

　　這一天課教得真是好得沒話說，機器人老師沒一句多余的話，一個個問題都說得很清楚，作業也不多不少，完全符合大綱要求。而且他一個人上我們班所有的課程，一天下來卻精神抖擻，使大家佩服的`五體投地。同時，大家又發現他的許多優點：上課時，誰不專心，JQ012老師的眼睛和后腦都有小型攝象機，能自

　　動攝下你的小動作，放學時請你到辦公室重放給你看，讓你自省；誰的個人衛生沒做好，JQ012老師也會告訴你，指甲長了多少，精確到毫米，手上有多少細菌，精確到多少個。按理說，這樣的好老師應該人人都愛才對，可是我們卻覺得這個老師不太對勁。

　　那是一節體育課，經過一番熱身之后，老師要求女生分小隊跑800米。在第一隊的小麗的體質差，一口氣跑800米她也許會吃不消，可老師卻似乎不知道這情況，叫了聲“預備，跑。”不出所料，才跑到第二圈，小麗便摔了一跤，她爬起來走到老師旁邊說：“老師，我肚子疼。”老師毫不留情地說：“你還未完成教學大綱上所寫的任務，不能休息。”小麗只好繼續跑，可沒跑半圈又摔了，我們忙她送到醫務室，一檢查――急性闌尾炎。發生這件事后，大伙都漸漸地與老師疏遠了，覺得老師太沒人情味了。不過，這也應該是預料中事，因為他畢竟是機器人呀。

　　可是，促使大家與機器人老師徹底決裂的卻是另一件事。

　　六一兒童節那天，大家帶了許多食物來到學校，并把班上打扮得十分漂亮，準備好好慶祝一下。此時，JQ012老師走進教室，說：“摘去這些雜物，這不合規定，把食物帶回去，學校不能吃東西。”說完，便動手摘了起來，大伙不約而同走出教室，來到機器人充電處，找到了他們原先的班主任――李老師。請老師回去給他們上課。經過一番認真、仔細調查，李老師寫了一份有關機器人老師一職弊病的報告給教育局。自此，機器人全部更改了程序換到了二線，老師又重新上崗了。從此，大伙學得更帶勁了。

“機器人”老師作文4

　　星期五的下午，因為希望小學二（2）班的班主任和數學老師有事，所以就由一個機器人老師來上課。他一進教室，同學們立馬歡呼起來。

　　代課的機器人老師長得很可愛，身體由三部分組成。第一部分是頭，頭上還有兩根觸角呢，就好像插了兩根天線。眼睛被一個橙色的橢圓形圈住，就像戴上了一個太陽鏡。三角形的嘴巴看起來很溫柔。第二部分是肚子，肚子上有兩個圓點，還有一個裝藥的口袋，以防有同學上課不舒服。最后一部分就是他的腳啦，只是他的腳是由輪子組成的，一共有四個，裝在一條小裙子底下。小裙子上面有一個小山坡的半圓形，那個半圓形是用來做裝飾的，顯得老師非常可愛。

　　機器人老師笑瞇瞇地說：“今天數學課和語文課都由我來上。上課！”所有同學都站起來大聲說：“老師您好。”機器人老師問了一個問題，一位同學舉起了手，機器人老師看到了說：“就是你了，你來回答問題。”同學把答案說了出來。老師用發出“滋滋”聲的輪子滑到了女同學身邊，用手摸了摸她的頭，笑瞇瞇地說：“你真棒，回答正確。”他的.眼睛笑得都彎成了月亮形。

　　突然，老師看到一位同學趴在桌子上，好像不舒服，就“滋溜”一下滑到了那位同學身邊，低下頭輕聲問：“你怎么了？”同學難受的說：“我頭痛。”機器人老師一下子從肚子上的口袋里拿出了一杯藥，這個同學喝完藥，馬上露出了笑容，機器人老師也開心地笑出來了。

　　終于下課了，機器人老師大聲宣布：“下節課還是我的課，請做好課前準備。”同學們一聽，又唱又跳的，他們都很喜歡機器人老師上課。

“機器人”老師作文5

　　“上課！”一聲機械女聲響亮卻冷酷。

　　同學們不情愿地站起，譚小偉卻還在昏昏欲睡。機器人老師悄無聲息地走到他面前。“嗞”一注水流噴到了譚小偉的臉上，他發出了殺豬般的尖叫聲。

　　機器人老師不緊不慢地說：“上課不能睡覺！給我打起精神來！”隨著這話，譚小偉又耷拉著腦袋，仿佛下一秒就要睡著了。

　　“唰”一團火焰直沖譚小偉的面門射去，這火焰雖是無傷害性的，卻熏得大家連忙捂住了鼻子。譚小偉頂著一頭爆炸頭和焦黑的臉欲哭無淚。

　　課還得繼續上，老師二倍的語速讓我們叫苦連天，知識點還沒吸收好，就得馬不停蹄地投入到下一個知識點中。課聽著聽著，感覺身體都被掏空了。

　　課上到一半，機器人老師亮起了紅色的警燈，班長抱怨道：“小孫你又忘記充電了！”然后他將老師推到了充電口，在門外搬了一個新的進來繼續講……

　　每到開家長會的時候，就是孩子們的世界末日。家長們往往會問機器人老師孩子的學習情況，這時，機器人老師胸口上的顯示屏就會調取出監控，將孩子們的不良行為反映給家長。看完后，家長們冷哼一聲：“好啊你個兔崽子，又背著我干壞事！”好好的一場家長會就要變成散打大會了。

　　當你因為考試考差而心情郁悶時，聽著老師殘酷的成績報告時，你多么想要老師的一聲安慰，一聲鼓勵，一陣孜孜不倦的.教誨啊！但它只會給你一份冰涼的成績報告單，一陣心寒和一股寒流。這心情堆積在心中不得排解，你漸漸失去了勇氣，失去了自信，失去了溫暖……

　　當你在晚自習時回想起你那原來可親可敬的老師們是，你在心中嘆了口氣。機器人老師來到你身邊，讓你趕快投入學習狀態。這同樣一句話，不同老師說出來怎么就變味了呢？毫無感情的嗓音，望子成龍的訓誡，肯定是后者更能讓你興起奮斗之情了。

　　我在操場上跑著八百，機器人老師陰魂不散地跟在我身旁，催促我加快速度，我一想要放慢速度，它就開啟了武力模式，在后面揮動著拳頭追著我跑。

　　我拼命地向前跑著，邊跑邊叫著：“還我原來的老師！”

　　我驚恐地睜開眼睛，原來只是一場夢啊，我擦了擦冷汗，平復了我的心情。這時，一聲機械女聲從擴音器里傳來：“同學們，起床了，抓緊投入美好的學習生活吧！”

　　我真恨不得一覺睡過去，老師快來救救我啊！

“機器人”老師作文6

　　周一，同學們歡天喜地回到學校。校園里又響起大家玩耍、嬉笑的聲音。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學們極不情愿地回到教室。左等右等，蔣老師怎么還不來？我正納悶：只見蔣老師抱著一個一人高的大箱子走進來了。班里的幾個大力士費了九牛二虎之力打開了箱子。我們都驚叫起來，里面裝著一個“蔣老師”，此刻，真正的蔣老師大聲說：“同學們，這是我剛網購的教學機器人，他以后就是你們的`老師了……”還沒等蔣老師說完，機器人就從箱子里鉆出來，對我們說：“大家好！我是你們的新老師，我叫機旭琴，你們可以叫我機老師。”她說話的聲音居然跟蔣老師一模一樣，好神奇。“那就拜托你啦，機老師！”蔣老師說完就走了。

　　開始上課了，機老師講課跟蔣老師一樣，十分幽默和風趣，我們也聽得津津有味。看來機器人老師也挺好的，還讓真正的蔣老師騰出空來改我們的作文，真是一舉兩得。過了一會兒，廣播里傳來消息，讓我們去報告廳表演“汶川大地震”的課本劇。機老師帶著我們風風火火地出發了。

　　我們演的戲其實十分簡單，只要“一男一女”趴在泡沫做的廢墟里等著人民子弟兵來救就可以了。“一男一女”其實也不是真的一男一女。女孩子是胡遼演的，他穿上花裙子，戴上長假發，還真像個女孩子。

　　表演開始了，六年級的全體同學都在看著呢！只見表演男孩的黃逸飛先說：“聽，我好像聽見了什么……”胡遼說：“我好像也聽見什么了，來，我們唱個歌，好引起救援者的注意……”剛開始的表演可順利了，可正當男孩女孩為了取暖要相互擁抱時，機老師突然飛奔向舞臺，大聲說：“男生女生不可以有過分親熱的舉動！”說著她橫在了舞臺的中央。黃逸飛沒辦法，只好從“廢墟”中拉著胡遼走出來，他無奈地對機老師說：“老師，他是男的。”說著他還扯下了胡遼的假發。機老師愣了愣說：“哦，原來是這樣！”說著她準備回去，可是評委們不買賬，紛紛舉起了零分的子。

　　第二天，真正的蔣老師回來了，她對我們說：“同學們，機老師被我退掉了，現在我們上課……”

“機器人”老師作文7

　　在6058年我們的老師因為U博士的原因，老師變成了機器人。

　　一天，我沒有做作業。

　　“叮叮叮”自動打鈴機器人老師就打響了上課的召喚，學生們都站在一個圓形的圈里，然后一閉眼，心里想著幾樓眨眼間就到了心中所想的樓層。

　　“昨天的作業做完了沒有？有沒有認真做？”機器人老師開始發話了，學生們異口同聲的`說：“有認真做！”我為了不讓別人懷疑也說“有認真做”。

　　“那好，請同學們把作業交上來。”機器人老師剛說完話，桌面上就有一個缺口，學生們就把作業丟進那個缺口處。我也把空白的作業本丟進了缺口。順著缺口作業就到了機器人老師的肚子里，過了幾秒機器人老師說：“喻健波沒有做！放學后來找我！”機器人老師J剛說完，我的心好像又沉重好多，“嗯？我不去看J老師怎么找我。”這個壞念頭我準備實現它。

　　放學后，我偷偷摸摸的出了校門，心里還想著“嘿嘿。看J老師怎么辦。”可是我萬萬沒有想到J老師早就在我身上放置了一個“J老專用定位追蹤系統”。

　　“這喻健波怎么還沒來啊，嗯！是時候用定位追蹤系統了。”“嘀嘀嘀”的幾聲J老師就看見我在哪了，“哼！想逃跑，看我的！”我也不知為什么我的身體不聽我的使喚了，一個勁的往學校跑，“不要啊！我不要去學校，去了學校J老師要罰我的！”可是也沒有辦法，我到了學校。

　　“哼哼！喻健波你還想跑？昨天了作業罰做2遍！”J老師得意的說道。

　　唉，老師變成機器人是好還是壞呢？

“機器人”老師作文8

　　今天，老師的嗓子有點痛，但仍給我們講課。看著老師難受的樣子，聽著老師沙啞的聲音，我的心“咯噔”了一下，希望將來能造一個機器人老師，來代替普通的老師給學生上課，減輕了老師的工作壓力。

　　晚上我做完作業，躺在床上，心里久久地想著這件事，不知不覺就進入了夢鄉……

　　嗨，大家好。這里是21世紀20年代，我已成為了眾所皆知的'科學博士了。這時，我的助手突然跑過來對我說：“有一家學校要引進20臺機器人老師。”你知道她口中的機器人老師是什么嗎？為了實現小時候的夢想，我刻苦奮斗這么多年，終于造出了一個獨一無二的機器人老師，我也就是因為這個原因出名的。現在機器人老師已經推廣到全國了，讓我們來瞧瞧吧!

　　機器人老師與真人一般，就連發聲器也是模仿人的聲帶來造的，它的外表也和真人一模一樣。內部也和真人一模一樣，也有心臟（假的，用來輸送電流）、肺（假的，將吸進來的氣造電）、胃（假的，里面把吃下去的東西轉化成糖再轉化成電）……有一點你肯定想不到，機器人老師也有心情，那是因為植入了控制心情的芯片，但只有高興、興奮、傷心和愉快。你一定會問，怎么沒生氣啊！那是因為機器人老師是陽光老師，不管學生錯的再多，都會耐心指導，不會責備學生。

　　機器人老師會疲憊嗎？我想這是你最想問的吧！告訴你，機器人老師不會疲憊，它有兩種方法可以獲得電。第一種，可以將吸進來的氣，在肺里進行造電。第二種，將吃下去的東西，轉化成糖再轉化成電。所以，機器人老師不會疲憊。

　　你看，那里一所學校已經全部用機器人老師了，一位機器人老師正掛著滿臉笑容在講評作業，學生聽得多認真啊！

　　正當我看著這一“美景”，一切全消失了，我揉了揉睡意朦朧的眼睛，睜開一看，啊，原來只是一場夢。不過不要緊，在不久的將來，我的夢想一定會實現的。

“機器人”老師作文9

　　“叮”門鈴響了，只見一個盒子擺在我家門口，盒子上寫著“研究所，贈”，旁邊還貼著一封信。我大致看了后，發現原來是某研究所贈予我的一款家庭老師機器人，讓我使用產品后進行反饋。嗬，這機器人到底是何方神圣？我心里不禁疑惑道。

　　我組裝好機器人后，才發現它胳膊上寫著“wings”的字樣，或許這就是它的名字。它有一雙藍色的眼睛，棕黑色的長發披在肩上，看起來有點像外國人。它的動作一點兒也不卡頓，反而很連貫、流暢，仿佛它就是個真人呢！

　　嘿，別說，它的功能還很全呢！如果你在寫作業的時候不怎么自律，那你只要摁下它腰間的按鈕，它就會開始在你身邊陪伴你、督促你。它會溫柔地坐在你旁邊，不發出一點兒響聲，有時候如果你想聽一些輕音樂，那么只需輕輕呼喚它的名字，它便會開始播放舒緩的音樂。當然，如果你不小心走神了，她就會調皮地大叫一聲，嚇你一大跳，有一次，差點把我嚇個半死呢。有了它的陪伴，我的作業質量也大有提升，或許我是真的靜下心來了吧。

　　它也是我學習的好助手。在我碰到了一些難題，我絞盡腦汁也想不出來時，只要輕輕一摸它頭上的蝴蝶結，它就會立刻掃描那道題，找到答案后，它馬上會開始為你分析、講解，還會為你列一些類似的.題目，讓你舉一反三，達到事半功倍的效果。

　　有時我問它：“你真的取之不盡、用之不竭嗎？”它總會神秘地笑笑，說：“噓，保密哦！”實際上，它的能量來源于我們的成績。你的分數越高，它也就越來越聰明；反之，它可能有朝一日能力耗盡，徹底報廢。哎，我才不想這樣！于是，我越來越愛動腦筋，越來越認真，就這樣，我養成了良好的學習習慣，學習成績也越來越好。

　　使用過一段時間后，那研究所給我發來了一條短信，讓我開始匯報機器人的使用情況。我只給他們留了幾個字：太厲害了！

“機器人”老師作文10

　　我的夢想就是當一個發明家，研制出一些對人類有利的發明，快來看看我想發明什么吧!

　　我想發明一批機器人老師，這樣和宋老師一樣的班主任們就不用經常“火山爆發”了，也不用每天被調皮的'學生氣得面紅耳赤，血壓升高。

　　我發明的機器人老師留著黑頭發，穿著白襯衫和棕色外套，看起來和正常人一樣。但是它的內核采用了麒麟1M超智能芯片、超廣角360°衛星全攝和智能針孔順風耳聽聲系統。毫不夸張地說，微風拂過頭發絲，它都能聽到、看到、感受到，而且會自動連接網絡將圖片發給學生們的爸爸媽媽。這么厲害的老師上課，誰還敢不聽課或者講閑話呢?

　　它還具有很多功能。它會給我們上課，如果同學們非常吵，它就用自身配套的擴音器說道：“請同學們安靜!”它的語氣很溫柔，但是吵鬧的同學們會一下子就安靜下來。它也會督促同學們認真學習，如果有同學總不認真聽講，一直胡亂翻書，機器人老師的眼睛就發出閃亮的紅光，直接打在那個同學的書上，提醒他認真聽講。它還可以自由變形，每當我們流血受傷時，它腳下隱藏的翅膀就會自動彈出，及時帶我們去看醫生。它身上還有一個計算器，所以它從來不會算錯……

　　你喜歡我的發明嗎?你想發明什么呢?快來告訴我吧!

“機器人”老師作文11

　　機器人老師是2112年超科技時代的新品種。是遠揚長城內外，大江南北的著名科學家Q博士所造的。

　　我早就想擁有這機器人老師了。據說，這種機器人老師是一名出色的家教，還有許多法寶呢！這讓我心動不以！

　　就在我的一個生日宴會上，Q博士居然出現了，還帶來了他為我準備的禮物，我想他的禮物一定與眾不同。但Q博士為什么會在我的生日宴會上出現呢？爸爸告訴我，Q博士原來是我的拐彎親戚，我感到格外高興與榮幸。我爸爸是一名設計師，當他告訴我，我夢寐以求的機器人老師的外形是他設計的，我激動的無法形容。

　　我第一個是拆開博士的禮物，我的心“砰砰”跳，不知Q博士送來的禮物是什么？我謹慎地把盒子給打開一看，居然是報紙上映遍的機器人老師！居然是榮獲諾貝爾獎的機器人老師！我真不感相信眼前的一切，但這的確是真的。

　　機器人老師，一個可愛的卡通造型，娃娃臉，扎著一個牛角辮，穿著一條紫色的花裙子，說起話來繪聲繪色，十分悅耳、好聽。個子也和我差不多高。

　　機器人老師見了我便說：“親愛的小主人今后我是你各方面的老師，請多指教！”我圍著他轉悠著，嘻嘻笑著。

　　我繼續開始接收禮物。這會兒是叔叔的`了。我毫不客氣地一手接過叔叔的禮物，正要開始拆時，機器人老師走過來說：“接過客人的東西時，要用雙手，接過時說聲謝謝。這是基本禮貌。”頓時，來賓們哄堂大笑，我也害羞地點點頭，糾正了錯誤。

　　宴會后，我告別了來賓。便回到房間睡覺去了。當我一走進房間門，機器人老師又發話了，說：“剛吃完甜食必須嗽口、刷牙，要不牙齒會壞的，一定要養成早晚刷牙的好習慣。”我又點了點頭。

　　嘿！今天的收獲可真不少！這可多虧機器人老師了！

　　日復一日，年復一年。機器人老師不僅糾正我生活中的壞習慣與禮貌語言方面，還指導我的學習。當我數學題不會解答時，她讓我思考，再思考。提醒我。實在不會，才告訴我答案，還為我進一步地分析、講解；練鋼琴時，我幾個音或節奏有誤時，她也會指導我，說這樣那樣；......她讓我健康成長！

　　總之，機器人老師神通廣大，教會了我許多，與我形影不離！她是我永遠的朋友，一個時刻教我知識的朋友！

“機器人”老師作文12

　　20xx年時，我發明的機器人老師“閃亮登場“了。瞧！它來到了三（11）班。

　　語文課時，我們正上到關于雪的文章，機器人老師按了一下白色的按鈕：“呼——呼——”教室里下起了鵝毛大雪。同學們一邊欣賞雪景，一邊聽著老師上課，這身臨其境的滋味好極了！連一個小差、打瞌睡的同學都沒有。

　　數學課了，我們講到籃球場上的數學知識。機器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來到了籃球場，同學們立刻拿起一米長的尺子，擺在籃球場的兩邊，然后求籃球場的周長和面積……

　　該上科學課了，以前老師只能請一兩個同學上來，我們只有羨慕的份兒。而這次機器人老師把我們帶到了實驗室，又按了一下藍色的按鈕，“哐當”，每個小朋友面前都出現了一套實驗工具。同學們躍躍欲試，當聽到“可以開始了”的.時候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實驗，我們做得不亦樂乎，連下課鈴響了也沒聽見。

　　還有英語課，機器人老師按下了紅色的按鈕，轉眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語：hi，what'syour name……原來我們來到了英國，被一大群英國孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！

　　……

　　瞧！我發明的機器人老師多么神奇啊！

“機器人”老師作文13

　　在未來的生活里，人們發明了一種機器人老師。它可以有效地輔導孩子們學習，為孩子們提供更加方便的學習條件。那么，機器人老師到底長什么樣呢？

　　這個機器人老師深高1。5米，胸前有個大屏幕，這個屏幕是用來給孩子們學習用的，類似于現在的平板電腦。上面有小學到大學的所有教材、復習資料、模擬試卷、各種難題講解——真是無所不能。在電子屏幕上還可以用來做計算，甚至還可以在電子書上做摘記。然后這些摘記都會被保存下來，需要復習的.時候隨時可以點開。存儲容量無限制，比現在的電腦高級多了。當每一個單元結束后，電子屏幕上就會給你一些相對應的復習資料，讓你闖關。如果答題出現錯誤，就給你講解錯誤原因，讓你重新復習鞏固，加深學習印象，直到你完全掌握。然后機器人老師會給你獎勵，通知你的爸爸媽媽你已過關，給予你獎勵。在平時的學習過程中，它還會給你出一些作業和題目，讓你鞏固學完的知識，這就叫“溫故而知新。

　　機器人老師還會幫助你處理一些生活上的煩惱。比如：早上懶床——機器人就會給你播放動聽的音樂催你起床；當你學習時不注意眼睛和書本的距離——它就會提醒你遠離書本；當你看書做作業時間過長，它就會發出“嗚嗚”的聲音，提醒你保護眼睛；當你為節假日外出去哪里而苦惱，它就會屏幕上介紹顯示旅游勝地——功能齊全，真是你的生活“指南針”“小靈通”。

　　有了這個機器人老師，我們的學習和生活真是太方便了，我期待著這個“老師”快快到來我的身邊。

“機器人”老師作文14

　　一個陽光明媚的早上，機器人老師來到了“藍天美小學”六年級一班，因為他要來教科學課。同學們都很開心，因為教課的老師太與眾不同啦！

　　機器人老師頭頂長了一雙又細又長的觸角，頭圓溜溜的像個綠色的土豆兒。他的眼睛被橙色的眼罩擋住了，但依然光芒四射。肚子中間有座像山峰，又像皮球一樣的圓形物品，那應該是他裝書本兒的`口袋了吧。他的手很奇怪，一只手是白色的，另一只手是橙色的，還會變色呢。肚子下面像個火箭，又像穿了裙子一樣，下面有四個小輪子，是黑色的，動起來會發出“吱嘎吱嘎”的聲音。

　　機器人老師說：“今天我們要學化學元素——‘氫’，同學們，你們能組什么詞呢？”一位同學說：“氫氣彈！”機器人老師笑了，眼睛瞇成了兩條線，又像細細的鋼條。他說：“對！‘氫氣彈’是一種核武器，我給大家畫個圖。”說完，機器人老師就畫了個圖，同學們也了解的更清楚了。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，機器人老師說：“下一節課是我的樂高課，請準備。”同學們都開心地笑了，他們好喜歡這位機器人老師呀。