老師不在的時(shí)候作文【集錦15篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在的時(shí)候作文1
有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著動(dòng)物棋、跳棋，還喝著水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。
“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會(huì)被繳 ；喝水的也收好了，女生們也把東西擺好。
門開了，是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著水，甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑，女生們又重新放開喉嚨大聲說(shuō)話，談事，喝水。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的.還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。
“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書的馬上收好，拍畫片的慌慌張張地坐到了原位。
老師一看，笑了，又給我們上課。
哎，老師不在的時(shí)候…
老師不在的時(shí)候作文2
老師不在的時(shí)候，是我們班最開心的時(shí)候。
記得在三年級(jí)時(shí)，秦老師剛剛帶我們這個(gè)班，不僅要熟悉我們每一個(gè)人，還要備課，特別忙。而那時(shí)的我們又特別頑皮，一點(diǎn)都沒(méi)給老師省心。
有一次，秦老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，另一位老師敲敲教室門，好像要和秦老師談一些試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題，當(dāng)然不能給還沒(méi)考過(guò)那單元的'我們聽到啦！于是，秦老師就和那位老師出去討論了。老師剛關(guān)上門，我們就開始“為所欲為”了。
我們十分“團(tuán)結(jié)”。坐在靠前門和后門的同學(xué)充當(dāng)“情報(bào)員”，隨時(shí)向大家通報(bào)是否有老師路過(guò)或秦老師又匆匆返回教室，令我們猝不及防。我們班上的同學(xué)還比較識(shí)相，沒(méi)有吵到鬧翻天的程度，大家只是壓低了聲音或嘴對(duì)著耳朵小聲地說(shuō)話。
“轟！”我們都被這一聲巨響嚇到了，原來(lái)是萬(wàn)翔宇趁老師不在搖椅子，結(jié)果一下子重心向后，椅子倒了下來(lái)。他反應(yīng)較快， 并沒(méi)有和椅子一起摔下去，麻溜兒又站了起來(lái)， 可椅子卻重重摔下去了……
又過(guò)了大概半分鐘，一聲“哎喲！”把我們的目光投向了王曦浩。當(dāng)時(shí)王曦浩快要睡著了，突然一個(gè)不大不小的紙團(tuán)，不偏不倚，正好扔在王曦浩的腦袋上，把他給弄醒了。是誰(shuí)扔的呢？原來(lái)是王四和看見王曦浩快睡著了，便故意揉了個(gè)紙團(tuán)，想把王曦浩叫醒。
只見王曦浩睡眼惺忪，打了一個(gè)大哈氣，問(wèn)：“是誰(shuí)啊？”王曦浩憨憨的樣子把我們都給逗樂(lè)了，我們大笑起來(lái)。突然情報(bào)員向大家“示警”：“注意！注意！秦老師正以最快的速度向我們靠近！準(zhǔn)備戰(zhàn)斗’！”我們立刻坐好，打開語(yǔ)文書，做成我們剛剛一直在認(rèn)真讀書的樣子。進(jìn)門的老師似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，又繼續(xù)給我們上語(yǔ)文課了。
老師不在的時(shí)候，真是我們最開心的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文3
''叮鈴鈴，叮鈴鈴''上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)趕忙跑進(jìn)教室，端端正正地坐好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師依然沒(méi)有來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，只見陸毅恒站在門口，揮揮手說(shuō)老師不在。全班立馬炸開了鍋，只見調(diào)皮蛋曹育站了起來(lái)，手舞足蹈地扭起了秧歌，他雙手不停地抖動(dòng)著，肚子一鼓一鼓的，那一雙小腿也不停地抖著，屁股還一扭一扭的，還不時(shí)地向我們拋幾個(gè)飛吻，正是惡心死了。這時(shí)，窗外走過(guò)了一個(gè)大約三四年級(jí)的小男孩，他似乎腿腳有些毛病，走起路來(lái)一拐一拐的，曹育指著他向我們問(wèn):''那是個(gè)什么玩意?''聽了他的話，我們一個(gè)個(gè)笑得前翻馬后，有的'笑彎了腰，有的笑疼了肚子，有的笑得w直拍桌子，一個(gè)個(gè)都樂(lè)不開支。過(guò)了好一會(huì)兒，只見曹育又變了個(gè)模樣，站起來(lái)大叫:''你們還想不想玩了？安靜點(diǎn)，陳老師就在樓上。我用疑惑的眼神望了望陸毅恒，張碧嬋也問(wèn)曹育："你怎么知道？"曹育不以為然的說(shuō)：''猜的唄。"我又再一次笑彎了腰。
過(guò)了一會(huì)，只見莊梅婷和周軒在爭(zhēng)吵，我趕忙跑過(guò)去湊樂(lè)鬧，只見周軒不停用桌子頂莊梅婷，莊梅婷急了，也不停的往后推，兩個(gè)人不分上下，只見莊梅婷占了上周軒也不甘失落，不客氣的還擊起來(lái)，一點(diǎn)紳士風(fēng)度也沒(méi)有。我一見周圍的火藥味濃了，便趕緊坐好，免得惹禍上身。
"老師來(lái)了。''不知是誰(shuí)叫了一聲，大家趕忙坐好，老師來(lái)了！只見老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了幾個(gè)字：當(dāng)老師不在的時(shí)候。頓時(shí)，全班的嘴巴都長(zhǎng)成了O型，班上霎時(shí)間全是討論的聲音。不過(guò)，不一會(huì)兒，這聲音就變成了刷刷的寫字聲了。
老師不在的時(shí)候作文4
丁，該上課了。我們上音樂(lè)課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜不見了。老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，是28個(gè)小同學(xué)。老師對(duì)我們說(shuō):我要去大隊(duì)部收集音樂(lè)號(hào)。你必須聽班長(zhǎng)的'話。然后，老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):你盯著我們班的學(xué)生，禁止他們玩耍和說(shuō)話。老師走出教室，輕輕地關(guān)上門。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里一片狼藉，有的學(xué)生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學(xué)生在地板上滑來(lái)滑去。看，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺(jué)很痛苦。我想:多危險(xiǎn)啊！其他學(xué)生玩紙飛機(jī)。嗖他猛擊班長(zhǎng)的頭部，班長(zhǎng)生氣地說(shuō):住手。再吵我就告訴老師！但是沒(méi)人聽班長(zhǎng)的，大家還是談笑風(fēng)生。班長(zhǎng)只能一個(gè)人看他的書。
這時(shí)，老師的身影突然出現(xiàn)在門前，我心想:千萬(wàn)別開門！因?yàn)橛腥讼霅鹤鲃。凸室獍阉胺旁陂T上。看到老師一手拿著28本書，一手推開門。Wow 水灑了，幸好沒(méi)有濺到老師頭上。真是驚心動(dòng)魄！老師轉(zhuǎn)過(guò)身，生氣地對(duì)我們說(shuō):我剛出去一段時(shí)間，你就把老師搞得一團(tuán)糟。聽了老師的話，學(xué)生們羞愧地低下了頭。
老師不在的時(shí)候作文5
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)許許多多的事。有的叫人忍俊不禁，有的叫人哭笑不得，有的叫人回味無(wú)窮，有的叫人感慨萬(wàn)千……其中有一件事令我印象深刻。
那是一天下午，第一堂課之前的課間時(shí)光，大家本應(yīng)該安安靜靜的讀書，可現(xiàn)實(shí)是這樣的`。教室一片吵鬧聲，有些人三五個(gè)地跨組在一起下飛行棋，這種現(xiàn)象很常見。這時(shí)，我的同桌——?jiǎng)㈥胖驹诟陕锬兀克弥灾频膹椆鋭e人呢！“啪”，這次他射到了湯文揚(yáng)，“啊！”湯文揚(yáng)叫了一聲，猛地回頭一看，而劉昱志則裝作若無(wú)其事的樣子，這下可把湯文揚(yáng)氣壞了，沒(méi)逮著“兇手”，看他嘆了一口氣，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。
還有很多人在看已經(jīng)被老師下令禁止了的漫畫，真是膽大包天，而且，更令人驚訝的是你去喊那些看漫畫的同學(xué)們，或拍拍他們的肩膀，他們竟一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，唉！走火入魔了啊！真不知道漫畫有什么好看的，都是些無(wú)厘頭的東西，反正，我以前不看，現(xiàn)在照樣不看。
“噓……”“偵查員”們來(lái)匯報(bào)情報(bào)了，看他們這樣，一定是老師來(lái)了，誰(shuí)知他們這次跟大家開了一個(gè)玩笑，老師根本沒(méi)來(lái)。但是，所有人都信了“偵查員”的話，這時(shí)候，教室分外安靜，過(guò)了一會(huì)兒，大家見老師沒(méi)來(lái)，又外甥打燈籠——照舊（舅）了呢！
“嗒嗒嗒……”只聽見“偵查員”的腳步聲在向教室靠近，大喊了一聲：“老師來(lái)了！”可是，這回沒(méi)有一個(gè)人相信他們的話了，大家依然做著自己的事情，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，不好！老師來(lái)了！大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到自己的座位上，假惺惺地拿著書，還有幾個(gè)人把書都拿反了，老師邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺(tái)，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上，心臟“砰砰砰……”地跳著，大家都知道，暴風(fēng)雨要來(lái)臨了……
老師不在的時(shí)候作文6
這是兩節(jié)作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說(shuō)待會(huì)兒就來(lái)。
張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學(xué)在認(rèn)真地讀，但也經(jīng)不住別人說(shuō)：“還讀什么讀呀，傻不傻!”終于勉強(qiáng)將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”于是三三兩兩湊到一起，肆無(wú)忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事。
大家為什么這么大膽!還不是有那位放風(fēng)同學(xué)張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學(xué)都不用擔(dān)心被張老師抓個(gè)正著!正當(dāng)大家鬧鬧哄哄的時(shí)候，突然傳來(lái)一聲“老師來(lái)了!”同學(xué)們立馬慌作一團(tuán)，個(gè)個(gè)臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無(wú)聲，大家都擺出一副專心學(xué)習(xí)的.樣子。可是過(guò)了好久，也沒(méi)見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的張文亮!好家伙，居然敢耍我們!
短暫的沉寂以后，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網(wǎng)絡(luò)游戲，有的女生在折星星，也都以為沒(méi)事兒了。不經(jīng)意間，張老師卻突然在教室門口出現(xiàn)，媽呀!這次真的來(lái)了!我裝出一副若無(wú)其事的表情，全身僵硬地坐在那里。
張老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我不在，你們都干嗎了?”但卻沒(méi)有人敢吭聲，接著，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時(shí)候”這七個(gè)字。“啊啊!”同學(xué)們發(fā)出驚異的呼喊，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“好一個(gè)騙局!”
老師不在的時(shí)候作文7
早上，六（1班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心致志地考試，忽然，傳來(lái)一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來(lái)是教導(dǎo)處的張老師。只見她們?cè)陂T外說(shuō)著什么，過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師接到緊急通知，要去開個(gè)會(huì)，彭義超同學(xué)，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說(shuō)完，老師就急急忙忙去開會(huì)了。彭義超自言自語(yǔ)道唉，老師怎么會(huì)選上我了呢？沒(méi)辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，他大喊：“別說(shuō)話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，他便繼續(xù)做題了。他剛一抬頭，就看見小王同學(xué)正和周圍的同學(xué)聊天呢，他就走過(guò)去對(duì)小王同學(xué)說(shuō)：“快做題,別說(shuō)了！”他連忙寫起來(lái)。他走回去，剛坐下，就看見小劉和小張?jiān)谀抢镉终f(shuō)又笑的，他看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小李同學(xué)提醒他記名字，“我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?什么腦子！看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午能免費(fèi)辦公室“一日游”。只聽見“啪”一聲，他連忙抬頭，看見小李身上有很多水，他走過(guò)去，疑惑地問(wèn)小李：“你這是怎么回事？”“是小王他把我的.水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來(lái)，他就把我的水瓶搶過(guò)去，一下子仍在我身上，就這樣了。”彭義超看向小王，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬(wàn)似的。
老師不在的時(shí)候作文8
老師還在講臺(tái)上辛勤的耕耘著，我托著下巴，幻想著老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)把書包里的書統(tǒng)統(tǒng)倒到桌上，一頁(yè)頁(yè)地撕碎，一張張的扯爛，然后捏成紙團(tuán)，從窗口砸下去，讓它們像冬日里的雪花，在我心中融化，流入下水溝里，匯入遺忘的大海里，不復(fù)存在，讓那些令人頭疼的作業(yè)，使人煩憂的試卷，統(tǒng)統(tǒng)丟入垃圾桶吧……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)踢爛門上的鎖，讓它不再將我們束縛在這間狹小的教室里，讓我的心能夠越過(guò)高山，越過(guò)海洋，讓我的心抵達(dá)最美麗的地方。我要拆下窗上的玻璃，讓它別讓我們與自然隔絕，讓新鮮的空氣無(wú)阻礙的進(jìn)入教室，讓大自然的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，讓我們遠(yuǎn)離教室里濃厚的墨味，去感受鳥兒們的歡樂(lè)鳴叫，去體會(huì)生命的氣息……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我回打開教室角落里塵封已久的電視柜，開心地按下電視的電源開關(guān)，待畫面一一閃動(dòng)在眼前，把它調(diào)到科教頻道，去感受那獨(dú)特的電視教育。家長(zhǎng)們總說(shuō)看電視是一種壞習(xí)慣，我們只知道看電視劇。非也非也，我們同樣也能在電視上學(xué)到東西。現(xiàn)在，我要把老師們枯燥無(wú)味的課堂教學(xué)拋在腦后，投入充滿樂(lè)趣的電視教育中……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自呆在教室的角落，點(diǎn)亮一只小小的蠟燭，盡管這是老師們往日命令禁止的，我要讓它火紅的尾巴在我眼前跳躍，讓一朵橙云籠罩著我的臉頰，讓那暖暖的、柔和的光撒滿這小小的角落，感受片刻心靈的`寧?kù)o……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)往從來(lái)都只是重復(fù)著ABC的隨身聽里塞上一盤歌帶，把聲音開的老大，去體會(huì)流行音樂(lè)的節(jié)拍……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)在紙上無(wú)拘無(wú)束的涂鴉，任憑鄰座罵我傻……
當(dāng)老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我愿化成鳥，在云端自由翱翔；我愿變作魚，躍入水里；當(dāng)老師不在的時(shí)候，我要拋開乖孩子的束縛，化作真實(shí)的自己。
老師不在的時(shí)候作文9
“哈哈哈……”一陣笑聲從五<2>班教師里傳出。
黃磊一臉迷茫地看著大家。走回位置時(shí)，大家還在笑。
到底怎么回事呢？事情是這樣的……
老師走出了教室。大家開始放下筆，講起話來(lái)。講著講著，不知是誰(shuí)講了一個(gè)笑話，大家越笑越大聲，有不少同學(xué)還邊笑邊拍桌子。林俊杰怕大家的笑聲把老師引來(lái)，就躡手躡腳地跑到教室門口，裝模作樣地往走廊上瞟了一眼，邊跑還邊喊：“張老師來(lái)了！”同學(xué)們一聽，看書的趕緊把書收起來(lái)；講話的趕緊轉(zhuǎn)回來(lái)；還在笑的同學(xué)收起了笑容。大家都在一本正經(jīng)地寫作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，走廊上響起了腳步聲。林俊杰又說(shuō)：“張老師就要進(jìn)來(lái)了。”話音剛落，真的進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。只不過(guò)不是張老師，而是黃磊。
我們大家笑得前仰后合。當(dāng)然，我只是微笑了一下，就自顧自寫作業(yè)了。
教室又安靜了下來(lái)，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。林俊杰閑著無(wú)聊又說(shuō)：“怎么安靜下來(lái)了？”大家一聽，又笑了。安靜的教室有吵了起來(lái)。
“張老師真的.來(lái)了！”不知是誰(shuí)在說(shuō)。剛一說(shuō)完，張老師就走進(jìn)了教室。教室又變得安靜起來(lái)。
還是老師在教室里好啊！
老師不在的時(shí)候作文10
上周五英語(yǔ)課時(shí)，老師不在，全班亂成了一鍋粥。魏家輝跑出座位像狼一樣大聲吼叫，旁邊的同學(xué)哈哈大笑。李春昊先咳嗽兩聲，然后大喝一聲：“安靜——”笑聲更大了。有的同學(xué)說(shuō)：“你先安靜，再讓我們安靜！”還有的同學(xué)說(shuō)：“臭耗子，你管啥管？你這班長(zhǎng)幾百年前就被撤了，先管好你自己，管我們吃醋呀？”李春昊跳起來(lái)想罵，被同桌一把抓住，揍了一頓。有人幫忙，有人起哄，有人看熱鬧……能圍的都圍過(guò)來(lái)了。
四一班的老師嫌太吵了，走到我們教室，厲聲怒喝道：“吵啥吵？老師沒(méi)來(lái)就吵成這樣！真是一群沒(méi)有家教的'孩子！都上四年級(jí)了，老師沒(méi)來(lái)不知道咋辦？坐下安靜地看會(huì)書不行？”可是，她前腳剛邁出去，班里又吵起來(lái)了。老師又走了回來(lái)，眼睛瞪得很大，怒氣沖天，一言不發(fā)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都低頭忙自己的事情了。
過(guò)了一會(huì)，英語(yǔ)老師來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文11
上課了，數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室，就急切地說(shuō)：“糟了，校長(zhǎng)找我有事呢，你們?cè)谶@兒先做作業(yè)，我快去快回。”我們班頓時(shí)打了響雷似的，“好爽啊！”我們班成了山中無(wú)老虎——猴子稱霸王。
討厭數(shù)學(xué)課的單雄風(fēng)說(shuō)道：“快去，不要回才好”。郭雙虎正在旋著他那五顏六色的筆，那動(dòng)作，絕不比趙本山演二人轉(zhuǎn)中旋手帕遜色。突然，班級(jí)里一片笑聲，原來(lái)是笑話大王在黑板上寫了一首詩(shī)：“如果你是金星，我會(huì)愛著你；如果你是水星，我會(huì)繞著你；如果你是一顆土星，我會(huì)追著你，可你卻是一顆大猩猩，叫我如何愛你……”。他一邊說(shuō)著一邊做著鬼臉，我們能不笑嗎？口才大王楊雨欣從天說(shuō)到地，從奧運(yùn)說(shuō)到神七，從新版的《西游記》說(shuō)到新版的《射雕俠侶》……，說(shuō)得吐沫星飛濺。坐在前排的幾位“書呆子”身居“鬧市”竟學(xué)得如此安穩(wěn)。鼻涕大王陳友文正在擦著他那永遠(yuǎn)也擦不完的鼻涕。天才歌手王曄唱著動(dòng)聽的歌：“八戒八戒，傻得可愛……”
班長(zhǎng)黃夢(mèng)夢(mèng)看到班級(jí)亂得不可開交就開始履行自己的'職責(zé)，大聲吼道：“你們?cè)僬f(shuō)話，本班長(zhǎng)就揍你們一頓，再把你們記上班級(jí)日記。”可是同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊（舅），氣得她抱著吉秀婷哭了起來(lái)。吉秀婷看見了想為她出氣，拿起老師的教棒追著我們打，嚇得一些男生魂飛魄散。
這時(shí)，搞笑的趙國(guó)宇同學(xué)站到講臺(tái)上對(duì)“觀眾們”說(shuō)道:“這里是江蘇體育頻道為您的節(jié)目，里面充滿了暴力，千萬(wàn)別被某個(gè)人的表面現(xiàn)象所迷惑。比如說(shuō)這位大姐，她表面看上去文靜得很其實(shí)最暴力的女生就是她了，女老虎都讓她三分。這位大姐就是家喻戶曉，名揚(yáng)全班的吉秀婷。”接著，趙國(guó)宇又說(shuō)“千萬(wàn)別招惹她啊，不然你準(zhǔn)會(huì)被她揍扁，后果會(huì)很慘很慘的。”盡管趙國(guó)宇的聲音很小，但還是被吉秀婷聽到了。只見她將趙國(guó)宇的文具盒仍到地上，跟地面來(lái)個(gè)“親密接觸”，再索性一腳將它們“粉身碎骨”。趙國(guó)宇再也受不了了，組織起“敢死隊(duì)”跟她“決一死戰(zhàn)”。誰(shuí)知道吉秀婷一個(gè)頂三，旁邊的啦啦隊(duì)在一旁“助陣”。盡管她很強(qiáng)，但最終還是敗在了趙國(guó)宇手下，終于打破了吉秀婷的“不敗神話”。此時(shí)的趙國(guó)宇不是幽默的說(shuō)道：“此舉純屬真實(shí)，請(qǐng)勿模仿”說(shuō)著還露出他那一顆半的門牙。全班不亦樂(lè)乎，都為打敗了吉秀婷而開懷不已。
“老師來(lái)了！”所有同學(xué)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)自己的位置，開始拼命地抓緊做作業(yè)。唉，誰(shuí)讓我們浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間呢！
老師不在的時(shí)候作文12
星期四的清晨，我們班正在進(jìn)行英語(yǔ)早讀，凡是路過(guò)教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學(xué)們都認(rèn)真，專注讀著每個(gè)單詞。整個(gè)教室看起來(lái)狀態(tài)很好。
可是讀到一半，老師又被領(lǐng)導(dǎo)叫去開會(huì)。然后忽忽的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我現(xiàn)在要去開會(huì)了，你帶領(lǐng)他們?cè)缱x。一定好好管住這些家伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默不語(yǔ)。好像在說(shuō)：知道了老師，我一定會(huì)做好這件事的。隨后老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發(fā)生了一些大事。
英語(yǔ)老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過(guò)后，才有討論起“老師去哪里了”這個(gè)話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠(yuǎn)。像一只猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒后，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來(lái)！”其他幾個(gè)小搗蛋也紛紛響應(yīng)號(hào)召。班干部和班長(zhǎng)這就不樂(lè)意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒(méi)影響到班上學(xué)霸學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，老師出現(xiàn)在門口，全班像時(shí)間返回一樣變回原樣。看來(lái)我們班一點(diǎn)也不自覺(jué)。
當(dāng)老師不在的.時(shí)候
王雨辰
今天羅老師要去開會(huì)，所以上午第一節(jié)課的語(yǔ)文改成了自習(xí)。
“劉辰、雨辰、三柒，你們?nèi)齻�(gè)班干部管好他們，不要讓他們吵到其他班上課！”，隨著老師的一聲命令，我和其他班干部全副武裝，開始戰(zhàn)斗。
要知道我們班可是全年級(jí)最吵的班級(jí)，所以老師剛走到樓梯口，他們已經(jīng)興奮到找不著北。
“唉，等會(huì)玩啥？”
“玩五子棋吧！”
“這個(gè)筆你買了嗎？這個(gè)顏色超級(jí)好看，買嗎？”
“安靜！，不要講話！，別的班還在上課，小聲一點(diǎn)又不會(huì)死！”就在這時(shí)，我們班唯一一個(gè)最有威嚴(yán)的班長(zhǎng)，三柒下令了。一瞬間，全班安靜了下來(lái)。“一...三...四...六...七...八...十。”
我小聲說(shuō)著,果不其然，十秒左右，他們又吵起來(lái)了。
這下我們?nèi)齻�(gè)班干部束手無(wú)策了。但一直這么下去，也不是個(gè)辦法，于是我們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在只能走一步看一步了。
看著我們班一會(huì)兒聲音小，一會(huì)兒聲音大，一會(huì)兒又有人來(lái)告狀，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)兒。
我看了看表，老師快回來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)人對(duì)視了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一起下了口令，“請(qǐng)安靜！”，沒(méi)想到，這回我們剛剛下完口令，老師就回來(lái)了。
看見眼前一片狼藉，老師開始了一頓臭罵，你說(shuō)說(shuō)，我不在，你們都要反了天了，說(shuō)完老師的臉變得通紅，像紅蘋果嵌在他的臉上一樣。不過(guò)因?yàn)槔蠋熀芎茫浴翱谒畤姄簟焙芸旖Y(jié)束了！
老師不在的時(shí)候作文13
林老師開會(huì)，全班群龍無(wú)首，班級(jí)各地戰(zhàn)火紛起，硝煙彌漫，值日班長(zhǎng)楊曦“六出座位”用林老師賜之重權(quán)鎮(zhèn)壓各地“叛亂”，但仍不奏效。六（7）班陷入四分五裂之狀況中。
這不，坐在我后面的邵韞郅與周婧怡便開始了一陣高談闊論。周婧怡一直說(shuō)她上過(guò)日本官方網(wǎng)站，并看懂了日文，內(nèi)容是我們老百姓遙不可及的軍事機(jī)密。可她似乎在對(duì)牛彈琴，邵韞郅完全聽不懂，目瞪口呆地一直聽周婧怡滔滔不絕一次又一次的“口水轟炸”。
我漫不經(jīng)心地回頭瞟了周婧怡一眼，說(shuō)：“你吹，你吹，難怪天上有頭牛在飛，原來(lái)你在下面吹。”
前面是一番“口水戰(zhàn)”后面可是一番“肉搏戰(zhàn)’啦。楊剛與萬(wàn)洛含你追我趕，繞著教室跑了一圈又一圈，他們兩人還在途中相遇，激烈地打斗了起來(lái)，在旁的同學(xué)充當(dāng)了解說(shuō)員的身份，他高聲大呼：“拳王楊剛與拳霸萬(wàn)洛含復(fù)出之賽，免費(fèi)觀看啊！拳王楊過(guò)左勾拳，上勾拳，一個(gè)精彩的.連招，讓人驚嘆呀！”他的解說(shuō)讓大家不由得開懷大笑。
值日班長(zhǎng)楊曦站在講臺(tái)前看著全班像山上的猴子一樣野的同學(xué)，也只能“望洋興嘆”。
我走上前去拍拍他的肩嘆道：“唉，如今諸侯紛爭(zhēng)，天下大亂，不是你所能控制的，不如‘退隱歸山’。待林老師到來(lái)，靜候佳音。”楊曦用無(wú)奈的眼神看了看我，緊緊握住我的手，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們回到了位置上，做起了作業(yè)。
不知過(guò)了多久，林老師回來(lái)了，可后面的“爭(zhēng)霸賽”還未結(jié)束，怎么辦？林老師很生氣，后果很嚴(yán)重。經(jīng)審判，他倆犯了“不可打架罪”罪，好好反思，寫好檢討，即日起“緝拿歸案”。
從此，全班統(tǒng)一，平定戰(zhàn)亂，六（7）班又開始了新的篇章。
老師不在的時(shí)候作文14
現(xiàn)在老師缺課太少了，尤其是畢業(yè)班。老師缺席的時(shí)間很少，幾乎沒(méi)有。最近幾天終于有老師不在了。怎么才能放下那寶貴的時(shí)間？
老師不在的時(shí)候，學(xué)生們各自做作業(yè)，有的交頭接耳，有的下棋，有的看漫畫，有的.玩手機(jī)。當(dāng)然也有班干部管著學(xué)生聽大風(fēng)，還樂(lè)在其中。只有幾個(gè)學(xué)生在做作業(yè)，班級(jí)就像當(dāng)時(shí)鬧得很大的天堂。
我也閑著無(wú)聊跟身后的王海騰耳語(yǔ)。雖然我閑著無(wú)聊，但我沒(méi)有和他下棋。這個(gè)自知之明我還是有的。下棋的時(shí)候，他就是孫悟空。我和太上老君煉金爐里的煤是一個(gè)級(jí)別的，純屬虐。上一節(jié)自習(xí)課看過(guò)，所以也拒絕和他下棋，但還是記得部分聊天內(nèi)容。我先說(shuō)：我聽了就笑，聽的那個(gè)家伙在笑他。大家都笑得熱火朝天，他卻還沾沾自喜，顯然沒(méi)明白意思。正當(dāng)我們興致勃勃地聊天時(shí)，突然有人說(shuō)：“老師來(lái)了。”自習(xí)課上有很多人這么說(shuō)，我也沒(méi)太在意。我只是掃了一眼，發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，就立刻回頭，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在的時(shí)候，那么開心，那么好玩，那么自由，跟下課什么都沒(méi)有不一樣。
老師不在的時(shí)候作文15
今天第一節(jié)課就上那枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課，又要背定義，又要做那煩人的數(shù)學(xué)題，正當(dāng)我們聚精會(huì)神地做數(shù)學(xué)題時(shí)，一個(gè)老師推開了門，說(shuō)什么要到會(huì)議室開會(huì)，老師說(shuō)：“好，我這就去。”說(shuō)完，又來(lái)到教室說(shuō)了聲“大家背定義吧！”
老師剛走，教室里就熱鬧起來(lái)，拍桌子的聲音、哈哈大笑的聲音、說(shuō)話的聲音組成了一個(gè)交響曲。
鏡頭一：女孩也瘋狂
“好辣啊！”“恩！太好吃啦！”看南邊的女生們聚在一起，邊聊天邊吃零食，瞧！那桌子上擺滿了零食，什么呀土豆啊、酒鬼啊、水煮魚啊看了都讓人眼饞。
鏡頭二：講臺(tái)變舞臺(tái)
一些好動(dòng)的男生終于坐不住了，跑到講臺(tái)上，拿一只木棍當(dāng)麥克風(fēng)，“哇哇”地唱起歌來(lái)，邊唱邊在講臺(tái)上學(xué)著明星的樣子走幾步，又有一個(gè)男生說(shuō)：“拿個(gè)破木棍耍什么帥啊！瞧我的！”說(shuō)完搶過(guò)那個(gè)“耍帥”的麥克風(fēng)，唱起了《山丹丹開花紅艷艷》，等唱到“毛主席領(lǐng)導(dǎo)咱們打江山”的時(shí)候，他的'嗓子都啞了，還硬逞強(qiáng)，唱得臉紅脖子粗的，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)！
鏡頭三：“老師”現(xiàn)身了
一個(gè)同學(xué)趁我們不注意，居然偷偷得跑了出去，然后從走廊里學(xué)著老師的腳步聲，故意把聲音弄大，還偶爾學(xué)幾聲老師的聲音，在門口放哨的同學(xué)聽見了，喊了一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)們趕快以0。001秒的速度把零食整理好，大聲地背了起來(lái)：“圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面······”等到那個(gè)裝老師的同學(xué)來(lái)了的時(shí)候，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，有的說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍 庇械恼f(shuō)：“快快，再玩！”
班長(zhǎng)不耐煩了，在黑板上寫了個(gè)大大的“靜”字，可誰(shuí)聽呢，這回就連班長(zhǎng)也無(wú)可奈何了。
這時(shí)，一陣“咚咚咚”的腳步聲傳來(lái)，放哨的聽見了又喊了聲：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們已經(jīng)上過(guò)一次當(dāng)了，還會(huì)向?yàn)貘f那樣再次上當(dāng)嗎？當(dāng)老師推開門時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，以0。00001秒的速度收拾好桌子，大聲地朗讀起來(lái)：“圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面······”
老師見了，非常滿意！
唉！當(dāng)老師不在的時(shí)候······
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