老師作文[集錦3篇]
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
她,白白凈凈,中等個。一雙水汪汪的大眼睛藏在了粉紅色的眼鏡后面,高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,笑起來的時候還有兩個可愛的小酒窩。微卷的頭發,時而在腦后扎著馬尾,時而散在肩上。這就是我身邊的好老師——李老師。
她每天都是第一個來到教室,給我們開開門,開窗透氣,幫我們打掃衛生,總是最后一個離開教室。
她很關心班里的每一個同學。勞動中,她不怕苦,不怕累,不怕臟,總是和我們一起干;學習中,當我們遇到不會的知識時,她總是耐心的給我們講解;生活上,她也非常細心。天冷了,會及時提醒大家多穿衣服,同學們生病了,她會像媽媽一樣細心的照顧。記得有一次,課堂上我突然肚子疼,頭上直冒冷汗,趴在桌子,抬不起頭來,直掉眼淚。突然,一支手扶在我的背上,接著傳來了老師著急的聲音:“廷月,廷月你這是怎么了?”“肚子疼。”老師急匆匆地跑向辦公室,走廊里傳來了急促的高跟鞋的聲音……
后來,我喝了老師拿來的熱水,再加上老師的`細心照顧,肚子就慢慢的不疼了。那是我感覺到媽媽就在我的身邊。
這樣的小事還有很多,在老師無私的幫助下,我們每天都在茁壯的成長!
老師作文 篇2
走進老師,讓我懂得了很多。
一天下午,我們正在上歷史課。鈴打了沒多久,我們都在專心致志的聽課,班主任匆匆走進教室,詢問人數,這時,發現少了四個人。我們并不在意,也就忘記了他們。可老師的臉由晴轉陰,變的焦慮起來,她神色緊張的詢問著關于他們的一切信息。得知情況后,她又急又氣,顧不得什么,匆匆走出教室。一片躁動之后,教室里安靜下來了。一節課匆匆過去。課間同學們三個一群兩個一伙議論著什么,仔細一聽,才知道原來是老師因為那四個沒到的同學,一邊忙的昏天黑地,一忙著安慰家長。不用想,他們逃學了。
第三節是英語課。鈴聲響沒多久,老師領著那四個逃學的'同學走進教室。氣氛似乎在這時變的沉重了。沉默數十,老師開口了:“因為今天四位同學逃學,使正常的學習生活受到影響。同學們想想:這樣做是否心安理得?是否為他人擔心考慮過呢?”頓了頓,接著說:“我們是否認為讓父母整天的為自己操心是理所當然的呢?甚至,你認為父母那些拼命的付出是無關緊要的呢?”
時間似乎在這一瞬間凍結了,教室里鴉雀無聲,望著那張因為生氣和激動變的略顯微紅的臉,我才發現那是老師的心。我爬的很低很低,因為我害怕那張略感憂愁的臉似乎發現了自己的錯誤,站在講臺上的四位同學頭低的很低很低,那一張張因為羞愧而漲的通紅的臉讓我過目不忘。
或許這就是愛,因為它的獨特而神圣才讓我感到溫暖。在愛里,我乘著生命的帆迎風飄揚。這就是老師,一個讓人嘆服,令人敬佩的人,而愛就是她無償的給予。
我佇足品味,師愛多深?
老師作文 篇3
上初中后,我不僅多了四門課程,而且還認識了七位新老師。其中,我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。
記得剛剛上政治課時,我們都想認識一下政治老師,全班五十雙眼睛一齊望向門口。突然,門口出現一位特別帥的老師。我想:天啊,這老師好“雷”人啊!接著我就聽見有同學在竊竊私語:“這老師好帥啊,不會是教我們班的吧!”沒想到,老師真的走進了我們教室,同學們十分驚訝。
老師一進來,說了兩句話,這兩句話差點沒讓我們笑瘋。他說:“一:你們班上,老師來了仍然在吵鬧。二:看到這么帥的老師進來了,居然沒有一個人鼓掌。”聽了這話,我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。
老師先請組長做自我介紹。輪到傅澤時,傅澤說:“老師好,我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己,老師便打斷道:“你叫‘負責’是么?”傅澤點了點頭,說:“是。”老師又問:“是哪個傅?哪個澤?”傅澤說:“是師傅的傅,沼澤的澤。”老師說:“這個名字好,傅澤,希望你以后能夠為大家負責。你就當我的政治課代表吧!”
我們驚呆了,天啊,不帶這么玩的'啊!不是自我介紹嗎?怎么劇情360度大轉變了呢?當所有組長介紹完后,老師這才介紹他自己,他問:“你們誰知道我是誰?”沒有一個人回答,他只好說:“連我這么帥的人你們都不知道,你們真的是。”我們萬分無語,老師只好自己介紹自己,正介紹著,結果又把傅澤扯過去,我們轉過頭來看傅澤,傅澤一臉無奈的看著老師。
老師給我的整體感覺就只有兩個字——幽默。盡管有時候會比較無聊,但是,還是歡樂的時間更多。
賴老師給我的印象十分深刻——一個幽默風趣的帥哥。
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