我最喜愛的老師作文【集合14篇】
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我最喜愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我最喜愛的老師作文 篇1
我最喜歡的老師,是我們的英語老師——MrsZhu,朱生老師。朱老師有一雙大眼睛,這雙眼睛就像會說話一樣,當我考試沒考好需要鼓勵的時候,老師就會向我們投來慈祥的.目光,好像在說:“不要灰心,你一定能行的!”當我們成績理想時,朱老師也會向我們投來贊賞的目光,又好像在說:“你真棒!”呂老師的目光既嚴厲又慈祥,無時無刻不在關注著我們,因此我們都很喜歡她。
朱老師是一個敬業的人。她不僅是我們的英語老師,還是教導處主任,所以她的工作很忙,經常早上很早來,晚上很晚走,因為這樣她身體也非常虛弱。
朱老師是一個“職業殺手”。因為她上課就像個職業殺手一樣干凈利落,她把所有的題都一個個消滅掉,原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎?在她的課堂上沒有沉默,沒有寂靜,只有快樂,只有興奮。
朱老師也是一個幽默的人。一次晨考,我沒有及格,中午到老師那不考,我紅著臉過去,低頭開始默寫,這時老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子,這讓我留下了深刻的印象,使我再不敢考不及格,就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進步,我非常感謝老師。
朱老師,我最喜歡的老師。
我最喜愛的老師作文 篇2
我的老師有許許多多,他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個頭很高,大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服,顯得樸素大方。
李嚴老師上課認真,工作負責,作業也查得很。上《九寨溝》一課的時候,老師先讓我們預習,上課時,李老師細心的給我們講解,可是大家還不明白。這時,老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海,什么叫九寨溝,什么叫五彩池了。等這課的內容講完了,老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領我們造擬人句、比喻句。還有一次,一天課代表收作業的時候,發現小明和幾個“老油條“沒帶作業,課代表細心的.發現他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師,李老師把他們叫到了辦公室,沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此,我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室,全都進行了嚴厲的批評。告訴他們同學之間要團給友愛,不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!
我最喜愛的老師作文 篇3
在我們學校有一位名師,她的教學成績倍兒棒,名揚四海。知道她是誰嗎?那就是我們的語文老師兼班主任——張小紅老師。
張老師中等個兒,一頭長發自然地披在肩上,一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個子不高,學問可不淺呢!
記得那次上公開課——《富饒的西沙群島》,張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙群島是我們中國人民的.驕傲。無論我們問什么問題,張老師總能讓我們聽得心悅誠服,讓人驚嘆。
張老師在課中是嚴師,在課間卻是我們的伙伴。“良師益友”這個詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運動會前幾天,她又變成了慈母。為了在運動會中讓我們“小蜜蜂中隊”一展雄風,我們的每一節體育課她都親自參與,幫我們拿衣服、拿水瓶。一會兒幫這個擦擦汗,一會兒問那個冷不冷。科學的方法加上刻苦的訓練,我們的水平在短時間內有了很大的提高。在“金奧”運動會中,我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼,一起慶祝,開心得像個孩子。
張老師真是一位好老師,我喜歡她!
我最喜愛的老師作文 篇4
我一年級到四年級的班主任——朱老師,是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大,但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的,能言善辯,說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑,一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
記得在一年級的時候,有的同學拼音學得不好,我也是其中的一個。放學后,老師就把我們留了下來。可值日生把黑板上的字都擦了,朱老師就把拼音重新寫在黑板上,然后再一個一個地教我們,朱老師還對我們說:“拼音是語文的基礎,如果基礎打不好,以后學習就更困難了。所以我們一定要學好,哪怕是再大的困難,我們也要克服。”聽了老師的話,我們都學得很認真。雖然老師很辛苦,但看到我們都能正確地讀出拼音的時候,心里比吃了蜜還甜。
那時,值日生打掃教室總是不太干凈,朱老師每次都要重新掃一遍,才肯離開。每當看到這一幕,我心里對老師的尊敬之情就又加深了一層。
現在,朱老師又回到了一年級,開始培育又一批新苗,雖然我只是她眾多學生中的.一員,但對她的那份尊敬之情是不會隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中,朱老師就是我的好老師。
我最喜愛的老師作文 篇5
他,姓呂,這個姓氏的人并不多,為人師的就更不多了。別看他已經40多歲了,可他的勁可大了。有一次,我們三個小朋友和掰腕子,我們三個連吃奶的勁都用上了,結果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上,一共有六只手,可最后還是沒有掰過他。我當時就想,呂老師可真是一個大力士呀!
呂老師偷著跟我說,他手勁大是因為他經常練習書法,這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法,這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間,我就沒耐性了,不想練了。呂老師笑著說:“這可不行,練書法需要有極大的`耐性和毅力!做事可不能半途而廢!”我聽后覺得有道理,就又堅持了下來。
呂老師不但書法寫的好,而且說話還特別幽默。有一次,呂老師指著我的作業本說:“這個本子怎么有一股味呢?”我奇怪地想:“本子怎么會有味呢?”這時,呂老師笑著說:“這是劉洺碩的本子,自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。
呂老師會的東西可多了,比如說下象棋,修鎖頭,修筆等。我可要好好跟他學習呀!因為他是我最喜歡的老師!
我最喜愛的老師作文 篇6
我最喜愛的老師是我們班的數學老師——唐幼林老師。他身高一米七左右,胖胖的。他那圓圓的肚子里裝滿了笑話。要問我為什么喜歡唐老師,那是因為他十分幽默,常常把我們逗得捧腹大笑。
有一次上數學課的時候,我們都提不起精神,個個都低著頭,還有人低頭在看課外書。唐老師一看,這怎么行呀,于是他張開了嘴,但是,他沒有罵我們,而是問:“你們是在為‘汶川大地震’默哀三分鐘嗎?”此話一出,我們都樂了。于是,我們又都打起了精神,繼續上課了。
雖然唐老師笑的時候看起來和善,但是,大家可千萬不要被他的表像所迷惑了。唐老師生氣的'時候,看起來還是挺兇的。
記得有一次,班上有個同學在數學課上講話。唐老師看見了,便大步流星地走到了那個同學的面前,瞪大了眼睛,目不轉睛地盯著他,那同學都嚇得出了汗。要我說,唐老師那表情也太恐怖了,像要吃人似的。
這就是我們的唐老師,一個既幽默又嚴格的老師。我對他是既敬畏又愛戴呀!
我最喜愛的老師作文 篇7
我最喜愛的老師是我的數學老師,她非常有教養和內涵,和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認真負責,和學生交流時又是那么的和藹可親。
有一次數學測驗,我的成績下降了,王老師找我談話,把我叫到辦公室,她告訴我:“學如逆水行舟,不進則退”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”等名言警句,她還給我講了海爾集團的故事。故事是說當年海爾集團面臨倒閉的`境地,但是有一位經理非常奇怪這些冰箱為什么會買不出去呢?經過調查,他發現原來每個冰箱都有毛病,經理非常生氣,就下令把冰箱都拉回廠子,可是誰都沒有想到的是,經理把這幾臺冰箱都砸了,之后所有職工都一絲不茍地工作,冰箱再沒有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時間,海爾冰箱普及了。王老師講完故事后,問我,以后知道你的目標在哪里了嗎?我說:“知道了。”
過了幾天,又一次測驗的結果出來了,真應了那句“皇天不負有心人”,我考了滿分,老師又說:“繼續加油,爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風采!”我使勁地點了點頭。
王老師,謝謝您對我的無私教誨和鼓勵,我發自內心地說一句:王老師,我愛您!
我最喜愛的老師作文 篇8
我最喜愛的老師是現在數學任課老師——楊老師。楊老師不僅人好,而且講課我們易懂,沒有多余的話。
記得有一次,一道數學題為:古稀臘杰出的數學家丟番圖的墓碑上有這樣一句話:‘他生命的六分之一是同年,再過十二分之一臉上長出了胡須,他結了婚還沒有孩子,又過了七分之一。再過五年,他得到一個兒子,可這孩子的壽命只有他父親的一半,兒子死后,老人在悲痛中活了四年,結束了生命。’請你根據這段話算丟番圖活了多少歲。關于這道題,楊老師講到:要求丟番圖活了多少歲,關鍵是找出題中給出的具體量(5+4)年的對應分率。把丟番圖活的.歲數看做單位“1”,則他歲數的(1/6+1/12+1/7)加上(5+4)年正好等于他歲數的一半(1-1/2),即(5+4)年的對應分率為1/2-(1/6+1/12+1/7)。楊老師這樣的教學方法很棒吧?!
這就是我最喜歡的老師!
我最喜愛的老師作文 篇9
“您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您就是天下最偉大,最無私的人——老師。”每當我讀到這句贊美老師的句子,我都會不由地想起孫老師,一個只教了我兩年,但卻留給我無限懷念的'老師。
孫老師有一雙會變魔術的手。上課時,她的手就好像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文;出版報時,她的手就好像美術家的手,不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫,給我們班增添亮麗的色彩;搞衛生時,她的手又好像清潔工人的手,不管多骯臟的地方,經她一指揮,一示范,很快就變得整潔干凈……
短短的兩年相處,孫老師既是指引我們遨游學習海洋的教師,又成了我們學校生活中的媽媽一樣。可惜,因為年齡的原因,孫老師離開了我們,留給我們一串思念。
再見了,親愛的孫老師,我最喜愛的永遠是您!
我最喜愛的老師作文 篇10
我喜歡的老師是教英語的。她風趣幽默,贏得我們班一致好評。她,就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的,披著一頭卷發。那雙眼睛可厲害了,什么事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長在她臉上,還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了,什么聲音她都聽得見……
陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服,旁邊有兩個小球球。她經常穿深色褲子,比如:黑色、棕色等。
教英語的陳老師特別幽默。有一次,在她上課時,成思雨突然躺在了座位上,被陳老師發現了,她說:“哎呀,成思雨,要不要搬張床來當你的‘VIP’座位啊?”成思雨聽懂了老師的話,便自覺地抱臂坐正了。
陳老師每節課都要大家四組比賽得“星星”,我們大家都爭著要得。你可能會問為什么,因為星星最多的.一組可以拿印章,印章滿十顆就可以兌換禮物呢。
陳老師很少發火,她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧!
我最喜愛的老師作文 篇11
同學們,我們快畢業了,在之前的六年時光里,我們一定遇到過許多老師。有親切的。嚴肅的。幽默的等等。下面我來說一說我最好的老師——李老師。
李老師是我們的語文老師,為人幽默風趣。平易近人,對待我們像孩子一樣,對我們來說,他既是嚴厲的老師,更是慈祥的父親。
記得有一次,全班考試,他像一位巡邏的戰士一樣,在我們的教室里走來走去,打小抄的只要讓他抓住,肯定沒有好下場。在課堂上,老師總是愛跟我們開玩笑,逗我們笑,我們班里沒有一個人不愿上他的課。但是,該嚴厲的時候也,不然玩們的成績不會好的,他也很公平,不會徇私枉法,更不會包庇任何一個人。我們班里所有人都很尊敬他。
我們的李老師,他像一位園丁,守護著我們;它像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;它像一泓清泉,向孩子們的心田灌入知識的甘露;向人類靈魂的.工程師,交給我們是許多做人的道理……李老師,你的生命因耕耘而芬芳,因開闊而閃光,因奉獻而充實。快打開窗戶看看,這滿園的花朵都在向您敬禮!
我最喜愛的老師作文 篇12
我們三年級新增加了一門課程叫英語,英語老師姓陳,我們喜歡叫她Misschen,她扎著馬尾辮,喜歡穿紅色衣服,櫻桃小嘴,戴著一副眼鏡,炯炯有神的雙眼,漂亮極了。
上英語課時,她與其他課目的'老師教學不太一樣,她會和同學們玩一些小游戲,老師在白色紙片上寫上英語單詞,讓我們到講臺上抽,抽到哪張就將這個單詞讀出來,同學們紛紛舉手,可惜上講臺玩游戲的名額太少了。Misschen還教會我們唱一些英語歌曲,讓我們在歌曲中更好的掌握英語發音,我很喜歡這種學習方式,讓我喜歡上Miss chen教的英語課。
Miss chen講課時說話語氣非常溫和,當有同學犯錯時,Miss chen會心平氣和的對那個同學教導。Miss chen就是我最喜歡的老師。
我最喜愛的老師作文 篇13
她年輕、美麗、大方又溫柔,她挺挺的鼻子,大大的眼睛,可有氣質了。她是誰呢?對!我最喜歡的黃老師。
還記得有一次我在上學的路上,一不小心摔了一個四腳朝天,結果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來,忍著屁股疼痛繼續堅持的朝學校方向走去。
來到學校我一開始沒覺得,后來小腳凍得沒有了直覺一樣,我跑到辦公室大膽的對老師說:“我鞋子濕了,好冷。”老師趕緊撥通我媽媽的電話說明了情況。
可是媽媽在外地趕不及回來幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子,拿到空調前反復的烘干。然后又看了看我的襪子,讓我把襪子也脫下來。我有點不好意思,老師說:“沒關系的',趕緊脫下了,幫你烘一下,不然凍生病就不好了。”我脫下襪子,老師一點都沒嫌棄,拿著襪子細心地在空調前烘干。我不好意思的站著,沒穿襪子的腳落到地上,被老師看到,立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事,卻讓我感到無比的溫暖,她不僅是位好老師,更像我們的母親。
在我學習中,黃老師也給了我很多的幫助,當我遇到學習中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對……
太多太多的情感,三言兩語也說不清楚,把一切換做祝福,祝我喜愛的老師,天天開心,身體健康!
我最喜愛的老師作文 篇14
這個國慶節,我看了一本叫《非常老師》的書,這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業于四川大學新聞專業,中國作家協會委員。《非常老師》是一本和我們現在生活差不多的書,一共有五個環節,分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此,這本書就成了我最愛的課外閱讀書之一。
這本書主要講述的是師生感情,以及同學間的故事。記得書里寫了這樣一個感人的.故事。一天,班主任羅老師病了,大家心里本來滿滿的,但那天好像少了一塊東西似的,心里空空的,不知所措。大家全班48個人自從羅老師生病以后,原來征得你死我活的同學們現在如同一個人似的。在排練合唱比賽的歌曲時,大家都更認真投入了。于是,大家約定將插有48朵鮮花的花籃,送到了羅老師的病床前,48朵鮮花代表的是48個同學的一片心意,他們都希望,老師能早日康復。在老師的病床前,同學們獻上了自己最美妙感人的歌聲……
我喜歡這本書,更喜歡書中的同學和老師們!
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