當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4篇
導(dǎo)語(yǔ)：今天，班主任老師不知有什么事情，自習(xí)課沒(méi)有來(lái)。老師雖然沒(méi)來(lái)，作業(yè)可沒(méi)少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！小編為你整理了當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4篇，歡迎大家閱讀。
【篇一：當(dāng)老師不在的時(shí)候】
有一次，語(yǔ)文老師有事情，叫大家自習(xí)，原本安靜的課堂成了同學(xué)們的“自由天堂”。
男同學(xué)：有的在看漫畫書，有的在說(shuō)話，有的在桌子上打卡；女同學(xué)：有的在畫畫，有的也在看漫畫書。只有很少幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真看書。
大約20分鐘過(guò)去了，“咚咚，咚咚。”“糟糕了，老師來(lái)了。”不知道從誰(shuí)的嘴里說(shuō)出來(lái)。串位的人馬上回到自己的位置。大家都拿起書，看了起來(lái)。那個(gè)人走到門口時(shí)，大家一看，原來(lái)是一個(gè)外班的同學(xué)。
喧鬧聲再次響起來(lái)，有的女同學(xué)拿出貼紙，貼在書上。有的男同學(xué)繼續(xù)看自己的漫畫書。認(rèn)真讀書的幾個(gè)同學(xué)還是認(rèn)認(rèn)真真地看書。我覺(jué)得全體同學(xué)都應(yīng)該向這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
一會(huì)兒，大家看見(jiàn)語(yǔ)文老師從不遠(yuǎn)處走來(lái)，才恢復(fù)了安靜。
【篇二：當(dāng)老師不在的時(shí)候】
俗話說(shuō)得話，“老師不在校的時(shí)候，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們四年級(jí)（3）班是在合適不過(guò)了。
今天，班主任老師不知有什么事情，自習(xí)課沒(méi)有來(lái)。老師雖然沒(méi)來(lái)，作業(yè)可沒(méi)少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！
上課鈴聲響了，班長(zhǎng)叫我們寫老師留的作業(yè)。開始，我們寫得很認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，可是過(guò)了不久，就有個(gè)別同學(xué)再講悄悄話，而且聲音越來(lái)越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長(zhǎng)話也沒(méi)人聽，這樣持續(xù)了很久。忽然，不知從那個(gè)角落傳出一聲貓叫“喵，喵……”，立刻惹得全班的人哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)想到這聲貓叫，讓同學(xué)們更放肆起來(lái)，有的同學(xué)開始學(xué)狗叫，學(xué)羊叫，學(xué)鴨叫……班級(jí)亂成一團(tuán)，簡(jiǎn)直就像動(dòng)物們?cè)谡匍_緊急大會(huì)。
這時(shí)隔壁老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把我們老師給找來(lái)，哪知同學(xué)們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來(lái)，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵：“這一節(jié)課你們就剩鬧了，什么知識(shí)也沒(méi)學(xué)到，真是可惜呀！我真希望同學(xué)們不要再做這些無(wú)聊的事了，讓大家能努力自覺(jué)學(xué)習(xí)吧！”
是啊，多么希望，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)不要那么“可愛(ài)”，都能像老師在的時(shí)候一樣啊！
【篇三：當(dāng)老師不在的時(shí)候作文】
“今天，這堂課上數(shù)學(xué)自習(xí)課，我出去有點(diǎn)事。”老師說(shuō)著便準(zhǔn)備跨出教室。又好像不放心似的提醒道：“不許在教室里大聲嚷嚷，也不許亂跑，班干部把違反紀(jì)律的同學(xué)記起來(lái)。”
老師前腳才跨出教室，剛剛對(duì)老師表示不舍的同學(xué)頓時(shí)變了一個(gè)模樣，有的拿起書朝空中扔了一個(gè)完美的弧線，口中大喊：“耶！耶！世上最美好的事也不過(guò)如此！”平時(shí)不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的同學(xué)竟也用了“verygood”來(lái)表達(dá)自己此時(shí)此刻的愉快心情。于是，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教室頓時(shí)鬧成一片。
這時(shí)，班干部站出來(lái)了，大喊：“不要鬧了，快停下！”甚至威逼：“誰(shuí)鬧，我就把誰(shuí)記起來(lái)，掃地三天。”這一喊，起作用了，可安靜不過(guò)三分鐘，教室里又熱鬧了起來(lái)，甚至比剛才更鬧幾倍。這時(shí)，任憑班長(zhǎng)的“金嗓子”怎么叫，同學(xué)們都聽不見(jiàn)了。沒(méi)有辦法，班長(zhǎng)嘟囔著坐下。
過(guò)了一會(huì)兒，樓道上響起了沉重的腳步聲，同學(xué)們驟然安靜了下來(lái)，屏住呼吸，空氣仿佛凝固了一般。有個(gè)同學(xué)不小心把鋼筆掉在地上，發(fā)出清脆的響聲，引來(lái)了同學(xué)一陣緊張。腳步聲越來(lái)越近，明顯是向我們這間教室走過(guò)來(lái)的。當(dāng)教室門口出現(xiàn)了身影時(shí)，大家一下松了氣，發(fā)出了“哈哈”的笑聲。原來(lái)，這不是班主任老師，而是班上的“遲到王”。他見(jiàn)我們突然笑起來(lái)，如丈二和尚摸不著頭腦，只好跟著我們笑起來(lái)。
時(shí)間在我們的笑聲中度過(guò)了，一堂課快結(jié)束了。等老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們正在認(rèn)真地看數(shù)學(xué)，滿意地笑了。可是老師沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)們?yōu)榱耸顾床灰?jiàn)自己發(fā)笑，用書遮住臉，有的甚至咬住嘴唇，強(qiáng)迫自己不笑的樣子。
唉！這就是老師不在的一堂課。
【篇四：當(dāng)老師不在的時(shí)候】
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我很認(rèn)真。上課時(shí)，我不跟其它同學(xué)講話，不做小動(dòng)作。下課時(shí)，我不和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，我在教室里認(rèn)真練字。有的小朋友在大聲喧嘩，有的小朋友在玩，我都沒(méi)理他們，一直埋著頭在描字。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，老師不放心我們，特地請(qǐng)其它老師來(lái)照應(yīng)我們。中午高老師為我們打菜，江老師過(guò)一會(huì)就到班級(jí)里看看我們乖不乖。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，沒(méi)有人給我講故事，沒(méi)有人給我們上語(yǔ)文課，我多么希望老師您能一直在我們身邊。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我多么希望我是一個(gè)大人，能幫助老師管好我們班。這樣，老師就可以放心地出遠(yuǎn)門。
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