【薦】老師不在的時候作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師不在的時候作文，希望能夠幫助到大家。

老師不在的時候作文1

　　老師不在的時候，是我們班最開心的時候。

　　記得在三年級時，秦老師剛剛帶我們這個班，不僅要熟悉我們每一個人，還要備課，特別忙。而那時的我們又特別頑皮，一點都沒給老師省心。

　　有一次，秦老師正在給我們上語文課時，另一位老師敲敲教室門，好像要和秦老師談一些試卷上出現(xiàn)的問題，當(dāng)然不能給還沒考過那單元的我們聽到啦！于是，秦老師就和那位老師出去討論了。老師剛關(guān)上門，我們就開始“為所欲為”了。

　　我們十分“團結(jié)”。坐在靠前門和后門的同學(xué)充當(dāng)“情報員”，隨時向大家通報是否有老師路過或秦老師又匆匆返回教室，令我們猝不及防。我們班上的同學(xué)還比較識相，沒有吵到鬧翻天的程度，大家只是壓低了聲音或嘴對著耳朵小聲地說話。

　　“轟！”我們都被這一聲巨響嚇到了，原來是萬翔宇趁老師不在搖椅子，結(jié)果一下子重心向后，椅子倒了下來。他反應(yīng)較快， 并沒有和椅子一起摔下去，麻溜兒又站了起來， 可椅子卻重重摔下去了……

　　又過了大概半分鐘，一聲“哎喲！”把我們的目光投向了王曦浩。當(dāng)時王曦浩快要睡著了，突然一個不大不小的'紙團，不偏不倚，正好扔在王曦浩的腦袋上，把他給弄醒了。是誰扔的呢？原來是王四和看見王曦浩快睡著了，便故意揉了個紙團，想把王曦浩叫醒。

　　只見王曦浩睡眼惺忪，打了一個大哈氣，問：“是誰啊？”王曦浩憨憨的樣子把我們都給逗樂了，我們大笑起來。突然情報員向大家“示警”：“注意！注意！秦老師正以最快的速度向我們靠近！準(zhǔn)備戰(zhàn)斗’！”我們立刻坐好，打開語文書，做成我們剛剛一直在認(rèn)真讀書的樣子。進(jìn)門的老師似乎沒有發(fā)現(xiàn)異常，又繼續(xù)給我們上語文課了。

　　老師不在的時候，真是我們最開心的時候。

老師不在的時候作文2

　　星期五第四節(jié)課的時候，科學(xué)湯老師讓我們下樓活動。我們都像發(fā)瘋了一樣，用光速前進(jìn)，像激發(fā)了潛能一樣，以呂騰飛他們幾個為首向體育室進(jìn)軍。我進(jìn)入到體育室的時候，看到了我夢寐以求的體育器材沒有被人拿走，興中大喜、興高采烈。拿起東西立馬向操場奔去，正當(dāng)我準(zhǔn)備找人玩的'時候，汪渝走了過來，我立即把他叫住。讓他和我一起完，他便愉快得答應(yīng)了。于是我們立馬興奮地向操場跑去。

　　操場上的每個人都在玩著自己的體育器材。有的打打羽毛球、有的在轉(zhuǎn)呼啦圈、有得玩棒壘球……

　　我和汪渝迫不及待得玩了起來，我向天上一甩，結(jié)果因為我用力太大了，球掉到了小區(qū)的草叢里。我和汪渝二話不說立馬去夠球，于是，我們使出了渾身解數(shù)，想盡了所以的辦法，汪渝和我都用樹枝去夠，結(jié)果沒有成功。汪渝去轉(zhuǎn)一下，看看有沒有人，而我繼續(xù)夠用樹枝去夠。汪渝轉(zhuǎn)了一圈沒有什么收獲，而我當(dāng)然也是同樣沒有收獲。于是汪渝想了一個辦法：就是用接球的東西去夠，他原想抓住接球東西的末尾去夠，沒想到偷雞不成蝕把米。連接球的東西都掉下去了。這時候，我靈機一動想到一個好辦法，用滾鐵環(huán)的勾子給拿來了。我拿著勾子，正想把那兩樣?xùn)|西給勾上來。這時候，來了一位老奶奶，我感覺到希望女神正在向我們走來。我和汪渝一起講：”奶奶，能不能幫我們撿一下，那兩樣?xùn)|西？“老奶奶親切地說”好的，我來幫你們撿“。老奶奶說完就幫我們把那兩樣?xùn)|西撿起來了。我們向他道了謝謝后，我們覺得怕再像剛才那樣，球掉下去，于是我們更換了場地。玩了一會我們又去打羽毛球，因為汪渝要玩球，所以我和張翔玩了起來羽毛球。

　　十幾分鐘后，湯老師讓我們收東西，上樓吃飯。但是我們不想收，還想再玩會兒，但是看到別人都上樓了，只好一起上樓了。在活動的過后，希望有些人要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對我們的信任。

老師不在的時候作文3

　　學(xué)校乃修身養(yǎng)性，學(xué)習(xí)知識之地，可是，身為學(xué)生的我們卻無一不把它當(dāng)成作“茶館”。老師在時還好，一旦老師離開，教室里便立刻炸開了鍋，還好樓上有個教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來了！

　　記得那是上個學(xué)期的一個語文午自修，語文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學(xué)們“高談闊論”，“妙語連珠”，終于贏得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽”。其中，最令我佩服的就數(shù)董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚“談笑風(fēng)生”，雙眼瞇成一條線。臉上還不時洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望著他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀(jì)律。

　　突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽得見，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過頭去。可是，五秒后同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時同學(xué)們才知道“情報員”被“管理員”收買了，于是大笑幾聲，便又開始進(jìn)入狀態(tài)。

　　就連一向默不作聲的`薛進(jìn)虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫作業(yè)！”薛進(jìn)虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說了一大堆，我忍無可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫作業(yè)！”這時，史愛斌似乎與薛進(jìn)虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線，質(zhì)問起我來：“你干嘛欺負(fù)弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒笑出聲來。薛進(jìn)虎也聽出了弦外之音，吵著要跟史愛斌拼命，周圍又是一片混亂……

　　像這樣的“茶會”我們至少開過N+1次，而且總會弄出點笑話，學(xué)習(xí)因“茶會”而精彩.

老師不在的時候作文4

　　上課鈴響了，走道上的同學(xué)們?nèi)缡艿襟@嚇的兔子一般，如離弦的箭一般沖進(jìn)教室。

　　半分鐘，一分鐘，120秒，三分鐘過去了，老師還沒買來，班上的聲音由一點點變成了集市一般的吵鬧聲。老班站在講臺上，大吼一聲：“安靜！”仿佛開了靜音一般，班上出奇的安靜，突然，一個空靈般的女聲響起：“你的聲音最大！”于是，班級如同燒開的水一樣，聲音不斷往外冒。

　　這時，小高“童鞋”站了起來，一手一個水瓶，舉過頭頂在空中舞著，扭動著他那“纖柔”又“細(xì)小”的腰跳起了“柔美的草裙舞”。他一下子吸引了全班同學(xué)，觀眾粉絲教室“爆滿”，有的人吹起了口哨，有的人在不斷鼓掌。各種起哄吵鬧的人聚集在一起。突然有一個小“細(xì)作”說道：“老師來了。”于是同學(xué)們以一個迅雷不及掩耳之勢的`速度回到座位，安靜看書寫作業(yè)。而“大明星”坐下的一瞬間，正好被發(fā)現(xiàn)了。老師滿臉堆笑道：“小高同學(xué)，你剛才干什么的？”他手舞足蹈，卻不知說些什么。而臺下的同學(xué)早已笑得合不攏嘴，臉部抽筋了。

　　待老師走后，我的同桌又站了起來，大聲道：“你那表演太丑了，跟個女的似的！”接著又走上講臺，把老班推了下去。“咳。同學(xué)們，幾天我們來上瘋狂的一節(jié)課！大家自由活動吧！”于是，跳得跳，唱得唱，聊天得聊天，沒一個安靜的。

　　這是，教師的門被打開了，班主任走進(jìn)了教室，這下真的安靜了，沒有一個同學(xué)說話，話，誰也不敢笑。老師怒氣沖沖地盯著在座的各位，大聲呵斥那些大吵大鬧的同學(xué)們，誰都不知如何面對突然過來的老師。

　　一場鬧劇在這尷尬的“課堂”上結(jié)束了，老師不在的時間，真得發(fā)生了許多。

老師不在的時候作文5

　　常言道：老虎不在家，猴子稱霸王。王老師接了個電話后，讓我們上自習(xí)，然后心急火燎地走了。于是，一場“群猴大鬧天宮”的鬧劇，在教室上演了。

　　剛開始教室里靜得一根真掉到地下都聽得見。“嗝”只聽見坐在“貴賓席”的“豬八戒”打了一個很響的飽嗝。這很響的飽嗝聲，像給平靜的湖面投入一塊巨石，教室里立刻沸騰起來了。有的仰天長笑、有的.拍桌子、有的在那里模仿打嗝，整個教室雞飛狗跳，亂七八糟。平時名不見經(jīng)傳的“豬八戒”見自己成了萬眾矚目的“網(wǎng)紅”，在哪里眉飛色舞，得意洋洋，擠眉弄眼，做出各種怪異的表情，逗得大家前仰后合笑得肚子痛。

　　“今天可不是我?guī)ь^鬧事的！老師問起來，你們可要說公道話呀。”位于全班“四大惡人”之首的“李猴子”陰陽怪氣地說。聽猴子有向老師告密的意圖，“豬八戒”臉都嚇白了。號稱“王老虎”的王老師在江湖上可是赫赫有名，有絕技的。她的“九陰白骨爪”能揪學(xué)生的耳朵，再加上她那拍得讓人靈魂出竅的大力金剛掌。“豬八戒”怕了。他惱羞成怒，抓起了桌上的筆袋狠狠地砸向了“李猴子”。別看“豬八戒”平時幾呆頭呆腦，笨手笨腳，這扔筆袋可是獨門絕技，“啪”不偏不倚，正中腦門。砸得“李猴子”頭昏眼花，眼冒金星。只見他愣了五六秒才回過神來。這下可捅了馬蜂窩了。只見“李猴子”像發(fā)了瘋一樣，抓起了桌子上的東西接二連三的砸向“豬八戒”。只見“豬八戒”上躥下跳，左躲右閃。我們這些吃瓜的群眾，看得目瞪口呆。不一會，武器用光了。“李猴子”抓起同桌的書砸向“豬八戒”。同桌可不是省油的燈，一伸手搶回自己的書，一抬腿，把“李猴子”踹翻在地。眼看第二次世界大戰(zhàn)有要爆發(fā)了……。

　　突然，不知誰喊道：“老師來了！”就像一陣臺風(fēng)掛來一樣，喧鬧的教室變得風(fēng)平浪靜，所有的同學(xué)都在安靜得寫作業(yè)。“王老虎”進(jìn)來后，滿意地點了點頭。

　　百聞不如一見，我們這群“變色龍”真是前無古人，后無來者。

老師不在的時候作文6

　　話說老師不在的時候，你們班是什么樣子的呢？我想你們班應(yīng)該和我們一模一樣，肯定是“山中無老虎，猴子稱霸王”。

　　這天，語文課下課了，下節(jié)課是品德課。語文老師剛說完下課，班里就跟炸開了鍋似的：說話的說話，打鬧的打鬧。我們教室里的聲音，居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見“美猴王”顏睿琦站在座位上，妖嬈地跳著鋼管舞，臉上一副說不出來感覺的表情。旁邊傳來的則是男生和女生的大叫聲：“咦！”有的女生實在看不下去了，伸手就去打顏睿琦，引來了同學(xué)們的陣陣笑聲。有的同學(xué)甚至扶著桌角，差點就笑岔氣了。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們迅速回到了座位，準(zhǔn)備好了品德書。這節(jié)課有眼保健操，但大概兩分鐘后，我們見品德老師沒有來，一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門口，把頭悄悄地探出去。接著，那位“偵察兵”說道：“報告報告，安全安全。”接下來，該輪到我們的“美猴王”表演了。瞧！他正和旁邊的同學(xué)說話呢，還說得津津有味，但過了會，覺得不夠過癮，想要挑戰(zhàn)更刺激的，又跑到和他隔著一個桌子的男生那兒講話。還故意站著和他說話。絲毫不管講臺上管理秩序的同學(xué)。講臺上管理秩序的同學(xué)發(fā)威了，拿起一支白板筆，向顏睿琦的`頭上砸去。可是偏偏“脫靶”了。看來這位同學(xué)，以后當(dāng)射箭運動員的希望是破滅了。

　　“第4節(jié)，揉天陰穴。”眼保健操的聲音還在響著，可是整個樓道里只有我們一個班在大聲喧嘩，卻沒有老師進(jìn)來管，這讓那些“皮猴子們”更加放肆。“喂，劉潤揚，你有沒有《十宗罪3》啊？借我看看。”顏睿琦朝和他隔著3張桌子的劉潤揚喊道。“這兒呢，給你。接好了。”劉潤揚應(yīng)聲回答。哎，這兩人真是一對活寶啊！隔著這么遠(yuǎn)還能講話，在下真的是佩服佩服！

　　“來，什么事啊？”這時候突然冒出了我最熟悉的一句話。也就是我們數(shù)學(xué)老師的名句，在同學(xué)的口中傳來傳去的舉世無雙的名句。原來我們的“母老虎”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在門口站著了。

　　那時，教室里突然安靜了下來……

老師不在的時候作文7

　　上上周星期五，在上完思品課后準(zhǔn)備去操場體育大課間的時候，體育大課間突然取消了。當(dāng)我們回到教室時，老師竟然沒來。同學(xué)們都興奮極了，于是我們就進(jìn)入了“瘋狂十分鐘”！

　　一開始，小隊長管得還不錯，大部分同學(xué)都在寫作業(yè)，只有少數(shù)的人在對眼神、指手畫腳的，還有的在互相傳紙條。這些小動作在小隊長眼里根本不算什么。

　　可是好景不長，王遵皓和季昱辰這兩位“多動癥兒童”終于忍不住了，他們倆開始胡鬧了！把這個教室想像成二戰(zhàn)戰(zhàn)場；把焦點想像成德國士兵；把我們想象成盟軍。

　　“砰砰！”王遵晧、季昱辰和焦點開始滿教室跑，玩兒他們的獨創(chuàng)游戲“手指槍戰(zhàn)”。這是一種小孩子才玩的`游戲，參加者只需把手比劃成槍的樣子，在那里對打。

　　咦？季昱辰怎么跑我這里來了，“報告焦點中士，我快死亡了。”他大喊一聲，接著裝做被子彈打中，往地上一撲，然后躺在地上吐出舌頭，翻著白眼裝死。

　　王遵皓看見了，更是高興地跳起來。終于，小隊長追上了季昱辰，“你為什么亂跑？”他問，“我沒有，我沒有！”季昱辰說謊臉一點兒都不紅。于是，他倆就吵了起來，其他同學(xué)見小隊長管不了他們了，也開始起哄了。

　　我當(dāng)時有事正好出去了一下，當(dāng)我回來時，發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該安靜的教室畫風(fēng)突變，大部分同學(xué)都在說話、打鬧，甚至還有玩飛機的呢。“小隊長呢？”我心想，啊！原來小隊長正在跟其他同學(xué)一起玩起紙飛機了，真是不盡責(zé)。

　　我們就這樣子持續(xù)了差不多兩分鐘，兩分鐘后COCO老師來了，她氣得滿臉通紅，像個紅彤彤的大蘋果似的。“王遵皓，焦點……你們給我站住！還有小隊長，撤！連自己都管不住，還當(dāng)什么小隊長！”于是，這些人就都受到了懲罰——《琵琶行》抄三遍。

　　唉！我們還是不自覺，自己管不住自己的，真是老師在時一個樣，不在時又是另一樣。

老師不在的時候作文8

　　今天，王老師神秘地“失蹤”了。我們一到教室就炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語，像賣菜一樣，十分熱鬧，班長與紀(jì)律委員怎么管都不聽，都在放飛自我。

　　副班主任孫老師到了以后，班里稍微安靜了一點，進(jìn)入讀小古文狀態(tài)，可是有幾個同學(xué)搗蛋，讀書聲十分古怪，引來陣陣笑聲。要是王老師在，他們哪敢發(fā)出這樣的怪聲啊，恐怕大氣都不敢出。

　　上課時更經(jīng)典，彭老師更是管不住，維護了好幾次課堂紀(jì)律，坐在第一排的我耳朵都要聽出繭了，剛提醒過沒幾分鐘又恢復(fù)如初，大家嘰嘰喳喳地又說個不停，為此還耽誤了下課呢。王老師不在，還真不適應(yīng)呢。

　　中午放學(xué)那一幕更是讓我記憶猶新，同學(xué)們更是忍不住大聲喧嘩，在走廊里男生們邊說話邊玩拍手游戲，個別女生說話聲音超大好像要把樓頂震出個大洞來，一旁遵守紀(jì)律的同學(xué)一直提醒：“大家別說話了，請遵守紀(jì)律。”可同學(xué)們就是憋不住，我們說話的聲音把老師們都“請”來了，過來維護我們的紀(jì)律，其中一個老師還說：“你們王老師是一位很優(yōu)秀的老師，沒想到你們會是這樣。”哎，我們今天的表現(xiàn)太差了，給王老師臉上摸了黑，同學(xué)們們啊，別再搗亂了。

　　下午，科學(xué)課，也是王老師女兒最喜歡的課，剛開始同學(xué)都在認(rèn)真的聽講，沒有一絲聲音，不一會兒大家又嘰嘰喳喳地說個不停。許老師怎么也管不住，我想許老師肯定會很失望。

　　一直離不開母親翅膀下的小雞是永遠(yuǎn)也長不大的。我希望同學(xué)們不管王老師在不在我們身邊，我們的'表現(xiàn)都一樣，我們不能一直在母親翅膀下得到庇護，我們應(yīng)該自律起來，自覺起來。今天許多老師認(rèn)為我們是優(yōu)秀班級，可事實證明，只有王老師在的時候我們才表現(xiàn)優(yōu)秀，王老師只要一不在我們就一團糟，那還配優(yōu)秀班級的稱號嗎？

老師不在的時候作文9

　　自習(xí)時，數(shù)學(xué)教師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，期望我們安靜地在教室里寫作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得教師快走。

　　數(shù)學(xué)教師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她細(xì)心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。

　　不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。異常是韋傳進(jìn)，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，細(xì)心!還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。教師平時常說：“班干部是教師得力的`助手。”這話一點而也不錯，在這關(guān)鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。

　　也有一些比較聽話的好同學(xué)：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語課程……

　　突然，"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原先鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。

　　哎，為什么有些同學(xué)在教師在與不在時表現(xiàn)得不一樣呢啊，教師不在的時候!

老師不在的時候作文10

　　“叮鈴鈴…….”這是一堂作文課，老師上完第一節(jié)課去聽課。臨走時，張老師對我們千叮嚀萬囑咐，讓我們不要吵不要鬧，要認(rèn)真抄好作文。

　　可老師剛走不到一會兒，教室里便立刻鬧成一鍋粥，簡直是山中無老虎，一群猴子稱大王。瞧!笑話大王童非正高興地給大家拜年，嘴里還不停地說：“同志們，我給大家拜個晚年，祝大家晚年幸福。”同學(xué)們聽了頓時哈哈大笑起來，那邊幾個女生個個笑得忘乎所以，每個人臉上笑開了花;后面的李榆微正“嗝嗝”地打著飽嗝，引得同學(xué)們又是一陣哄堂大笑;有的男生正學(xué)著老師的聲音嚴(yán)肅地說：“散會啦，散會啦，還有誰在講話呀?”引得同學(xué)們再一次笑了起來;趙蘇皖此刻擺出一副大理論家的樣子，正對著他那幫“狐朋狗友”們高談闊論，從天說到地，從游戲說到小人書…….直說的唾沫星兒飛濺;前面的徐杰真不簡單，身居“鬧市”也照樣學(xué)習(xí)……嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，教室儼然就是一個熱鬧的茶館。

　　卞周俊的“順風(fēng)耳”聽得真仔細(xì)，一聽有腳步聲，便把頭往門外一伸，像只胖猴子，上躥下跳。不一會兒，他便屁顛屁顛地跑回來，大聲地說：“別講話了，張老師來了!”頓時，調(diào)皮大王，笑話大王，搗蛋分子都已迅雷不及掩耳之勢識相地跑到座位上抄作文，教室里頓時鴉雀無聲。果真，張老師踩著熟悉的'腳步聲走進(jìn)了教室。見我們每個人都奮筆疾書，滿意地說：“很好。”我們懸著的心終于放了下來：逃過一劫。

　　老師不在的時候，我們有著許許多多有趣的回憶。但我覺得同學(xué)們還是要有分寸地玩，當(dāng)老師不在的時候，更要自覺守紀(jì)，該做什么就做什么，做時間的主人，做學(xué)習(xí)的主人。

老師不在的時候作文11

　　一陣優(yōu)美的音樂聲打破了教室里的安靜。原來是張老師的手機響了，好像是臨時開會。老師布置了一些作業(yè)，囑咐了幾句，便匆匆走了。

　　真是“山中無老虎，猴子稱大王。”老師前腳剛走，大家立刻就吵嚷起來了。瞧，那邊的沈春發(fā)馬上拿出沒看完的課外書專心致志看了起來；再看看這邊的邵華健和后面的同學(xué)邊忙著調(diào)換位置，邊與昌霖大聲聊著；我身旁的幾位同學(xué)拿出一包薯片正“咔嚓”“咔嚓”地嚼得歡呢……此時，教室成了娛樂場所，亂得簡直像鍋粥。

　　當(dāng)沈春發(fā)在專心地看小說時，他身旁的幾位調(diào)皮男生正打得起勁。這不，一不小心碰到了沈春發(fā)，瞧瞧，沈春發(fā)那熊樣，一下把書給推到一邊，怪聲怪氣地模仿小品里的經(jīng)典話語：“哎呀，我的腰椎盤呀，哎呀……哎呀！”惹得我和同桌哈哈大笑。

　　正在此時，在窗口邊站崗的一個同學(xué)突然叫道：“老師來了！”話音剛落，教室里頓時靜了下來。看書的同學(xué)立刻翻開作業(yè)，裝作絞盡腦汁想題目的樣子；聊天的同學(xué)也馬上閉了嘴，結(jié)束了口水戰(zhàn)，不知何時已悄悄回到自己的位置上，拿本書裝模作樣地看起來，可笑的是，有人竟把書給拿倒了……可過了許久，也沒見老師的影子，這時候我們才明白上當(dāng)了，都虎視眈眈地盯著那位正幸災(zāi)樂禍的.站崗的。

　　很快，教室又成了剛才的娛樂場。半晌工夫過去了，突然，走廊里響起了“咚咚”的腳步聲。“怕真是老師來了！”不知誰叫了起來。很快，教室里安靜下來。正在此時，老師走進(jìn)教室，掃了大家一眼，清了清嗓子，說：“整體表現(xiàn)不錯。”

　　吁，我們懸著的一顆心終于落了下來！

老師不在的時候作文12

　　某日下午有節(jié)課老師要去開會，臨走前千叮萬囑要我們認(rèn)真寫作業(yè)，同學(xué)們口頭說“好”心理卻不知有多么興奮。俗話說：“老虎不在山，猴子當(dāng)霸王。”沒了唐僧的管教，平時乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。

　　瞧，花樣百出的同學(xué)們開始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱，一個個出口成章，說著五花八門的八卦，真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著老師的任務(wù)，任大家怎么吵的與他們無關(guān)。見班里沸騰得跟鍋開水似的，班長再也忍不住了!!只見她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下，“安靜安靜，寫作業(yè)。”但同學(xué)們的目光只停留在她那兒一小會兒，就又自顧自的了。有些同學(xué)甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦，別發(fā)這么大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話，班長怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽一聲巨響，尺子打在了講臺上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒，“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了。”同學(xué)們開的這個玩笑，真把班長唬得一愣一愣的“賠錢，賠錢”“民眾”舉起手來做出抗議的`動作，作為班長的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時，“哨兵”發(fā)出信號“老師來了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學(xué)習(xí)的樣子給老師看，看到我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎么可能知道，這只是同學(xué)們精心策劃好的“陰謀”呢?

　　這種事每天都在發(fā)生，每當(dāng)老師不在的時候，一個個“小孫悟空”們又會做出許多有趣的事來。

老師不在的時候作文13

　　下午第一節(jié)課，老師沒有第一時間來到教室，這段時間就成了每個人的自習(xí)時間。

　　剛開始，班級里亂哄哄的，張?zhí)熘竞屯鯑|龍在傳小紙條，很快就被我們的楊班長發(fā)現(xiàn)了，“站起來！”楊班長發(fā)話了，無人敢不從啊，他倆乖乖地站了起來。

　　“喂！喂！喬佳佳，我跟你說……”

　　這是我們班的陳延穩(wěn)，他趴在桌子上，手不停地向喬佳佳比劃著，再看看喬佳佳，老老實實的坐著，根本就沒在聽。

　　“陳延穩(wěn)！”楊思憫威嚴(yán)的`聲音響起。

　　“兄弟，祝你好運。”我暗自竊喜道，不出所料，果然，陳延穩(wěn)被罰站了。我的同桌在干什么呢？我轉(zhuǎn)頭瞧了瞧，原來在發(fā)呆！她坐在那，低著頭，將兩只手的大拇指不停地繞著圈，也不知道在想些什么。“消防隊員”王迪和“書蟲”王緒磊都在專心致志地寫作業(yè)，看那樣子連雷打都不會動的。“女漢子”林慧文因為干了“壞事”被楊思憫“抓”了起來。周小路、楊思憫也都在做著自己的事，我嘛，則在無聊地翻著自己的作業(yè)本。

　　“楊思憫，你去一下辦公室，我去送本子的時候他還在玩手機呢！”周小路生怕老師因為貪玩而忘了來上課。

　　過了一會，楊思憫回來了，“怎么樣？怎么樣？”大家急切地追問著。

　　“老師不在，去開會了。”

　　“耶！”全班立刻喧鬧起來。

　　這時候，我們大多數(shù)人都應(yīng)該在想：老師開會一直開到下課，然后下節(jié)課也開會，最后一節(jié)課也是，然后就放學(xué)了，這樣就太好了！

　　興奮沒過多久，一切又恢復(fù)了原狀，只是沒有人在說話，都在干著自己的事。

　　啊！這就是老師不在的時候！

老師不在的時候作文14

　　今天早上我們的幽默的有魅力的肚子裝有一肚子的墨水的馮老師只是上了一節(jié)早自習(xí)以后就出校門了，我猜是主持婚禮去了在上第一節(jié)早自習(xí)的時候馮老師接到了一個朋友的電話我才電話的內(nèi)容是，那個朋友說：“馮老師，今天是我的婚禮你來主持吧！我想了想你口才好所以我沒有請主持人你來主持好嗎？”我們的馮老師想了想說：“行”。

　　到了吃飯的.時間，我們的馮老師就瞬間從我們的眼前消失了，就在這馮老師走的時候給張老師說了一聲就走了，就變成了張老師帶班了，吃完飯后，我們回到了教室除了第二節(jié)英語課其他的課就全變成了我們的噩夢數(shù)學(xué)課了！第二節(jié)下課我們上了今天上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課上數(shù)學(xué)課的時候我就得一分鐘就像變成了一個小時一樣很慢長很慢長，就這樣過了兩節(jié)課，上帝五節(jié)課的時候我就想到了馮老師在我們男生宿舍411說的話別緊張馮老師馬上就回來了想到了這句話我又重新鼓起了信心，上課了我覺得數(shù)學(xué)課是那么的乏味那么的單調(diào)啊！如果這時能上一節(jié)語文課多好啊！，我又想到了別緊張，馮老師馬上就來到學(xué)校了！每次我都覺得數(shù)學(xué)課乏味的時候每次都是這句話給了我信心和勇氣，我還有一次想的是馮老師下午就來了堅持住！劉嘉彬。

　　吃完中午飯，我們就回宿舍睡覺了，睡了一覺醒來我又想到了馮老師下午就來了又想到我就激動，我趕緊穿完衣服整理好床鋪就馬上站隊了，上完第二節(jié)數(shù)學(xué)課了以后馮老師就回來了，我非常的高興，我高興的都想蹦起來了，就這樣我們的馮老師就回歸到了我們的身邊了。

老師不在的時候作文15

　　要上體育課了！同學(xué)們排著整齊的隊伍，愉快地走向操場。到了操場，我環(huán)顧四周，卻沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。

　　這時，“調(diào)皮大王”小飛出場了。他一下竄到我們前面，一本正經(jīng)地說：“先生們，女士們，老師還沒有來，大家可以盡情地狂歡羅！好了，開始吧！”他話音剛落，本來安靜的同學(xué)們頓時沸騰起來：有的向操場上狂奔，有的聚在一起講課間沒講完的話，還有的做起了小游戲……

　　我們正玩得開心，“情報員”小張突然大叫起來：“同學(xué)們，注意，老師來了！”霎時間，正在吵鬧的同學(xué)立刻把嘴閉得緊緊的，安安分分地等老師來。有些離隊伍遠(yuǎn)的'同學(xué)，就像長了翅膀一樣“飛”回來。可是，一秒、兩秒、三秒，時間一點一點過去，老師根本沒有來。我們疑惑地看向小張，卻發(fā)現(xiàn)他在捂著嘴偷笑。我們恍然大悟，原來都被他耍了。

　　見老師仍沒來，“調(diào)皮大王”小飛按捺不住，又登場了。我見他離開自己的位置，向另一個方向跑去，心想：又有人要倒大霉羅，這次又會是誰呢？果然，“撲通”一聲，正在跑步的軒軒一下摔倒在地。罪魁禍?zhǔn)祝�自然就是小飛那故意伸出的“磨腳”啦。小飛看著軒軒摔了個嘴啃泥的狼狽相，樂得哈哈大笑。軒軒從地上爬起來，氣得滿臉通紅，二話不說，向小飛猛撲過去。兩人追的追，逃的逃，就像在玩貓捉老鼠的游戲似的。

　　突然，“情報員”又大叫起來：“老師來了，老師來了！”這次同學(xué)們可不會上當(dāng)了，還是各玩各的。但這回真的是老師來了，看到我們亂作一團，就罰我們繞操場跑了五圈。我們真是自作自受啊。

　　活潑愛玩，精力充沛，這就是老師不在時，我們的“廬山真面目”啊！

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