【精華】敬佩老師的作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的敬佩老師的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬佩老師的作文 篇1
進入初中,我認識了很多新的老師和同學。但我最敬佩的人是我們的體育老師——胡享杰。
進入XX中學的我,對周圍的一切都能很快的適應?勺屛腋杏|最深的人還是我的體育老師胡享杰。在我的心中胡老師比別科的老師更親切,因為她從不體罰學生,也不亂發脾氣。是一個教導有方,獎懲得當的好老師。是我心目中的好老師,也是大家心目中的好老師。
我的記憶中,在我們面前她總是面帶微笑。很慶幸她還是我的成長導師。關心著我們的生活、學習點點滴滴。對我們提出的困惑總能耐心的解答。
她不但是我們班的田徑老師,也給其他班的田徑老師。上課的時候,她總是嚴格要求,課余的時候又和我們親如母子。胡老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次,剛打了上課鈴,同學們還在三五成群的沒有站隊的'意思。體委喊了半天,勉強站起隊來,可是還有幾個同學交頭接耳,也有幾個同學在低頭做小動作。胡老師頓時板起了面孔,讓我們全體同學立正站好。同學們一個一個筆直地站著,胡老師說:“你們這樣不遵守課堂紀律,首先是對老師不尊重,其次是對自己不負責任。上體育課的目的是為了鍛煉身體,掌握提高自身身體素質的能力?墒俏覀冞B隊都站不好,怎么上課,怎么練習?一節課40分鐘,站隊就要占10分鐘,做完準備活動,還怎么進行有效的鍛煉。聽了胡老師的話,那些不遵守紀律的同學都低下了頭。對那些不能按要求完成素質練習的同學,她也是重申練習的目的,讓他們按質按量完成。
在我的心中她是一個很好的導師,有著不可替代的地位。對我來說她就是一片天,我就是那朵云。在她的懷抱里自由、快樂的成長。
時光流逝,我也很快就要升入初二,但是我希望我們的田徑老師不要離開我們。
她是我最敬佩的胡老師,不僅敬佩他的教學態度,更敬佩他的為人!
敬佩老師的作文 篇2
在我的小學生涯中有許多老師,熱情奔放的,熱愛教學的,我都見過,但我最喜愛的, 還要數一年級的班主任了。
她叫劉程琳,三十剛剛出頭,在荊州市實驗小學教了4年,曾連續兩次獲得荊州市模范教師稱號,她不僅教學優秀,人長得也不錯,身材高挑,約1.70左右,一頭短短的暖棕色的秀發,白皙的臉兒有些嬰兒肥,大的如葡萄般清亮的雙眼再配上薔薇花瓣一般的嘴唇,簡直如天仙一般清純可愛,老師的穿著樸素卻又典雅,短短的發上卡著一個櫻桃碎晶發卡,總是一襲白衣,風過時,帶著她鑲著蕾絲的裙擺和校園里的梨花,輕輕飄動,劉老師用手緩緩遮掩裙擺,那場景美的醉生夢死。
沒想到呀!沒想到,如天仙般美輪美奐的劉老師,居然有著假小子般的性格,她總喜歡揪一下女孩的辮子,摸一下男孩的頭,然后一臉壞笑的看著我們,我們吃驚的轉過頭,看見是她,便大叫著撲過去,她也張開雙臂迎接我們,臉上的笑,如小孩子般純真可愛,她當然也有安靜的時候,空閑的時候,拿一朵純白的菊花,躺在草地上,癡癡的望著藍天,依舊的笑容,卻美得觸目驚心·······
要在人群中找到劉老師,是件很容易的事情,那個欣長的背影,早餐永遠是一碗養生細粉的人絕對是她,劉老師每天來第一件事,不是逼著我們早讀,而是一邊吃著粉一邊滔滔不絕得講養生之道。講的她唾沫橫飛口干舌燥才喝一口湯繼續吃粉,聽她的“養生學”簡直是對我們的一種殘害。。。铮瑁。恚欤幔洌纾幔纾幔!劉老師在大家的強烈反抗下終于答應不再吃粉,沒想到的是,第二天,她又端來了一碗面······
漂亮并不是她的最大優點,她可是多才多藝的“全能機器人”,足球場上那個矯健的身影絕對是她,籃球場上比鷹還犀利的眼睛絕對屬于她,有著假小子般的性格和愛好就是她,當然,六一的節目肯定少不了她,她會彈鋼琴,會跳街舞和民族舞,也有天籟一般的嗓音,整個六一都可以被她包攬下來,這就是全能的她。
吸引我的不僅僅是她的全能,還是她的.品質,六一評選優秀老師時,老師們都按捺不住,到各班來拉選票,只有她卻不動聲色,我們好奇的問她為什么不去拉選票,她笑笑:“你們知道嗎?其實這種時候不能臨時抱佛腳,你以前打好了根基什么都不用怕,同學們,其實生活中也是這樣,困難來了不必一味的逃避,或尋求他人的幫助,勇敢的面對困難,你才能成功!”劉老師的話引起了大家的贊揚,果不其然,優秀教師又是她。
我由衷的敬佩這位教師,她用自己的青春譜寫著我們的大好山河,她教了我們許多道理和知識,使我們在人生的道路上越走越順,沖向明日的輝煌!
敬佩老師的作文 篇3
瞧!那就是我們敬佩的語文老師。黑中帶黃的秀發,圓圓的臉,一對不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩,那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠的微笑……
回首從前,時光停留在軍訓期間;貞浧疖娪枙r的痛苦,太陽將目標指向我們,將火焰刺向我們細嫩的皮膚上,一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽燒得我們皮膚生疼,汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓的五天中,時間像凝固了一般,每一秒都是那么漫長。然而,太陽下仍然站著一個人,那便時你,你與我們同甘共苦了五天,無論太陽的襲擊,還是汗珠的奔流,你都陪伴我們度過痛苦的五天。當看見我們做錯動作,邁錯腳步時,你都及時糾正。在會操中,我們班取得了優異的成績。你笑了,笑容如此燦爛,如此和藹。
每當同學在回答問題時,老師總會用一種深情的目光望著大家,目光飽含著對大家的肯定,認真地傾聽同學的回答。這也使我們學會了尊重。
不單單如此,我們的語文老師出口成章。在作文課上,老師為我們講述她曾經的故事,一講起來滔滔不絕。使我們聽得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的考試,就感到痛心。成績公布下來了,老師的.笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對我們說:“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結一下原因!痹趯W第六單元時,我們班同學都認真聽講,做好課堂筆記。在考試以后,我們班的成績提高了很多,從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績,不知費了老師多少的心血啊!
感謝老師,我們與老師相處的時間不足兩個月,但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你,我親愛的老師。
敬佩老師的作文 篇4
我相信,在人的一生之中,總有許許多多值得我們敬佩的人,而且每個階段敬佩的人都有所不同。有可能那個人是每天利用業余時間刻苦學習的媽媽;那個人也有可能是勤練鋼琴的同學;也可能是每天不畏寒冷,默默工作的清潔阿姨;也可能是自強不息,努力拼搏的叔叔阿姨……但是,最讓我敬佩的是教我們的語文老師李老師。媽媽說,吳老師舉止大方,待人謙和有禮,讓人看一眼就知道是個既有學問又精明能干的人。
李老師的眼睛會說話,而且能看到人的心里去。有一次,我課后休息時間瘋趕,被李老師捉住了,那嚴厲的目光上下打量著我,似乎在說:班干部要以身作則,不能讓老師失望!我不敢看著李老師的眼睛,心里很愧疚。
要是再說起李老師的字,我們都望塵莫及。一排排秀氣的字,讓我們心曠神怡,那端莊秀麗的粉筆字,是那么引人注目。李老師常教導我們說我們寫字要記住一個口訣:頭正身直臂開腳安,坐姿美了,字才寫得美,還說寫字要慢寫,因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡李老師的,而我也最喜歡李老師上的語文課。
李老師的字寫的漂亮只是她優秀的一方面,她對工作也更是負責呢!有一次,李老師去開會,忘記了把書帶走,留在了陽臺上,我走過去翻開一看,上面密密麻麻一大片全記了那些同學說的.內容。這時,一種敬佩之情油然而生。李老師講課也十分生動,從她口中流出的美詞妙句,像叮咚山泉,似和風細雨,滋潤著同學們的心田。不由想到李老師為同學們服務,有時因為喉嚨炎犯了,那無力的咳嗽聲,讓我心頭一陣陣難受。我想作為班干部,我要認真負責,幫助李老師減輕工作負擔,這樣她就能夠一直保持年輕美麗,一直做那個讓我敬佩的人。
敬佩老師的作文 篇5
在我的記憶中,有許許多多關愛我的人,有許許多多喜歡我的人,也有許許多多我格外敬佩的人。要說我最敬佩的人,要屬我們班最溫柔可親的班主任--薛老師。薛老師的語文功底幾乎深不可測,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙明亮的眼睛如水一般清澈!
薛老師整天不辭辛苦地把知識教給我們,為的就是讓我們長大成為祖國的棟梁。上課,她是一位幽默風趣的好老師,讓我們在歡聲笑語中學會一條又一條寶貴的知識。下課,她是一名超了解我們的好伙伴。一個遇到了挫折的小朋友去找她,不出一分鐘馬上笑得陽光燦爛,失望的.心情煙消云散。有一次,上課我稍微走神了一小會兒,馬上被明察秋毫的薛老師發現了,當場叫我站起來回答一個問題。我根本不知道答案,心里想:不就走神了一會嗎?至于這樣把人家逼到墻角嗎?!沒想到薛老師馬上拍拍我的肩膀,說:“小軒軒如果不知道答案就不要亂走神哦!”我的面子當場被全班的哄堂大笑淹沒,這么搞笑的懲罰!我對幽默的薛老師簡直是哭笑不得。
怎么樣?說到這里你也開始敬佩薛老師了吧?的確,誰能對這位不但為社會無私奉獻又有一顆純潔童心的老師無禮呢?
敬佩老師的作文 篇6
老師在我們心中威信最高,每一個人都有自己最敬佩的老師,而我最敬佩的`是我的語文老師,孫老師。
每次見到孫老師都感到十分親切,孫老師上課時繪聲繪色,做任何事從不偏心。
孫老師為了提高同學們的寫作水平,給我們每四個人分成一組,每周每人各寫一篇日記,這樣讓我們可以互相交流,對寫作非常有好處,而孫老師每天都要批改日記,所以他工作的事務增加了很多,但他從不叫苦,還高興地說:“一份辛苦一份回報,我帶三二班一分鐘也要對你們負責任!
孫老師對我們的關愛和照顧無法用言語來表達,所以,在我心中最敬佩的是孫老師。
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