這樣的老師作文

時間：2024-07-26 10:46:24 老師我要投稿

這樣的老師作文八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的老師作文八篇

這樣的老師作文篇1

　　從小到大，我遇到了不少老師，可真讓我尊敬的，卻少之又少。

　　遇見申老師那年我才五年級，是一個普普通通的學生。他是一位十分嚴厲的老師，當然，這也只是別人在說，我并不認為。

　　“哎，你聽說了嗎？剛才副班長和隔壁班老師吵架被拉去辦公室了！”“是嘛？她怎么敢？”

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　　一轉眼，我們都六年級了，剛步入青春期的我們越來越叛逆，做了不少錯事，也包括和老師吵架……“行了，你們都別說了！都學習去！”有人議論自然就有人阻止，當然，也有結果。

　　“你們要翻天是嗎？一天天就知道惹事也不知道好好學習！”這不，剛上課申老師就來興師問罪了。“你們來學校是為了學習的，不是惹事的！這么多年的書都白念了？尊重師長孝敬長輩都不知道了？既然這樣還學什么？都回家吵架去！”大部分同學都沉默著，不知該怎么辦。可……哪里有壓迫哪里就有反抗。“老師，那個老師也有錯，憑什么要說我們？她還沒給我們道歉呢！”“就是！道歉！”

　　“嘭！”申老師猛拍了一下桌子，教室里瞬間安靜了。天有些陰沉，風也有些涼，樹枝上不時飄下來幾片枯葉。抬眸，我看到申老師的.眼角閃著一絲銀光，這一刻，我忽然覺得他不是一位老師，而是一位家長，為一群不爭氣的孩子落了淚……第二節課，那位老師來了，來給同學道歉。原來，申老師早已向那位老師道歉，而后又“求”著那位老師給同學們“道歉”，只是因為同學們的無理取鬧。

　　我記得他曾這樣對我說：“你是一個好女孩，教你們這兩年，也看到了你的努力和收獲，繼續努力，別讓我失望。”我果真努力了，也一直記得他的話，更把他奉為我最尊敬的老師。

這樣的老師作文篇2

　　驀然回首，一學年匆匆而過。這一年讓人不平靜，這一年讓我刻骨銘心。全組上下15人，老老少少，個個心系教育，為自己的教育夢想默默奉獻著。我們組的老師，個個愛崗敬業、樂學善教，顧全大局，懷揣積極教育理念無私地奮斗在教學第一線。

　　我們組里年級最大的是常老師，已是“奔五”之人，依然從事一線教學并兼擔任班主任，她對工作的熱情，讓人感動。雖然年近半百，但是，她敬業的精神值得所有的老師去學習，只要有老師請假，她都主動承擔擔課。看到誰忙不過來，她總是會主動分擔，她愛學生，是孩子心目中的媽媽級的老師，她用實際行動詮釋教師這一光輝的事業。

　　組內這樣的老師很多，比如：尹老師，在搭檔杜老師生病住院期間，她班主任輔導員一肩挑，從來沒有任何怨言。她的孩子也在讀初中，但是她從來沒有要求照顧過，無論分擔什么任務，她都欣然接受，她用一顆向善的心書寫著自己的教育夢想。

　　我們的王老師，業務功底深厚，對工作兢兢業業，每天都是來得早，走得晚。她的板書讓人羨慕，每一節課板書都是一絲不茍，賞心悅目，是一線老師的典范。在家長和孩子們的心目中，她是一個最有職業夢想的好老師。

　　參加工作17年來，她一直默默耕耘于教學一線，擔任班主任工作，她有強烈的事業心和責任感。她潛心研究語文教學工作，努力提高教學質量，她所教的班級，學生成績優異，多次被評為“優秀班集體”，她本人在年度考核中多次被評為優秀等次。她始終堅持“平等對待每個學生，關注每個學生的健康成長”的教育理念，特別是對“學習上有困難、行為上有障礙”的學生，她總是盡心盡力通過自己的輔導和引導同學互助等方式促進他們的成長和進步。她鼓勵學生多讀書，每個學期末都自己出錢買書獎勵學習勤奮的學生，有效培養了學生愛讀書的好習慣。她主張孩子閱讀，體長親子共讀，有效培養了學生愛讀書的習慣。她的教育思想影響著我，也影響著這一群天真爛漫的孩童。

　　心底陽光年輕的常老師，是一個對工作有著高度負責任的人，她是孩子們心中的大姐姐，也是孩子們的朋友。兩年來，她每天到校第一件事就是先進教室看看孩子們，教室就是她心中最溫暖的家。她去北京的日子里，每天通過郵箱給孩子們寫信，讓擔課的老師讀給孩子聽，就是這樣的交流，她住進了孩子們的心里。她的教育理念是讓孩子快快樂樂學習。“默默耕耘，不問收獲”是她的座右銘；“桃李不言，下自成蹊”是她的境界；“培養真正的人”是她的追求。

　　年輕的亞慧、曉莉老師，有著全新的教育理念，她們用陽光的'心態，全新的教學風格感染著每個學生。

　　杜老師、渠老師、席老師這一年經歷了人生中的大小不幸，但三位老師患病住院，但，心里想的卻還是自己的孩子們，為了住院手術，還要先考慮自己的教學進度，自己加班加點趕課。這樣的老師誰不感動，誰不敬仰？

　　身為年級組長，我被我們組的老師感動著，我不能不以身作則，率先垂范。三位老師先后住院手術治療期間，我先后主動承擔了倆班的數學課。我愛課堂，是因為我喜歡孩子；我愛上課，那是我想用我的教育理念感染我的孩子們；我愛在教室，那是因為孩子喜歡我的課。

　　之所以樂意代課，還有一個重要的原因：我是為學校的形象著想。我知道，小學階段的學生和家長最怕來回換老師。我無怨無悔地批改倆班的作業，倆班的卷子，改不完我帶回家接著改。功夫不負有心人，我所教的班，沒有絲毫的影響，還保持了第一，所代課的班的成績絲毫沒有因換老師而退步。

　　過去的一學年，我們通力合作，腳踏實地，我們干得兢兢業業，我們干得漂漂亮亮，我們干得無怨無悔！

　　今天，新學期正式開始，愿可敬可愛的老師們精神抖擻，以飽滿的熱情投入新學期生活。愿我們的通力合作創造更好的育人環境！

　　提前預祝老師們：教師節快樂！

這樣的老師作文篇3

　　每個老師的性格都不一樣，不過有的老師性格千變萬化，有時就像溫柔的小貓，有時像兇猛的老虎，沖著那些調皮的同學開始說，所以每個老師也都是與眾不同。

　　相信同學們，都有一位自己心目中的老師吧，可能是溫柔，也可能是嚴厲，更可能是滑稽，我也如此，就希望有一位這樣的老師。

　　這位老師有時嚴厲有時好玩，那是多么的好啊。

　　如果在上課時，這位老師講課的方式也就可以跟我們互動，如果人太冷漠了，也是很不招人喜愛的，因此我就希望有一位很有趣的老師。

　　這位老師能逗得我們哈哈大笑，在給我們上課時，也是非常的用心，也可以讓我們融入到上課中去，也會讓我們互動一下，讓我們更加的愛上學習，這樣學習也就會更上一層樓。

　　不過有趣的.老師，也是得需要一些嚴厲，不然這樣管不了學生，太有趣了同學們，在上課時也會亂說話，所以我也是希望老師是嚴厲的。可以管得住學生，老師必須是嚴厲的，不然學生們就會亂成一鍋粥。遇到那些愛搗亂的同學們，就必須嚴厲的管教他們，讓他們記住，不能亂說話。

　　所以老師也不能太溫柔，這樣有些同學作業在沒有寫完的情況下，老師不會怪他，也不會吵他，那么這位同學也就自然會養成壞習慣，因此，我們必須需要一位嚴厲的老師，嚴格要求我們，讓我們的學習也可以進步，不過這位老師要求也別太嚴了，有時也可以逗逗我們，這樣同學們在上課時也肯定就會認真的聽講，不再說話，不在玩小東西了。

　　在我心目中就想要一位又嚴厲、又有趣的老師。讓我們在快樂的課堂中，學習很多有趣的知識，也是非常幸福的一件事啊！

這樣的老師作文篇4

　　在歲月的長河里，有一位老師一直在扮演啟蒙者的角色，是誰呢？她就是王蓓老師。王老師，只是千千萬萬人民教師中的一員，并沒有什么值得炫耀的偉大事跡，但是，她那種獨特的平凡，造成了她的崇高，教人敬重。

　　王老師留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上鑲著一雙炯炯有神，的的眼睛，仿佛能看看出我們同學的內心世界。她是在四年級教我們英語的。她帶我們四一班和四二班兩個班，而且她那是還是四二班的班主任，因此，王老師很忙，幾乎沒什么休息的時間，但是，王老師依然很負責，每一節課，她誰都會利用好每一分鐘，要是上課有小小的錯誤，她總會騰出空余時間去鉆研。因此，在四年級，我們一班和二班的英語成績都還不錯。

　　但最讓我佩服的.，還是她對待學生的耐心。有一次，我們在英語測試，一節課過去了，測試時間到了，老師要收卷了，但是，有一位同學沒寫完，老師不僅沒罵他，也沒有催他，而是對他說，沒寫完沒關系，我等你。最后，王老師一直等到了上課，那位同學才寫完，老師只是跟他說他說，下次要快點寫完。王老師一句話也沒有怪他的意思，然后就回辦公室了。

　　王老師是在我印象中最深的，她那對學生的負責和耐心真讓我佩服。

這樣的老師作文篇5

　　我們班有一位漂亮、勤勞、溫柔的陳老師，你聽我講了一定會羨慕的。

　　她待生如友，愛生如己，快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸福！一個贊揚的眼神，一句溫暖的問候，一個甜美的微笑，一杯美味的可樂，使我們感受到另一種親情。她滿懷愛心，創造了一個溫暖、友愛的班集體。

　　我們可喜歡她了！當我們班體育節獲得團體總分第一名時，她說：按比賽時的分值，一分老師就獎勵一元。她是自己掏的腰包，掏了有三四十元吧！當我們接過陳老師給我們的“獎金”時，同學們向我們投來羨慕的目光，我們也非常激動。為了慶祝我們集體的勝利，她還請全班同學喝可樂。整整九大瓶可樂，把我們的小肚子都灌網了，別班的同學都羨慕極了！圣誕節時，她偷偷送給每人一個糖果，那香甜的味道使我們久久難以忘記！她給我們帶來了很多快樂，這樣的老師我還是第一次見到。

　　昨天是大掃除，她又和我們一起勞動，抓起抹布去擦窗戶。擦的時候，她不小心把頭撞到了窗戶上，可她不顧疼痛，又干起活來。我去提水時，看見別班的`老師只是指揮學生去于，自己根本沒于活，只有學生在做。當我回到教室，看著她紅彤彤的臉，就知道她肯定很累了。她曾經說過，她以前教過的學生，小學畢業后還對她念念不忘。這樣的老師，別說教了一年會喜歡上她，我們一個學期就喜歡上了！這樣的老師真好！我們好希望讓她教到畢業，這樣的老師會讓我們珍惜一輩子！我們永遠不會忘記她。

這樣的老師作文篇6

　　我小學的六年時光里，與我們相處最久，最讓人難忘的便是我的班主任；程老師。

　　在我眼中，程老師比較好強，在班級展示的時候，總是別出心裁的讓我們班比別人班遜色。

　　程老師，也十分負責，在考試前，常常會有不少復習的內容，于是，不會合理安排時間的我，便成了班中的“常客”一開始，我很不喜歡被留下補習作業。但是，媽媽告訴我，程老師留我，是在幫助我。應該感謝她，因為她放棄自己和家人在一起的`時間，而是時常下班以后來陪我們學習。于是，我也理解了，以后的時間里，我總是盡快寫完作業，想讓程老師早點回家。我很感謝程老師。

　　平日里程老師對我們十分嚴格，每次只要忘記帶作業，她總是會與我們生氣，但是，我知道這是為我們好，中國有一句老話是嚴師出高徒，老師的嚴格，是在對我們的未來付出。這一點，我開始領會到。

　　程老師，為了讓我們好好學習，您付出的太多太多，我只想對您說；謝謝您！

這樣的老師作文篇7

　　我有一個這樣的老師：姓顏，她幽默，風趣，有知識，有文化。她不但字寫得好，而且寫作也很棒！上課時，她嚴厲的等待我們，下課時，她就和朋友般和我們玩耍，打鬧。她在我眼中簡直是無所不能，無人能比！

　　她就像一顆耀眼的星星，默默付出，卻不求回報；她就像無聲無息的小溪，靜靜的流淌著；她就像春雨，滋潤我們童稚的.心靈；她又像馬達，催促著我們前進；她有時更像一個天真的孩子，陪伴我們又吵又鬧……

　　記得一堂語文課，顏老師在黑板上寫了個“迪士尼”，還津津有味地講起它的由來，當時我覺得有點不對勁兒，但也沒說什么。后來翻開書本才知道是“迪斯尼”，當我們發現并且提出時，她早已把黑板上的“迪士尼”擦得一干二凈，還說：“你們看，我沒寫啊！你們看黑板上哪有？”這下我們可無話可說了。

　　顏老師要讓我們每個人有自己對事物的看法，要有主見，有自己的想法，要對任何事都有一種懷疑的心態，不要別人怎么說，就怎么做。

　　當我們快樂時，她陪我們有說有笑；當我們傷心時，她比我們還難受，她就像一床溫暖的棉被，總是在我們需要時給予我們溫暖……

　　她就像一本書，耐心的教我們做人的道理；她就像一盞明燈，照亮我們前方的道路，她更像一片藍天，而我們是藍天中的小鳥，是她給予了我們遼闊，是她豐滿了我們的羽翼，是她給予了我們自由飛翔……

　　這就是我的老師，一個這樣的老師！

這樣的老師作文篇8

　　在我的小學階段中，曾有一位這樣的老師，她就是我們的語文老師劉老師，她也是剛大學畢業就來到我們班的.，她留著一個學生頭，漂亮的臉蛋上，有兩道細細的眉毛，眉頭的中間有一顆不大不小的美人痣，細細的眉毛下面，鑲嵌著兩個黑黝黝的大眼睛，看上去水汪汪的。眼睛下有一個高高尖尖的小鼻子。鼻子下面有一個櫻桃般的小嘴巴。

　　劉老師今年23歲，衣著樸素大方，情趣幽默，性格直率，坦白。遇事淡定，十分穩重，一向神情從容，成熟穩重，比較內向。

　　劉老師的家離學校很遠，平時都住在學校里。也就星期五回家。

　　平時一批發作業都要到深夜，而到清晨她早早的就起來了。

　　可是她上課時一點也不模糊，上課時，聲音洪大，一般講課講的很詳細。

　　可是劉老師只教了我們一年便走了。

　　我為我曾經有這樣一位老師而感到自豪。

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