贊頌老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的贊頌老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊頌老師作文1

　　我要感謝我親愛(ài)的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長(zhǎng)。

　　我先要感謝我的語(yǔ)文老師——陳老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫(xiě)字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳?xiě)好一篇作文……

　　老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的.答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。

　　由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退�在電腦中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說(shuō)我在給她幫忙，還不如說(shuō)是她在鍛煉我呢！在“幫”她的過(guò)程中，我打字的速度越來(lái)越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí)，使我的寫(xiě)作水平也大大提高了。

　　其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫(xiě)答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫(xiě)了，結(jié)果與滿(mǎn)分無(wú)緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎脖，我又與滿(mǎn)分有緣了。

　　我還要感謝我的英語(yǔ)老師——毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ)；她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了良好的基礎(chǔ)；她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語(yǔ)，等到20xx年時(shí)我要用英語(yǔ)對(duì)外國(guó)人介紹我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校……

　　人的一生離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！我親愛(ài)的老師們！”

贊頌老師作文2

　　老師，是我們?cè)诿曰髸r(shí)的一盞明燈，為我們照亮前方的路。老師，是祖國(guó)辛勤的園丁，為祖國(guó)培育了大量的花朵。一年一度的教師節(jié)到了，在此，我祝愿全天下的老師都健健康康，快快樂(lè)樂(lè)！

　　還記得上學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)不只怎么的.，突然下降了。上課不但不回答問(wèn)題，經(jīng)常走神兒，書(shū)寫(xiě)潦草，成績(jī)急劇下降，馮老師看在眼里，急在心里。馮老師沒(méi)有批評(píng)我。一天中午，馮老師和媽媽交換了意見(jiàn)。馮老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一股清澈的甘泉流進(jìn)了我的心田。我的眼睛頓時(shí)模糊了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�金子如果埋在泥土里，人們就看不�?jiàn)金子的光芒了嗎？”“是呀。”媽媽回答到。我不禁淚聲懼下，原來(lái)馮老師這么關(guān)心我！一股幸福的感覺(jué)油然而生，心里像開(kāi)了一朵花兒一樣。

　　我剛剛升入四年級(jí)的時(shí)候，我的新數(shù)學(xué)老師——江老師便生病了，本來(lái)她應(yīng)該去臥床休息的，但因?yàn)檫@是新學(xué)期，我們是她的新學(xué)生，江老師忍著病痛，繼續(xù)為我們上課。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)江老師的諄諄教導(dǎo)，我明白了江老師的苦心，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也升得很快。老師的精神打動(dòng)了我。從此，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

　　老師，感謝您，是您教給了我知識(shí)；老師，感謝您，是您讓我懂得了感恩；老師，感謝您，是您讓我的品行步步高。老師，感謝您！

贊頌老師作文3

　　老師，或許您已經(jīng)快忘了我，可即便時(shí)光變遷，滄海化為桑田我也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟�是我心目中的好老師�?/p>

　　老師，或許您不記得了。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我轉(zhuǎn)了學(xué)，面對(duì)著陌生的環(huán)境、陌生的人，我心中的緊張好似一座巍峨的五指山重重地壓在我的心頭。可那時(shí)，您來(lái)了，只是對(duì)我微微一笑，便好似唐僧接了五指山的封印，令我不由得放松下來(lái)。

　　記得那一次小測(cè)試，我由于背得不用心，什么也沒(méi)記住。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也心急如焚。抬頭一看，您正在緩緩踱步，且剛好背對(duì)著我。我心里一動(dòng)，邊偷偷用眼瞄著您，一邊將左手悄悄伸進(jìn)了抽屜里，不斷摸索著。終于，我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣，緩緩地抽了出來(lái)。正當(dāng)我俯下身子，準(zhǔn)備偷偷看課本時(shí)，您卻忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩道鷹隼似的目光注視著我。我心中一驚，立刻重新把課本送了回去，還做賊心虛地低下了頭，紅著臉，不敢直視您的目光。是您，在我克制不住自己時(shí)，及時(shí)制止了我。

　　您對(duì)我十分關(guān)心，不僅關(guān)心我的.學(xué)習(xí)，還很注重我的素質(zhì)培養(yǎng)。一次獻(xiàn)詞活動(dòng)，您明知道我水平不行，可還是選了我。我水平差，您就幫我一遍又一遍地練。“表情太僵硬了，微笑一下。”“動(dòng)作自然些，放松，別緊張。”直到現(xiàn)在，我的耳邊還依舊回響著您的聲音。到了致詞的那一天，我依舊練得不怎么樣，心中很緊張。你在臺(tái)下沖我握拳，露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。這一笑，令我心中的緊張煙消云散。我竟超常發(fā)揮，取得了好效果。

　　您溫柔、體貼、善良，是我心目中的好老師！

贊頌老師作文4

　　老師我想高聲贊美您。

　　老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹(shù)苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。

　　老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)。

　　老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了不要緊；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力，加油，不要灰心、放棄。

　　老師，當(dāng)我們?cè)诎嗌蠈W(xué)習(xí)突出時(shí)，您也教育過(guò)我們不要驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力。

　　老師，我知道，每當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)入美麗的夢(mèng)想時(shí)，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴(yán)肅了，就在背后偷偷的說(shuō)您。

　　老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我們，還在我們的.生活、安全上為我們操心。

　　當(dāng)我們身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)放學(xué)時(shí)，不管是一個(gè)人過(guò)馬路，還是許多人一起過(guò)馬路，您都會(huì)用您那寬大的手來(lái)拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過(guò)馬路。

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。

　　老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好!”

贊頌老師作文5

　　老師是我們學(xué)習(xí)路上的明燈，為我們指引方向；老師是一位向?qū)В瑤�我們走美好的未�?lái)；老師是一縷陽(yáng)光為我照亮前方的黑暗，老師是一盞指路明燈照向通往知識(shí)殿堂的道路……

　　老師是一位辛勤的園丁。用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！讓每個(gè)學(xué)生都能愛(ài)上學(xué)習(xí)，幫我們改正點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，每一個(gè)詞每一句話(huà)我們都銘記于心，老師是我們心目中的榜樣，因?yàn)椴还茉倏嘣倮垡捕家獔?jiān)持給我們上課，我們的父母每天只帶一個(gè)孩子，已經(jīng)夠辛苦的了，可老師卻要帶幾十個(gè)孩子，而且每個(gè)孩子的性格還不一樣，那老師的費(fèi)出多大的'心血！

　　老師不僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰。老師每天比我們來(lái)得早，走的晚，承受著工作的壓力，和自己的煩惱，每天夜不能眠，還要為我們批改練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真做教案保證每個(gè)人都能聽(tīng)懂，每天牽腸掛肚……但還是每天臉上掛著笑容，那得多么的不容易呀！我們還每天說(shuō)話(huà)，不守紀(jì)律，想想都覺(jué)得十分內(nèi)疚。

　　如果我們不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起老師對(duì)你的用心么？如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師對(duì)你的期望么？如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師對(duì)你笑容么？所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起老師！

　　我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要讓老師失望，像我們美好的未來(lái)出發(fā)！

贊頌老師作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句千古傳誦的佳句，一直贊頌著老師。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您——錢(qián)老師。

　　記得上次校演出，許多領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀(guān)看節(jié)目。我表演完后，將鞋子借給我們班的一位女生。可節(jié)目接近尾聲，那女生還沒(méi)有把鞋子還來(lái)，我心里打起了小鼓。同學(xué)們都回家了，大部分老師也走了。我赤著腳著急地哭了，走到門(mén)口的校長(zhǎng)、主任們都不解地回頭看著我。只有您著急地上前詢(xún)問(wèn)怎么回事，不停地安慰我。第二天，您找我談心，并沒(méi)有因?yàn)樽蛱斓谋憩F(xiàn)而輕視我，生氣、動(dòng)怒，將我“一棒打死”，而是耐心地給我講解如何為人處事，如何自我調(diào)節(jié)情緒……您就像辛勤的園丁一點(diǎn)點(diǎn)地給花兒澆水。您的教導(dǎo)對(duì)我大有裨益，對(duì)我的影響也至關(guān)重要。

　　學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，您毅然決然地選擇了我，參加校即興演講比賽，通過(guò)自己的努力，您的精心輔導(dǎo)，我競(jìng)選成功了，讓我在眾人中脫穎而出，也讓我為班級(jí)盡了一份力。

　　學(xué)校第一屆美文誦讀比賽，還是您毫不猶豫地選擇了我，幫我選材，教我動(dòng)作，讓我又一次贏得了比賽中最佳成績(jī)。您教我如何寫(xiě)好作文，讓我的一篇篇佳作發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站上。正是您的循循教導(dǎo)，適時(shí)的鼓勵(lì)和及時(shí)的教導(dǎo)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

　　老師，我的`進(jìn)步，我的成功，都離不開(kāi)您的汗水！您為我付出的太多太多，我衷心得感謝您！今天我無(wú)以回報(bào)，只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

贊頌老師作文7

　　深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，早晨的校園里數(shù)你來(lái)得最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最瀟灑。這就是你——一名光榮的人民教師！

　　你就像一位辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗，希望我們能張成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之才。而你們，這些把我們培養(yǎng)成棟梁之材的'園丁們，卻在最底層默默無(wú)聞的工作著，沒(méi)有絲毫怨言。你們的精神多么讓人敬佩呀！

　　一個(gè)小小的粉筆就是你的雙手，畫(huà)下了你心中的藍(lán)圖，上課的鈴聲就是你沖鋒的號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)而高興，你也會(huì)為成績(jī)差的學(xué)生耐心講解。為了學(xué)生，你廢寢忘食，為了學(xué)生你鞠躬盡瘁，為了學(xué)生你把心都留給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣，你把明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也有這樣的精神嗎？老師，是你把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的兒童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝你！

　　敬愛(ài)的老師，你從未在我們面前炫耀過(guò)，只有那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)你們最高的評(píng)價(jià)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步逗你舉著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些特殊的人，

　　是誰(shuí)把雨露灑滿(mǎn)大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是你老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，那一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

贊頌老師作文8

　　老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅；老師是一棵樹(shù)，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng)；老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁矗�你都知道，可您還是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們。

　　有一次在課堂上，張老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚�同學(xué)們拿到試卷驚訝無(wú)比，竟然全是計(jì)算。有些人興奮不已，則有些人唉聲嘆氣。張老師說(shuō)：“你們的計(jì)算太差了，從今天開(kāi)始，每個(gè)星期都會(huì)讓你們做一張數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)試卷。”我拿到卷子，看著一道道計(jì)算題，心想：這下完了，計(jì)算是我的弱項(xiàng)，我一定會(huì)考得很差的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”的寫(xiě)字聲。我同桌不緊不慢、沉著地、認(rèn)真地寫(xiě)著每一道題；而我，一看見(jiàn)計(jì)算，心里就像一團(tuán)麻似的`煩躁起來(lái)，總感覺(jué)計(jì)算題在跟我做對(duì)，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著卷子，只見(jiàn)三、四個(gè)紅叉叉在我的卷子上綻開(kāi)了“紅花朵”，頓時(shí)我目瞪口呆。這次，我們班考得不好，張老師并沒(méi)有罵我們，而是耐心、嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“初中計(jì)算是死的，要的是認(rèn)真、仔細(xì)，不求速度。”接著，張老師認(rèn)真地為我們講解著易錯(cuò)題，張老師又出了其它的題目給我們做，這次我對(duì)了好多題。

　　老師你為我們付出了汗水，給予我們知識(shí)，我們會(huì)取得好成績(jī)。

贊頌老師作文9

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　老師，您是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的花朵，正是有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)著春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園的.春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花呢？

　　歲月匆匆，帶走了無(wú)數(shù)的往事，淡漠了多少記憶，但老師的那雙眼睛卻始終映在我的腦海里………

　　當(dāng)那次期末試卷發(fā)下的時(shí)候，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛。面對(duì)同學(xué)投來(lái)的異樣的目光，我真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。出了名的好學(xué)生竟然考了個(gè)不及格-59分，什么名次、什么三好學(xué)生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉、好沉。

　　這點(diǎn)挫折算什么？耳邊響起老師親切的聲音。我抬頭起來(lái)，看見(jiàn)老師那雙柔和的眼睛里，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了信任，似乎在說(shuō)：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會(huì)成功的。”我終于振作了起來(lái)了。老師笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。

　　老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　老師，您用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用陽(yáng)光普照，用雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，我不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記你諄諄地教誨。你那閃爍著智慧、充滿(mǎn)著愛(ài)意的目光，也將永遠(yuǎn)的留在我們的心里。

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