謝謝您，老師作文

時(shí)間：2023-02-24 12:57:14 老師我要投稿

【薦】謝謝您，老師作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的謝謝您，老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【薦】謝謝您，老師作文

謝謝您，老師作文1

　　我們班來了一位新老師姓陳，她看起來非常和藹，說話也很溫柔，她為我付出了許多！

　　記得有一次，學(xué)校要舉行廣播體操比賽，可是我忘記了帶紅領(lǐng)巾。我心里著急地想：這該怎么辦呀！不帶紅領(lǐng)巾，豈不是要扣分的呀！看了看手表，還有十分鐘就要開始入場了，回去拿也來不及。我急得像熱鍋上的螞蟻，趴在桌子上，幾乎要哭出來了。一分鐘……三分鐘……五分鐘，只剩五分鐘了。這時(shí)，我聽到陳老師說：“同學(xué)們，去走廊上排隊(duì)，我們要到操場集合了。”我心一驚：怎么辦？我沒有紅領(lǐng)巾！我只好趴在桌子上一動不動。陳老師看到教室走得只剩我一個(gè)人，便走過來，一邊摸著我的額頭一邊問：“怎么啦，發(fā)燒了嗎？”我搖了搖頭，紅著臉說：“我忘帶紅領(lǐng)巾了�！标惱蠋熌樕弦猜冻隽私辜钡腵神情，隨后，她摘下了自己的紅領(lǐng)巾，戴在了我的脖子上。就這樣，我戴上陳老師的紅領(lǐng)巾，和大家一起去參加了比賽。聽說比賽結(jié)束后，陳老師因?yàn)闆]戴紅領(lǐng)巾，還被校長批評了。

　　原來她只有一條紅領(lǐng)巾，給了我，自己就沒有了，她將學(xué)生看得比自己都重要。在這里，我要對她說一聲：“謝謝您，陳老師�！�

謝謝您，老師作文2

　　大家好，今天我要給大家介紹一名我最喜歡的老師，她大約30多歲，由于工作而過度疲勞。我們隱約能從文老師的黑發(fā)中找出幾絲白發(fā)，樸素的衣著，溫柔的話語，給人如見親人的感覺。

　　我們的'班主任文老師有一雙明亮的眼睛，只要是上文老師的課我們都不敢走神。有時(shí)候，一些同學(xué)總是把文老師和同學(xué)們弄的哄堂大笑。記得有一次文老師說她不想吃雞腿，文老師就把雞腿一點(diǎn)一點(diǎn)的送到同學(xué)們的小嘴巴里面，可是我知道文老師是想吃雞腿的，但是她卻拿了出來分享給同學(xué)們吃。還有一次，文老師帶著疲倦來到了教室，感覺她非常的累，但她還是堅(jiān)持給我們上課。

　　她一定是這樣想的：我自己累了沒關(guān)系可是耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)那可怎么辦呀。

　　介紹完了文老師，我覺得文老師是一名優(yōu)秀的好老師。我長大了也要成為像她那樣的好老師，得到同學(xué)們的敬愛、尊重。也許我還會遇到更多的好老師，但文老師始終是我心中最難忘的老師！

謝謝您，老師作文3

　　三年級的一次數(shù)學(xué)考試，媽媽說我的成績不是很穩(wěn)定，所以決定讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，媽媽咨詢了一個(gè)朋友，朋友推薦的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)，便帶我去報(bào)名了。我很幸運(yùn)，分到了那個(gè)機(jī)構(gòu)“明星老師”的班上。大家都說他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機(jī)構(gòu)的同學(xué)都認(rèn)識他。

　　三年級下學(xué)期的期中考試，我考的`不是很好，可是媽媽卻讓我把這個(gè)成績告訴徐老師，我不同意：“這么低的分?jǐn)?shù)——88分，我真不好意思告訴他。”“老師要統(tǒng)計(jì)全班分?jǐn)?shù)，必須發(fā)，你實(shí)在不好意思就私發(fā)吧！”我迫不得已，把試卷拍給了徐老師。

　　第二天老師回復(fù)我了，出乎意料的是，老師竟然沒有批評我，反而通過微信給我發(fā)了一條又一條的語音，將這張?jiān)嚲韽念^到尾為我講了一遍，疑難點(diǎn)更是反復(fù)講，直到我理解透徹了。他還說：“一次考不好沒關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)了！”在這種期望下，我努力提高成績。

　　在期末考試中，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，皇天不負(fù)有心人，我成功了！考了100分！他知道后，大大的表揚(yáng)了我。

　　我覺得我之所以能考得這么好，是因?yàn)樾炖蠋煹慕虒?dǎo)有方，老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文4

　　在我上四年級時(shí)，湯老師教我們語文，我非常喜歡她上的課。

　　她可關(guān)心我們了。有一次，我正聚精會神地寫作業(yè) ，忽然覺得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺上走下來，焦急地問：“怎么了？”我說有些難受，她馬上給我的媽媽打電話來接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛(wèi)生室打了一針。

　　幾天后，我覺得病好多了，能去上學(xué)了，可是，老師聽到這個(gè)消息后，急切地給媽媽打了一個(gè)電話：“喂，你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的老師，請你告訴她，等病好了再來上課，我會給她補(bǔ)課的�！痹趺礃�？老師很關(guān)心我吧！

　　她的性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來到學(xué)校，老師布置好了作業(yè)，可我并沒有寫，而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來這時(shí)，老師進(jìn)來了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。

　　可是，是我意料的事情并沒有發(fā)生，老師而是滿面笑容地對我說：“知道你犯了什么錯(cuò)嗎？”“知道，我不該和同學(xué)玩，應(yīng)該寫作業(yè)，”我望著老師那慈祥的.臉，流出了懺悔的眼淚。

　　不知不覺中，我已經(jīng)升上五年級了，不過，我是不會忘記湯老師的。

謝謝您，老師作文5

　　我心目中最好的老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。紅燭總是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，直至生命的最后一刻。

　　我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識毫無保留的給予了我，讓我在知識的海洋中暢游。

　　記得去年，我們班參加了縣書法團(tuán)體賽。楊老師為了這件事情費(fèi)盡了心思，不厭其煩的教我們練習(xí)書法。一連兩個(gè)月，我們都挑燈夜戰(zhàn)，辛苦的練書法，而老師也不眠不休，陪我們一起練習(xí)。結(jié)果，我們在比賽中獲得了二等獎。這都是我們的老師教導(dǎo)有方！

　　楊老師是我心目中最好的老師，他是一支紅燭，燃燒自己的智慧，將知識傳遞給每一個(gè)學(xué)生。紅燭不僅僅付出了溫暖，還送來了光明。當(dāng)我們在黑暗中行走，找不著方向時(shí)，就是紅燭指引我們的.方向。以紅燭比喻老師，就再合適不過了。

　　楊老師，當(dāng)我失落的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我；當(dāng)我高興的時(shí)候，是您與我同樂；當(dāng)我疑惑的時(shí)候，是您替我解決難題……您是園丁，是陽光，是雨水，更是紅燭，照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝您，楊老師！

謝謝您，老師作文6

　　謝謝您，老師，是您把年幼無知的我，培養(yǎng)成一位知書答禮的人。

　　老師是一位辛苦的.園丁，而我們則是祖國的花朵，在您的栽培下，我們茁壯成長。

　　老師，您為了批改我們的作業(yè)，每天晚上要很晚才睡。

　　有一次，我發(fā)高燒沒有去上學(xué)，您就打電話來問我身體還好嗎。我很高興，謝謝您老師！

　　還有一次，那時(shí)候正要考試，我很緊張，可是一看題目，還好，我都會做，我的筆在紙上飛舞著，忽然，有一道題像攔路虎似的攔住了我，那是一道思考題，我一時(shí)間想不出來，便有了一個(gè)壞主意――偷看同桌。我喜出望外，同桌把思考題解出來了。我眼睛斜視著，本以為會成功，可老師您走了過來，向我投來了嚴(yán)厲的目光，好像在說：“你這樣做是不對的，應(yīng)該要自己思考解決�！庇谑牵以俾耦^苦干，功夫不負(fù)有心人，這道題有了頭緒，我細(xì)心地計(jì)算著，終于把這道題解了出來。我再一想，要是同桌把這道題算錯(cuò)了，那我也不是錯(cuò)了？等到發(fā)試卷的那一天，我取得了好成績。您又向我頭來贊賞的目光，好像在說：“不錯(cuò)！繼續(xù)努力，加油�！�

　　謝謝您，老師！

　�。ㄓ悬c(diǎn)俗氣。）

謝謝您，老師作文7

　　您曾經(jīng)告訴我做人做事的道理，您曾經(jīng)告訴我不需要在意別人的眼光，我就像鳥巢里的小鳥，您曾教我如何振翅高飛，迎向美麗的未來；我就像一片空白的畫布，您會先畫出一條充滿生命色彩的道路，再讓我繼續(xù)揮灑，讓我的生命更繽紛、活潑。

　　走著人生的道路，您在旁邊告訴我，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候停下；什么時(shí)候要往前跑，當(dāng)我跌倒時(shí)膝蓋流出鮮血，您總是伸出那溫暖的雙手，牢牢的抓住我，并對我說人生的遙遠(yuǎn)及艱難。

　　您，幫助我走上正確的`路，幫助我找到冬天的陽光，您，不惜一切代價(jià)努力的培育我，我就像魚，需要水，我就像一朵小花，需要用水，才能活下去。

　　老師��！老師！我無法訴說您的恩惠，您用心的教導(dǎo)我，使我能文能武，您常扮演媽媽的角色，認(rèn)真的保護(hù)我，我想說，感激你。

謝謝您，老師作文8

　　老師，您是園丁，我是幼苗；您是藍(lán)藍(lán)的天空，我是自由飛翔的小鳥；您是綠綠的草地，我是漂亮的花朵；您是一本書，我是里面的字。

　　老師，謝謝您，教我學(xué)會讀書、寫字、做題、動腦筋。謝謝您，給我溫暖，讓我勇敢克服困難。

　　記得剛上一年級的`時(shí)候，我誰也不認(rèn)識，非常孤獨(dú)，不快樂。是您一句句的問候讓我感到溫暖。有的時(shí)候，我不會做題，就給您打電話，在電話里，您耐心地給我講每一道題，講完以后還說：“遇到不會的題能主動給我打電話是很好的事情，但以后遇到難題要動腦筋，如果實(shí)在不會再給我打電話。知道了嗎？”我說：“知道了�！痹缟蟻淼綄W(xué)校的時(shí)候，您又給我講了一些比較難的知識，從那以后，我的成績一天比一天好。

　　老師，謝謝您的付出，我一定加倍努力掌握所學(xué)知識。

謝謝您，老師作文9

　　是誰在黑暗中給我們指路導(dǎo)航？是誰在迷茫里幫我們指引方向？是誰讓世界有陽光和愛心？啊！每天都是親愛的老師在伴隨我們成長！

　　時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已上小學(xué)四年級，親愛的老師您還好嗎？在講臺上您像粉筆一樣，擦去了功利，留下了知識。在生活中，您像天使一樣，擦干我們的淚水。留下了我們美好的.向往。

　　記得我剛來到一（10）班時(shí)，您正在講課，我在下面偷偷地玩我的小熊橡皮，您看了我一眼，我還在津津有味地玩得入迷。過了一會，您又看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我毫無察覺，您給我開玩笑地說：“張琪晗，你的那塊橡皮這么好玩，下次給我們班的小朋友都發(fā)一塊那樣橡皮吧！”我一聽，心里緊張得像一只小兔子一樣“咚咚”直跳，讓我的臉唰得一下紅到耳根。我低下了頭，心里默默地說：“李老師，對不起，我以后上課再不玩東西了。請您原諒�！蹦α诵Γ掷^續(xù)講課了。

　　李老師，您像春蠶吐絲，裝飾了別人，犧牲了自己；您像園丁，為我們的綻放修剪枝葉。李老師，我衷心地對您說：“謝謝您，尊敬的李老師！

謝謝您，老師作文10

　　在我生活周圍，有許多人曾經(jīng)幫助過我，愛護(hù)過我美。如:爸爸嚴(yán)厲的要求;媽媽熱心的鼓勵(lì);老師耐心地教導(dǎo)。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學(xué)習(xí)對我?guī)椭椭С帧?/p>

　　林老師，是我們語文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級的`下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個(gè)倒數(shù)第一名。同學(xué)時(shí)而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責(zé)，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學(xué)習(xí)成績也是越來越?jīng)]信心，我準(zhǔn)備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時(shí)，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進(jìn)培，你是一個(gè)聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補(bǔ)上。到了期末考，我的成績?nèi)缁鸺闵仙�，排列前矛�?/p>

　　老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師謝謝你!

謝謝您，老師作文11

　　老師，謝謝您，您給我們無數(shù)的知識，是您教會我們怎樣做人，怎樣幫助人，怎樣知錯(cuò)就改，是您讓我明白了一個(gè)個(gè)的道理。我要是有什么地方做錯(cuò)了，您便會耐心的教導(dǎo)我，讓我知道自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正。

　　老師，這個(gè)聽起來普通，但卻擁有著巨大意義的名字已經(jīng)傳遍了全國各地老師是默默奉獻(xiàn)，不居功驕傲，大公無私的老師為了我們的祖國創(chuàng)造出一批又一批的人才，使我們偉大的祖國發(fā)展的更好，老師們這樣辛苦的工作不是為了財(cái)富而是為了我們祖國的.文化水平不會落后，不讓外國譏笑我們，讓我們的國家可以在世界站立起來。

　　老師，謝謝您，謝謝您給我所帶來的知識，謝謝您給我?guī)淼膱?jiān)強(qiáng)，謝謝您給我鼓勵(lì)，謝謝您給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　老師，你是一名辛勤的園丁，培育著我們祖國這些未來的花朵，還無微不至地照顧我們，老師就像我們的父母我在此對您們說一聲：“老師，謝謝您們了。”

謝謝您，老師作文12

　　在一個(gè)萬里無云的下午，太陽懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動活動著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫了起來……

　　下午第三節(jié)班會，你讓星期天做的報(bào)紙拿出來，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽臺上呢！我慌亂起來。這時(shí)，你說道：“沒有拿報(bào)紙的站起來”，我慢吞吞的站了起來，不敢面對你。你又說道：“ 沒帶報(bào)紙的`同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是，放學(xué)之后，我和其他沒有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來

　　老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤；老師，謝謝你！你給我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。

　　成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。

謝謝您，老師作文13

　　今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會，我想對孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。

　　您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的'休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開。

　　時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！

謝謝您，老師作文14

　　大家都知道．老師，在我們學(xué)習(xí)知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)的方法。

　　有人說，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。是啊，老師將知識盡可能讓我們?nèi)ノ眨�。因�(yàn)樵诂F(xiàn)在在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會里，沒有真正的實(shí)力去于別人較大家都知道．老師，在我們學(xué)習(xí)知識的道路上，是一個(gè)很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)的方法。還有人說，老師就是一位辛勤的園丁。沒錯(cuò)，老師是一直看著我們成長的人之一。我們這些生長在21世紀(jì)的花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細(xì)心的照料的'！而老師，也就是那位辛勤的園丁。

　　老師，我小學(xué)的老師，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但這漫長而又短暫的六年小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)不會忘記！現(xiàn)在，當(dāng)我重新翻開那本相冊，翻到那張我們大家畢業(yè)的合照，就會不由自主的想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)老師一起度過的美好時(shí)光。這時(shí)，我真正感覺到，在以前，我沒有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜，老師，我小學(xué)是的老師，我想對您說：“謝謝您，老師！“

謝謝您，老師作文15

　　父愛如山，母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長得美，心靈也很美，而且還寫得一手好字。

　　記得有一天，我們在課堂上朗讀詩文時(shí)，有一個(gè)詞語“石榴”。這個(gè)詞語旁邊注釋著“榴”字的讀音，讀二聲。可是，同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書上明明注釋的是二聲，為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對她說：“景老師，這個(gè)‘榴’字書上注釋的`是二聲，為什么同學(xué)們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著對我說：“‘榴’字單獨(dú)讀時(shí)，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了�！彪m然只是一個(gè)字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個(gè)字的兩個(gè)讀音和使用方法。

　　漫漫人生路，有景老師的陪伴，前面的路不會艱難，也不會孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時(shí)時(shí)溫暖著我。

　　景老師，謝謝您！

【謝謝您，老師作文】相關(guān)文章：