- 班主任四季性格作文600字-小學三年級寫人作文 推薦度：
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班主任四季性格作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的班主任四季性格作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任四季性格作文1
在我們班，你經(jīng)常能體驗到“四季生活”�，F(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下吧！
一、春風篇
我們班有一個同學外號叫“小豆子”，他最調(diào)皮了。
他才七歲多，還不是很懂事。這次，他看到同學們都在跑著玩，于是便和大哥哥們玩了起來。他們一見他，就把他絆了一跤。這一切，杜老師看見了，立刻跑過去抱起可愛的“小豆子”，說：“沒事吧？”當時杜老師非常的溫柔，小豆子看見杜老師那么溫柔，就像春天的風一樣，他的傷也不疼了。
二、夏雨篇
有一次，剛一上課，我聽著老師的.講課聲，覺得太無聊了，于是我把頭轉(zhuǎn)向窗外，做起了大大的白日夢。
我正想著，只聽見一聲大喊：“冰桓，干嘛不聽課？我讓你回答我一個問題�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，只見杜老師臉上帶著嚴肅的表情，我被嚇出了一身冷汗。
我面紅耳赤地站起來，嚇得一句話也說不出來。杜老師說：“這個拼音怎么寫？”其實我隨便寫了一個，老師說：“好！”我以為我已經(jīng)蒙混過關(guān)了，沒想到老師又說：“好，沒聽課，氣死我了�！崩蠋煱盐遗u了一頓，我頓時感到一場夏天的暴雨就這樣降臨在了我的頭上。
三、秋涼篇
我們正上著體育課，有的同學說：“杜老師沒在真好呀！”這時，杜老師拿著一沓試卷，走到操場，我們嚇了一大跳，他喊道：“快回教室，成績都考成什么樣了，還在玩�！彼暮奥曀埔魂嚴滹L一樣吹了過來，我們只好低著頭，回到了教室。果然，又要經(jīng)歷一場秋風秋雨吧！
四、冬寒篇
一天，自習課到了，同學們都非常開心，有人還跳到桌子上唱起了歌。突然，一個同學從桌子上翻到了地上，摔了一跤，他看見老師來了，就趕緊爬起來。
這一次，杜老師又像一個幽靈一樣出現(xiàn)了。老師看見我們這個樣子，就大聲地批評我們。唉，早知道我就多穿點衣服了，冬天的冷空氣又來了。
班主任四季性格作文2
在我們班級里，每天都在享受著四季生活。如果你問我為什么？那必須得說說我們班主任李老師了。
一、春風篇
某一天早晨，班主任李老師提著她那寶貝包包，剛走到辦公樓，我們班的朱同學給老師抱作業(yè)，看到我們班主任李老師，就笑咪咪地說：“語文老師，早上好啊！”李老師看到朱同學，就很開心地對他說：“你好，朱同學，早上好��！”隨后，李老師很開心的慢慢走上她的辦公室。一路走來，大家如沐春風中一樣，被李老師的笑容感染著。
二、夏日篇
別看我們李老師外表很淑女，但一上課來，就全部露餡兒了。那聲音，在隔了一面墻的三班，都可以聽的一清二楚。那動作，連我們學校的老師體育也不過如此。那表情，就像川劇變臉一樣，一變一個表情，都讓她表演的淋漓盡致。這時，在前面坐的同學，都想溜到后面去，把空調(diào)偷偷地打開，涼快一下。
三、秋涼篇
今天下午，數(shù)學老師請病假沒來。所以，數(shù)學課變成了自習課，趴在桌子上睡覺的同學們，就像打了雞血似的，“耶！”“耶！”的聲音，此起彼落。班里調(diào)皮的'同學高興的吹起了歡快的小曲兒。可是，我們的開心連一半兒都沒到，就在這時，“咔嚓”一聲，門開了，班主任語文老師像幽靈一般，出現(xiàn)在我們的門口，面部嚴肅，雙眼瞪大，嘴角扁平，班里活躍的氣氛，馬上變得陰沉沉的。只聽嚴厲的聲音從班主任的口中冒出：“哦，這么熱鬧，看來得多布置點作業(yè)了�！币宦犨@話，班里的同學都抖了抖，真是秋風蕭瑟。
四、冬寒篇
教室里，語文老師披著她那頭發(fā)，面無表情，環(huán)視四周，眼神變得嚴肅了。只要被她盯上，就都凍在冰箱里了。好冷啊，我身上都起了雞皮疙瘩，看來，我們班這次語文成績都考得差了，寒風即將來臨，早知道今天，我們就多穿點衣服了。
這就是我們的班主任李老師，外表熱情，溫柔，內(nèi)心火熱如夏，脾氣一上來，秋風一吹，冬雪一下，也跟你來。你們瞪大眼睛好好看，像不像四季�。�
班主任四季性格作文3
我的班主任姓閆，她的性格似四季，讓我來給你介紹一下閆老師的性格四季吧！
一、春季篇
每天早上閆老師都會笑容滿面的和我們打招呼，有時我們還沒看到她呢，她已經(jīng)笑呵呵的跟我們說：“早上好�。 笨吹嚼蠋煹男θ�，我也不由自主的笑起來了，就像春風輕輕柔柔的吹拂著我的臉龐，讓我覺得特別舒服，真希望能一直這樣“沐浴在春風”里。
二、夏季篇
有一次我們的月考成績很好，老師對我們進行了獎勵。但第二天我們因為宿舍吵鬧聲太大，老師又對我們進行了懲罰，為這個事好幾天都不理我們。我們上課又開始積極發(fā)言，老師又露出了她那招牌式的笑容，而且又對我們進行了表揚。所以閆老師的性格就像夏天的天氣一樣善變，一會兒晴空萬里，一會兒烏云密布。
三、秋季篇
秋天是一個收獲的季節(jié)，大方的`把果實奉獻給人類。閆老師的性格也像秋天一樣，因為每次“文明班級”的小紅旗掛在我們教室的時候，老師就會給我們每人獎勵一顆糖或者兩根筆。有時我們班里同學過生日時，老師就會給我們買生日蛋糕，然后帶到教室里分給我們這些“小饞貓”，她自己就樂呵呵的看著我們吃。
四、冬季篇
有一年的冬天，我們一大群學生跑去堆雪人、打雪仗、滑雪……正在我們玩的不亦樂乎的時候，閆老師來了，我們心想：“這下完了，被老師逮個正著！”誰知閆老師說道：“你們來玩雪，竟然不叫我？”說完就加入到我們的隊伍里了，和我們一起“瘋”了起來，我們可開心了。頓時，讓我們感覺到了過年的熱鬧氣氛。
這就是我的班主任，笑容如春風，心情如夏天，獎勵如秋天的果實一樣豐富，玩性如冬天過春節(jié)一樣熱鬧，讓我時刻體驗著四季！
班主任四季性格作文4
告訴你一個小秘密吧，我們班主任王老師的性格，有時像溫暖的春天，有時像盛夏的烈日，有時像陣陣的秋風，有時又像寒冬的大雪，簡直比電視里喜劇演員的表情還豐富。
�。ㄒ唬� 春
“叮鈴鈴！”上課了，只見王老師微笑地走進教室，一看這表情，就知道“春天”來了。“告訴大家一個好消息，這次，我們班的考試成績排在全年級第一，每一個同學都應(yīng)該受到表揚……”那溫和的'語調(diào)就像沙沙的春雨，滋潤著我們的心田。
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別看我們王老師那么溫和，講起課來是熱情四射：下巴一張一合，飛快地吐出一個又一個字，還時不時飛出幾串唾沫星子，手也不閑著，常常做幾個火辣辣的動作，同學們在臺下聽得津津有味，仿佛正處在驕陽下，一個個熱得汗流浹背、揮汗如雨。
（三）秋
這天的語文課，王老師正在講臺上熱情似火地講著課，突然發(fā)現(xiàn)第一排的李小明正興致勃勃地玩著自己的筆，老師目光的溫度驟降，同學們不寒而栗，“李小明！你干什么呢！出來！”李小明立即像被霜打過的菊花——蔫了，垂頭喪氣地站到墻角。啊！老師就像秋風掃落葉一般——處理得真快呀！
�。ㄋ模� 冬
在教室里，王老師面無表情地抱著一疊卷紙，冷酷地說：“同學們，今天我們進行第X單元測試。”不少同學的雞皮疙瘩已經(jīng)嚇出來了，紛紛叫苦不迭：“還沒復(fù)習呢！” 王老師大喝一聲：“誰再亂喊誰出去！”立刻教室里沒有聲音了。唉！“冬天”到了，凜冽的“寒風”來了！“呼——呼——”
“干嗎呢！干嗎呢！”聽，這又是班主任王老師在咆哮了，冬天又來了，趕快躲遠些吧……
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