【薦】老師的微笑作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師的微笑作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的微笑作文1

　　生活賜給我幾難以忘懷的事呢？真是千千萬萬。但是，有哪一件比教師的微笑在我心中印得更深更牢？

　　課下，我拿著書本向教師問問題，恰恰，李教師不在，在她的辦公桌上放著一個很漂亮的筆記本，我獵奇的翻開它，看到第一頁上寫著這樣一段話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我做葉的事業吧，由于葉的事業是謙遜的。”我看了一會，似乎有些不解。這時，李教師推門走了進來，見我正在看那段話，便走過來微笑著拉我坐下，親切地對我說：“你明白其中的意義嗎？”我望著她搖了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事。”

　　“在深秋，一個小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛繁落下的枯葉說：‘等到最后一片樹葉落下的時分，我的生命就完畢了。"這件事被一位老畫家曉得了，于是在一個風雨交集的夜晚，精心腸畫了一片樹葉，雨過天晴，只要這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘剛強地活下來了，而那位老畫家卻與世長辭了。”

　　我被這美麗的故事打動了。同時，我又明白了許多道理，我點點頭說：“李教師，我明白了。”她微笑著看著我。我深深地懂得，教師是在做葉的工作，她把精心釀造的營養，給了花，給了果實--給了我們，給了人類。多么美，多么高尚的情操啊。

　　我小學的生活，是在一個極不起眼的小學校里渡過的。在那里，李教師做了我兩年的班主任。在這兩年里，李教師給了我幾教導啊：

　　在一次班會上，李教師問每個同窗的'理想是什么，輪到我，我站起來，似乎不加思索地說：“做個科學家、醫生……總之，我要做個知名的人。”李教師很認真地聽著，對我微笑著。

　　生活中的事，有的像浮萍隨波漂過，有的像樹根牢牢地扎在心里。李教師的微笑像樹根一樣，扎在我的心里，永遠不能遺忘。

老師的微笑作文2

　　嘴角并未翹起30度也沒有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑并不美，但柔情，并不專業但溫馨，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。

　　犯錯時，面對老師，內心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應對老師的問話，低著頭，紅著臉，面對大山似的老師，心中的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠，沒有半點虛假與嘲諷，有的.是諒解與寬恕，犯錯時那緊張的神色消失了，取而代之的是坦誠，去面對一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關切，原諒，期望，微笑包含深情，驅走孩子內心的恐懼，喚起孩子勇于認錯改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。

　　成功時，希望得到總是贊賞與肯定，而老師則是第一個給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵，動力，讓人更上一層樓，現在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂中，老師的微笑力量如此強大，是最美的。

　　最美是老師的微笑，它可以驅走內心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表贊賞與肯定，會成鼓勵與動力，最美是老師的微笑……

　　月雖不圓，光依在；笑有不足，情卻滿。

　　笑輕、情重、此為美，秋風瑟瑟，依稀看見老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬物凋零，心中出現老師的微笑，不再凄涼，無助，前方不再黑暗。

　　最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽……

　　那么，最美則是老師的微笑.

老師的微笑作文3

　　在所學的課程中，語文課是我的最愛。在那有趣的語文里，老師提出的問題我都第一個搶答，老師便夸我是本班的才子，回答問題又快又準，因此我成了語文課代表。與語文老師的交流也就多了些。這學期崔老師成了我們班的語文老師，我們只相處了短短的一個月，我便發現崔老師是個“顏色多，五顏六色”的愛笑的一個人，我就說說其中的'一個“笑”吧！

　　第一次見崔老師是開學的前一天，班主任劉老師帶我去語文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很嚴肅，很厲害，愛不愛整天發考卷給我們測驗？長得怎么樣?千萬不要是兇婆，是男的還是女的？還沒等我嘀咕完，就聽劉老師說“崔老師來了。”只見走廊上一個老師提著兩個暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過來，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛嘀咕的心終于消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說了一句“老師好！”老師也用甜美的語言回答我：“小同學好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。

　　后來，每見到崔老師，都看見了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對每個老師都握手，我覺得崔老師是個開朗，友好的人。

　　今后的日子還很漫長，我想我會繼續觀察，相信我畢業時，我會發表一篇小說，小說名是《百變崔老師》，表達我敬佩，愛戴崔老師。

老師的微笑作文4

　　老師的微笑如一縷陽光，照進了我冰冷的心房；老師的微笑如一盞明燈，照進了我們未來的方向；老師的微笑是那和煦的春風，吹散了我心頭的每一縷煩惱……

　　當我考試失敗時，是老師微笑著鼓勵我不要氣餒，要奮勇向前；當我迷失方向時，是老師微笑著指引我走進光明的道路；當我驕傲時，是老師微笑著讓我知道虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……老師那刻骨銘心的微笑無時無刻地出現在我腦海里。曾記得有一次，那是上學的'第一天。瞧！我們蔣老師拿著一本書笑容滿面地走上講臺，把自己的知識毫無保留的傳授給我們。我的老師就像一位辛勤的園丁，而我們就像一顆從春天里冒出來的小草。在老師的精心培育下，我們茁壯成長，變成了野火燒不盡，春風吹又生的小草，課堂上老師讓我念一下課文，由于我前一天沒有復習，導致我讀起來十分吃力，但老師沒有生氣，而是笑著走在我面前，和藹地說：“沒關系，失敗乃成功之母，下次你一定會成功！”我聽了老師的話，知道了不經風雨，怎能見彩虹？于是我回了家，拿起課本有感情地讀了起來，經過三小時的練習，功夫不負有心人，我的朗讀能力有了明顯的提高。到了第二天，老師再次讓我讀課文，我自告奮勇地站了起來，大聲而有感情地讀了起來。果然，我不負老師的希望，老師欣慰地笑了！

　　老師，山高水綠有時盡，為我師恩日月長。是您教會我知識，是您陪伴我成長，是您讓我明白了做人的道理。老師，這比山還高，比海還深的師生情誼，我沒齒不忘，你的微笑，我總刻在心！

老師的微笑作文5

　　老師，您知道嗎？以前，當您嚴肅地走進教室時，班上許多搞亂分子也都一臉嚴肅。一節課，一個半小時，5400秒，我們都陪著您而嚴肅，身體挺直、姿勢端正。可是，您可知道，我們多么希望您能夠微笑著上課，快樂地、開心地上課！

　　老師，您曉得嗎？雖然您課上總說：“沒關系，有不懂的問題就來問！不要不懂裝懂。”但是由于您那嚴肅的神情，大家有問題只好藏在心底，用功一些的會拿回家問問爸爸媽媽，或者直接上網搜索答案。如果您能微笑著上課，或許可以避免許多不必要的事情啊！

　　老師，您意識到了嗎？當同學們在路上偶然碰見您時，都盡量地繞著路走。實在躲不開的，假裝不認識您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強擠出一點點只有他自己才能聽得到的聲音來。

　　我們真的不知道，嚴肅，究竟是由于您的性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢？！

　　終于有一天，我冒險給您寫了一封信，您，還記得嗎？由于害怕，我將它放在了講臺上。上課時，我看見您皺著眉頭將信看完了，我的'心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰知，您的眉頭竟慢慢地舒展開了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發現，您居然還有一對小酒窩！您微笑起來真漂亮！接著，您微笑著給我們上課，不時微笑著提問，偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發現了嗎？那天，咱們的課堂效率明顯提高，同學們開始積極舉手發言了，課堂氣氛那叫一個好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用啊！

　　老師，您是明燈，明亮我們前進的道路；

　　老師，您是小船，載著我們駛向知識的彼岸；

　　老師，您是甘霖，滋潤著我們這一棵棵的小幼苗；

　　老師，您是紅燭，燃燒著自己，照亮了我們……

　　老師，一個至高無上的職業。

　　老師，我們感激您！

老師的微笑作文6

　　有時候，還會記起那時我的淚和你的笑，每當回憶起你那讓人溫暖的笑，心底便升起一股柔情。——題記

　　六年時光荏苒，我再也回不到從前。但依然記得那次永生難忘的事情。那件事發生在六年級抽考后。其實那件事的細節有很多很多都已被淚水沖刷干凈……“吳彤，86分！”徐老師生氣地瞪了我一眼，“你看這做的！做題不細心！態度不端正！不然就90多分了！”。我心底微微一顫，忙接過試卷，不禁悲從中來，眼眶濕潤，但還是控制住了自己的情緒。下課后，我就趴在課桌上埋頭哭，別人怎么勸也沒用。“老師讓你去辦公室抱作業。”朋友在我耳邊輕聲說。我擦擦眼淚，忙過去給語文老師抱作業。“我來了，老師。”我輕輕的笑了笑：“有什么作業？”老師看著我，眼里閃過一絲擔心，便溫婉小心的問我：“告訴老師，是不是感冒了？”我本來快要好的心情很快轉陰。副課代表輕輕的對老師說：“別問了，老師，吳彤她已經很傷心了，她數學沒考好！”

　　誰知我一聽這話，鼻子一酸，眼淚隨之滾落，老師急了，“哎呀，別哭啊，女孩子要堅強，你看你的語文測驗還是全班第一呢”，我哭得卻越來越兇，趴在那摞日記本上，大哭起來，好像淚水已長年積蓄在眼中終于爆發了，整個辦公室的老師都驚異的看著我，那刻，我的淚水完全不受控制了，也不覺得尷尬，只是一味的沉浸的.苦海中，流淚而難以自拔，“抬頭！”，老師的語氣中，溫柔帶著嚴肅，“不能哭！”，忽然間她笑了，笑的那么燦爛，那么美麗，把她的所有的年輕之美全寫在臉上，“好好學，老師對你有信心，你會越來越優秀的。”，她關愛地露出了鼓勵之笑、贊賞之笑。我呆呆的看她，看她微笑的臉，心里翻江倒海，不平靜卻又夾著一份感激！我上初中了，我在路上看到老師牽著她孩子的手，一路走著有說有笑，充滿著溫馨甜蜜，我也在心底真誠地祝福她們。不知道老師是否還記得我？老師，你的微笑，那樣甜，那樣美，仿佛一波清泉，悄無聲息地注入我心海，綻放出一朵朵清澈的水花……

老師的微笑作文7

　　我已經上六年級了，看著一年級的“小豆包”們，牽著媽媽的手怯生生地跨進學校的大門，我不禁想起了三年前的我，和他們一樣，緊張而又興奮地邁進教室，見到了讓我無比懷念的第一位小學老師——阮老師。

　　她的微笑我一輩子都不會忘記。

　　記得在上一年級時，老師微笑著給我們講述了她自己上小學時候的趣事：她聽說要開學的那一天，還沒有報名自己就走到學校去了，當老師問他叫什么名字，她只知道自己姓阮，別人叫她“小君”，就說：“我叫阮小君”，這個名字一直用到她上中專。在這些笑話里，老師讓我放松了心情，同時，教我學會了寫日記。對待班上那些“搗蛋分子”，老師也有“殺手锏”，罰他們抄課文，還要一字不落的檢查。

　　在春意融融的日子里，阮老師會組織我們摘草莓、野炊，開闊我們的視野；在烈日炎炎的夏季，阮老師為了讓我們認真復習，拿雪糕來“威脅”我們，我們的學習還真有提升；在碩果累累的秋天，阮老師帶我們刨花生，讓我們體會到了農民勞動的辛苦；在白雪皚皚的冬天，阮老師為了我們的身體健康，從家里拿來了電飯鍋給我們熏醋，還組織我們跳繩比賽……每當想到這些，我的'淚水又會從眼角流淌下來。

　　還記得去年班里競選班長的時候，阮老師的微笑給予了我自信和鼓勵，讓我競選上了夢寐以求的班長職位，膽量得到了鍛煉。

　　開學我們換老師了，我的心情十分難受，不知道在家哭了多少次，那天下課早，我就和伙伴們一起去一年級看望敬愛的阮老師，見到老師跨出門口的一霎那，我們撲向了老師懷里，看到那熟悉的微笑，我的眼淚禁不住又在眼眶里打轉轉。

　　雖然我們換了新老師，但我知道老師都是愛我們的，每個老師都有燦爛的微笑，我一定會努力適應新老師的教學方法，做一個人見人愛的好孩子。

老師的微笑作文8

　　一陣“悠揚”的音樂隨風而來，可惜鈴聲又無情地響起。我翻遍了一張亂得像豬圈一樣的書桌，終于找到了那本“塵封多年”的數學書。然后，一個低著頭、臉上帶著微笑、舉手投足間帶著長輩神氣的中年人踩了門鈴。但只有我們可愛可敬的數學老師，才會永遠保持他招牌式的“顏式微笑”。

　　忘了說了，這個班是公開課，一個個年輕的或者老的老師已經坐在教室里了。隨著“好老師”這句話，一個數學老師的課開始了。

　　“同學們，這節課，我們學習二次函數……”老師舉起一只手，一字一句有力地說著。仔細抬頭看老師，發現他拿著課本的手有輕微的顫動。哈哈.果然，我老眼藏不住什么——老師怯場了！發現這個消息后，我趕緊對同桌使了個眼色，她恍然大悟的點了點頭。我暗暗想，嘿嘿，老師，你有時候也害怕。從小學開始，我就被老師訓斥成一種習慣。這一次，我忍不住同情我現在在講臺上提意見的數學老師。畢竟是第一次教公開課，大家都會緊張。雖然我是這么想的，但是看到老師用抖粉筆在黑板上就能寫出這么轟轟烈烈的板書，我還是忍不住偷偷笑了。

　　也許是看到小偷在講臺下面笑，老師毫不猶豫地把我的名字放了進去，讓我回答問題。“我們來談談如何解決這個問題。”剛溜了一小會就被發現了。我忍不住大喊運氣不好。看著復雜的數學公式，看著老師一成不變的招牌式微笑，心里頓時慌了。怎么辦，我解決不了。可怕，要被訓話，一層層的汗從我手里滲出來。該死，怎么又習慣性走神了？很復雜。我心里早有準備，等著唾沫轟炸隨時爆發，但耳邊卻響起了一句平和無比的話“好了，坐吧，我下次聽不好講座了……”我對此非常驚訝，立即投去感激的'目光，目光又一次落在他原本的笑容上。平時只是一個搞笑的笑容，此刻卻似乎蒙上了一層光彩。一層柔和的太陽余輝似乎與那微笑相互輝映，深深地刻在我的心里。

老師的微笑作文9

　　四年級正是我要沖刺的時候，正在我學習最困難的時候，牟老師給了我沖刺的力量，給我了學習的動力。（傻笑!）

　　一天下午放學，我背著書包在校門外瞎晃悠，無事可干。牟老師從學校里走了出來，我見勢不妙，把頭偏向馬路邊，就怕牟老師看見我了，把我大批一頓。老師慢慢走了過來，正巧側身一看，我認為老師早走遠了，又把頭轉了回來，可就被老師逮了個正著（汗!）。“你在外面做什么，這么晚了都不回家？!“老師嚴肅地看著我。看著老師冰涼而清澈的眼眸，我不知怎么了心里很慌亂。我吞吞吐吐地回答說：“沒，沒有呀，我在外面能干什么呀，我在看馬路對面的招牌呢!呵呵……!“老師變得更加嚴肅了，我從她的眼神中得知了一切，我真有點害怕了……（狂汗!）時間象沙漏一樣慢慢墜入我忐忑不安的心房。

　　“對了，你這段時間怎么好象狀態不大好呢，是不是學習的壓力比較大？“老師溫柔得對我說。我聽了老師那樣親切的話語，這是從心底里發出的關心，我心里不由得涌出一股暖流，我蠟黃的小臉兒漸漸變得紅潤起來。我心里甜甜的.：原來老師也這么關心我呀!我也沒像剛才那樣語無倫次了：“我似乎也不太清楚到底是怎么一回事，可能是最近學的這幾篇課文有點難理解吧!“（勉強大汗!）“你知道嗎，做為一個班干部要起好帶頭作用，要有管理好自己的能力，上是要像其他同學一樣積極發言，不要悶在哪里當木偶人，這樣同學們又怎么發現你的才能呢。“我似乎從老師的話語中領悟到了什么，用力的點了點頭。

　　臨走前，老師拍著我的肩膀，微微地笑了額……

　　霎時間，我的心里變得暖暖的，自己也站在哪里傻笑，雖然看著的只是老師孤單的背影，但她的微笑卻永遠留在我心中，抹也抹不去……!

　　不過從老師給我的那個微笑中，我也決定發奮圖強，上課積極發言，一定不辜負老師對我的無限期望和那個微微的笑……

老師的微笑作文10

　　今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝：從角落里道貌岸然的掃著每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有渣滓我就掃哪里，過了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜居然還沒掃到一半小學生。我自得洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！

　　怎樣空中跟沒掃前一樣臟呢！另外三個同窗同病相憐的.笑起來：“哈哈，誰叫你那么毛毛躁躁的啊，教師可快要來檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了，假如到時間我還沒掃潔凈，少不了批判。”想到這里，我不由得加快了速度，用力地揮舞著掃把，恨不得把空中掃得一干二凈。合理我干得滿頭大汗時，教師真的來了，我回頭看了看沒掃潔凈的地板，心慌張地怦怦直跳。沒想到，賴教師微笑著看著我悄悄地向我走來，用手拍拍我的頭對我說：“圳旗，固然你比其他同窗掃得慢，而且也沒掃潔凈，但是你滿面的汗水通知我你很認真！”聽到這里，旁邊的同窗笑起來，我心里泛起一絲慚愧。教師拿起掃帚開端示范起來，不時用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時此刻我的心里暖洋洋的，我接過教師手里的掃帚開端尋覓規律，這回我從后往前順著掃，不論有沒有渣滓的中央我的掃帚都不會放過，終于，地板被我掃得又明亮又潔凈。

　　教師笑盈盈的看著我，我快樂極了，我第一次這么順利的經過了掃地。回家的路上，我想起教師盛滿微笑的眼神、充溢笑意的贊譽，心底冒出一個念頭：以后我也會用微笑面對每一個人。

老師的微笑作文11

　　從讀書以來，許多老師教過我，但很多都忘。可有一個老師讓我終身難忘，那就是我讀五年級時的班主任——徐老師。

　　徐老師有著長而烏黑的亮發，白皙皮膚，大大的眼睛里常住著笑。她溫和易親近人，對我們就象對自己的孩子一樣。不管我們犯了什么錯，她總是耐心的開導，從不發脾氣。但，我對老師印象最深的是老師的微笑。

　　徐老師是教語文的，可我的語文成績一向都是在及格線上徘徊，不上不下。第一單元考試成績發下來了，我看了一下，還是不變，便毫不在乎的把試卷扔在一邊。試卷被風一吹，落到地上，我趴在桌子上閉目養神，不想去撿。我正做著白日夢，突然感覺有人碰了一下我。一睜開眼睛，發現是徐老師。我嚇了一跳，忙坐好。徐老師并沒有因為我上課開小差而生氣，反而笑咪咪的看著我，替我把試卷從地上撿起來，遞給了我，并關心的問我：“是不是不舒服啊？”我忙搖了搖頭，“那就好”徐老師摸摸我的頭，笑著說。然后回到講臺上評講試卷。下課后，老師來到我的座位上，和我談起話來了。“你是不是語文基礎不好？”老師笑著問我，我點點頭，不敢抬頭看老師。“沒關系的，我們一起努力吧。好不好？”老師用期待的目光看著我，我抬起頭，看著老師，點點頭。老師的'臉上笑開了花。從此，我就喜歡上了徐老師的課，但我我更喜歡徐老師的微笑。

　　老師的微笑，給了我很大動力，現在我的語文，最少能考到六七十分。這都要感謝徐老師，是老師的微笑，讓我有動力去學習語文。在此，老師我想對您說：“徐老師，謝謝您。”

老師的微笑作文12

　　世間有許多微笑，有父母那親切的微笑；有同學純真的微笑……在我心中，一直隱藏著一個難忘的微笑，這個微笑一直在鼓舞、激勵著我，這個微笑就是來自老師那有愛的笑。

　　記得在小學一年級的時候，因為我不敢舉手回答問題，所以每天我都默默地坐在座位上。有一次，校長突然說要到我們班里聽一節課。在課堂上，所有的同學都回答了很多問題，但是只有一個問題，同學們都答不上來，老師也再三提示，可同學們還是一只手都沒舉起來，這道題我懂，可是我很害怕也沒有自信心，沒有勇氣站起來回答問題。但是，當我看到老師那焦急的神情時，我便鼓起勇氣舉起了手，可我的'手一舉起來，就像觸電了似的馬上伸了回來，這個動作被老師看到了，老師便微笑著探問我，我站了起來，心里真的特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫暖，那樣的充滿期盼。正是這個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案全部說了出來，并且正確了。這時，教室里響起了熱烈的掌聲。從這件事后，我的信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，就會想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

　　微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會綻放。失落時，一個微笑可以讓你重新樹立起信心；悲傷時，一個微笑可以溫暖你那顆冰冷的新；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風帆。

　　微笑是那么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為了明天更好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個微笑，會獲得兩個晴天。

老師的微笑作文13

　　今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝：從角落里一本正經的掃著每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有垃圾我就掃哪里，過了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜竟然還沒掃到一半。我得意洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！

　　怎么地面跟沒掃前一樣臟呢！另外三個同學幸災樂禍的笑起來：“哈哈，誰叫你那么毛毛躁躁的啊，老師可快要來檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了，如果到時間我還沒掃干凈，少不了批評。”想到這里，我不由得加快了速度，用力地揮舞著掃把，恨不得把地面掃得一塵不染。正當我干得滿頭大汗時，老師真的來了，我回頭看了看沒掃干凈的地板，心緊張地怦怦直跳。沒想到，賴老師微笑著看著我輕輕地向我走來，用手拍拍我的頭對我說：“圳旗，雖然你比其他同學掃得慢，而且也沒掃干凈，但是你滿面的汗水告訴我你很認真！”聽到這里，旁邊的同學笑起來，我心里泛起一絲羞愧。老師拿起掃帚開始示范起來，不時用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時此刻我的心里暖洋洋的，我接過老師手里的掃帚開始尋找規律，這回我從后往前順著掃，不管有沒有垃圾的地方我的.掃帚都不會放過，終于，地板被我掃得又亮堂又干凈。

　　老師笑盈盈的看著我，我高興極了，我第一次這么順利的通過了掃地。回家的路上，我想起老師盛滿微笑的眼神、充滿笑意的贊美，心底冒出一個念頭：以后我也會用微笑面對每一個人。

老師的微笑作文14

　　那是四年級上期的半期考，那天下午考數學。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在教室里等待著數學老師。只見數學老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿臉微笑地來到講臺前，對同學們說：“現在開始考試，請同學們認真解答。”說著，就開始分發試卷了。

　　教室里鴉雀無聲，同學們正專心致志地作答。數學是我的強項，不到半個小時，我就把整張試卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問題”部分的.最后一道題確實有點難，他一定解答不出來，我得幫他一把。于是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團，傳給了方銘。陳老師突然出現在我的面前，喊道：“林楷。”當時我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來。

　　“這樣做對嗎？”老師問。

　　“不……不對。”我吞吞吐吐地回答。

　　“紙團是誰的？”老師繼續追問

　　“我……我的……”

　　“考試結束后，到我辦公室去一趟。”說著，老師又開始巡考了。

　　考試結束，我跟隨老師來到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風雨般的訓斥，可是許久也不見動靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對著我微笑呢！他撫摸著我的頭語重心長地說：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對了。你數學學得好，方銘數學學得差，你平時就應該多幫助方明才對呀！這才是真正的朋友。”聽了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地說“老師我錯了，老師我錯了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……

　　老師的微笑，放松了當時的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。

　　那次老師的微笑，至今仍浮現在我的腦海中！

老師的微笑作文15

　　有人說，嬰兒的笑，是世上最美的銀鈴。那老師的笑呢？我想，老師的笑容，猶如田野里的螢火蟲；猶如黑暗中一縷看似并不起眼的光，但總能照亮你的心房。

　　記得那次期末考試，我本以為我能考個九十八分以上，沒想到老師那天在網上竟然給我說我考了九十五點五分？！我破天荒的考了有史以來最低的一次分數。我本以為張老師會責怪我，沒想到她竟然給我發了一張笑臉，說：“你真棒！”看到那張笑臉，我心里的不安和惶恐，仿佛被一面無形的'玻璃給隔開了，讓我的內心安寧，舒暢。。。。而老師的那張笑臉，深深的讓我‘保存’了下來。。。。。

　　記得還有一次老師派我、歐陽若蘭和王曉瀟去參加朗誦比賽。結果卻令我很不滿意，我只得了個優秀獎，可她們都得了個三等獎。我的心情一落千丈，我默默地離開了······我不想看他們激動的時刻看到我這張陰沉的臉，我也不想強顏歡笑，因為我根本就笑不出來。我對不起老師對我的期望。第二天，老師問起情況時，我慚愧的低下了頭，因為我一位長老是會教訓我一頓。可是我錯了，老師非但沒有批評我，反而鼓勵了一下我，：“孩子，你想；鄭州市僅僅選出來五十名，你是最棒的，下次在努力！”接下來老師和我一起分析原因。慢慢的，可能是老師看到我已經釋懷了內心的苦楚，老師笑了，是那種最甜、最美的笑容，一直印在了我的心中，永遠······

　　老師的笑容宛如我心中的一盞燈，照亮著我內心的世界，讓他重新輝煌，不再黑暗。您的笑容，讓我在迷茫的道路上找的自信的海洋，您的笑容，讓我在痛苦的深淵里見到鼓勵的花朵，您的微笑，是我永遠無法忘懷的彩虹，謝謝您，給我鼓勵，給我自信！

　　這就是我的班主任——張老師

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