我喜歡的老師作文

時間：2024-12-25 12:34:57 維澤老師我要投稿

【薦】我喜歡的老師作文25篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文，希望對大家有所幫助。

【薦】我喜歡的老師作文25篇

　　我喜歡的老師作文 1

　　我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師，他的外型很平凡的并沒有說特別突出的特點，可是唯一特別的一點是，他的脾氣不是說很好。記得當初在編班升時，聽到是他帶我們這一班的導師，每個人的臉都黑了一半，因常常聽學長、學姐說他兇起來師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請問這一位風云人物是誰呢？他就是000老師。

　　剛開始，我們每個人都很怕他，后來漸漸的我們互照動良好時，大家都沒那么怕他了。他時常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會的`地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學校如有需要用書法的場合，都是派他上場的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來，讓我們開開眼界，他可說是歐陽修再世呢！

　　老師教學都非常輕松，不會給我們任何壓力，可是你要是沒把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了。現在的我雖然升上高年級了，但始終還是忘不了這一位老師。

　　俗話說：“一日為師，終生為父”，這個道理我現在已能明白。老師跟我們相處的這段時間是我難以忘記的時光，他改變了我許多事情，如：我任性的個性學業上的粗心大意等等；他也讓我學到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。

　　我喜歡的老師作文 2

　　我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

　　他有一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說愛笑的'嘴。他平時都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍色的褲子。

　　那一次，我病了。無精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問我：“怎么啦？”我回答：“頭疼。”他二話沒說，就帶我去看醫生。我怕打針，心里七上八下的。到了醫院，我更是害怕，孫老師看出來了。只見他過去跟醫生嘰咕了一陣，然后就微笑著看了看我，結果醫生只給我拿了藥，沒有打針，這時我心中石頭才落了地。

　　孫老師不僅關心我們，而且還很嚴厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。

　　那一次，王甲博沒有寫完數學作業。他生氣極了，狠狠地批評了他，還要送他回家，當時同學們都害怕極了！雖然您很嚴厲，但是我還是喜歡您，因為您是為了我們好。

　　孫老師有時會像同學們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過去，問我：“能不能跳5個？”我堅定地說：“能！”孫老師就讓我跳，當我跳到二十的時候，孫老師問我會不會敗，我一跑神就輸了。結果他卻高興了，他興奮的說：“這回你上當了吧，該我跳了！”

　　怎么樣，你們喜歡我這位關心同學，嚴厲，能和學生和睦相處的孫老師嗎？

　　我喜歡的老師作文 3

　　我的“溫而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。

　　她有著短短的頭發，頭發下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的`眼睛是“360度無死角”。

　　在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會點名來批評。

　　盡管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個包扎過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。

　　我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因為她上課像嚴格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春游時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……

　　我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。

　　我喜歡的老師作文 4

　　我們班來了一位新的美術老師，姓李。因為李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。

　　老師上課時，我發現了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的一句話結尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看著老師一筆一劃寫得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的，我在大學里是學美術專業的`，這個空心字也是練了好久才寫得這么好。你們如果想練的話，就要加油嘍！”

　　上課時，老師也不會以其它學科的成績來對同學好或壞，這樣才對每位同學公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時間內沒有完成作業，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說，那就要畫10幅了。看來我要抓緊時間畫畫了。不過，我們表現得好，美女老師也會帶我們去操場，玩“變變變”的游戲。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。

　　老師教一招，我們學一招，我希望在這個學期里，能和美女老師教學愉快。

　　我喜歡的老師作文 5

　　我喜歡的老師是我們班的劉老師。

　　劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經常在上課的時候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的，真像一個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細線。

　　劉老師平時很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個問題，很多人都沒有回答上來，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環顧四周，猶豫了一會兒，慢吞吞地舉起了手。這時劉老師也看見我了，她帶著期望的眼神對我說：“陳靜琪，你來回答一下。”我生怕答錯了，小聲的說出了我的答案。劉老師微笑著說：“膽子放大點，說錯了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音說出了我的.答案。這時劉老師高興壞了，她對我豎起了大拇指說：“你真棒！”并且還給了我一個獎勵貼。我心里跟吃了蜜似的。

　　劉老師有時也很嚴厲。前天早上劉老師來檢查作業發現有四個同學沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數落了一頓。我從來沒見劉老師發這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業一定要認真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對我們嚴格要求也是為了我們好。

　　這就是我喜歡的老師，溫和又嚴厲的劉老師！

　　我喜歡的老師作文 6

　　“老師是辛勤的園丁，培養了一個個祖國的棟梁；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學習不到知識，就會成為社會中的無用之人。”每一個人在成長的過程中，都會經歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師。

　　唐老師有著一頭烏黑的長發，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來像個天真無邪的`小女孩。

　　我們在教室總能看見她忙碌的身影，批改作業時皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……

　　不僅如此，唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次，我《英語補充習題》上有一道題目不會做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。

　　還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說：“別哭了，考試的分數不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會可以來問我。”我心想：這次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵我。望著唐老師那關懷的眼睛，我心里十分感激，發誓一定要好好學習，不辜負老師的期望。

　　在我們傷心難過時安慰我們的那個人是老師；在我們與同學發生矛盾時，出來調節的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們如何做人。我們要用優異的成績來回報他們。

　　我喜歡的老師作文 7

　　在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級的時候，我生了一場病，從而對雞蛋嚴重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。

　　王老師聽說我不舒服，關切地問我這問我那，在給我家長打了個電話后，王老師拿出一個大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個果凍，趕快拿著啊，別的同學我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的'。”王老師摸摸我的頭，開玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學習，不辜負王老師對我的期望！

　　走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發現王老師還在那兒遠遠地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿著那個“養病”的果凍，心里充滿了對王老師揮之不去的感激之情。

　　現在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關心和愛我也體會不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著……

　　我喜歡的老師作文 8

　　我有一個特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因為她總能讓我們心里感覺甜甜的。可是我們離開她已經半年多了，我們都很想念她，一提起來就掉眼淚。

　　甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽話，也是因為老師上課很溫柔，從來不對我們發脾氣，而且有時候還獎勵學生文具，這更加提高了我們的學習積極性。

　　當然甜心老師也有嚴厲的時候，我們寫字很亂，說了幾次這個壞習慣都沒有改過來，有一天她把幾個寫字亂的同學叫到辦公室喝“下午茶”，給我們說了一手漂亮的好字有多么重要，字如其人，自如生活，如果一個人寫得字很亂，那他的.心也一定很散亂，家里也一定整潔不到哪里去。經她這么一說，我們覺得寫字亂后果還真的很嚴重，說實話，誰愿做這樣不好的人呢？

　　我們班的學生在她的教導下，個個都很優秀，在學校是首屈一指的好班級，別的老師都找請教她治學生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說：“秘籍就是你足夠愛學生，學生也會愛你，愛會產生奇跡。”

　　甜心老師這么好，我們誰都不愿離開她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！

　　我喜歡的老師作文 9

　　叮！叮！叮！上課鈴響了。老師來到了教室門口，她的笑容如同正在開放的太陽花，她就是我們美麗的語文老師蘇老師。

　　蘇老師有卷卷的頭發，有點胖胖的，看起來非常可愛。老師她愛笑，每次我們上她的課都有笑的，所以我們都很喜歡她。不過，老師有點兇，她罵起人來可不得了。但她溫柔起來可愛極了！老師的笑很美。有一次，我看到了她最美的時刻。在校園里，微風吹著，她的頭發有點飄起來，她在風中笑著跟一個小學生說話。那時，我就說了一句話：“好美的，老師啊！”心想，我真希望她一直教我到初三。

　　老師有時很溫柔，有時很兇，有時又很可愛。她溫柔時像一位母親那樣對我們關愛。她兇是因為她關心你，如果不關心你的話，直接可以不理你。她在和我們玩游戲時是可愛的。呵呵！蘇老師的`脾氣古怪吧！但只要你認真學習，她就會在背后默默地支持著你，不是只對好的學生這樣，她是對每一位學生都這樣。

　　蘇老師是一個堅強的人。記得有一次，老師生病了，但是她忍著痛，教我們課文。那時，我心在想：“老師不但是老師，也是我們的一位爸爸或媽媽。我們有三個母親，一個是祖國母親，一個是親生母親，一個是老師母親。”看見老師忍著痛的樣子，我很心痛。她的聲音都沙啞了，可她一直忍著，沒有休息一下。她這種堅持不懈的精神，讓我對她十分敬佩。那天到了下午，老師才去看醫生。

　　老師，您把多少年的青春放在了我們身上，我一直想對您說一句話：“老師您如同一位高高在上的母親啊！老師，您辛苦了！”

　　我喜歡的老師作文 10

　　老師，一個優秀的職業，是我們知識的來源；是社會不可缺少的職業……在學校里，有許多老師，我最喜歡的我們現在的班主任——劉老師。

　　劉老師很漂亮。雖然已經五十多歲了，但還是顯得年輕。一頭濃郁的'頭發，明亮的眼睛，挺拔的鼻子，嘴巴里還有一副整齊、潔白的牙齒。我最記得，以前上課的時候，她穿了一條潔白的裙子，簡直就像仙女下凡一樣，美得不得了！

　　劉老師教我們語文，她的教育方式特別不一樣，別的班老師是自己在講臺上講課，而劉老師不是，她把講臺留給了我們，讓我們自己做課件講課，遇到不足的地方時，她會補充一下。現在，我們已經是小老師了！時不時劉老師還會表揚我們講得很好呢！

　　有一件事情我永遠忘不了，在四年級時，學校舉行了“足球文化節”每個班都要參加開幕式，劉老師每天都給我們排練，我們的口號是“賽出風格，賽出水平，團結合作，飛躍夢想！”比賽前，劉老師跟我們說了一句話，讓我至今還記憶猶新：“我們的衣服不是最好看的，我們的隊形不是最引人注目的，但是，只要我們口號喊得響亮、整齊，踏步踏得也最整齊，我們同樣有機會得獎！”這給我們心里增添了不少信心。上場了，我在心里不停的想著劉老師這句話，劉老師對我們真么有信心，我不能讓她失望！我拼盡了全力，把自己最好的一面表現出來。果然，功夫不怕有心人，我們班得了特等獎。我們十分開心。

　　這就是劉老師，一個特別的老師，一個我喜歡的老師。

　　我喜歡的老師作文 11

　　有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我喜歡教我英語的英語老師。

　　劉老師雖然身材比較胖，但是她有這金子般的心。一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一笑就瞇成兩條小船。

　　劉老師給我們上英語課，想出了許多辦法。比如：當分不清“noodles”的“oo”是發短音還是長音，她會告訴我們面條“noodles”是長長的，因此發長音。她為了想讓我們對英語感興趣，就買來一些果汁、牛奶、面包、蘋果······我們會讀哪個單詞，就可以拿哪一樣食品。就這樣，我們每天回家都背單詞。

　　劉老師批改作業更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業時把“milk”寫成了“melk”，劉老師看到后立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以后，我寫作業更加仔細了。

　　劉老師不僅工作認真，而且很關心我們。一天寒冷的早上，上英語課時我突然頭暈，眼前的一切都模模糊糊，劉老師知道后，把我扶到辦公室，讓盧老師去上課，然后讓我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驅風油”，用粗糙的手在我的太陽穴上輕輕地涂抹。她用粗糙的手撫摸我的額頭，才知道我發燒了。她從褲袋里拿出一臺白色的手機，讓我打我媽的'電話。媽媽來了，我跟媽媽去了看病。第二天回來上學，劉老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一只裝有熱氣騰騰雞蛋的塑料袋，她拿出雞蛋，剝了皮，遞給我吃。我吃完后，劉老師打開英語書，翻到昨天教的單詞，用小聲的聲音溫柔地教我讀每一個單詞。瞧！劉老師多好！

　　多年來，劉老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。劉老師那金子般的心給予我們無限關懷。我喜歡您這樣的老師，劉老師！

　　我喜歡的老師作文 12

　　同學們，你們有自己喜歡的老師嗎？我就有。

　　我最喜歡的老師是教我們數學和語文的兩位老師，一位叫葉老師，一位叫李老師。

　　葉老師上課時，我都覺得很快樂。這是因為，葉老師上課時，總是提一些我們感興趣的問題，讓我們班的同學老把小手舉得很高。我的小手也筆直的舉了起來，葉老師在上課時非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在時刻的告訴著我們，要多多舉手發言，這樣不斷能夠提升你自己的口頭能力，還能提高自己的語文素質。我們似乎能看的懂葉老師想要我們做的事情，總是勇敢的把自己的小手舉起來。這讓我感覺到了葉老師對我們時刻的關心，總希望我們考試時能獲得優秀的成績。我們也似乎能看得懂葉老師的要求，也安安靜靜的聽老師講課。所以在她的課堂上我感覺到上語文課的快樂是無處不在的`。你們呢？還有一位就是我的數學老師。在她的課堂上，我真的感受到了數學在生活中真的是無處不在的。

　　數學讓我快樂，數學讓我聰明，數學還我幫我解決了日常生活中的困難的問題。每次當李老師布置作業時，我都閑太少。但這些題目卻很容易做錯，每次老師評講時，我都像書呆子一樣安安靜靜地聽老師講解題目。因為，這些題目很有趣，但卻很難。因此，我的腦袋整天都被這些題目搞的轉來轉去。但我覺的這樣就是我的快樂，我可是非常熱愛數學和語文的哦！你們是否也和我一樣那么熱愛數學和語文呢？

　　我喜歡的老師作文 13

　　初中，一個很美好的轉折點，也是因為上了初中，讓我有了很多感悟。我記得有這么一個人，她常常鼓勵我，在我最失魂落魄的時候，開導我，讓我一直堅持下去。她就是我初一的語文老師--林老師。

　　我并不出色，一直很酷愛語文，熱愛寫作，卻總是有一個不高的語文成績，但是在茫茫人海之中，林老師挑選了我和幾個同學進行試練，再選出兩名合格同學去參加學校舉辦的演講比賽。我一直很努力，寫草稿，讀草稿，卻還是落選了，但我感到很沮喪的時候，林老師說：“你們這些落選的同學不用感到失望，不是你們不好，是因為有了比你們更合適的同學而已，但是呢，這次的演講比賽你們這些落選的同學也去看，一個都不要缺席，好嗎？”是她教會了我寫作的好方式，她告訴我，寫作可以不用有很華麗的語言，感人肺腑的'例子，只要真實和簡單的例子就好；她告訴我，寫作文不要出現太多像“啊”，“呢"，"呀”這樣的感嘆詞，用太多反而不好，我一直都遵行她所說的去寫作。

　　上了初二了，學校說要組織學生弄一個拔河比賽。到了比賽那一天，林老師來了，她來給我們加油了，她在一旁很賣命地喊加油。我拔到手疼，在一旁哭了，林老師搭了搭我的肩膀，反復的告訴我沒事的。到了初三快要畢業的那會，我們要照畢業照，班主說可以邀請以前的老師一起來照，我們邀請了很多老師，但是來了沒有幾個，也許是因為我們班以前給老師們的印象不怎么好吧。但是林老師來了，她原本是有事不能來的，但是為了我們班，為了能有一張屬于我們的畢業照，她來了，我清楚地記得那一天的林老師非常漂亮，她的一個微笑，感動了我們班的同學，她是我們班最無法忘記的恩師。

　　即使現在上了高中，有了現在的學習生涯，但我還是思念林老師，思念那個無怨無悔的老師。我想說，林老師，我愛您。

　　我喜歡的老師作文 14

　　我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發卷卷的，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴唇。每次走進教室都帶著微笑。我們大家對她既敬重，又害怕。

　　一個愉快的暑假結束了。開學第一天班主任問我們：“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽都爭先恐后地說：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等，只有我沒說話。老師說：“你怎么啦?暑假去哪了?”我說暑假一處也沒去。這時，全班哈哈大笑。老師說：“全班有很多同學都沒去玩。”老師又對我們說：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個洞，導游只帶著參觀了十個洞。只有一個洞里面有個高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請我們買葡萄干。”

　　聽老師講這些故事，就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的`快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。

　　記得有一次，老師讓我和幾個同學一起練字，因為我們的字老也寫不好。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真偉大啊!

　　每到星期五，她總帶領著我們打掃衛生。老師，您真辛苦啊!

　　這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來我該怎樣報答她呢!

　　我喜歡的老師作文 15

　　老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是李老師。

　　他有短短的頭發，一雙眼睛炯炯有神。李老師教我們語文，他教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的`海中游暢。

　　我喜歡李老師的教學方法，喜歡他獨特的見解，喜歡他嚴中有愛的態度和對工作的認真。他每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然他批評同學十分嚴格，但他脾氣非常得好。

　　對于作業，他很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，他不許我們有錯別字，在書寫上，他要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。

　　李老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。李老師是多么的負責。有時候他還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。

　　老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是李老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。

　　花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

　　我愛你，李老師！

　　我喜歡的老師作文 16

　　在我的老師當中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。

　　她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。

　　楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。

　　記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…

　　楊老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的'語文課。

　　她，是我們的數學老師，身高是我見過的老師中最小巧的，體型中等，一頭靚麗的黑發，戴著一副眼鏡，雖然她不是很溫柔，但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。

　　一天，上課鈴響了，我們在學小數點，老師讓我們寫小數的加法。我寫完后交給老師，沒想到老師卻說：“還有一個小數點沒打。”我看了看，果真還有一個小數點沒打。我不以為然地說:“反正只有一個小數點沒打，您就給我打一個鉤吧。”沒想到鐘老師嚴厲說：“你太懶了，抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上，認真改正錯誤。

　　還有一次考試，有一道題我苦思冥想硬是做不出來，老師鼓勵我說：“別急，仔細想一下，動動腦筋，你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵的目光，我靜下心來，反復讀題、分析，結果我真的做到了，得了100分。鐘老師微笑著對我說：“我就知道你一定能夠做到的!”

　　鐘老師，你真是一位嚴格的老師啊!

　　我喜歡的老師作文 17

　　世界上最遙遠距離是什么？不是生死，更不是你不知道我愛你，而是我捧著一本數學書，卻根本不理解里面題。數學，真是一門奇妙學科，它不像歷史一樣飽經風霜，也不像語文般華麗美妙；它不僅僅是一個個數字疊加，而像一場生命較量。這門奇妙科目更讓我認識了一個奇妙物種——數學老師。

　　教我們數學老師姓何，同學們都親切叫她老何。可她仿佛并不怎么喜歡這個綽號。老師個頭不算太高，大約一米六五。她留著一頭紅棕色短發，整個人都看起來十分清爽。老師性格很有特點

　　何老師雖然一直強調學數學不需要華麗辭藻，但有時她也會詩興大發愛，請深愛；會，請全對超前學一步，下課更輕松等名言都是出自她之口。她每次一說，總會逗得我們哈哈大笑。在我們班，一提到傲驕，第一個想起，便是數學老師。有一次老師在講題時候，滿臉炫耀對我們說函數概念我上大學才懂，幸虧你們有我這么好老師。末了還加上一句哼。所以，她可是名副其實傲驕。

　　所有老師都對我們盡心盡責，可是何老師好像過于操心了似。每天上課，她總是一點一點慢慢為我們講解，即使不懂，她也不會惱火，而是重新細致講一遍。她有時怕我們聽不懂，犧牲了自己休息時間，給我們加課，只是希望我們全都理解。可是，并不是所有同學都能理解她這份苦心，有班女生還叫她占課天使。可是即便如此，她只是傲驕哼了一聲，不予理睬，默默地為我們付出一切。有一次，何老師感冒了，上課時不時咳嗽，鼻音還很重，可她堅持為我們進行細致講解。春去秋來，她竟沒有一次請假，每天都把她最好一面展現給我們。

　　感謝數學，是它，讓我認識到了這樣一位老師；感謝老師，是她，讓我數學距離不再那么遙遠。這便是我最喜歡老師，就是那樣一個有創意傲嬌認真負責平凡真實數學老師。

　　我喜歡的老師作文 18

　　有人喜歡嚴肅認真的體育老師，有人喜歡講課幽默的數學老師，有人喜歡語言風趣的美術老師……而我則喜歡語文程老師，因為她的眼睛會說話。誰說只有嘴巴會說話，我們語文程老師眼睛說出來的話，還特別豐富，不信？你看！

　　體育課上，我用水氣球嚇唬女生，正在暗自偷笑時，就被程老師“宣”進了辦公室。程老師一邊嘆氣一邊看著我，啊！那嚴肅的.目光分明在說：“你可真行啊！難道這就是你男子漢的勇氣，真讓我失望！”那目光使我慚愧地低下頭去。

　　發考卷時，我接過試卷得意地去看成績。啊？“良”。我目瞪口呆。程老師走到我身邊，搖了搖頭，目光停留在我的臉上。從目光中我看到了責備，也聽到了：“這可不是你的成績，看你多粗心！這，這，還有這里，你太不認真了！”我懊悔極了！

　　隊列比賽中，我帶病上場，烈日下，酷熱難耐。汗水順著額頭流進眼里，又沙又疼；順著脖子流到后背上，又刺又癢。我仍出色頑強地做好每個動作。比賽結束時，程老師走過來，豎著大拇指看著我，目光中滿是贊許：“你是一個堅強的孩子，我為你驕傲！”我心里像吃了蜜一樣甜，像喝了冰水一樣爽，那股自豪勁兒就別提了。

　　老師的目光總是伴隨著我成長的腳步，有贊許，有責備，有提醒，有信任，更有鼓勵，每一次都記在我心里。我暗暗地說：“老師，我懂得您目光中的每一句話，我不會讓您失望！”

　　我喜歡的老師作文 19

　　在我從幼兒園到四年級的時間里，教過我的老師有很多，其中我印象最深刻的是三年級教我們語文的陳鳳花老師。她身材高挑而清瘦，留著齊耳短發，顯得十分干練。陳老師有一雙炯炯有神的眼睛，時而威嚴，時而親切。她笑起來的樣子很燦爛，就像花兒一樣，所以我們都叫她花兒老師。

　　陳老師從事教學工作30余年，她不僅是一位優秀的`教師，還精通兒童心理。她總是能用風趣幽默的談吐和同學打成一片，是我們中的孩子王。

　　有一次語文課上，走神頭號周申同學又順著陳老師風趣的語言想入非非，正處在他的幻想無底洞里。沒想到，陳老師從他的面部表情和心靈的窗口識破了他。當提問時，老師半瞇眼，輕輕瞟了他一眼，用低沉的聲音說：周申同學，請你來回答這個問題。周申忽然站起，迷糊地問：什么？哪有？老師雙手一拍桌子，瞪住他：又走神呢！贈你一張四百字。周申長嘆一聲，只好沮喪地接住老師的贈禮。這時，同學們哄堂大笑，陳老師還跟著大家露出了燦爛的笑容呢！

　　還有一次發生在早晨交作業時，不知是誰大叫一聲，原來是王世爾沒寫作業啊！他趁陳老師還沒發現，飛快地亂寫著。只見陳老師閉著眼，大聲問：王世爾，又沒寫作業呀？王世爾驚奇地抬起頭，他可能在想：天啊！陳老師怎么知道我沒寫作業的？他大聲回答：哦！馬上！陳老師瞇起眼睛，略帶微笑地說：喲！還馬上啊？還不如上馬呢！我們都哈哈地笑起來。我真對陳老師佩服得五體投地！

　　這就是我喜愛的花兒老師，一位嚴肅里透著活潑、和藹可親又風趣幽默的教師，我永遠也忘不了她！

　　我喜歡的老師作文 20

　　老師是非常重要的，在人的一生中都是這樣。而趙老師就是一個和藹可親的老師，她對同學，對老師都很好。

　　第一次見趙老師以為她很兇，兩顆小虎牙樹在嘴里有些惡魔的感覺，一雙眼睛大大的像兩個電燈泡一樣。后來經過慢慢的接觸才明白她一點兒也不可怕。上課時她經常和我們講故事。說一說她童年的往事，講講故鄉的景色。那才叫繪聲繪色呢。愈久，愈發覺得她的小虎牙不可怕了反而很可愛，那雙眼睛也成了她機靈的特征。

　　趙老師上課講的`故事讓你百聽不厭。有一次，他跟我們講偷桃子的故事。說到了一個胖子和瘦子，又將自己歸入大大咧咧的野孩子一列以及瘦子一列。又說到了自己有船不乘在島上一個勁的跑的蠢故事。一個老師能在學生面前大方地將自己不好的好的都說出來真的很難得。但我們的趙老師就是一個很難得的老師。

　　趙老師有發現我們優點缺點的功能。有一次班上的一道拼音提全軍覆沒。趙老師就認定這是我們致命的缺點。就大費周章的給我們聽寫默寫。她也不怕累整天都東忙忙西忙忙的。這么盡心盡責的老師我必須珍惜。

　　趙老師只穿褲子，從不穿裙子。因為她認為哪一天搞活動或趕車跑步裙子飄起來了怎么辦。于是趙老師就從不穿裙子了。

　　這就是我最最喜愛的趙老師，一個愛學生的好老師。

　　我喜歡的老師作文 21

　　每個人都有老師，各個來時也都有自己獨特的地方，所以每個人喜歡的老師也不一樣，我就喜歡劉老師。

　　我們的劉老師是短頭發，小嘴巴，眼睛也不大，所以沒什么特別，那我為什么喜歡她呢？因為她不但很幽默，而且很嚴謹。有事她把我們逗笑后，又說：“你們犯規了，扣錢。”還有些時候，她批評某個同學東張西望，大家轉過去盯著他。那么劉老師也會連我們一起教訓的，都被扣“錢”，你說冤不冤。

　　少年富則國富，我們的零花錢一點也不多，可我們為什么也會很“富”呢？因為劉老師要給我們發“錢”，怎么樣，這個老師是不是很好？其實我說得“錢”是劉老師給我們的品格幣。品格幣是學習、品德和嚴格要求組成的一種錢幣，劉老師用它來獎勵我們。有許多人有錢后都會到品格銀行換錢，有人換零的，有人換十元的，還有人換一百的。

　　說道品格幣，我就想起了我得到第一張品格幣的時候。那時，我得到的是一元。報名那天，我看到了一個不知名的老師，打聽了才知道那是新來的語文老師。當時我心想：這個語文老師看起來不錯！過了一會，全班來齊了，語文老師說：“這是我獎勵給你們的“錢”，你們都沒遲到，很好，這個錢。一定保管好”。

　　于是，她每人發了一張。我拿到“錢”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因為這張錢是有紀念意義的.我的第一張品格幣。半學期后，我會買許多東西，讓你們有自己掙的“錢”買哩！

　　我喜歡劉老師，一是因為她很幽默，二是因為他教育方式特別。她用她自己獨有的教育方式一定會把我們班人人都教成好學生的！

　　我喜歡的老師作文 22

　　在求學路上，我遇到過許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。

　　這位老師的大名叫張秀芳，怎么樣，這名字很好聽吧？她是我們的語文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心里卻喊她“芳芳”老師，因為“芳芳”老師雖然有五十歲了，可是看起來卻像三四十歲那樣年輕、有活力。

　　“芳芳”老師不僅看起來很年輕、有活力。還有著極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來多了幾分成熟的氣質。“芳芳”老師穿衣打扮也特別時髦呢！蓬松的卷發披落下來，時尚的穿搭，真是緊跟著潮流啊！“芳芳”老師講課有聲有色呢！每次上“芳芳”老師的課時，大家的積極性都會被帶動起來。

　　本來我對語文這門學科沒有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸后，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢？告訴你吧——是因為“芳芳”老師講課的方式新穎，對我們循循善誘，一環扣一環，溫柔的話語里有著嚴厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對有進步的同學進行鼓勵，對學習態度不好的同學進行委婉的批評。不過“芳芳”老師越是溫柔，我心里就越是覺得要配合老師，努力學習。

　　“芳芳”老師還待人親切呢！每次下課時，“芳芳”老師身邊總會圍著一群同學，就像一群鳥寶寶圍著一只鳥媽媽，那場面溫馨極了！每當那一張張稚嫩的`小臉簇擁在“芳芳”老師身旁，問著一個個幼稚的問題時，“芳芳”老師總會耐心解答。

　　“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過六年級這段美好的時光，我更希望您能一直陪伴我度過今后的學習生涯。

　　我喜歡的老師作文 23

　　這幾天，由于鐘老師生病，我們的語文課都由關老師代課。

　　關老師瘦瘦的，短短的頭發烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛意，每一天總是那么幽默、風趣。

　　記得在你給我們第一次上課的時候，就給我們講了個冬瓜精的笑話，讓我們全班哄堂大笑，從那一刻開始，我就知道了你是個和藹可親的老師。

　　在以后的每一節課，你都用風趣的語言讓我們明白種種知識、復習和預習。如果我們學完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過街——人人喊打啊！但是關老師都沒有發火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續以幽默的方式給我們繼續講課。

　　有一次，有個同學已經挨了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時我們班里鴉雀無聲，目不轉睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說：“筆是用來寫字和繪畫的，可不是用來當標槍的哦！”不僅化解了當時的.窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。

　　我喜歡關老師，喜歡他的幽默風趣，喜歡他的和藹可親。

　　我喜歡的老師作文 24

　　我的戴老師可美啦！她苗條的身材，中等的身高，一雙明亮的大眼睛嵌在那白里透紅的臉上。大眼睛上面還有雙彎彎的眉毛，像柳葉一樣。大眼睛下面還有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下長著一個櫻桃般的.小嘴巴，笑起來還有兩個小酒窩呢！戴老師披著那長長的秀發，站在那就好似七仙女下凡。

　　我的戴老師很溫柔。記得在一堂語師很注重我，每次不管是什么比賽，他都推薦我去。如果得了獎，他就會替我高興，如果沒得獎，他也不會說我，只是告訴我說：這只不過是一場比賽而已，就當是一次訓練就行了，不過下次要加油！

　　我們的戴文課上，戴老師用那悅耳得如同銀鈴般動聽的聲音給我們講課，我們聽得津津有味。可有一位同學在桌膛里不知玩的什么，戴老師看見了，走到那位同學的旁邊，問那位同學：“這位同學，請你告訴老師，老師剛剛都講了些什么？”那位同學驚慌失措的站起來，跟木頭人似的站在那里，什么也不知道。我們以為戴老師會罵他，可我們萬萬沒想到的是，戴老師站在那里，把課文從頭給那位同學講了一遍。那位同學聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字。

　　我的戴老師很注重我，每次不管是什么比賽，他都推薦我去。如果得了獎，他就會替我高興，如果沒得獎，他也不會說我，只是告訴我說：這只不過是一場比賽而已，就當是一次訓練就行了，不過下次要加油！

　　我們的戴老師對我們很好，我們也非常喜歡它。可就在幾個星期前被調走了，我們全部人都傷心地哭了。

　　老師，是您，像雨露般滋潤著我們。老師，是您，獻出了自己的青春，把知識傳授給我們，讓我們擁有了美好的青春！

　　老師我們永遠愛您！

　　我喜歡的老師作文 25

　　這是誰？一頭短短的秀發，烏黑發亮的，長著一雙又大又圓的眼睛，下面翹著一個鼻梁，還有一張像倒過來似的月牙的嘴巴。正是個成熟的面孔。

　　哈哈！這就是我的.語文教師——馮老師。我十分敬佩她，自然而然也佩服她上的語文課。上每一篇課文的時候，馮老師講的每一句話，都深深的吸引著我，甚至吸引著全班的每一個人。馮老師在上課文前，辛辛苦苦，沒日沒夜地準備課件，連內容順著背或倒著背都不成問題，對她來說都是小菜一碟，馮老師這些辛勤的付出，就是能得到我們同學一致的認可。在她上課時，馮老師會講一些跟課文有關的，而且是自己有過親身經歷的一些故事，比如：跟她兒子去泰國呀什么的。讓我在座的聽得都如癡如醉，沉浸在這個世界的海洋里，無法自拔，我們的目光都目不轉睛地盯著馮老師，跟著她嘴形的節奏一起搖擺，跟著她劇情的變化而變化，喜怒哀樂一應俱全，馮老師講得頭頭是道，口舌如簧，讓大家佩服得五體投地，一整節課下來，馮老師和我們一同陶醉在課堂里，上的津津有味。

　　我喜歡馮老師的課，更喜歡馮老師。

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