精選描寫班主任作文400字33篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的描寫班主任作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫班主任作文400字 1

　　即將踏上中學的旅途，我充滿向往；即將離開可愛的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任老師。

　　記得20xx年初春的一場大雪，由于道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給老師打電話，告訴老師我到家了。老師說：“你們到家了我就放心了，晚上放學再給我打電話，好把今天學的課程給你補上”。

　　轉眼間到了晚上，我給老師打電話，老師說：“十分鐘前我給你打過電話，你關機，現在我把今天學的知識在電話里給你講了，你把數學書拿出來，翻到……”就這樣，老師把今天在課堂上的'知識重新給我講了一遍，我認真的聽著，感到從來都沒有這么認真的聽過課，從來都沒有像現在這樣聽的明白聽的清楚。這是老師講給我一個人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識……老師啊，我真想永遠的聽下去。

　　老師，您的職業是神圣而平凡的，您用實際行動在這平凡的崗位上譜寫著不平凡的歷程。老師，我想對您說：正因為認識了您，才使我真正體會到了老師的辛苦，才真正懂得了老師存在的價值，老師，您是這神圣崗位上的佼佼者。

　　描寫班主任作文400字 2

　　班主任，是一個班級的帶頭人，主心骨。從小學到初中，我經歷了好幾個班主任，其中一、二年級的班主任孫老師，我牢記在心中。

　　孫老師是我第一個班主任，她梳著馬尾辮，圓圓的臉龐，精致的五官，戴著一副紅框眼鏡，散發著文靜的氣質。

　　班主任熱情地鼓勵我們閱讀，經常向我們推薦好書，像《笠翁對韻》《幼學瓊林》等一系列比較通俗易懂的古文書我都已經看過了。“天對地，雨對風，大陸對長空”“山花對海樹，赤日對蒼穹”，這些句子至今記憶深刻。還有一些《小豬稀里呼嚕》等童話故事書，里面有趣的`故事情節記憶猶新，現在想起來還會禁不住發笑。

　　班主任為了讓我們熱愛讀書，經常在課堂上領讀。《成語接龍》這本書里有很多成語故事，班主任會耐心地、一遍一遍地講給我們聽，她的講解生動有趣，我們樂在其中。為了讓我們熟背《笠翁對韻》，班主任設立了獎勵措施，只要能夠每天背誦一則，班主任就會給我們獎勵。獎勵，調動了大家的積極性，每個同學都參與進來，相信當年的那些同學都受益匪淺。

　　在家長會上，班主任也會抓住時機向家長們講解讀書的好處。讓家長為孩子們多買書，買好書。同時向家長們推薦一些好書。

　　我很幸運，在我剛入學的時候，班主任培養了我的閱讀興趣，讓我學會了分辨什么是好書，養成了我愛讀書、讀好書的閱讀習慣。

　　描寫班主任作文400字 3

　　一頭黑黃色的齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛，好像時刻在提醒著我們不要蝦樣，彎著腰寫作業，好像在警告我們上課不要做小動作……這就是我們的班主任，徐耘老師。

　　徐老師在學習上可是對我們十分關心呀！記得有一次上課，她叫我朗讀課文，我讀得結結巴巴的，一點都不流利。下課，她把我叫到一旁，語重心長地對我講了一些激勵的話，告訴我朗讀的重要性，并讓我課后一定要加強朗讀訓練，努力提高朗讀水平。聽了徐老師的話，我心中暗暗發誓，一定要盡快提高朗讀水平。幾天后，徐老師又讓我朗讀課文，我聲音高昂，一字不落，讀得很流利。徐老師對我露出了贊許的笑容，我在大家 欣賞的目光中，笑得無比燦爛。

　　告訴你一個秘密，身材胖胖的'徐老師可是個踢毽子高手哩！有一次下課，我們在踢毽子，徐老師看到了，立馬踢了起來，我們圍在她身旁數數：“1，2，3……50，52，53……”徐老師一口氣踢了73個，那一刻，我們都像粉絲一樣的圍著她……

　　不管是關心學生的老師，還是踢毽子高手，我都是深深地喜歡我的老師。

　　描寫班主任作文400字 4

　　我們每個人在小學期間都會有一位班主任。然而今天我所要介紹的老師，就是我的班主任—田老師。她有著一張小巧可愛的瓜子臉，一看就知道是一個細心溫柔的`好老師。她有著一頭烏黑而略卷的短發。

　　田老師有一雙小眼睛，雖說不大，卻炯炯有神。紅紅的櫻桃小嘴能說會道，加上她那白白的皮膚，可配了。細細的腿走起路來腳下生風。削瘦而筆挺的身材，令人看著就喜歡。五年級時，又一次早讀課，田老師要求大家背一遍《陶校長的演講》這篇課文。開始背了，前面我背得滾瓜爛熟，可后面，我就有點混淆了，背著背著就背反了。這時，我發現同桌孔勁蕾也背錯了，便去提醒她，誰知她不領情，還說自己沒背錯，我就和她爭論起來。正好，這時田老師進來了，她走上講臺，用格外嚴厲的目光盯著我，那目光就像一把利劍可以將人刺穿，好像在說：“你跟孔勁蕾講什么呢，現在是上課，不可以講話。”我被那目光盯得慚愧極了，低下了頭，開始認真背起來。

　　這時，田老師的目光才漸漸溫和起來，緊鎖的眉頭也松了下來，高興地露出了贊揚的笑容。“十年樹木，百年樹人”感謝田老師在我幼小的心田里播下了知識的種子。在這里，我衷心地對您說一聲﹕“謝謝您，田老師”。

　　描寫班主任作文400字 5

　　馬上要走進初中的我，還是一直想念著那個嚴厲的班主任。雖然我已經離開了小學，但我還是對她記憶猶新。

　　她是從我開始上三年級的時候開始擔任我們班的班主任的。從她開始上第一節課的時候，只要她一站在咱班的講臺上大家就能聽到同學們的呼吸聲。連動都不敢動一下生怕被老師逮個正著。不過這是老師的一句話打破了鴉雀無聲的教室，“這個同學長得可真可愛啊！長得胖胖的”大家突然想事先商量過是的異口同聲的說：“徐老師你好漂亮啊！”

　　這時，徐老師突然轉會了課題“那我們快來學習知識，這樣才能變得像我一樣漂亮啊！”她上課真是好幽默啊！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了大家還都沉浸在課堂當中，直到老師說“同學下課了，出去玩一會吧！”這才從課堂中回過神來。真期待還能聽到徐老師的講課啊！

　　就因為徐老師幽默的講課成就了我幽默的'寫作能力徐老師也正是我的啟蒙老師。

　　可惜我再也聽不到徐老師的講課了……

　　因為我在前兩個月的時候畢業了。在拍畢業照的時候徐老師是那位最美的老師。因此，那天徐老師的笑容也總是浮現在我的眼前，不時在看相片時大顆的淚珠從眼眶中滑落了下來。

　　希望幾十年后，我還能與我的啟蒙老師再都相遇……

　　描寫班主任作文400字 6

　　我在小學上了四年，現在已經上五年級了，給我印象最深刻的老師是趙愛英趙老師。

　　趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。

　　記得在三年級的時候，我們全班正在認真的.寫語文老師給我們布置的作業。忽然，趙老師快速的走進教室，氣沖沖地說：“這是誰吃零食扣了十分？”沒有人回答，老師又氣沖沖地說：“快說，這是誰扣的十分？”還沒人答應。最后，老師調取了監控，什么，居然是王樂彬扣的十分。以前，王樂彬挺可愛的，可這次怎么扣分了呢？這個疑問我到現在都沒能解開。老師平時那么溫柔，可有時候面對扣分的問題時，也是非常嚴厲的呀！

　　還有一次是王樂彬大便在教室里。那是我們中午午休的時候，我們正在寫作業，當時，我們全班都聞到一股臭味，都在仔細的找哪里傳來的那股臭味。忽然，我前位的目光轉向了王樂彬的座椅下。“報告，王樂彬大便了。”話音剛落，我們全班都哄堂大笑，王樂彬也嚇了一大跳。然后，在同學們的齊心協力之下，終于把那“香氣”給趕走了。當時，我看了一眼，同學們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想：老師真是一位負責任的老師。

　　直到五年級，趙老師再一次當了我們的班主任，要不然我現在就是五零四班，由于調班，我被調到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當班主任，要不然我上哪遇到這么好的老師。

　　啊，老師，我敬佩您真是一位負責任的老師啊。

　　描寫班主任作文400字 7

　　我的班主任姓劉。她又圓又大的眼睛很好，像美麗的月光一樣閃閃發光。她有一張胖乎乎的臉，一副眼鏡，鼻子下有一張櫻桃嘴，扎著一個黑色的馬尾辮。她微笑著，露出她明亮的牙齒。她不僅漂亮可愛，還關心我們。

　　有一次，我的字漸漸變得比原來差了，腦子里有很多東西。老師看到了我的想法。她在紙上慢慢的一個個寫下單詞，讓我描述，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。最后，在老師的幫助和指導下，我的字寫得越來越好，得到了老師的.肯定和同學的表揚。

　　人家說她是好老師，壞媽媽，沒錯！她為了我們班60多名學生，把所有的愛都給了我們。他是一個優秀的老師，每天都忘我地工作。有一次她孩子發燒好幾天，她都沒有請假。直到有一天，她再也忍不住了。淚水第一次涌上她布滿血絲、憂郁的雙眼。她的眼淚清澈純凈。

　　除了學習，她還經常鼓勵我們從小做堅強的孩子。有一次，我們班的同學李景濤流鼻血了。她不停地用手擦著李景濤的鼻血，說:“沒什么，我不害怕，來吧，用冷水冰我的額頭。”正如她所說，她把李景濤帶到水管旁，用清水洗掉他臉上的血。看她老練的動作，慈母般的身材，語重心長的話語。你就像我們的母親，你的鼓勵、支持和幫助，讓我們在你寬廣的翅膀下快樂成長。

　　她是我們班所有同學都喜歡的班主任劉。她是一個簡單、大方、嚴格、善良的老師。我們愛你和我們的好老師。

　　描寫班主任作文400字 8

　　我的班主任叫呼延青，在她還不是我們的班主任時，我還以為她叫“胡嚴輕”，所以認為她是兇巴巴的，嘿，我還真猜對了幾分。

　　呼延老師有一頭深棕色的卷發，一張比我大點兒的嘴，從那里冒出來的笑容，總是那樣燦爛。她還有一雙不大的眼睛，卻顯得炯炯有神。老師喜歡穿運動服，松松的運動褲配上干凈的運動鞋，哇，活脫脫的一位“帥哥”呀!

　　呼延老師是特別“喜怒無常”的，溫柔起來，像涓涓細流，兇起來，我看我還是別說了吧。

　　呼延老師特別明理。她說過：“每一次我批評同學，不是針對人，而是針對你做的這一件事。人我很喜歡，因為我們是一家人。事情如果你做錯了，就應該受批評。”你看，呼延老師的話多有道理，我聽完了，都情不自禁地點頭，我真是越來越喜歡這位老師了!

　　說實話，我一開始一點都不喜歡“胡嚴”老師，因為有些同學說她兇得很。現在，我在別人面前能象小公雞一樣地說：“誰說呼延老師不溫柔。呼延老師不光溫柔，還有一顆童心呢。”

　　呼延老師會和我們一塊兒玩，還會拿手機拍拍拍，上次我的“胖胖鼠”就已經保存在她的手機“博物館”里了。

　　呼延老師不兇是班主任，還是數學老師，批作業的`速度真是“疾如風”啊!用老媽的話來說就是“省下時間給我們用。”老師可真夠累的呀!

　　到最后，我要發表一句感嘆：“呼延老師，你是我的偶像，你和媽媽一樣，都是我最尊敬的人，老師，我們一起加油，加油，加加油!”

　　描寫班主任作文400字 9

　　我的班主任她姓王，我們當面喊她班主任或者是王老師，背地里都喊她為“王美人”。

　　我的班主任她長得美。一頭烏黑光亮的頭發像黑色的瀑布，圓潤的臉龐像秋天熟了的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上架著一副精致的小眼鏡。你一看就知道她是知識性的大美女。

　　我的班主任她穿的美。她穿的雖然不是什么名牌，但是很講究，特別有品位。由于她身材勻稱，所以穿什么都很好看，總給人得體，大方的感覺。她的鞋經常擦的油光锃亮，可照人影，衣服穿得板板整整，一塵不染。

　　我的班主任她笑的美。她喜歡笑，聽到同事們講的笑話，她必定笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，或者看到我們滑稽的'表情和舉動，必定會把腰笑彎。她的笑聲如同春日里的陽光溫暖著我們的心靈。

　　我的班主任她說話的聲音美。她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫，態度親切和藹；所以聽她講話，聽她講課，是一種美的享受。

　　我們的班主任她的舞姿美。在我們這里只要有歡慶的地方，就會看到她那美麗的身影。她那婀娜的舞步，優美的身姿，常常贏得觀眾的歡呼，把喜慶推向高潮。

　　我們的班主任她的心靈美。她的心中時刻牽掛著我們的一點一滴。有的同學病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧；有的同學的筆丟了，她會自己想方設法弄到一支；有的同學們聽不懂課，她會不厭其煩的反復進行講解；有的同學思想上有問題，她會苦口婆心地開導……

　　同學們，你說我的班主任美不美呢？是呀，她的點點滴滴都是美麗的。

　　描寫班主任作文400字 10

　　我喜歡的班主任王老師。

　　在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包扎；在我沒有信心的時候您來給我安慰啊，幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當時北風呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數數，可是有誰能注意到您的手，比賽結束了，這才有人說：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：這算什么。事后，我看見王老師搓著自己的手，跑進了辦公室，這時我的眼睛里已經飽含著晶瑩的淚花。啊！王老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的.信任啊！可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強，排列句子要多練這都是老師對我的幫助啊！

　　從這以后，我感覺王老師對我們關心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！王老師我喜歡您！

　　描寫班主任作文400字 11

　　我從心里佩服班主任，因為老師頑強的毅力和克服困難的精神深深打動了我。

　　早上一進教室，我就準備接受沒有老師的痛苦，卻驚訝地發現我的班主任雷老師正在講臺上批改作業。雷先生幾天前身體很不好，今天也是。我帶著我所有的問題走進了雷先生。我看到雷先生，他好像沒睡，現在黑眼圈透著黑，看上去精疲力盡，好像快要崩潰了。我很擔心，有點不耐煩。我問：“雷先生，你生病了為什么不在家休息呢？”還來嗎？”“如果我休息一下，我們班早就垮了。"

　　開始上課。第一節語文。雷老師吃力地說：“請翻到語文書第十三課。”雷老師咳嗽了一會兒。"今天，我們學習第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當時好像暈倒了，臉色很不好。雷老師雖然難受，但還是在盡力。咳嗽是好事。在你開始咳嗽之前，到外面去捂住嘴。下課后，我以為我終于可以讓雷老師休息了，但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問：“雷老師，下課了，你怎么不去休息？”“我要在這里守護你，不然出了安全事故怎么辦？”雷老師下課后還在看著我們。多么負責任的`老師！世界上找不到這么好的老師！

　　看著雷老師堅持不懈的努力，我陷入了沉思。這不就是頑強的毅力和拼搏精神嗎？我在心里為雷小姐鼓掌。

　　描寫班主任作文400字 12

　　老師就像辛勤的園丁，哺育了我們；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們……

　　我有一位好班主任，她也是我們現在的語文老師——馮老師。馮老師很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳樹。她有一雙親切而慈祥的眼睛，就像春天清澈的溪水。她還戴著一副黑色的眼鏡。她的頭發像黑色的瀑布傾流而下，不僅柔軟而且很長，有一種樸素而自然的魅力。

　　馮老師的課上得很有趣，她會時不時的`跟我們進行一些小互動，她講的道理我們也懂。馮老師很無私，她會把她知道都告訴我們。

　　馮老師還很負責。如果有同學不舒服，馮老師會送他去醫院檢查，如果有同學吐了，馮老師不會嫌棄他，反而用拖把把地拖干凈，然后用他的杯子倒熱水給那個同學喝。

　　馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開始馮老師當雞寶寶，當老鷹的同學跑得很快，馮老師因為穿的高跟鞋，所以不小心扭傷了，我們都很擔心，而她卻說沒事。下一輪，馮老師當起了指揮官，一會讓我們跑慢點，小心摔倒。一會讓我們跑快，別被抓到……我們玩的很開心。

　　在我心中，馮老師是如此善良和慈祥，給我留下了深刻的印象，讓我難以忘記。

　　您為了我們付出了很多。

　　感謝您！馮老師！

　　描寫班主任作文400字 13

　　我的班主任名叫周秋鳳，今年已經50多歲了，是我們的`語文老師。周老師教書已經有三十多年了，教學經驗也自然相當豐富。給我們雙休天布置的作業別具一格，是我們從來沒有做過的。

　　有一次，星期五時，周老師給我們布置了一個練筆的作業。當時我還疑惑呢，什么叫練筆啊？于是，周老師給我們講解。周老師說：“用豎、梯形、長方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫，再從中選一幅寫一篇文章。畫完一幅畫要寫一句關于圖畫的話。”后來又叫兩個同學到黑板上去做示范。

　　放學后，我一回到家就做起了作業。我第一先做這個練筆，第二做鋼筆字，那今晚就做這兩樣作業吧！開始了，我拿出了白紙跟彩色筆畫了起來。可是我左思右想，就是想不出畫什么才好呢？小鳥、樹木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎么多能畫，怎么還是畫不出來呢？很顯然這是一個有動手又動腦的作業。最后，我也是亂畫了幾幅。

　　星期一的時候，周老師來評獎了，我只得了二等獎。但是周老師又急急忙忙走了出去，原來是去拿獎券了！

　　通過這次，讓我不得不承認周老師是既風趣幽默又有新穎的頭腦！我一定得向周老師這位好老師學習學習一下了！

　　描寫班主任作文400字 14

　　我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她每天總有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閑時間，她是我們的“全能教師”。

　　她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數十萬年的事兒她都知道，如果你問她歷史問題，她一定不假思索地答出正確答案，分毫不差。

　　她數學很好，就在今天下午放學后，留下寫作業的同學，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學都會了。

　　她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以后學習打下了基礎。

　　她的體育也很優秀，對于我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領，提高我們的`體育成績。

　　這個人好像什么都會，什么都精通，事例太多，數不勝數，正是她強烈的責任心、淵博的知識，讓她總是像上了發條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李艷艷老師！老師，您辛苦了！

　　描寫班主任作文400字 15

　　朱老師是我的班主任，正巧，今天是;一個國際性的節日——“三八”婦女節。可是，對于我們班來說，過這樣快樂的節日，也許有一點冷冷清清的感覺。因為朱老師去太原看病去了。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很著急。

　　我好比花朵，園丁有了病，我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學生個個都很出色，因此煞費苦心，把精力都花在了同學們的身上。朱老師對我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，于是，就傳我“作文秘訣招術”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的'關愛還有很多：講課很生動;下課陪我們玩;搞活動，使我快樂;下雨我沒帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。

　　老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣，朱老師好比大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫，把師生情畫進去。在這里，我要對朱老師說一聲：朱老師，謝謝您對我的關愛，您也該歇一歇了。節日快樂!

　　描寫班主任作文400字 16

　　我的班主任，姓周。她有著一對清澈明亮的眼睛和一頭烏黑濃密的長發，矮矮的身子不胖不瘦，走起路來像風一樣。

　　她講課十分幽默，總是生動形象，好學生壞學生都愛聽她講課。有一次，她代課了閱讀課，便給我們講起了《藍熊船長》的故事。當她講到藍熊船長遇難時，把怪物的兇惡、船長的驚慌，以及救生恐龍挺身而出表現得淋漓盡致。再加上夸張的動作，把全班同學都逗樂了，有的拍著課桌狂笑；有的捂著嘴如忍著笑；還有的在一個勁的`夸贊老師說得好……同學們的笑聲飄出了教室，在校園里回蕩，與讀書聲、講課聲共同譜成了一首歡快動人的交響樂。

　　雖然我們的班主任周老師十分幽默，但還是會有批評人的時候。不過啊，這可不是那種唾沫橫飛的訓斥，而是用婉轉的語言使同學自己認識錯誤。就比如這節語文課，周老師發現有同學講小話，便說：“你是不是想當’畫家’”？那名同學丈二和尚摸不著頭腦，后來才知道那是講話的“話”，不是畫畫的“畫”。那名同學的臉便“唰”地一下紅了，上課再也不講小話了。

　　怎么樣，這就是我們班這位集幽默、聰明、溫柔于一身的班主任，你喜歡嗎？

　　描寫班主任作文400字 17

　　升到初三后，班主任換成了理科老師。他又高又瘦，長著一雙眼睛，看起來又帥又溫柔。

　　尤其是上課的時候，他幽默的細胞總是讓全班同學發笑。有時他甚至像個孩子一樣嘲笑我們。

　　但是，他有時候兇起來就嚇人。當他很兇的時候，他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音，讓我們班立刻安靜下來。看著他嚴肅的樣子，很可怕，板著臉站在講臺上，我們連一句話都不敢說。

　　雖然老師有時候很兇，但是我們還是很尊敬他！他可以被視為模范教師。他兇就兇，溫柔就溫柔。正是因為他小時候的'性格，我們才特別和他合得來。

　　他爆笑的性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學，但我們總是認真上課。上他的課很容易，不用擔心被點名，不用擔心哪些題不會被處罰。因為別人答不上來的時候，老師總會開個玩笑，讓別人融入輕松的世界而不丟面子。

　　其實我們都很喜歡現在的班主任。因為他讓我們覺得上課可以很輕松；也讓我們覺得老師和孩子一樣好相處。

　　我們都很喜歡他。上完他的一節課，他會期待下一節課的到來。期待老師帶給我們什么樣的笑聲，帶給我們什么樣的樂趣。

　　這是我們的新班主任，一個像孩子一樣的班主任！

　　描寫班主任作文400字 18

　　四年級開學后，我們班來了一位新的班主任，她就是徐老師。徐老師中等個兒，一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，她衣著普通，外貌并不驚人，但她的臉上總是很嚴肅的。

　　徐老師是個擁有豐富教學經驗的老師，她在語文課上總能深入淺出，引經據典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時對我們的要求也是十分嚴格的，要是有同學在上課時做小動作，誰也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對我們的學習也要求很嚴，不管是誰，只要是沒有完成作業的，都得補上；作業有錯的，都得把作業改到正確為止，如果你不按要求做還要罰。起初，大家感到很不理解，不過，久而久之，同學們也明白了一個道理：嚴師出高徒，徐老師這是為了給我們打好語文基礎。據說她帶的上一屆畢業生班有20多個學生考取了重點中學，所以大家對徐老師也越來越敬佩了。

　　徐老師給我們上課雖然不到一年的時間，但她的'教學方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老師是一個負責任的老師，也是我最敬佩的老師。

　　描寫班主任作文400字 19

　　我的班主任是我們班的語文老師，她姓陳。她的`眉毛彎彎的，有時臉上掛著微笑，有時臉上掛滿烏云。披著波浪形的卷發，很漂亮。她喜歡穿紅、黑、綠這三種顏色的衣服。陳老師很文靜，也很有特點。她的特點是：嚴、勤、愛。

　　陳老師上課時特別嚴歷。要是有同學上課時做小動作，總是逃不過陳老師的“火眼金睛”。記得有一次，我們班的海建國同學上課時玩紙飛機，沒有寫完課堂作業，讓陳老師狠狠地教訓了一頓。

　　陳老師還特別勤勞。每天早晨，當我們走進教室的時候，陳老師都會在教室里。有時檢查我們的作業，有時在幫我們預習課文。她經常加班加點，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學習上，她對我們每一位同學都抓得很緊，不讓任何同學落后。

　　陳老師也很關心我們，我們要是有誰寫了錯別字，老師就會耐心幫助同學們改正。以前，我的寫字姿勢不正確，陳老師經常提醒我改正。課堂上我積極回答問題時，老師就會表揚我，使我有了信心。

　　陳老師的教育和關愛，伴隨著我成長、伴隨著我進步！

　　描寫班主任作文400字 20

　　高燕老師是我的班主任，一想起她我便從心頭涌上一句話：“謝謝您，老師！”

　　高老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子，一張紅潤的小嘴和一頭烏黑烏黑的`長發，美麗極了。

　　高老師像園丁一樣把我們精心培養成了一棵棵參天大樹。剛開學那幾天，高老師不小心把腳崴了，還帶病來上課。我很心疼老師，就去問候了一下：“老師，您的腳怎么樣了？”“我的腳沒事，只是崴了一下而已。”老師故作輕松地說。

　　后來，我聽別人說，高老師的腳已經傷到了筋。我的心砰然一震，想到了老師帶病來上課的辛苦。在上課的時候老師一直站著，同學們都很擔心老師，但是誰也說不出口。到了放學，我看見老師一拐一拐地走出了教室，心里特別不是滋味。

　　我回到家和媽媽講了這件事，媽媽說高老師很敬業，也很愛我們，我的心中不禁涌上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩，我想這是對老師最樸實無華的贊美。

　　教師節到了，在此我祝高老師身體健康，永遠快樂，沒有憂愁和煩惱。我想這也是我們全班同學的心聲。

　　描寫班主任作文400字 21

　　你是否為一件事兒流過眼淚？我有過，那件事，那番話，我一直都記得。

　　我的班主任是一個很嚴厲的人，她總愛說“嚴師出高徒”任何錯誤都瞞不過她的火眼金睛。因此，我們誰也不想落在她的手里。可偏偏，命運之輪“光顧”了我。有一段時間里，我迷上了手機游戲，爸爸媽媽一不注意，我就偷偷玩一下，導致我學習成績下降了很多。媽媽很著急，趕忙向班主任李老師請教。猶記得那天，天空陰沉沉的，烏云籠罩著大地，我走向李老師的辦公室，心中十分忐忑。

　　一進辦公室，辦公室中安靜得可怕。李老師看見了我，叫我過去：“嗯，聽說你最近迷戀上了電子產品？”我吱唔著：“嗯……”李老師沉默了，幾秒鐘后，李老師說：“你知道嗎？你媽媽有多么辛苦？她一邊忙工作，還要一邊管你的學習。你不應該讓媽媽失望，而是要讓自己成為她的.驕傲！你說，最近成績怎么樣？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”淚水早已溢出眼眶，止也止不住。

　　這番話另我銘記至今，這番話如一盞明燈，照亮了我前行的路。

　　描寫班主任作文400字 22

　　這個學期我們班來了一位新的班主任，她姓張，我們叫她張老師。張老師上身穿著一件藍色的衣服，上面有五顏六色的小珠子，外面還穿著一件白色的短袖披肩，她還穿著一條白色的裙子。張老師留著一頭披肩直發，奇怪的是上面是黑色的，而下面的頭發黑中還帶著一點黃。細長的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她的.鼻子很小巧，鼻頭尖尖的，一張淡紅的小嘴，說起話來很溫柔。

　　張老師是一位要求很嚴格的老師。就像今天吧，張老師把生字本發下來，我打開一看，看見我的生字本上寫錯了一個字，成績是良，我再看一看其他同學的生字本，我發現有一個同學的生字本上也錯了一個字，但是成績是優，我就去問老師為什么會這樣，老師說：“因為你的字不工整。”

　　張老師是一位好老師，我們犯了錯誤她都會給我們一個改正的機會。就像今天有一個同學無緣無故地打了我一下，我把這件事情說給老師聽，還對老師說：“我想調位。”老師說：“我們要給這個同學一個機會，老師會批評她，如果她不改正的話再考慮調位的事。”

　　我覺得張老師是一位值得尊敬的好老師

　　描寫班主任作文400字 23

　　在我的六年小學生活中，我有兩名班主任，其中給我留下印象最深的就是我的第二位班主任——趙老師

　　趙老師是從四年級開始教我的，她大概也就是將近三十歲的樣子。趙老師的臉上總是帶著微笑，在我們的心中，趙老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。在班里，老師十分關注我們的學習，當我們考試考不好的時候，她并不是直接批評我們，而是使用一種獨特的方法指引我們。

　　現在我是在六年級，馬上就要畢業了，但是我們在這僅有的兩年中生活的.點點滴滴我們都會記得。記得有一次考試，我考的相當差，是班里的倒數，但是，您并不是直接批評我，只是用眼神和我溝通，想讓我不要在意，專心聽課。您已經給足了我們面子，可見您是一位尊重學生、和藹可親的人。您不管學生是差生還是好學生，您都是一樣對待。

　　您與我們一起經過了風風雨雨，您讓我們上課認真聽講，好好考試。教我們怎樣做人，怎樣報恩。您把您的青春交給了我們，在這畢業之際，我也要在最后的幾周里好好學習。

　　轉眼間我們就要分離了，是您教會了我們一切，在這里我想對您說：“趙老師，您辛苦了！”

　　描寫班主任作文400字 24

　　新學期開始啦，我走到了一個陌生的教室，看到兩位新的老師站在講臺上有一位有30多歲和藹可親的老師，在講臺上一次叫著我們的名字，這個就是我的班主任。

　　她有一頭烏黑發亮的頭發，自然的披在腦后，濃眉大眼，高高的鼻梁戴，戴一副方形眼鏡。看上去文質彬彬特別有內涵。她中等身材，說胖不胖看上去特別勻稱。

　　我的'班主任有時候很嚴厲。記得有一次，有幾位同學的作業沒有寫完，老師就讓他們站到了外面，老師給我們布置完作業之后，就狠狠地批評了他們。看著老師那嚴厲表情那嚴厲的表情，讓我們都有些害怕。

　　班主任有時候有很溫柔，當我們表現好的時候，我們聽話的時候她就會很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動，一起玩。

　　她又特別的負責任，她為了能了解沒個學生的真實情況，做什么事情都是親力親為的，我們八十多個學生的作業和卷子都是老師自己沒天加班熬夜給我們批改的。

　　這就是我的班主任，有時嚴厲，有時溫柔，又特別的負責人好老師。

　　描寫班主任作文400字 25

　　楊老師是我們的班主任，教我們數學。她上的課總會讓我們學到一些課外知識。她對我們也好，對我們班的每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛，教育我們，教給我們的不僅是豐富的知識，還有做人的道理，帶給我們關懷。

　　記得在一次班級聯賽中，我們班的足球小將們差一球進門就贏得比賽了，看到自己代表的.班級輸了，心中難免有些難過，他們的臉上沒了往日的光彩，臉上跟布滿烏云一樣，陰沉沉的。這時，楊老師安慰道：“輸了沒關系了，下次努力，這次不是零，也就說明，你們也努力了。”頓時，他們臉上的光彩“天氣”由陰轉晴。果然，在下一場足球聯賽中，他們勇奪冠軍，變得更加自信了！

　　楊老師對我們的照顧是無微不至，就拿一次跑步時來說吧。我們班平時最能跑的同學，跑到第二圈時，肚子突然疼了起來，他坐在地上休息，當時眼淚都疼出來了。楊老師馬上去查看，懷疑是急性闌尾炎，立刻帶著他，開著汽車去了醫院。走后，大家都擔心他，還好他不是急性闌尾炎，楊老師也松了一口氣。

　　這就是我們的楊老師，她對我們如自己的孩子一樣，正是想像楊老師一樣的教師，培育出了我們這祖國的棟梁！

　　描寫班主任作文400字 26

　　說到我們老班，就是“嚴父”和“慈母”的合體。

　　老班的嚴，嚴在方法，嚴于態度。學習中，她要求我們講究方法，端正態度，注重效率；生活中，她要求我們積極向上，熱愛生活，張弛有度。

　　老班的慈，慈在溝通，慈于關懷。感到困惑時，一本本周記里，她反復的叮嚀和深深的囑咐，她殷切的關懷和滿滿的期望，都會讓四十七顆心瞬間融化。取得進步時一顆顆棒棒糖里，是她對我們的肯定和鼓勵，更是讓我們認清自己，不斷前行的標志。生日那天，一個個生日雞蛋里，不僅僅有慈母般的.溫暖，更多的是良師和我們心與心的交流。

　　集慈嚴于一身的老班，在學習時，會以最嚴格的標準來要求。在休息時，則總讓我們以最大的程度來全身心放松。就如老班所說的“學就好好學，全神貫注地學！玩就放肆的、毫無顧忌地好好玩！”不多說，兩字，霸氣！

　　在這樣老班的帶領下，班中的每個同學，都快樂而充實地生活學習著，心中有目標，眼中有星星，向著自己的目標，度過充實而忙碌的每一天學習生活。高中生活已過一年，在未來的兩年中，我們將繼續并肩向前，攜手共進，不負者韶華，奔赴夢想的彼岸！

　　描寫班主任作文400字 27

　　即將踏上中學的旅途，我充滿向往；即將離開可愛的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任老師。

　　記得2010年初春的一場大雪，由于道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給老師打電話，告訴老師我到家了。老師說：“你們到家了我就放心了，晚上放學再給我打電話，好把今天學的課程給你補上”。

　　轉眼間到了晚上，我給老師打電話，老師說：“十分鐘前我給你打過電話，你關機，現在我把今天學的知識在電話里給你講了，你把數學書拿出來，翻到……”就這樣，老師把今天在課堂上的知識重新給我講了一遍，我認真的聽著，感到從來都沒有這么認真的聽過課，從來都沒有像現在這樣聽的明白聽的清楚。這是老師講給我一個人的'課，是趴在我的耳邊傳授的知識……老師啊，我真想永遠的聽下去。

　　老師，您的職業是神圣而平凡的，您用實際行動在這平凡的崗位上譜寫著不平凡的歷程。老師，我想對您說：正因為認識了您，才使我真正體會到了老師的辛苦，才真正懂得了老師存在的價值，老師，您是這神圣崗位上的佼佼者。

　　描寫班主任作文400字 28

　　是哪個背影，可以讓我們認真讀書，是那個聲音，可以使我們瞬間安靜，沒錯，她就是我的班主任吳小微老師，她總是帶著微笑，開心的迎接每一天，把歡樂帶給我們，我起床的動力，全是老師的第一個笑容，因為她，使我的六年級生活多添增了一分色彩。

　　當初我就讀六年級時，十分的不安，因為我擔心課業，又擔心自己太調皮，可是當我遇到這位老師后，我對六年級生活完全改觀了，因為老師時常幫助我度過一些難關，為我解決了許多問題，所以我對于六年級這個新世界有了很大的改觀，每天都有不一樣的驚喜，在這個老師的指導下，我進步了許多，不僅如此，因為老師的幫忙，我對于父母上的溝通我更加進步。

　　記得有次，我在學校玩釘子，結果老師發現后，生氣的把我們罵了一頓，我原本想說沒有很嚴重，可是當老師說起她生氣的點之后，我才懂得“危險”這個詞，老師說如果讓人受傷了，可是要賠錢的，因此，我對于安全更加重視了，因為老師的.幫忙，我才能深深的體會為何老師如此生氣了。

　　老師對我們的愛十分的深，因為她我成長了許多，所以我十分感謝她對我的關懷與照顧，她對我的照顧可說是數之不盡，因此我要謝謝我的老師。

　　描寫班主任作文400字 29

　　我的班主任丁老師，二十出頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關心人。

　　鈴聲響了，我們全班苦盼的體育課終于到了，大伙兒都興奮不已，一溜煙地沖出教室。丁老師在門口大喊道：“要注意安全！”

　　我們來到操場上，開始瘋狂地玩耍，早把丁老師的.話拋到了九霄云外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿里汩汩地流了出來，同學們一下子慌了神，有的嚇壞了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老師。

　　丁老師火速般地趕到了，生氣地說：“嘆，我不是和你們說過嗎，要注意安全，現在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙著我來到了醫療室里，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的，眼神里充滿了憂慮和擔心，連眼淚都差點掉下來，一個勁兒地說：“以后可要小心啊！”我默默地點點頭，心里想：丁老師真好！

　　雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的三年里，丁老師對我們的愛，已經深深地烙在了我的腦海里。

　　描寫班主任作文400字 30

　　我的班主任，姓趙，結婚一年半，年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛，一張很可愛的櫻桃嘴，一位短發姑娘。

　　說實話，別看趙老師嘴巴小，可說起話來，那叫個流利。老師平時就教我們，說話要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我們班沒有出現一個“結巴”孩子。這都托趙老師的福，誰叫趙老師這么的敬業呢?

　　趙老師有兩個不是很深的酒窩，因為平時愛笑。一次，老師帶著大家添評價手冊，吳東潤在畫自己，老師看了看：“畫的`多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑，露出了兩排整齊的牙齒。

　　趙老師還是一位板書“高手”，鋼筆字不但寫得漂亮，非常有難度的粉筆字也寫得很漂亮。趙老師的字又高又瘦，很好看，也就跟老師本人一樣。

　　當然，世界上也沒有十全十美的人，趙老師的口頭禪，我們人人皆知。一次，上語文課，由于我們太“笨”，所以老師發怒了，從外面都可以聽見兩本書“啪嗒”落在地上的聲音，可如晴天霹靂，只聽老師說了一聲：“我就納了悶兒了，你們怎么這么笨啊!”哎，都怪我們懶，不愛思考，要不怎么會遭到“報應”呢?所以，“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級里流傳著。

　　這就是我們的趙老師，一個愛笑、可愛的趙老師。

　　描寫班主任作文400字 31

　　說到老師，大家都不陌生，我們能獲得知識，全部要歸功于老師的教誨。

　　要是說自己心中理想中的老師是什么樣子的？我一定會選擇一位在課堂上既幽默又嚴厲的老師，另外她博學多才，見多識廣，她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，這樣，我們的學習生活才能多姿多彩。

　　一位幽默的老師，會讓班級緊張的學習氣氛而變得活躍起來，讓枯燥的課堂變得生動有趣，幽默當中，卻總能讓我們將知識點記住，同時也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的`就是擁有一顆童心了，老師會毫不介意的跟我們分享她生活當中的各種趣事，我們有的時候會像朋友一樣相處。

　　除了幽默嚴厲也很重要，要是沒有嚴厲的老師約束我們，班級上的各位同學成績怎么可能會提高？媽媽經常對我說：“嚴師出高徒！”老師雖然在學習上對我們要求很嚴格，但是我們都知道老師是真心希望我們未來能取得更好的成績。

　　說了這么多，我就想到了我的班主任王老師，從一年級直到現在我們已經上五年級了，很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。

　　描寫班主任作文400字 32

　　我有一位和藹可親、聰明、美麗的班主任郝老師，我覺得郝老師更像我人生中第二位“母親”。

　　郝老師是我們的語文老師，她有一頭烏黑的頭發，一張圓圓的臉上有一雙無比明亮的眼睛，還有她的櫻桃小嘴，一張嘴，詩詞名句便從口中涌出來。

　　郝老師在學習細節方面對我們要求非常嚴格。我們班的一位同學寫老師布置的小練，他題目都正確了，但書寫非常難看，郝老師就叫他擦掉重寫，直到寫工整為止，最后還心平氣和的說：下次一定要認真對待每一件事情。郝老師不僅教會了我們許多知識，而且像母親一樣關愛我們。郝老師經常叮囑我們課間要注意安全，可是上次我們班的一位同學忘記了老師的叮囑，奔跑時撞到了臉上，頓時出現了一個大包，周圍的'學生嚇壞了，有幾位同學扶他去辦公室找郝老師。郝老師看了十分著急，連忙去找冰塊給他敷上，并關切地說：還疼嗎？下次可千萬要小心！

　　郝老師，是我心目中與眾不同的園丁。在我學習的啟蒙階段，能遇上這樣有母愛般的老師，是我一生中的榮幸。我愛你，我的郝老師！

　　描寫班主任作文400字 33

　　我的班主任叫韓萍，韓老師。她高高的個子，消瘦的臉龐，大大的眼睛，十分好看。平日里她總是面帶微笑，一幅慈祥和藹可親的樣子。

　　我記得韓老師是從三年級開始當我們班主任的，轉眼已經兩年多了，她留給我的印象最深刻了。

　　韓老師在平日里非常關心我們，有的同學不舒服或者生病了，每次她都能及時發現，悄悄走到同學身邊，用溫暖的大手摸摸同學的'額頭，關心地問這兒問哪兒。

　　上課的時候，我最喜歡聽韓老師講課了。韓老師教我們語文課，她講課的時候不僅聲音好聽，而且非常幽默，還時不時講一些小故事，總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來。她對我們提出的問題總是耐心地反復講解，直到我們全部弄懂為止。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌著我們這些花朵，讓我們不斷地吸取營養，快樂健康成長。

　　韓老師還當過我們的體育老師，帶著我們在操場上做游戲和各種運動，讓我們有一個健康的身體；她還帶著我們郊游和參加各種活動，讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。

　　韓老師的故事太多了，怎么講也講不完。韓老師我只想對您說：我們喜歡您，您永遠當我們的班主任吧！

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