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班主任作文

時(shí)間:2023-01-01 18:46:04 老師 我要投稿
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實(shí)用的班主任作文八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的班主任作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的班主任作文八篇

班主任作文 篇1

  記得二年級(jí)報(bào)到的那天早上,教室里走進(jìn)來(lái)一位眉清目秀的“大姐姐”。只見她中等的個(gè)頭,細(xì)細(xì)的腰,彎彎的眉毛下面閃著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,真是好美呀!

  “同學(xué)們好!我是你們的班主任,我姓莊。”啊?原來(lái)是我們的新班主任,好年輕呀!聽完莊老師的自我介紹后我心里想。從此以后我們班就有了這位年輕漂亮的班主任“姐姐”。上課時(shí)我們是師生,下課后我們是朋友,在操場(chǎng)上一起打鬧、游戲,開心極了。

  去年冬天我發(fā)高燒一周沒去上課,莊老師每天和媽媽聯(lián)系,詢問(wèn)我的病情,還讓同學(xué)幫我稍作業(yè)。可是周五這天卻沒有消息,晚上通過(guò)同學(xué)才知道原來(lái)莊老師也病倒了。沒想到第二天一大早,莊老師就給媽媽打電話說(shuō)一會(huì)兒來(lái)家訪。莊老師不是病了嗎?還要來(lái)家訪?我心里想。一會(huì)兒的功夫莊老師就來(lái)到我家。“莊老師您不是病了嗎?”我連忙問(wèn)。“沒關(guān)系,馬上就要期末考試,你一周沒來(lái)上課,我給你補(bǔ)一下。”看著莊老師微紅的臉蛋兒,我感動(dòng)極了。那次期末考試我的成績(jī)特別好。

  這就是我們班的班主任“姐姐”,平易近人,笑容可掬,是我們永遠(yuǎn)的好朋友。

班主任作文 篇2

  從三年級(jí)到現(xiàn)在,我的班主任老師都是楊老師。

  楊老師有一個(gè)說(shuō)圓不太圓,說(shuō)橢圓也不太橢的頭,怪吧!他的眼睛近視,戴著一副眼鏡,當(dāng)代著眼睛的時(shí)候,眼睛顯得特別大,當(dāng)摘下眼鏡的時(shí)候,眼睛顯得很小。他的鼻子圓圓的。他的耳朵一般,很正常,不大也不小。他的嘴巴小小的。個(gè)子矮矮的.。胖胖的。

  楊老師喜歡藍(lán)色,是教語(yǔ)文的,楊老師的教學(xué)質(zhì)量很好,我聽爸爸媽媽說(shuō),楊老師以前還是哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)呢!

  陽(yáng)老師的課講得非常生動(dòng),他講的一些小細(xì)節(jié)東西都讓我們陶醉了,比如閃耀的近義詞是閃爍,他就講,一點(diǎn)也不像別的老師也不教。而且,我們老師教書的時(shí)候,他先讓我們?cè)跁蠈懽约旱牡睦斫猓雽懻_的就寫正確的,想寫錯(cuò)誤的就寫錯(cuò)誤的,都沒有關(guān)系,只要寫的越多就越好,給了我們一節(jié)課得時(shí)間寫,如果下一節(jié)課還是語(yǔ)文課的話,老師就正式上課。

  我喜歡楊老師,但是我更喜歡楊老師的教學(xué)的質(zhì)量,所以我們很喜歡上語(yǔ)文課。

班主任作文 篇3

  今天我給大家介紹一下我的一二年級(jí)班主任老師,她是我一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā),中等身材。她很愛笑,每天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我都看見她笑容滿面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來(lái)時(shí)兩個(gè)眼睛瞇瞇的,只留下一條細(xì)細(xì)的小縫。

  葉老師是個(gè)和藹可親的好老師,她對(duì)我們大家都很溫柔體貼,她說(shuō)話的聲音輕聲細(xì)語(yǔ)的,就算是生氣的時(shí)候也很動(dòng)聽。她對(duì)同學(xué)很有耐心,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次我忘記交午餐費(fèi),葉老師幫我墊付了費(fèi)用,而我也被葉老師狠狠地教訓(xùn)了一頓,還留下來(lái)打掃衛(wèi)生。因?yàn)檫@也是我們班的紀(jì)律。不過(guò)我還是很喜歡她。

  可是現(xiàn)在葉老師已經(jīng)不再教我們了,我好傷心,我們班的所有同學(xué)都很傷心。不過(guò)沒關(guān)系,我們還有一位敬愛的戴老師在繼續(xù)培育我們。我喜歡我們的老師。

班主任作文 篇4

  自從到了六年級(jí),我們的班主任就由丁老師換成了吳老師,聽說(shuō)吳老師是專門教六年級(jí)畢業(yè)班的,希望他能讓我們考上好的初中。

  吳老師不高,一副眼鏡架在鼻梁上,下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他可以管理好我們班嗎?經(jīng)過(guò)一天的相處,我感受到吳老師既是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,又是一個(gè)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的人。

  吳老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。上課時(shí),若是可以聯(lián)系到實(shí)際生活,他一定會(huì)說(shuō)出一兩句幽默的話來(lái)讓我們哄堂大笑。課余時(shí),當(dāng)我們沒有作業(yè)在看書時(shí),她會(huì)找我們聊聊有趣的事,讓我們笑口常開,有時(shí)會(huì)問(wèn)關(guān)于我們的事,使她自己多深一層的了解我們。平常,她總是會(huì)說(shuō)出一兩句讓人發(fā)笑的話。讓我們開開心心的過(guò)好每一天。

  吳老師不僅是幽默風(fēng)趣的人,而且還是一個(gè)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的人。對(duì)于課堂,要讓我們上課遵守紀(jì)律;對(duì)于作業(yè),要每本子保持清潔;對(duì)于兩操,要認(rèn)認(rèn)真真的做;對(duì)于排隊(duì),要做到快靜齊;對(duì)于讀書,要大聲......雖然吳老師對(duì)我們要求了這么多,但大多數(shù)是為了我們好,為了我們的將來(lái),當(dāng)然里面也包括了吳老師對(duì)于我們無(wú)微不至的愛。

  吳老師的幽默風(fēng)趣,吳老師的嚴(yán)格要求,都表現(xiàn)了吳老師對(duì)我們深深地愛,我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

班主任作文 篇5

  記得那天放學(xué),我蹲在門口系鞋帶,系完后猛得一起身,頭撞在窗臺(tái)上,血不斷的往外涌,我害怕的大哭起來(lái)。哭聲引來(lái)了正要下班的趕回家的您,您一邊停車一邊說(shuō):“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因?yàn)獒t(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了,您只好用車子把我推到鄉(xiāng)衛(wèi)生室,途中一直小心翼翼,皺著的眉頭久久不肯松開,口中不斷喃喃的說(shuō):“怎么流這么多血?怎么還沒止住?”到了醫(yī)院,您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng),包扎時(shí)緊緊抓著我的手告訴我:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水,但自己的心中卻無(wú)比溫暖。

  在送我回家的路上,您一會(huì)兒叮囑我這個(gè)要小心,一會(huì)兒又叮囑我那個(gè)要注意。我默默地應(yīng)著,在車座上打量著您的背影,感覺是那么踏實(shí)。幕色漸漸彌漫了整個(gè)天空,晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上,看著您的背影,有種感動(dòng)的溫暖淌遍全身。

  到了家中,您連一口水都沒喝,告訴媽媽好好照顧我,還說(shuō)如果嚴(yán)重可以請(qǐng)假。您看看表說(shuō):“不早了,我也該回去做飯了,江文菲要乖點(diǎn)啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費(fèi),卻早已不見了您的人影。

班主任作文 篇6

  一個(gè)月前,是我們開學(xué)的日子。我們?nèi)喽疾恢酪獡Q班主任了。上課時(shí)間到了,來(lái)了一位男老師。真沒想到我們的班主任是一位男老師。他先做了自我介紹:“我姓范,名叫范葉林。是你們今后的班主任。”范老師很瘦。中等個(gè)子,大大的嘴巴。范老師的脾氣很暴躁。有一次,我們班的紀(jì)律很亂,范老師很生氣,發(fā)了很大的火,把我們班同學(xué)嚇的心驚肉跳。我想:今天終于領(lǐng)教了范老師的火爆脾氣,可真厲害!范老師也有溫和的時(shí)候。在課堂上有同學(xué)回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,他就眉開眼笑。還有每天的作業(yè)也很少,讓我們很放松,給我們帶來(lái)了快樂(lè)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,范老師就很嚴(yán)厲的批評(píng)我們。但是我知道他是為了讓我們改正錯(cuò)誤,使我們班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的集體。所以我心中對(duì)他充滿了敬愛之情。

班主任作文 篇7

  從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

  我的班主任老師是一位性格溫和的老師,她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),精致的五官仿佛繡在了臉上。眉毛又細(xì)又長(zhǎng),中等身材,一副不大不小的黑框眼睛架在鼻梁上,顯得文縐縐的。她是誰(shuí),她就 是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任——趙瑛老師。

  趙老師的課,你永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得死板,死氣沉沉。老師上課時(shí),借用投影儀,把要教給我們的知識(shí)做好課件放到投影儀上,使它們活靈活現(xiàn),使我們興趣盎然。在上課的前五分鐘,是趙老師的育人 小故事時(shí)間。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成績(jī)是開始,品格是永遠(yuǎn)。”在育人小故事中,我懂得了做人的道理。而且,趙老師還從不拖堂,讓我們有一個(gè)愉快的課間,得到充分的休息。趙老師的頭腦里不知貯藏了 多少智慧,她的嘴里經(jīng)常迸發(fā)出一些優(yōu)美的詞句來(lái)。她還是我們濮陽(yáng)市的十大最美教師之一,得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)。

  趙老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)彭浩軒一上課時(shí)忽然肚子疼。他立即報(bào)告了老師。趙老師走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)他:“還疼嗎?”“疼!”趙老師立即給彭浩軒的爸爸打電話。又給彭浩 軒接了杯熱水,讓他休息一會(huì)兒。彭浩軒的爸爸來(lái)了,把彭浩軒接走后。趙老師立即恢復(fù)了講課的狀態(tài)。我們對(duì)趙老師佩服得五體投地。敬佩老師的干練沉著冷靜。

  趙老師像燃燭一樣,燃燒了自己照亮了別人;趙老師像辛勤的園丁培育著我們。老師,我愛您!

班主任作文 篇8

  我喜歡我們的班主任,她是剛畢業(yè)的大學(xué)生,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神,嘴唇上涂著口紅,臉頰稍微帶著一點(diǎn)粉紅,脖子上戴著一條金項(xiàng)鏈,看起來(lái)既美麗又可愛。

  有一次我們班的搗蛋鬼?xiàng)钅咀由习嘀魅问防蠋煹恼Z(yǔ)文課時(shí),不小心把美術(shù)課用的美工刀放到了桌上,不用五分鐘便傳來(lái)了刺耳的尖叫聲,“媽呀,老師,我的手被小刀割到了!”全班四十四位同學(xué)眼睛齊刷刷的盯著楊木子,史老師只能停下來(lái)處理。“怎么了,哪里?”楊木子一張開手,媽呀,鮮血從傷口蔓延開,延到了半個(gè)手!我膽戰(zhàn)心驚的想:“這么多血,好可怕!他沒事吧?嚴(yán)重嗎?”史老師也嚇了一大跳,“你現(xiàn)在要不要去醫(yī)院?”楊木子小聲嘀咕:“嗯…嗯…”我想:“下課時(shí)還玩的正歡呢,現(xiàn)在怎么變了樣?”史老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“是上課呢?還是處理這件事呢?還是處理這件事吧!”說(shuō)著,便拿出醫(yī)藥箱,用棉簽蘸了一點(diǎn)碘伏,小聲地說(shuō):“可能有點(diǎn)疼,你能忍受嗎?”楊木子點(diǎn)點(diǎn)頭。開始了,史老師由語(yǔ)文老師變醫(yī)生,小心地擦拭著。擦完后,她帶楊木子去清理、沖洗,忙了好一會(huì)兒,終于止住血了,史老師松了口氣,懸在空中的石頭落下來(lái),她給楊木子一個(gè)創(chuàng)可貼,然后繼續(xù)上語(yǔ)文課……

  史老師真是一位“愛心大使”,通過(guò)這件事,我更喜歡史老師了!

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