我當老師的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我當老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我當老師的作文1
今天，我想介紹一下我的老師。
首先，我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學和語文。在她的指導下，我和同學每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動，她都不讓我們做，因為每次別的班做活動，人都會受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說這次活動肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴格，我們就會害怕。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴厲，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴厲，我們都知道你對我們好。
然后我介紹一下我現在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調過來的。今年剛來我們學校教書，我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學習更多，成為我們班一名優秀的班主任。
我們還有很多老師，課外班我都很佩服。
我當老師的作文2
我們的數學老師，劉老師是一個聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時候也很嚴肅。
劉老師上課時，總是說：“臉厚得能做皮鞋了。”有時別人連續做錯了好幾道題時，就會聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。
劉老師有時也很嚴肅。記得有一次下課，有一位同學打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個單元的題目，只有一個星期的時間。
還記得有一次，我把數學本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數學題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴肅使我們同學變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師啊！
我當老師的作文3
我的老師是一位教英語的老師，她有一頭黑乎乎的短發，常帶著一副眼鏡。
她溫柔時像朵花。星期四早上第二節課是體育課，我們的英語老師怕我們著涼，跟體育老師說：“太冷了，我怕他們受不了，等會我上課。”下課后，老師叫幾個同學把她泡的菊根茶給了我們喝，還有堅果吃。她生氣時，直接拿起棍子打人，看到老師打人，我就把耳朵捂住。
有一次，我回家的時候忘帶作業本，我回到教室拿，可是都六點了，老師還沒走，原來，老師在幫我們班修音箱，聽力時總是一會有聲音一會又沒有聲音，同學們很難聽見。我進去后，老師看見我說：“你怎么還沒走啊？”我說：“老師我作業本沒拿。”老師說：“我也快走了，你先走吧。”我說：“好的，老師，我先走了。”
你們知道這位老師是誰嗎？這位老師就是我們班的劉老師。
我當老師的作文4
“是誰給我們上課？是誰教會我們新的知識？是誰給我們講解題？”，“沒錯，是老師啊！”
我的語文王老師也是如此，每次上課時，如果我們表現不好，她就會板著臉，就像一位十分嚴肅的警察。當然，如果我們班表現很好的話，王老師的笑容就會像一朵凌空開放的花朵。體育老師給我們上課時，他總是很嚴肅，像萬年不化的冰川，可是實際上并不是這樣，因為每次體育課朱老師讓我們課間休息時，他總會被我們的歡聲笑語所逗樂，有時還會跟我們開玩笑，講笑話。
我們的英語老師是何老師，她給我們上課的時候，有時我們會很冷場，因為當老師生氣時，總會用目光掃過我們班的每一個人身上，等她用目光望過我后，我總會感到很冷，但當老師因某一位同學露出微笑時，我們大家總會發出一陣善意的哄笑。
老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點燃自己，老師，你辛苦了！祝您節日快樂！
我當老師的作文5
每個人有缺點，當然也有優點，我們的倪老師也不例外。
課間，倪老師和我們是朋友關系，記得有一次，張錦堯問：“倪老師，我們能貸款嗎？”
“你們怎么能貸款呢？我的錢都被你們貸光了，那我就變成窮光蛋了。”
張錦堯繼續問道：“那你的錢發光了怎么辦？”
“那你們來拯救我吧！”倪老師笑著答道。
我們哈哈大笑起來。倪老師除了友好之外，還很幽默。課上常常把我們逗得不亦樂乎。
有節課上，倪老師向顧思遠提問，顧思遠愣在那里，回答不上來。倪老師打趣道：“哦，原來你是‘大傻’。”同學們笑了。后來，倪老師再次向顧思遠提問，這次，他對答如流。倪老師笑嘻嘻地對他說：“現在你不是‘大傻’了。”
過了一會兒，倪老師又向戴晨曦提問了，戴晨曦也沒回答出來，倪老師故作神秘地對她說：“哦，原來你是‘二傻’啊！”班級里再次沸騰了。
倪老師的課總是這么生動、風趣，我們都很喜歡上他的課！
我當老師的作文6
“上課！”“起立！”“老師，您好！”同學們洪亮的聲音在教室里響起。是誰讓大家的情緒這么熱情高漲呢？原來是她-我們的班主任，黃老師。
她中等個兒，一頭烏黑亮麗的披肩發，一副體現學問的眼鏡下有著一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛有時很慈祥，有時卻很嚴厲。
“沒事，別害怕，粘上創可貼就好了。”老師焦急的目光盯在我受傷的手上，是我不小心摔倒蹭破了皮，眼里含著淚花的我看到老師那慈祥的目光，頓時感覺：這點小傷算得了什么？我是一名堂堂正正的男子漢，要學會堅強，不讓老師操心。
上課鈴都響了，同學們還在嬉戲打鬧。這時，黃老師的目光馬上“晴轉多云”，直接抓住幾個“搗蛋鬼”狠狠修理，整頓班風，但我知道這些都是為了我們好。
我們就是一群小鳥，是您教會了我們文化知識，做人的道理。我們一定要努力學習，好好報答您！
我當老師的作文7
她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發短短的，個子高高的，她就是我們的班主任——唐老師。
為了提升我們的作文水平，唐老師創建了一個周末作文班，我們有好多人都參加了這個周末作文班。唐老師每個周末都會出一個題目讓我們寫，我們會根據唐老師給出的題目寫作文。上個禮拜，我們寫了《找春天》的作文。我把寫好的作文發給唐老師。唐老師便不辭辛苦地把我的作文耐心地一一修改，從一個個句子到錯別字再到標點符號，一樣都沒有落下。修改好后，唐老師就把作文重新發給我，然后跟我講需要修改的地方。就這樣唐老師把所有的周末時間都給了我們，犧牲了自己休息的時間，可是唐老師從來就沒有喊過一聲累。我被唐老師的敬業所感動。
這就是我們的班主任唐老師，一位非常優秀的老師!
我當老師的作文8
我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒有什么胡須，因為都全被剃下來了，下巴上空空如也，像個年輕人一樣。
在一個秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學們正在上課，老師生氣的問道：“你們上次寫作怎么寫得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點了點頭。我好像看到老師在想：這些學生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個學生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發現老師只是打一個哈欠而已！
我喜歡這個認真又嚴肅的老師！
我當老師的作文9
老師我想對您說：“謝謝，是您陪我走過了風風雨雨，給了我無盡的關懷。”
老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅持來上學。您讓我們背書，我背著背著不知怎么就睡著了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字。“趙奕凱，趙奕凱你怎么了?”我勉強睜開眼說：“老師，我……我……有些難受。”哇的一下我沒有忍住吐了您一身，您沒有嫌臟。趕快把我帶到辦公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長打電話，讓她們來接我回家給我看病。
老師我想對您說：“謝謝您，每次遇到不會的題，你都會耐心地給我講解，直到我會為止。”老師我想對您說：“謝謝，是您教會了我做人的道理，是您讓我做一個堂堂正正的男子漢。”
謝謝您老師，長大以后我也要做一名老師，去把知識和愛傳遞給別人。
我當老師的作文10
作文班里的老師，今年20歲，身材高挑，白里透紅的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭烏黑發亮的頭發，戴著一副眼鏡，下面有一張櫻桃小嘴，顯得可愛、端莊、文靜。
“叮鈴叮鈴——”上課鈴響了，老師走進教室說：“今天我們來玩成語接龍好不好？”同學們都興奮到在教室里到處亂跑個個像俏皮可愛的小兔子。“人山人海！”“海底撈針！”老師，忙得不可開交。這兒寫一寫，那兒寫一寫，他雖然知道手已經發出了疲倦信號，但還不知疲倦一樣寫著。這說明老師是好老師。
下課時我和幾個女生圍住了老師：“老師，我們不要稿費，想要禮物。”“好，你們想要什么禮物？”“手帳！”我真沒想到我們會異口同聲的說。“可能會有點兒貴。”老師說：“不行啊，老師已經很窮了，買不起啊！”“嘻嘻，老師也有調皮的時候啊！”
老師，上課你是認真負責的，老師下課你是我們的伙伴，謝謝你的無私奉獻，真讓人感動。
我當老師的作文11
我有一個語文老師，她長著一頭烏黑的頭發，一對既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。
她的性格有很多，比如，愛作詩，總愛穿帶古風的裙子，很嚴厲，等等。我卻愛上她許多許多的規矩。
剛開始，老師總會說“身子要挺直做作業，紙要放正。站隊要快、進、齊，你不站好，小心罰作業……”每天都要念著她許許多多的規矩，我只會說：“哎呀！怎么每天這么多的規矩，煩死了！”可是，我慢慢才發現，老師的這些規矩，做了以后，我做作業的姿勢很端正了！在規矩的引導下，我的字也得越來越好了，也敢大膽發言了，我真為自己把老師的規矩認為是啰唆而感到十分抱歉。
所以，我才愛上語文老師的規矩。是語文老師才讓我快樂成長，我想對您說：“謝謝您！，是您教會我這句話‘沒有規矩，不成方圓。”
我當老師的作文12
我的老師，是個美麗溫柔的老師，她有波浪一般滑膩柔軟的長頭發，像黑寶石一樣的'大眼睛，還有白白的皮膚和紅櫻桃一般的嘴。
有一次，我在課堂上東張西望，被老師發現了，我看到老師像我走來，我的心里緊張極了，害怕老師會嚴厲的批評我，可老師非但沒有批評我，還溫柔的教導我說：上課的時候不要東張西望啦！我連忙點點頭，心里想：再也不敢了。我的老師也有嚴厲的一面，有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應該的。非常感謝老師對我的嚴厲，讓我對待考試和作業更認真。
這就是我的老師，他是一盞明亮的燈塔，指引我們走出學習的困境，她用溫柔的話教育著我們，我想對老師說一聲，老師您辛苦了！我愛您！
我當老師的作文13
你們有喜歡的老師嗎？我有，你們猜一猜她是誰？猜不到吧，呵呵，她就是我們的何老師，名字叫何艷，她長著水靈靈的大眼睛，長長的頭發，還有酒窩，你們知道我為什么喜歡老師嗎？
記得開學的第一天，我們班上的陳昊和周鈺下課打架，周鈺哭了，我們來安慰他，我說：“我下樓叫何老師來。”碰巧何老師上來了，老師說：“陳昊他也不是故意想和周鈺打的，所以我們應該給陳昊一次機會悔改，陳昊你也不許再打周鈺了，周鈺你也不對，陳昊打你應該告訴我，我們找陳昊家長。”陳昊說：“對不起，我不該打你。”周鈺說：“我也有錯，對不起。”我想我們的何老師也是一名優秀的調解師。
古人云，一日之師，終身為父，老師的教誨之恩我終身難忘，老師，謝謝您。
我當老師的作文14
我的老師黃小姐，她圓圓的臉，大大的眼睛，留下了長長的黑頭發，中等身材，人人天天打扮得整整齊齊，愛笑，有一雙會說話的眼睛，她看上去是那么可親的，但有時很嚴厲。
黃老師已經和我們在一起一年了，她豐富的課堂知識和對工作的投入給我留下了最深刻的印象。我記得二年級的黃老師來教我們語言，我喜歡聽她的講座，每一次的聲音和聲音，課文都與故事聯系在一起，教我們生活，學習密切的聯系，也不時地說一些著名的老句子，逐漸提高了我的口語能力。
之前，我不太喜歡語文課，也沒有舉手發言。老師總是用關心的目光看著我，給我鼓勵，給我機會，鍛煉我的勇氣，鍛煉我的能力，慢慢地我喜歡語文，我的語文成績也上升得很快。
黃是個好老師。在這里，我想說的老師：“老師，感謝您的辛勤工作得到了鼓勵，我會更加努力學習！”正因為你是這樣的好老師，我相信我會更好。
我當老師的作文15
全世界艱辛的人好多好多，但我覺得，最艱辛的人是教師，確實，老師人們生命的技術工程師，為什么呢？
她(他)們每日立在演講臺上，讓我們講著趣味的專業知識和關鍵的知識要點。教師每日必須改好多好多工作，有時候雙眼都花了，教師還是一刻不停地改著。如果我們有聽不明白的地區，教師會不辭勞苦地讓我們一遍又一遍地解讀，直至大家搞清楚，她(他)才安心。有時候大家搗蛋不懂事，教師會耐心地讓我們講理，以致于喉嚨都啞了。有時候教師病了，她(他)們仍不請假，再次帶故障讓我們授課，怕耽擱大家的課程內容。國家法定假日里、暑期里、假期里，大家都走了，教師仍在提前準備教學課件、批作業或試卷，為大家下一次授課做更強的提前準備。
教師，你們辛苦了！我愛你們！
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