寫班主任的作文500字五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫班主任的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫班主任的作文500字 篇1

　　又快到教師節了。雖然現在是放暑假，但是每次走到學校附近都忍不住往里張望。媽媽笑著問：“想上學了？”我使勁地點頭，想念袁老師有趣的語文課，還有數學題，創客課，體育課……

　　記得我剛上一年級的時候，底子差，沒有養成良好的學習習慣，學起來很吃力。看到我難為的不行，媽媽很頭疼，可是也沒找到合適的方法幫我。后來，袁老師主動找媽媽談心，教了媽媽一些“妙招”，果不其然，對付我這磨磨蹭蹭的壞毛病還真有效。學習效率提高了，到了二年級，我的成績也慢慢提高了。老師總是鼓勵我，這讓我自信心大增，學習勁頭十足。

　　我的袁老師厲害著呢！我們班里人手一個摘抄本，里面的“精華”都是袁老師精心準備的，很實用。什么常見的修辭手法啦，多音字啦，近義詞反義詞啦，我們一年級就開始學了，老師只要見到就講，或者只要是她認為重要的得掌握的知識都會命我們記下來，讀一讀，背一背。

　　袁老師就像我們的家長一樣，想偷懶不做作業？沒門？老師有個小本子，專門記錄。誰沒帶卷子啦，誰沒帶復習資料啦，她都著急，生怕我們白白浪費了一節課的時間。袁老師還跟我們一起上創客課，做好的小汽車呀，滑翔機呀，做好了還帶我們一起玩。

　　同學們，你們見過這么可愛的老師嗎？

寫班主任的作文500字 篇2

　　想必大家都有一個給你留下深刻印象的老師吧！我們的現任班主任――張老師就是我最喜歡的老師。她有時活潑，有時嚴厲，是一名非常優秀的語文老師。

　　她總是戴著一副眼鏡，長著一張櫻桃小嘴，皮膚雪白雪白的。

　　老師是辛勤的園丁。張老師早上7點到校，晚上9點才離開學校，回到家里還要為我們想這想那，特別辛苦。而張老師卻毫無怨言。我們的班里有一位特別難管教的同學，任何老師都拿他沒辦法，張老師卻可以讓它很聽話，可見張老師對我們是多么的用心良苦，感謝張老師為我們的辛勤付出！

　　老師是海上的燈塔。無私的為我們照亮知識的海洋！張老師總是指導我們的學習，教導我們做人的道德，老師不僅指導，教導我們，還是我們學習的榜樣，她特別會背古詩詞，知識特別淵博。并且告訴你，他語文不錯除外，英語也很棒喲！

　　記得有一次，我上課的時候跑神兒，老師叫了一聲我的名字：“陳億！”我不知所措的站了起來，我心想：完了，都怪我剛剛沒有認真聽講，好了吧！肯定要被挨吵了。“100分”。我非常震驚，老師沒有提問我。下課時，張老師叫我過去，她意味深長的對我說：“很好，陳億，下次努力再考一百分！對了，下次聽課不要跑神哦！”當時我非常感激張老師的教育，最主要他沒有在同學面前教育我。

　　自從這以后，我從來也沒有放過上課跑神的毛病。

　　我愛我的班主任！我愛我的語文老師！我愛我的張老師！

寫班主任的作文500字 篇3

　　老師——是一位園丁，他們培育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們精心的呵護下，我們茁壯成長。在那么多老師當中，給我印象最深刻的就是她，已經教了我們一年多的語文老師——弓老師。

　　弓老師有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，有著一頭烏黑發亮的秀發，還有張不大不小的嘴巴，正是這張嘴巴，不僅給我們帶來了豐富的知識，還帶來了許多的歡樂。

　　在課堂上，弓老師會用繪聲繪色的故事帶領我們走進課堂，然后便仔仔細細的給我們講解課文，而且她能講的讓我們身臨其境，每一個人都聽的十分入神。一旦有人走了神，弓老師總會在第一時間發現，然后她會用一個眼神去提醒那個人，保證每一位同學都在專心致志的聽課。你看，弓老師真是一位負責任的老師��！

　　還有一件事令我印象十分深刻。記得是在那一天，我們發單元考試卷的時候，我考的不是很好，心情也不太好。于是，我垂頭喪氣的回到自己的座位上，我心想弓老師這次肯定對我失望了，我不敢再看他的眼睛。弓老師似乎看出了我的壞情緒，她突然對我說：“這次雖然沒考好，但是咱們可以吸取教訓，下次一定能考好!”弓老師的話如春雨般滋潤著我的.心田，我覺得那一瞬間自己又充滿了力量。弓老師沒有因為我學習不好批評我，反而鼓勵我，我就一定不能辜負老師對我的這一份信任。然后，我努力學習，終于在下次月考的時候取得了進步！你看，弓老師真是一位誨人不倦，循循善誘的好老師��！

　　十年樹木，百年樹人。我一定謹遵弓老師的教誨，不斷努力，奮力前行！弓老師，謝謝您，我會加油的！

寫班主任的作文500字 篇4

　　我的語文老師秦老師，她很厲害，有一雙炯炯有神的大眼睛，個子有點低，經常穿花衣服，一張大嘴巴循循善誘，脾氣很差。但這是我很高興，因為嚴師出高徒。

　　她雖然很嚴格，但也很關心我們。有一次，在課堂上我正聚精會神地學習，突然，我的肚子很痛，但我被老師講的課給吸引住了，所以沒在意。下課了，同學們紛紛跑出教室去玩耍，我才感到很痛，那時我是二年級，我們教室在三樓，經常到二樓的衛生間上廁所，在我回去的時候，經過樓梯口時，忽然，肚子又開始更加疼痛，每走一步都很艱難，受不了了，蹲在一個角落里，像快要生孩子了一樣。老師知道后，給我媽媽打了電話，讓幾個同學攙著我到了傳達室等媽媽過來接我去醫院，我在等媽媽時，秦老師也在旁邊陪著，等我到了醫院，經過一個星期的治療后，我又回到了學校。

　　我還記得的那時老師焦急的表情，我知道，換做別人老師也會那樣，但這使我很感動。

　　還有一次，我在音樂課上說話，被記了名字，但秦老師給了我一次機會，原諒了我，可我上課還說話，老師罰我寫了一篇檢討，到家后心情不好，現在我知道了老師是為了我好，因為上課說話不僅影響我學習，更重要的是會影響到其他人學習，所以每當我想上課說話時，就想起老師教育我的時候的情景，就控制住自己不要說話，所以我要感謝秦老師的教育。

　　從一年級到現在，我非常感謝秦老師的教育之恩，這是我終生難忘。

寫班主任的作文500字 篇5

　　在我的學習生活中，有很多老師傳授于我許多豐富而有趣的知識，如：語文，數學，美術，體育，音樂......等。但是，讓我覺得最好的課，就是語文課了。語文是我們的班主任王老師教的，王老師是一個有責任心又可愛的的老師，同時，王老師的語文課堂上是知識豐富，氣氛和悅，在她的課堂上我們收獲很多。

　　記得又一次上語文，王老師講了很多讓人覺得好奇的知識點，讓同學們來思考回答，同學們回答對了，但王老師卻說：為什么是這樣回答的呢？這時，教室里鴉雀無聲，大家都不知道，這道題的作答思路和理由。這時，王老師看見大家都不做聲，還“嘻嘻”的笑兩下，仿佛已經看出了我們的心思。于是，王老師就給大家講出了這道題的意思和為什么是這樣答案的理由，講完后，王老師會問大家聽懂了沒，有的同學說聽懂了，但還有其他的同學說沒聽懂，然后，王老師會再講了一遍，直到大家全部聽懂為止，這就是她為什么那么有責任心的原因。

　　還有一次語文課，王老師講的課文非常的復雜，很難，同學們都不敢向王老師提問題，因為都怕被王老師說不認真聽講。結果，放學回家后，好幾道都不會做。等到第二天好多同學都讓老師講一下他們做錯的題和不懂的問題。王老師沒有說什么，就讓同學們打開書本，仔細給我們講了一遍又一遍，直到她問全班同學，會了嗎？全班齊聲說會了，王老師才停下來。

　　這就是王老師，一個有責任心又很可愛的好老師！

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