【精華】感恩教師作文合集8篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感恩教師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩教師作文 篇1
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護中，多少位老師深深地印在莘莘學子心中��！——題記
一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰地浮現在眼前……
她，一個普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的是他身上展現出的無可抗拒的人格魅力。
那是她講課最激動的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們："同學們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學，寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無不體現出一種高尚的人格力量。同學們，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，讓我們都來做人生的真愛者！"……
聲音在教室里久久回蕩，震顫著我的心靈。一顆"做一個高尚的人"的種子便埋下了。自從那節課后，我猛然發覺自己長大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語文教師。
然而——一切發生得那么突然，就在我按她的話開始學著做人的時候，我們卻即將畢業，離開她了。
哦，感謝您，我的老師，是您教會了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關上了"抽屜"，去尋找屬于我的人生坐標……
感恩教師作文 篇2
葉子要感謝大樹；小魚兒要感謝江河；小要感謝大地。是因為大樹、江河、大地給予了葉子，小魚兒，小草生命。而我卻要感謝老師，因為她給予了我知識。
在我心目中老師是神圣的。因為，是老師培育了一代又一代的祖國接班人，他們像園丁一樣哺育著祖國的花果使它們著裝茁壯成長。
是老師，教會了我們讀ａ、ｏ、ｅ……是老師，教會了我們算1＋1＝2；當我們遇到難題時，是老師一遍又一遍給我們講解。
記得上星期，在一個想把房頂掀翻又熱鬧的教室里，您把我們全叫進班里，我們看著您嚴肅的臉色，像是誰惹了您。的確，我們惹了您。說我們太浮燥了，下個星期就要期中考試，你說，講過的題還錯，考試老成什么了�！顿u火柴的小女孩》一文，這句兩個幸福各指什么，我再講一遍，講過的題再錯，一個抄一遍。我們聽了，都不再若無其事了，聚精會神地聽著，經過老師的講解，我們懂了，也不再出錯，您又笑了，笑得那么燦爛，我們也笑了！
感謝讓我懂得了人與人之間的真情；感謝讓我懂得了師恩的偉大；感謝讓我知道了失去父母是多么痛苦；感謝讓我懂得了…
感恩教師作文 篇3
那是9月1日，我們是懵懵懂懂的小孩子，一臉的稚氣，對什么都充滿好奇�？墒抢蠋熯�是耐心的教我們知識，用最溫柔的語言，滿臉的笑容。20xx年的9月1日，我們變成了小大人，成熟的臉蛋，變得頑皮。可是老師還是一如既往，滿臉的笑容!
我們慢慢長大了，可是老師卻一天天的憔悴了。老師，您是不是因為連夜的備課而變成了這樣?老師，您是不是昨夜又沒睡好呢?老師，您是不是······
千言萬語寫不出我對老師的感情，寫不出我對老師的敬佩之情，老師，謝謝您!
感恩教師作文 篇4
父母？家人？朋友？都不是，今天我要感恩的是我的老師！
老師，她是一本萬能字典，她在我們茁壯成長的道路上教我們認字，使我們學習到許多知識；老師，她是一盞明燈，指引我們一直在光明的道路行走，不會因為黑暗而走彎路；老師，她是開心果，在我們煩惱時，給予我們快樂和安慰。但有的時候，老師也會生氣，就如同火山爆發，連教室都隨之地動山搖！
老師，有時也千奇百怪，奇在什么地方呢？奇在當我們遇到難題時她都能給我們一一回答。怪在什么地方呢？怪在有時會提出許多奇怪的問題，使我們難以回答。
老師，您放棄自己陪伴家人的機會，成立了讀書俱樂部，點燃我們的閱讀熱情，翱翔在只是的海洋里。老師，當知道您生病了還在堅持給我們上課，我好想給您說：“您休息一下吧！”
老師，今天我發自內心的告訴您：“您辛苦了！您一定要多休息，保證足夠的睡眠，只有您的身體健健康康的，才會有精神給我們備課、批改作業。”老師，我還想告訴您：“你一定要保護好自己的嗓子！只有保護好嗓子，在課堂上我們才會聽到您洪亮的聲音！”
老師，您為我們付出了太多太多，我用再多華麗的語言也表達不了我此時的心情，我從心里感恩您、歌頌您、感謝有您！
感恩教師作文 篇5
老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的`暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
感恩教師作文 篇6
今天是9月10日教師節。早上媽媽送我上學走到院子時就聽到了好聽的“長大后我就成了你”這首歌，我的心情一下子變得激動起來。一路上碰上好幾個賣鮮花的，鮮艷的花朵好漂亮呀！我也買了幾支送給我們的老師，祝老師們教師節快樂！
來到學校門口看見校門口站著兩排整齊的儀仗隊，穿著紅色的服裝演奏著。我看見我們親愛的的劉校長也早早的站在那里微笑著對每個進校門的同學點頭，每來一位老師學生們就送給老師一束鮮花，這樣的情景一下子讓我感覺得教師節的神圣和對老師的尊重。
我和媽媽都站在校門口看的有點不想走了，后來才依依不舍的跟媽媽說再見，背著書包走進了教師，因為我想把剛買到的鮮花送給我們親愛的老師。對老師說聲“祝老師教師節快樂、老師，您辛苦了”！
感恩教師作文 篇7
一顆花生，把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人徒生愛慕之心。但她的內里，卻深藏著飽滿的果實和樸實的汗水。她的美是無聲無息的�！}記
似乎在所有科目的老師中，體育老師處在一個最尷尬的位置。他們一周跟學生打照面的時間確鑿并不比其他主科老師的時間少�？墒敲糠杲處煿�，收到感恩與花束的，往往都不是他們。
我的體育老師是一個女老師。她幾乎總是戴著一個黃白色的鴨舌帽，穿著一身一點兒也不淑女的運動服，奔跑著跟隨著她的學生。她的眉目其實清秀，但在烈日炎炎的驕陽下，臉頰卻常常是通紅的，滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的眸光。
初遇時，在每節課自由練習玩耍的情況下，我一點兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規則：當體育老師是一個女老師時，體育課的鍛煉時間往往都不太舒坦了。于是當體育課的訓練強度猛然增大的時候，我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的，更甚暗暗地給她取外號“小巫婆”。在那段日子里，體育課似乎驟然變成了一個烏煙瘴氣的黑色時光。一想到體育課，那呼嘯的風，干渴的喉頭，不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔，我的心就忍不住上躥下跳。上體育課，似乎變成了一件比數學壓軸題更可怖的存在。明明那時候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會。
直到后來啊，我才明白了。那一句句樸實無華的鼓勵，是多么的可貴。她不會滿口之乎者也，叫人半懂不懂，取而代之的，她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的，是在我們八百米時緊貼著的關懷目光，是訓練足球時步步跟隨的往返教學，是那些我們考體育的清早，在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準備考試的木樁，是在寒風細雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發抖，在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。
而現在，我終于學會了體貼。原來小巫婆也會穿上可愛的連衣裙，原來標配的運動鞋也有下崗的一天，小巫婆的嚴厲造就了我們如今的成績。
在那一個個汗水從兩鬢流下的時刻中，是她教會了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓，是置之死地而后生的蛻變。
她只是，一個體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進無人問津的鴨舌帽中。
感恩教師作文 篇8
初見
那一年，我上初中，在那個令我激動的一天，我踏入了第四中學的校門，遇見了我的語文老師――小李老師，剛開始見她的時候，就感覺她自身有一種強大的氣場，有一種不怒自威的架勢。以后，這種感覺越來越明顯的，但是卻不失優雅�！蛣e的老師不同，這是我見到他的第一印象。我們并沒有過多交流，’但我的感覺是：‘這是一個嚴厲的老師。剛剛見到她的時后，她戴著一副黑邊眼鏡，還做了美甲，據’說是陪著她的孩子一起做的，她向我們做自我介紹的過程活潑又生動，雖然嚴肅，但給人一種：“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華�！钡母杏X，讓我覺得她很真實，這是我們的初次遇見。
相識
我和她真正的交談是在一節語文課之后，原因是，我們寫了一次作文，老師說好的作文時沒有我，卻提到了和我一起的小學同學。我的心里感到很失落，我以為時間會平復這種感覺，但以后的時間里這種感覺就愈發地強烈起來，我的心中忽然升起一個念頭――再寫一篇作文給老師看。雖然我認為老師不會管我，但我思考再三之后還是去了，我喊了聲：‘報告不知哪個老師說了聲：“進”我進去了，看見語文老師正坐在她的位置上看手機，從門口看去她被清晨的陽光籠罩著，安靜而又優雅。我走過去扭扭捏捏地說“老師，你能幫我看看作文嗎?”她聞聲看了我一眼之后放下手機接過我手中的作文開始看，我的心緊張極了，生怕自已寫得不好，給老師一個壞印象。最后，只見老師圈圈劃劃一陣后放下手中的筆，若有所思地看著我說：“寫得真好……”我控制住心申的喜悅，試探著問了一句：“老師，這篇比上篇好嗎?”老師說：“當然好了，終于等到這句話了，心中是無盡的喜悅，為了這句話什么都值了，從辦公室出來的時候，嘴角是開心的笑。心想：“這個老師真好”
相熟
漸漸了解她了之后，覺得她辦事的速度是我們比不上的快，效率也大大超出了我們想象的范圍，她告訴我們：“有事就快干，不留著!她的雷厲風行讓我們佩服，慢慢地，我們知道她很自卑，因為她認為自己沒有驕傲的資本，她一直都是我們心中一種努力精神的倒影，是我們敬佩而又害怕的語文老師。她說她不喜歡我我們用“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”來形容她，因為她說她沒有那么高尚。我們都覺得她不一般。
三年講臺燃燒的是她的青春，照亮的是我們的未來，不管未來多么風雨交加，前方的路象么艱難坎坷，我依舊會微笑著抬起頭，因為她說過：“不管你被別人打倒一萬次，但是，想爬就一定能爬起來，返濃濃射師恩絲絲細雨一樣滋潤著我稚嫩的心靈，讓我沒齒難忘。
時光匆匆，如白駒過隙從指尖劃過，不覺早已走過三年……，三世的輪回恩情相牽，輾轉千年，情跨今生你我再相見，溫柔了歲月美麗了紅顏，辰光靜好，細水流年，師恩難忘，恩情天定三世緣。
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