新來的老師作文

時間：2022-04-08 11:19:33 老師我要投稿

新來的老師作文【精】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的新來的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新來的老師作文【精】

新來的老師作文1

　　這學(xué)期一開學(xué)就聽說我們原來的徐芳老師不再教我們，要換一個新的語文老師了。我很期待能早日見到新的語文老師的廬山真面目。

　　今天，我終于見到了我們新來的`語文老師——李老師。她瘦瘦的，眼睛小小的，頭發(fā)短短的，一見到李老師我真的很驚訝，因為她和我原來想象的不同。在我的想象中新來的語文老師應(yīng)該是身體胖胖的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，頭發(fā)也應(yīng)該會很長。

　　驚訝歸驚訝，一見到這位新的語文老師我還是非常開心，不過我還有點想念起徐芳老師了呢！

新來的老師作文2

　　開學(xué)了，我跟媽媽去學(xué)校報到，我們班來了一位新老師，同學(xué)們稱她力老師。

　　力老師她是我們的語文老師。她不愛打扮，一門心思用在教學(xué)上的好老師。她為人師表，寬以待人，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的“朋友”。正因如此，同學(xué)們都很喜歡聽她講課。

　　力老師講課就如葉圣陶說的：“教任何功課，最終目的`都是為了達到不需要教。”她每次上課之前，都讓我們先預(yù)習(xí)。上課時，她就會詳細地對我們解說預(yù)習(xí)時遇到的問題，這樣我們就會很快的記得正確的答案。如同米南德寫得《恨世者》里的一句話：孩子應(yīng)該引向正確的的道路，但不是通過嚴(yán)厲的管教，而是通過說服教育。

　　如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；如果我們是迷路者，老師就是引路人......老師給予我們的一點一滴就如灑下的滴滴雨點兒，滋潤著我們的心田。我要替全班同學(xué)對您說一聲：“我們的好老師，謝謝！”

新來的老師作文3

　　一陣美妙的音樂響過，上課了。這是開學(xué)以來第一堂數(shù)學(xué)課，等著新來的數(shù)學(xué)老師來上課，新來的老師什么樣呢？我一邊想著，一邊朝門外望去。

　　一個身影在窗邊閃過，啊！來了！我趕緊直了直腰，門開了，一位男老師邁著輕快的步子走上了講臺，把一疊大大小小的書本放到桌上。他看起來好像二十來歲，臉上戴著眼鏡，很斯文的樣子。班主任應(yīng)老師介紹了一下：“他就是你們的數(shù)學(xué)老師，姓丁。”我們鼓起掌來。然后正式上課了。

　　我瞪大著眼睛，豎起耳朵，準(zhǔn)備聽課。我聽得很入神，丁老師講的課淺顯易懂，他把深奧的'問題說得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老師，一位我喜歡的老師，因為這個老師教得好，所以我喜歡上了數(shù)學(xué)課，我決定要學(xué)得更好。

　　不知不覺，下課鈴響了，有了好老師，我這學(xué)期的成績一定會有很大的進步。

新來的老師作文4

　　我們這個學(xué)期來了一位新語文老師，她的名字叫李春英。

　　她待人很和氣，但她非常嚴(yán)厲。也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常讓我們做卷子。加強我們的答題能力。

　　還經(jīng)常讓我們多做值日，以前我們班一點也不重視班級衛(wèi)生，在四年級的時候幾乎沒得到流動紅旗。在這個學(xué)期里李老師把衛(wèi)生看的十分重要，本班的衛(wèi)生有了顯著的'提高。

　　李老師每天都很晚才回家，她也很辛苦。同學(xué)們都很喜歡她，大家有不會的題都會問李老師的。李老師一定會有耐心的講解。在她的領(lǐng)導(dǎo)下我的成績大有提高。

　　我喜歡這位新來的老師。我會感激老師帶給我們班的快樂！

新來的老師作文5

　　新的學(xué)期開始了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，背著書包高高興興的走進校園。哇，一個暑假沒見，學(xué)校都煥然一新了。

　　“呀，那是我的同學(xué)。”我跑過去和同學(xué)一起找新教室去。剛進教室，“咦！我們換了一個語文老師，原來的`語文老師去哪了？怎么不教我們了，我好想以前的語文老師啊。”我心里有些難過。

　　新來的語文老師開始自我介紹了，我很快就被吸引住了。原來新的語文老師叫汪老師。汪老師三十歲左右，個子不高，但也不算矮；身材也不胖，剛剛好。老師的臉上還戴著一副眼鏡。

　　“你看起來不近視，為什么戴眼鏡？”我奇怪的問到。

　　老師笑著說：“我眼睛有一點花。”我呆呆地看著老師，覺得老師真好看，就對老師說：“老師你真美。”老師害羞地笑了：“謝謝。”

　　老師講課非常有趣，同學(xué)們都聽得很認真。我喜歡我的新老師。

新來的老師作文6

　　一天，一位我沒見過的老師走進教室，我們正在猜測是新來的語文老師還是數(shù)學(xué)老師呢？這時老師開始了自我介紹。原來她就是我的新語文老師呀。

　　新語文老師姓顏，我們都親切的叫她—顏老師。顏老師對我們很好，經(jīng)常不厭其煩的一遍又一遍的`教我們朗讀，寫字，組詞……特別是她不關(guān)我的學(xué)，也不打我的小手掌心啦。我以前經(jīng)常因為沒有完成作業(yè)和沒有背好書，常常要被罰站，也常常因為這些在放學(xué)媽媽來接我時，我卻要留下來完成作業(yè)。現(xiàn)在不會啦。顏老師很少留我，也很少罰我站啦。我開心極啦。不過爸爸告訴我：既然老師對你好你也得對老師好啊，知道如何對老師好嗎？我不明白。老爸又說：那就是按時完成老師布置的作業(yè)，認真聽講，上課不做小動作，考試也得有較好成績做回報啊……反正老爸嘮叨了很多。我也似乎明白了些許道理。

　　我要努力學(xué)習(xí)，來回報老師對我的好。

新來的老師作文7

親愛的陳老師：

　　你好，我想寫這封信對你說：“我想告訴你，我想感謝你把我教得這么好”。寒假的時候，看到你，覺得你很嚴(yán)格，很？發(fā)展n，動蕩嗎？花鱸爸爸，酰基和歡馨氯幕哪個好？屏幕嫉妒新鮮？灰色？喬伊？澳洲？幕熬禿莽？葉月的煙灰劃傷了？宋叔t咨詢？@新鮮？tun？ji-酰基奈逸的字多嗎？在b口隱藏芴？啊

　　在家我，其？我很懶。每天上學(xué)都要被穿大理石的媽媽叫。叫醒我？我還沒完成作業(yè)就經(jīng)常被媽媽盯著看。我會改變這些點，不再那么懶。

　　努力考上六年級肯定會讓作業(yè)更難，但我會努力加油。我會多讀一些國外的書來提高自己的寫作能力，也會讀一些數(shù)學(xué)和語文方面的.？我當(dāng)然可以通過教學(xué)來提高我的數(shù)學(xué)和語文知識。

　　為.干杯，

　　祝老師永遠年輕

　　20xx年3月18日

新來的老師作文8

　　上周，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男還是女?”那個說：“老師兇不兇?”班上人心惶惶的。

　　“ 來了，來了!”隨著不知哪位同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物—新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾的一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發(fā)著香氣，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。她就是十二班的女老師。

　　自從新老師來到我們班，上語文課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!原來老師的`作業(yè)是現(xiàn)在老師的一半多。我和同學(xué)們一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來。

　　一晃眼，充滿快樂的兩個星期的學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師。

新來的老師作文9

　　“又一個數(shù)學(xué)老師，”消息靈通的同學(xué)喊道。我們迫不及待地想知道她是什么樣的人。她一進教室，同學(xué)們就齊刷刷地盯著她。老師很漂亮，鵝蛋臉，一雙柳眉，高鼻子。形容牙齒潔白如玉再合適不過了。配上一副銀灰色的眼鏡，長長的黑黑的好看的頭發(fā)，真的很漂亮！這種老師大概教的不錯吧？

　　她不像以前的老老師那么幽默，經(jīng)常逗我們笑。她非常認真負責(zé)。她上課認真教我們，從不馬虎。有些學(xué)生就是剛開始不適應(yīng)，不能很好的配合老師，但她總是不厭其煩的.提醒。下課后，她也很關(guān)心她的同學(xué)。有一次我在學(xué)校吃午飯，她看到我在教室，就問問題，讓我覺得很溫暖。這樣的老師，我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)？我相信在她的照顧下，我的數(shù)學(xué)成績會通過上一段樓梯來提高。

新來的老師作文10

　　我們新來的王老師是一位男教師，中等個子，眉毛濃濃的，眼睛小小的。

　　別看他每天都笑嘻嘻地對著我們，有時他眼睛里閃著嚴(yán)厲的目光，不瞞你說，我們班幾個調(diào)皮的人都說他“笑里藏刀”。

　　他的教學(xué)方式也和以前的老師不同，他上課的時候，只要是筆記，他硬是要你寫在筆記本上，因為我們前幾年是另外一位老師教的，一個學(xué)期都沒帶筆記本，現(xiàn)在被老師批評了，我們只好“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！

　　如果你在課堂上不專心聽講被他發(fā)現(xiàn)，你一定會得到“特別表揚”。這不，一天馮建城在上課玩鉛筆，得到了老師的“表揚”，說馮建城的`想象力很豐富，一會把鉛筆想成火箭，一會想成炮彈，其實是在批評他，全班哄堂大笑。馮建城不好意思，羞愧地低下了頭。

　　他上課上得也很精彩，幾乎每一個詞他都要給我們講透徹！

　　所以，我喜歡新來的王老師！

新來的老師作文11

　　今天的科學(xué)課與往常不同，來了一位特別開朗、活潑的老師。這位老師和我們的科學(xué)老師有點像，原來她就是科學(xué)老師的女兒，聽說她在中學(xué)也是教科學(xué)的。看來，一個女兒比自己的'父親還要有本事。

　　這節(jié)課很隆重，竟然有很多老師來聽課，可以算是“名師大講堂”了。這位老師上課與我們的科學(xué)老師不同，不會那么嚴(yán)肅，羅嗦，嘮叨，而是相反，她上課時，總是那么開朗活潑，面帶笑容。

　　她講課時，一直盯著我，我好害怕，好像是想讓我舉手發(fā)言。平常上課時，我都不怎么舉手。這節(jié)課是一位高級老師上課，舉手發(fā)言，可是很光榮的。但是，我實在是太害怕，我遲遲都沒有舉手，一直都只是坐在座位上聽講。這位老師上課很認真，很寬容，有些同學(xué)回答問題錯了，老師也不批評，只是讓他坐下來。我們班41位同學(xué)都被老師帶進一個美夢，把我們帶進了知識之鄉(xiāng)。

　　有這么高級的老師來給我們上課，我們班真是幸運!我喜歡這位老師!

新來的老師作文12

　　上語文課時，從門口進來一位不曾相識的女老師。雖然她不曾見過，但同學(xué)們都有準(zhǔn)備，因為大家知道她就是我們的新來的語文老師，周老師——周冰潔。我們用熱烈的掌聲歡迎她。

　　周老師上身穿著黑色的羽絨服，下身穿著一條黑色的牛仔褲，腳上穿著一雙黑色的馬靴，看起來很靚。

　　周老師先認識了語文課代表——孟子怡，又認識了五位班長(不在此說明了)，最后是數(shù)學(xué)課代表——李明峰。

　　周老師有點兒與眾不同，她不像其他老師那樣讓我們作自我介紹，也沒有讓我們捧起書本學(xué)習(xí)。她只讓我們靜靜地坐著，自己在我們的身邊一圈一圈地走。我非常奇怪，本想舉起手問老師想干什么，可又一想：還是算了吧，老師必定有老師的'想法。

　　終于，老師開口了：“你們是不是很奇怪我在做什么，其實我只是借此了解你們的性格。”

　　啊，這樣就能了解我們了?這位老師很有趣。我對周老師有了好感，以后會怎么樣呢?拭目以待吧。

新來的老師作文13

　　在這個學(xué)期，我們班新來了一位語文老師------林老師，這是因為夏老師調(diào)到二年級教語文，所以由林老師教我們班。

　　在我們上第一節(jié)語文課時，林老師滿臉笑容地走進教室，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，戴著一幅漂亮的眼鏡，她平時喜歡背著一個粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時尚，漂亮極了。在毎一節(jié)語文課中，林老師都很認真地指導(dǎo)我們，而且在讀課文時，她都讓我們一段一段地讀，直到懂了為止。

　　林老師對一些調(diào)皮的'同學(xué)很嚴(yán)厲。有一次，在上課時，有一位同學(xué)不認真聽講，被林老師發(fā)現(xiàn)了，她走過去，嚴(yán)肅地批評他，但對于我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。

　　林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報辛勤勞動的方法就是學(xué)好各門文化課，為將來打好基礎(chǔ)。

新來的老師作文14

　　9月1日，全中國學(xué)生都要上學(xué)了。我班來了以為新老師，他很惡。但都是為我們好。

　　從我各人的方面來看。我覺得他猶豫有一對千里耳，為什么要怎樣說呢？？因為有一次上課，全班同學(xué)都靜下來。當(dāng)時老師在黑板上寫字。我小聲的和我旁邊的那位同學(xué)說了一句話，在這一剎間。老師馬上說“別說話”。我馬上想：我那么小聲，老師怎么知道呢？經(jīng)過這件事，我感覺到老師猶豫有千里耳。。

　　這位老師講課時我總是覺得好無聊，我穩(wěn)過同學(xué)們說“你們想給現(xiàn)在的老師教還是想給以前的老師教？”大部分的.同學(xué)都說給以前的老師教。甚至我也想給以前的老師教。

　　在測驗時。老師竟然要我們把試卷的某些題目不要做。然后在抄入他自己出的題，這一種行為非常不好。

　　通過這件事，我知道了：新來的老師的確不夠教過我們的老師好。

新來的老師作文15

　　開學(xué)前，聽說咱們班來了個新老師，是從6年級下來的一個男老師，名字叫吳小平。我有點惶恐又有點期待，我害怕他會很嚴(yán)肅，因為我以前的老師是一個非常溫柔的女老師。

　　上學(xué)的'第一天，我終于見到了吳老師。他戴著一幅厚厚的眼鏡，中等身材，看起來斯文且溫和。那位老師估計覺得我們是學(xué)習(xí)好的孩子，因為我們是用端正的坐姿歡迎他的到來。

　　后來，他才知道，原來我們是一群又頑皮又淘氣的小家伙。每一次我們大聲吵鬧的時候，他總會露出一種很勉強的笑容。經(jīng)過一次次觀察，我才發(fā)現(xiàn)原來他是想生氣的，可他估計又想到：這些小朋友這么天真、可愛，我如果發(fā)火，一定會嚇到他們，我要笑，要笑。于是，我決定不要再讓吳老師生氣了，要讓他露出從內(nèi)心發(fā)出的笑容。

　　我真喜歡我的吳老師！我希望能和他度過接下來幾年的快樂時光！

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