有關新來的班主任作文7篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的新來的班主任作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新來的班主任作文 篇1
新學期開始了,那天我心里沉甸甸,我患了感冒,頭有點暈,開學的第一天就請假嗎?不,我背著書包走向學校。
進了教室,聽見同學紛紛議論,噢,原來是我們班調來了新的班主任,我來到座位上,新老師來了,不知是誰悄悄的說了一聲,老師長的瓜子臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙黑葡萄會說話似的望著我們,也笑的很好看,露出兩個小酒窩,深深的,圓圓的,甜甜的。我覺得頭有點沉,就伏在桌上。我勉強把頭抬起來,我怎么高的個子,坐在最前邊,能不引起班主任的注意,我只好弓著背,忍受著,一會兒,一位二十多歲的女老師走上講臺,她帶著慈祥的微笑作了自我介紹,我姓鐘,以后大家就叫我鐘老師吧,老師的話還沒有說完,我只想嘔吐,忽然,一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨,我使勁的咽下去,可是不管用,我這一嘔吐,同學們都看著我,我扶著桌子,想自己去拿掃帚掃地,可是力不從心,只覺的腦袋昏昏沉沉,。不只什么時候,班主任來到我跟前,輕輕地扶著我坐下,又摸了摸我的額頭。當我睜開眼睛時,見新來的班主任在掃著我吐的臟物。老師掃完了,端著一杯白開水來到我面前,把水遞給我,親切地說:"劉巍同學,喝口水會好一點"。我渾身猛然一震。新來的老師竟然知道我的名字。我用雙手接過手中杯子,我喝了口水,覺得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭說:“你是著涼了,有一點發(fā)燒,休息一會兒!生病了還來上學好樣的,”我覺得鼻子一酸,眼睛濕潤了......
新來的老師像慈父給我溫暖。忘不了,開學的第一天!忘不了,新來的班主任。
新來的班主任作文 篇2
“會來新老師?”班上“報信員”悄悄地對我說,“而且,還是個男老師呢!”我長嘆了一口氣:“只希望他別太兇了。”
“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來,門外已經站了一個人。
西裝革履、身形高挑、劍眉星目,頗有一種江湖之人的風度。不用說,他就是新來的班主任。
他走上講臺,雙手往臺上一撐,厲聲響起:“上課。”
我的第一印象便是——此人不好講話。果不其然,自從他擔任我們班主任后,我們班的“生活質量”迅速下降,同學們叫苦連天,紛紛要求“起義。”
我被新來的班主任批評了好幾次,所以我對他敬而遠之。后來發(fā)生的一件事,更讓我對他心生厭惡。下課時,我與同桌討論新出的漫畫,正要拿出來看,不料,他正好經過,拿過書,看了一看說:“這種書下次不要再看了。”說完就把我的漫畫書放在懷里,揚長而去。
漸漸地,他在班上的“名聲”越來越差,我們背地里都叫他“黃魔鬼。”直到有一天,事實改變了我的看法。一次體育課,我擦傷了腿,醫(yī)療室空無一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地說:“哼!他才不會幫我的!”
一分鐘過去,五分鐘過去,我連人影也沒看見。我好不氣憤地對大家說:“你看,我說的不錯吧,對他還是別抱太大希望。”當我正想離開時,他急匆匆地來了,手上拿著一卷紗布和一瓶碘伏。他喘著氣說:“不好意思,找了幾個老師才找到了碘伏。”他蹲下身子,打開碘伏,用棉簽細心地在我受傷處輕輕涂抹清洗。清洗的時候,還不時問我疼嗎?輕柔的動作、溫柔的話語把我以前的偏見軟化了。
“老師……”我沒有勇氣說下去。他用紗布把我的傷口包扎好后,把紗布和碘酒塞在我的口袋里:“回家睡覺前記得再清洗一次,然后換紗布哈。”我的淚水在眶中打轉不知如何回答。
他就是我的新班主任,我曾經誤會過的敬愛的黃老師。
新來的班主任作文 篇3
新學期,我們班又來了—位新的班主任—李老師。她高髙的個兒,一雙炯炯有神的眼睛好像會說話似的。她是這四年來教我的笫四位班主任老師。由于班主任的頻繁調換,我們班 的成績和紀律都很差。李老師決心要把我們這一班的成績和紀律抓上去。
我?guī)允紝罾蠋煹臎Q心有點擔心,但經過近兩個月的教學,我才知道新來的班主任不但有決心,而且確有一套教學方法。李老師對工作非常負責。講課時,課文分析得特別生動, 并且上課藝術性強,聽起來好象聽故事似的、舒服、輕松,連那些雙差生也聽得津津有味。
李老師平時對考試成績不好的同學,不總批評、責怪,而是熱心地開導、幫助。記得一次數(shù)學考試我只得了75分,對一個學習委員的我確是一件難過的事,我傷心地哭了。李老師 把我叫到房里,我心想:李老師肯定會狠狠地批評我。可是,到了李老師那兒,她不但沒有批評我,反而安慰鼓勵我,她凝視了我好一會兒,說:“上次小考沒考好,沒關系,只要吸取教訓, 下次努力一定會考好。”我聽后受到感動,暗暗下決心,一定不辜負李老師的期望。
李老師對待做出了成績的同學,不是只有表揚,同時還指出他們的缺點。前些天,我們學校有三位同學被評為東區(qū)的優(yōu)秀少先隊員,我也是其中的一個。李老師興奮池說“祝賀你, XXX同學,你被評為市東區(qū)的優(yōu)秀少先隊員。但你不要驕 慠,你還有很多映點,比如你是班干部,可是對班里的工作不能大膽負責……,今后,要更好地學習和工作。”我聽后,感到 老師雖然對我取得好成績感到滿意,但對我的要求更髙了,無 形中使我增添了克服缺點更上一層樓的決心。
李老師所做的讓我們感動的事太多了。下雨天,用雨傘遮 著我們;大掃除、帶頭擦最臟的玻璃,掏最臭的水溝;我們病了 她倒水喂藥。她美好的心靈陶冶了我們……
新來的班主任作文 篇4
新學期新氣象,我們這學期換了一個新的語文老師兼班主任,姓趙,很年輕,不過教齡可不年輕都教過好幾屆初三的了!俗話說:“新官上任三把火。”于是上來就整頓我們班的紀律,對我們是先禮后兵---在開學時先給我們講了她的要求,首先就是不許遲到!結果第二天我和另外兩位同學就不小心遲到了,于是早讀我們也沒上,被老師請到教室外“促膝長談”(我們都覺得這個老師是話嘮,因為她話忒多了)本身這沒什么,可關鍵是她好像故意拖延時間似的,結果鈴聲一響所有同學都出來了要站隊上操了,于是我們的難堪被全班同學都看見了。這這不得不讓我重新觀察這個老師了。
結果我發(fā)現(xiàn)這個老師還是十分有責任心,十分敬業(yè)的。放學時,她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上,然后看著同學們抄完后回家,她再留下來監(jiān)督值日生做值日。為了避免有同學不完成作業(yè),她特意要求所有同學黑板上記什么本子上就記什么,然后家長簽字,第二天再讓組長收上去她一本一本的看。
都說:“新學期,新氣象。”新老師來了,用了新方法,我們班果然比以前好多了!
新來的班主任作文 篇5
前幾天我們的班主任鄭老師生病了,我們班新來了一位班主任汪老師,和鄭老師比,我總覺得 汪老師一點不如鄭老師好, 汪 老師上課總喜歡一個人教我們,從來不讓我們做小老師,還有她對課上調皮、不認真聽課的同學從來也不批評他們,就連吳昊杰弄翻桌椅鬧出很大的動靜,她也只是輕聲地提醒一句:“請認真聽課,不要做小動作,。”
課上如此,課間就更不用說了,班級里亂糟糟的,一會兒朱天宇和陳天吉打架了,把鼻血都打出了,一會兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班里可熱鬧了,我們跑去向她報告,她點點頭說:“知道了。”可她從來也不管,我們就像沒媽的.孩子一樣,很可憐。我覺得新來的班主任一點也不關心我們,是個不稱職的班主任。
我真盼望鄭老師的病能快點好,這樣我們就又有人關心和愛護了。
新來的班主任作文 篇6
這學期,一位新來的年輕女老師出任我們的班主任。由于她年輕又活潑,長發(fā)及腰,我們私下都叫她“長發(fā)老師”,她一點也不生氣。
“長發(fā)老師”一上任,就想出了一個班委競選的新主意。她說要通過競選演講,民主評選,評出班長、副班長、衛(wèi)生委員、學習委員。她的這一舉動,讓同學們感到十分新鮮。
一個星期后的班會上,競選演講開始了。劉楠競選上了班長,吳清競選上了副班長,這是眾望所歸。可是“骯臟大王”朱素平居然要競選衛(wèi)生委員,考試成績不好的黃軍要競選學習委員,真讓人受不了!
可城里來的“長發(fā)老師”,居然真的讓個人衛(wèi)生最差的當上了衛(wèi)生委員,讓學習不好的做學習委員,讓平時不守紀律的當上了紀律委員。相反,那些優(yōu)秀的同學都成了“配角”(副的)。
不過你別說,“長發(fā)老師”的新招還不錯,班里的競爭氣氛、學習風氣還真的更濃了,干什么都有勁頭了。
上周,“長發(fā)老師”又做了一件不可思議的事。語文期中檢測,“長發(fā)老師”給同學們發(fā)了一份有些古怪叼鉆的考卷。劉楠和吳清是尖子生,屬于天不怕地不怕的主兒。可這次考試,劉楠居然不及格,吳清更慘,只考了40多分。劉楠還自我安慰,但愿是老師給搞錯了分數(shù)。吳清更是不敢相信自己的眼睛,又使勁向下翻了十幾張。天啊!黃軍竟然考了90分!怎么回事?朱素平的成績也很刺眼-88分,為此,他的父母還特j蕞提禮物到學校辦公室,感謝老師對他們家孩子的偏愛。劉楠、吳清想了幾天也沒明白這件事。原來,“長發(fā)老師”準備了三套試卷,像劉楠一類的好學生做的是五年級的試卷,中游學生做的是四年級的試題,而下游同學做的卻是三年級試卷,難怪成績會變化這么大!
新來的班主任可真奇怪!奇怪得讓我們更加喜歡她了。
自從“長發(fā)老師”出任班主任之后,同學們變得不再那么安分守己了。這不,班會自己開,作文還得同學先改了,她才給改呢。就連校運會這樣大的事兒,都成了班委們自己的事了。
“長發(fā)老師”的新招、怪招特別多,多變的招術把我班的紀律管理好了,無窮的招數(shù)也把我班的學習搞上去了。
大家越來越喜歡“長發(fā)老師”了,一日不見她,我們都像丟了魂似的。
新來的班主任作文 篇7
在我的印象中,男老師總是高嗓門,脾氣很暴躁,要是真動起肝火來,說不定還會動手打人呢!可當新班主任做自我介紹時,我發(fā)現(xiàn)他的聲音很好聽,給我的印象還比較容易親近。班主任姓富,人長得挺斯文,不像是會動粗的人。可不知為什么,我還是不太喜歡他。但開學后不久發(fā)生的一件事,使我很快改變了對他的看法。
記得那天早上,我吃了不衛(wèi)生的面包,又是吐又是瀉,全身一點力氣都沒有。我來到學校跟富老師說明了情況。富老師撫摸著我的頭說:“如果實在不舒服,一定要告訴老師,老師好讓爸爸媽媽來接你。”我點了點頭。一上午,每隔一節(jié)課,富老師都會走過來親切地問我:“現(xiàn)在好點了嗎?肚子疼不疼?要不要上廁所?口渴嗎……”聽了富老師的話,我的鼻子酸酸的,一股暖流在我心中涌起,病情也似乎好了許多。可別看他是個男老師,對學生的關心可周到了。比起女老師來,一點也不遜色。此時,我對富老師所有的偏見都飛得無影無蹤了。啊,感謝您,我的老師!
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