我的老師作文 通用15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的老師作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文 1

　　劉老師是我的語文老師，他身材魁梧，身穿西裝，打著領帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，還架著一副黑色邊框的眼鏡。他不但對工作極端負責，而且很關心我們的學習。記得有一次，我去貴州參加跳繩比賽，耽誤了一周的學習時間，雖然得了幾塊金牌，但是學習落下了一大截。回來的那天正好是語文考試。考試的時候有幾道題我不會做，我一會兒拖著腮想，一會兒低著頭冥思苦想，就是做不出來，心想：怎么辦呢?只能空在那里了。

　　到了晚上，媽媽收到了劉老師的一條微信：“請盈瑩到我辦公室來一趟。”看到這條消息，我心里忐忑不安，心想：這下可完蛋了，怎么敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心里亂糟糟的，不知道怎么辦才好。我向劉老師地辦公室走去，一路上提心吊膽，生怕老師會打我。我輕輕地站在辦公室的門前，天已經很晚了，劉老師還在辦公室里批改試卷，他低著頭，彎著腰，手里握著筆，兩眼緊緊地盯著試卷，正在一絲不茍地批改著試卷。他仿佛聽見了我的心跳，停下筆，抬起頭和顏悅色地對我說：“快進來吧!”我緊張地站在他身旁，他詳細地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題，看著老師溫和的眼光，這時我的心情才慢慢平靜下來。后來，他還講解了我上周沒學到的知識。看著老師慈祥的面孔，我激動得說不出話來。

　　劉老師就像媽媽一樣，無微不至地關心著我們的學習。

我的老師作文 2

　　我雖然不是畫家，但我喜歡觀察那五彩繽紛的顏色，我最想做的一件事，就是描繪這個世界上最美麗的老師——王老師。

　　老師，您別動，我要給您畫了。先畫眼睛，那圓圓的雙眼皮大眼睛，好像會說話。為什么會說話呢？那我們就來看一看課堂上吧。在上課時，我在跟同桌說小話時，老師一眼就看出我在說話。我沒有想到，老師居然從我身后走過來，拍了一下我的肩膀，用那溫柔卻帶著嚴厲的眼神看著我，我頓時臉上火辣辣的，不好意思地低下了頭。不過老師的眼神像有魔力的魔法石，讓我的注意力更加集中，我就認認真真地聽老師上課。再也不說小話了。這神奇的眼睛值得畫吧，我很喜歡。于是我拿起畫筆畫下王老師會說話的眼睛。

　　然后，我們開始畫嘴唇，她嘴唇是粉紅色的，可好看啦。就是從這張嘴里吐出很多豐富的知識，讓我們在學習中成長，一天比一天進步。

　　接下來，該畫什么呢？哦！想起來了，要畫衣服。老師在學校里，穿的衣服可整潔了呢！還有一件衣服我特別喜歡，那件衣服是五顏六色的，老師穿上這件衣服，就像一位“小仙女”。那我們就畫五彩繽紛的連衣裙吧！老師，您穿上這樣的裙子，太美了，所以我們每天都圍在您身邊和您一起玩，下課時，和您有說不完的話。說到高興事，我們一起哈哈大笑，說到不愉快的事，您總是拉著我們的手安慰我們。

　　老師，這幅畫請您收下吧！這是您的學生給您的一份最誠摯的祝福！老師，謝謝您！

我的老師作文 3

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節是體育課，同學們大聲叫道：“不好”，“大老虎‘’來了。

　　我的體育老師他穿著黑色衣服，衣服上掛著口哨，頭上戴著一頂鴨舌帽。他有一個像西瓜似的臉蛋，高高的個子，他還有一個綽號就是“大老虎”，為什么體育老師的綽號是“大老虎”呢？因為老師的脾氣就像一只“大老虎”一樣。每次哪個同學一不認真聽講就會被老師罵到哭為止，老師才會息怒，那聲音大的就像掃蕩了整個學校，所以同學們才稱老師為“大老虎”。

　　有一次，在上體育課時。我總是會和其他同學講話，被老師發現后，老師生氣的說：”罰你操場跑三圈。“當時一聽我大吃一驚，當時，操場上還是像在熱鍋一樣熱的不能再熱，站著不動都出汗，沒辦法我只好接受懲罰，去“熱鍋”上奔跑。

　　跑了一圈又一圈，我才感受到了罰跑的感覺……是多么難啊！我自言自語的懊悔道：早知道，我就認真一點，就不會這樣了。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學們連忙沖向教室里去。我累的坐在體育老師旁邊，我已經是滿頭大汗就像洗了個汗水澡，體育老師看了看我后溫和地說：”累壞了吧！趕緊回去吧“說完，老師便拿起口哨就喊我們回去了。我看著老師的背影漸漸遠去，心想：老師雖然很嚴厲，但也有溫和的時候。于是，我擦了擦汗水，向教室走去……

我的老師作文 4

　　走起來昂首挺胸，充滿了自信，你說，這是誰呢？

　　她就是教我們語文的是一個矮矮胖胖的語文老師兼班主任，如果我說出來你可能不信，她雖然已經五十歲了，但站起來比我還要矮半個頭呢。你可千萬千萬別小看她喲，她可是我們廣東省汕頭市潮南區浩溪鄉浩溪學校最老的班主任了，教起學生來那也是一套接一套的，管起學生來也是有模有眼的！因為她，我們從一個“淘氣班級”變成了一個“文明班級”，這個功勞非語文老師莫屬了。

　　我的老師舉止十分令人敬佩，特別是她走路的樣子，雖然是個“侏儒”，但走起路來昂首挺胸，充滿了自信，完全沒有那種為自己身高自卑的現象，這完全是一副天生我材必有用的姿態嘛！

　　她不光自己走路昂首挺胸，還教導我們，21世紀的少年是八點鐘的太陽，一定要充滿朝氣，走路一定要時刻抬著頭，挺著胸，絕不能低頭縮腰的，一點少年氣概都沒有。說完后，還特地點名了幾個走路姿態“前三名”，不說你也明白。

　　這就是我們的班主任兼語文老師，一個充滿自信、對工作認真負責、對學生教導有方的語文老師。

我的老師作文 5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我背誦起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。

　　葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴像一架永不停歇的播種機，把知識的種子和做人的道理播進我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。

　　她經常教我們做人的道理，上語文課時，“調皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個道理你懂嗎?你現在不好好學習，將來后悔都來不及了。”徐哲從那時起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進步了不少。

　　葉老師上課時很嚴厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……

　　在生活的大海上，老師您像高高的航標燈，指引著我們前進的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學習，拿著優異的成績向您報告的。

我的老師作文 6

　　我的課外英語余老師最令我印象深刻，她對我很好，我十分喜歡她。

　　余老師留著長發，每次上課都扎著一個大馬尾，甩來甩去的。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛，但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚，穿著長長的印花連衣裙，帶著甜美的笑容就來到了我家上課。

　　余老師教授我和小莊的英語，余老師對我們十分好，每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我好奇地問余老師：“老師，您為什么要帶巧克力來給我們吃呢？”余老師笑瞇瞇地回答：“以后每節課都要考試，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好準備哦！”我們一聽，馬上做暈倒狀。原來余老師如此足智多謀，令我們哭笑不得。不過有吃的，做再多試卷也無所謂了。

　　上課時，余老師主要教我們《新概念》這本書，以及語法、口語等。老師會拿出許多自制卡片，上面有練習、語法、表格……我們每學完一課，就要把這課的語文和單詞背下來，并聽寫單詞和重點短語。然后就做試卷、習題，學習語法。

　　課堂上，老師偶爾也會講些十分幽默的話，逗得我們都哈哈大笑，放松了我們的心情。我們還會玩些英語小游戲，加強對單詞、短語、句型的認識。有時，我們也會把剛學的課文表演出來，并錄下視頻。休息時間，老師會讓我們在卡片上的空余位置畫畫，我們迫不及待地畫了起來。

　　就這樣，一節課就過去了，每次下課還意猶未盡。余老師的教學方式特別好，讓我和小莊的英語成績大大提高！

　　我喜歡我的課外英語老師——余老師。

我的老師作文 7

　　教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都很喜歡她。周老師有一頭烏黑發亮的頭發，一雙月牙般的眉毛。

　　塌塌的鼻子下，一張一笑就會露出酒窩的臉。周老師非常有學問，她什么問題都能解答，即使我們為了一個天下都難以解答的知識，她都能給我們慢慢的解答，真是一本“百科全書”呀！周老師是一個心胸寬廣的人。記得有一次我們班的小金在玩耍時，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上摔碎了。

　　我們全班同學都嚇了一大跳，就連小金都愣住了，他趕忙拿掃把把碎片掃走。以免傷的同學們。我們都以為周老師會怒氣沖天，可是我們想錯了。

　　周老師不但沒有生氣，而且還安慰著小金說：“茶杯碎了沒事的，只要沒傷著你們我就放心了。”看周老師大方吧！我們喜歡這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學問，而且對同學們就像對自己的孩子一樣，那么溫柔，那么體貼人。我們每天取得的點點滴滴與朱老師根本分不開。

　　老師，謝謝您！

我的老師作文 8

　　在生活中我有非常多的老師，而痛覺最“好為人師”。它既是我的老師，又是我的朋友。

　　痛覺每天都陪伴在我身邊，隨時會蹦出來，所以痛覺如影相隨，無處不在。記得我小時候，外婆把一根針放在桌子上，那時候我還什么都不懂，所以就好奇地拿起那根針，左看看右看看，思考著媽媽為什么總用它挑刺？外婆為什么總用它縫衣服？在好奇心的驅使下，我拿起這根針扎了一下自己的手指，頓時一股疼痛感涌了上來，我立馬把針扔到十萬八千里之外。爸爸急忙跑過來一邊包扎一邊說：“你傻嗎？干嘛要用針扎自己？”我根本沒有在意爸爸說的話，而是在想用針扎自己為什么會那么痛。后來，我終于想明白了。因為你在傷害自己的時候，突如其來的痛覺會讓你停手。所以，痛覺一直在教導我們要好好愛護自己的身體，不能隨便傷害自己。

　　二年級的時候，家里買了一張雙層床。有兩米多高，上層已經差不多到天花板了，所以有一層樓的高度。那時候我睡上層，而有一次我下床的時候一腳踩空了，直接掉了下去。那一瞬間，我腦海里閃過很多想法，甚至是死亡。那一刻，我幾乎放棄了自己，而我掉到地上的時候感到一陣劇痛，就是這陣痛覺教會了我不能輕易放棄自己。

　　痛覺就是我的老師，它告訴了我生命的意義。或許有些人不喜歡痛覺，因為它會讓人疼痛難受，可是我依然把它當做教會我珍惜生命的老師。

我的老師作文 9

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以借著今天的這個機會，我想夸夸我身邊的鄒老師。

　　我喜歡數學老師，對數學老師也有一定的了解，這個學期給我的第一印象是——瘦。她說她喜歡“小胖墩”胖乎乎的，惹人喜歡，我不知道她多高多瘦，我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦，所以才瘦了吧。

　　她嚴肅認真，她雖然很嚴肅，但嚴肅中帶著幽默，她的有一句話都記在我的心里，幾乎每次都“陰”著臉，走進教室，給我們上課，她把每一道題都一一的講解給我們聽。她很有耐心，她絕不落下任何一個同學，即使成績很差，他也會耐心的講給我們聽，她外表簡單，但顯示出不凡的氣質。她與別的老師不一樣。每次晚自習，她都來我們班先讓我們寫數學作業，因為寫完之后，她好每道題講解給我們聽。有一次晚自習，老師講解了好幾次的題，我們還不會，把老師氣得吊了一個星期的鹽水，老師真的很辛苦，即使生病了，他也會堅持給我們講解，老師不惜辛苦，為我們批改，甚至能忙到12點多。

　　老師很幸苦，她們為我們付出了太多太多了，她們不求任何回報，只求我們好好學習，成為祖國的棟梁，有用之才，他們就的到了滿足。她們就無怨無悔。

我的老師作文 10

　　我曾經有一個老師，她身材中等，而且苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩!

　　她是一位對工作認真負責的好老師。有一次期中測試，我們沒有考好，心里很難受。她看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心里都熱乎乎的。

　　當我們遇到困難時何老師就會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是她來安慰、鼓勵我們;對于她無私奉獻之情，我實在是難以回報。而她的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，她就心滿意足了。

　　我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們，我口中的她，就是我以前的一位語文老師——xx老師!

我的老師作文 11

　　在我們的學校里，有一位板著臉的男老師。他，就是我們的科學老師宋老師。

　　宋老師身材胖胖的，皮膚黝黑。雖然他在學校經常板著臉，可是他給我們上課時，經常面帶笑容。宋老師也十分幽默。

　　有一次，老師說要帶我們去挖蚯蚓。上課時，同學們紛紛問宋老師：現在可以出發嗎？宋老師反問：確定現在要走嗎？確定！同學們說。宋老師又微笑著說：這天氣，你現在挖，挖到的就不是蚯蚓了，而是蚯蚓干了！而且樹底下的‘圍觀群眾’等著給你大紅包呢！同學們大笑起來，一位同學問老師：老師，真的有紅包嗎？老師說：真的啊！我去數了一下，差不多能給你兩百個紅包！但是蚊子給的紅包你也要？全班又大笑了起來。那位同學不知所措，滿臉通紅。

　　還有一次，宋老師正在講兔子入侵澳大利亞小島的故事。有一位同學正在活蹦亂跳地玩呢！被老師的千里眼抓住了，老師對旁邊的同學說：你知道抓住最大的兔子有多大嗎？跟這位同學一樣大，看，這兔子多健康！還活蹦亂跳呢！全班又哄堂大笑。

　　這就是我的風趣、幽默的科學老師宋老師，我們都愛他沒商量。

我的老師作文 12

　　“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們，他們不辭辛苦，認真備課，仿佛我們的學其實是他們上的。

　　我最愛的老師，便是語文兼班主任老師潘老師！記得五下的'時候，因為快期末考了，同學們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經地上課。我瞅瞅課程表，這節是體育課，太好了！上課鈴響了，我正要下樓，突然看見潘老師跟體育老師一起來了，我的高興勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說：“要測50X8。”我一下子興奮了，跟同學們一起沖向操場。

　　輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始酸痛，跑不動了，還差一點，我咬牙堅持著。忽然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩摔倒了，潘老師慌忙跑過來，剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上潘老師的眼睛，不同于往日的嚴肅嚴厲，潘老師的眼中是一片關心、擔心。我突然感動了，她輕輕撫摸著我的膝蓋，動作很輕，莫名給我一種安全感。

　　我突然愛上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛工作，多么愛我們啊！

我的老師作文 13

　　她，長著一頭油亮的黑發，高高的鼻梁上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣，但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚、了如指掌，這就是我的語文老師。

　　本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課后，她生動有趣又精彩的語言，吸引了我們全班同學的學習興趣。她耐心的教育與淵博的知識，深深地感動了我們，使我們更加刻苦努力學習。后來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。

　　一個好的老師會讓人尊敬的，而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中，已經看到她已教出了很多優秀人才了。

　　不知不覺又到期末了，同學們都覺得坮力很大，語文老師更加忙碌了，她又是了解學生個人情緒和鼓勵同學們，又是參考那些知識重點復習，夜以繼日地批改作業。堂上講臺發覺她黑亮的頭發已經有很多白發了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。

　　老師實在很辛苦：她像一支點燃了的'蠟燭，一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失，像辛勤的園丁一樣，實實在在地培育祖國的花朵。

　　老師您辛苦了，您永遠都讓我們尊敬的，您培育出的學生，將會;桃李滿天下，芳香全世界。

　　她就是我們的語文老師。

　　一個值得尊敬的好老師。

我的老師作文 14

　　兩年半前，我在這個學校，又遇到了小學老師，盡管這個老師在小學我已經認識，但是上了初中后我對他的認識又上了一層樓。上初中以來，他是我生平第一位初中語文老師。

　　這位老師真是我的知己，我不寫作業，用一個我自造的作業給他看，竟然被看穿了。

　　老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高，但在我心目中，你永遠是最好的老師!

　　老師的愛好是打籃球，他打的非常好，在我們學校是我心目中的一流高手。他另一個愛好是拍照，老師的一大夢想是擁有自己的一臺好相機，以至于他的拍照技術也是一流的，經過他拍的相片，一切景物會變得格外美好，像在童話中的風景似的。

　　世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的是我們語文老師的胸懷。

　　溝通，是春天的綿綿細雨，滋潤著人們干涸的心靈;溝通，是夏天的陣陣涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通，架起了心與心之間的橋梁，心靈之門的敞開，陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中，春天與你同行，世界從此不再孤單。自然，因溝通而秀美，人類因溝通而和諧，世界因溝通而更加精彩!而溝通使老師教會了下一代。

我的老師作文 15

　　唉！又開學了。我以為是楊先生教我們的，沒想到我們的數學老師是李老師。

　　當我看到李小姐嚴肅的表情時，我渾身是汗。李小姐身材苗條，說話很流利。她還戴了一副近視眼鏡，偶爾笑起來很好看。在學校的第一堂課上，我有一種非常不好的感覺。果然，她真的很好。再說說昨晚的第二節課。老師講解一道難題的時候，下面有很多人在說話，教室里很吵。只聽“啪”的一聲，教室立刻安靜下來。老師生氣地說：“好像你們都知道，不用我說了。是的，你今晚必須完成一個單元。如果你不能完成它，你就不能離開課堂。啊！教室立刻像鍋一樣炸開了。這不是殺我們！你知道，離下課只有十分鐘了。別無選擇，只能按照老師的要求盡快完成作業。我真的很倒霉。

　　鈴響了，一個同學不見了，老師著急地說：“我們分頭去找他吧。”。我和同桌在門口發現的。哦，我得好好感謝他。要不是他，我還不知道李老師什么時候會折磨我們呢！。現在我們終于可以好好睡一覺了。看來老師還是很關心同學的。