我想當(dāng)老師作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我想當(dāng)老師作文,歡迎大家分享。
我想當(dāng)老師作文1
教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。我崇拜老師,更向往這個(gè)職業(yè)。我相信,在不久的將來(lái)我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
那時(shí)的我扎著馬尾辮,穿著一身得體合身的教師服裝。
那時(shí)的我既不是模特,也不是歌星,而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛(ài)戴的老師。
那時(shí)的我,上課時(shí),站在講臺(tái)上專(zhuān)心致志的講著這堂課學(xué)生所應(yīng)知道的內(nèi)容;下課時(shí),跟其他老師討論問(wèn)題、批改作業(yè);沒(méi)課的時(shí)候就去聽(tīng)老教師講課。放學(xué)時(shí),在家里備課,一天的8個(gè)小時(shí)都在辛勤的忙碌著。并且我要做到上課嚴(yán)肅,下課和藹,積極融入學(xué)生群體當(dāng)中去。
那時(shí)的我是老師,如果在學(xué)生需要我的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持。因?yàn)榛▋鹤疃么河甑臒o(wú)私,月兒最理解陽(yáng)光的慷慨,所以老師的厚愛(ài),我最能體會(huì),慈祥是愛(ài),嚴(yán)厲是愛(ài),是充滿希望的愛(ài),但更加是老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。
我想當(dāng)老師作文2
如果我能當(dāng)一名老師,那該多好!
上午,我給學(xué)生上課。我安安靜靜地在黑板上寫(xiě)字,每個(gè)學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真地看黑板上的字。他們目不轉(zhuǎn)睛地注視著我,搶著回答問(wèn)題,我笑瞇瞇地聽(tīng)著,他們都那么高興。
中午,我讓同學(xué)們做口算題和計(jì)算題,他們那么專(zhuān)心,那么積極地轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,讓我心情非常愉快。你看,一個(gè)個(gè)對(duì)勾像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在練習(xí)本上飛翔著,多么開(kāi)心,多么快樂(lè)。
下課后,我和同學(xué)們一起玩游戲,踢毽子、丟沙包、翻繩……別提有多高興了。
哦,還有貼畫(huà)課,我也要給他們上。我會(huì)教他們把紙剪成喜歡的形狀,會(huì)幫助他們收集美麗的樹(shù)葉,會(huì)拉著他們一起做一本長(zhǎng)長(zhǎng)的貼畫(huà)集,多么自豪,多么偉大!
晚上呀,我要批改作業(yè),一個(gè)一個(gè)的作業(yè)就像一張一張可愛(ài)的笑臉,在我的書(shū)桌上歡騰著、跳躍著。我一點(diǎn)也不困,因?yàn)槟敲炊嗤瑢W(xué)的作業(yè),記錄著那么令人興奮的事情,多么有趣。
要是這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,那一定很有趣。
我想當(dāng)老師作文3
人人都有自己的夢(mèng)想,它是你力量的源泉,成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈,能照亮你的光彩一生。夢(mèng)想是冬日里的暖陽(yáng),能在惡劣環(huán)境下祝你一臂之力。如果沒(méi)有夢(mèng)想,那么人生就會(huì)像山泉枯竭一樣枯燥、無(wú)味了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)槲铱匆?jiàn)老師星期六、星期天都可以休息,老師還可以教同學(xué)們很多知識(shí),不懂的都可以問(wèn)老師。
如果我真是老師,我不會(huì)讓他們寫(xiě)太多作業(yè)。會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū),積累更多的成語(yǔ)、好句,讓他們寫(xiě)作文能用到這些好詞好句,這樣寫(xiě)出來(lái)的作文就更生動(dòng)了。如果我是老師,下課了,我會(huì)陪他們一起玩游戲,如老鷹捉小雞啊,鬼抓人……如果我是老師,我會(huì)對(duì)同學(xué)們溫柔一點(diǎn)。因?yàn)樯弦荒昙?jí)的小朋友很弱小,所以當(dāng)老師的要溫柔。
我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
同學(xué)們,你們的夢(mèng)想是什么?
我想當(dāng)老師作文4
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)老師。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí),我覺(jué)得老師多么神氣;當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí),我覺(jué)得老師好了不起,我就在想如果我是一名老師該多好!
如果我是老師,我不會(huì)是個(gè)呆板的老師,我不會(huì)讓他們死記硬背,我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),春天去踏踏青,夏天去游游泳,秋天去吹吹風(fēng),冬天去看看雪。
如果我是老師,我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū),讓他們的知識(shí)更豐富些。
如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師,我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢(qián)就對(duì)誰(shuí)偏心,我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào)。
如果我是老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師,下課了我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩,踢鍵子,和他們一起做游戲,讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師,我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn),我也會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我想當(dāng)老師作文5
老師,一個(gè)令人們羨慕而又光輝的職業(yè)。
我好像當(dāng)一名老師,一名受學(xué)生歡迎信賴的好老師。
我好像當(dāng)一名老師。經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通和交流,成為他們的良師益友。
我好像當(dāng)一名老師。給學(xué)生少布置作業(yè),讓他們有更多的時(shí)間來(lái)讀其他課外書(shū),享受更多的自由空間。
我好像當(dāng)一名老師。我會(huì)多多讀書(shū),讓自己擁有廣博的知識(shí),努力提高自己素質(zhì)和能力,更好地教育學(xué)生。
我好像當(dāng)一名老師。我會(huì)珍惜每一分每一秒,來(lái)精心備課和上課,讓同學(xué)們喜歡上學(xué),喜歡上我上的課,讓同學(xué)們把上課當(dāng)作幸福的享受。
我好像當(dāng)一名老師。我會(huì)像語(yǔ)文老師那樣和藹可親,像數(shù)學(xué)老師那樣教學(xué)有方,像美術(shù)老師那樣干凈利落,像音樂(lè)老師那樣能歌善舞,像……
我好像當(dāng)一名老師……
心若在,夢(mèng)就在。我相信有這個(gè)目標(biāo),就一定會(huì)夢(mèng)想成真!
我想當(dāng)老師作文6
每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是想當(dāng)一名人民教師,一個(gè)受人尊敬、愛(ài)戴的教師。
大家都說(shuō):“老師像蠟燭,因?yàn)樗矣跉缱约,卻邊要照亮別人;老師像春蠶,因?yàn)椤按盒Q到死死方盡!崩蠋熓侨祟(lèi)靈魂的工程師,是精神深處的領(lǐng)導(dǎo)者。的確不錯(cuò),當(dāng)我讀一年級(jí)時(shí),看到陳老師和劉老師是那么只求付出,不求回報(bào),我的心里是多么敬仰老師啊!于是,我更加堅(jiān)定了我的理想——當(dāng)一名人民教師。
如果我當(dāng)上了老師,我一定要盡心盡力教育好我的學(xué)生,讓他們打下扎實(shí)的知識(shí)功底,成為現(xiàn)代社會(huì)有用的一代,我還要讓我的學(xué)生具有高尚的思想情操,像我的老師一樣懂得付出,懂得舍己為人,懂得如何為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上了老師,我會(huì)開(kāi)拓創(chuàng)新,讓我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。多開(kāi)展一些有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。
啊!我的理想,我相信只要我堅(jiān)持不懈,更加努力學(xué)習(xí),我離你就并不遙遠(yuǎn)了。
我想當(dāng)老師作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。在我心里有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著,孕育著,在我心里生根發(fā)芽。
老師在講臺(tái)上是多么神氣啊,他懂得很多知識(shí)。我就在想,如果我是一名老師該多好呀!
如果我是一名老師,我會(huì)把自己的知識(shí)和智慧傳給下一代,為親愛(ài)的祖國(guó)作出貢獻(xiàn);如果我是一名老師,我不會(huì)是一個(gè)呆板的老師,我會(huì)讓同學(xué)們多讀一些課外書(shū),會(huì)讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)。春天去踏草,夏天去游泳,秋天去吹風(fēng),冬天去看雪。如果我是一名老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師,我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背。下課了我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳繩,做游戲,和他們成為好朋友。
我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn),只要好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成真的!
我想當(dāng)老師作文8
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名光榮的人民教師。
因?yàn)槊看挝也粫?huì)做的題目都會(huì)去問(wèn)老師,老師都會(huì)很詳細(xì)地講給我聽(tīng)。所以我知道了,做老師應(yīng)該有很多很多知識(shí),而且教學(xué)有方。還有一次,一位同學(xué)不小心摔倒了,一位老師趕緊跑過(guò)來(lái)把他扶起來(lái),問(wèn)他有沒(méi)有哪里摔痛了。這件事情讓我知道了,當(dāng)老師要關(guān)心同學(xué)。
如果我當(dāng)了老師,我會(huì)認(rèn)真地教他們。陪他們一起讀一些課外書(shū),讓他們?cè)跁?shū)的海洋里度過(guò)每一天;如果我當(dāng)了一位老師,我會(huì)陪他們一起快樂(lè)地玩耍,讓他們覺(jué)得我就是他們的姐姐;如果我是一名老師,我會(huì)……
所以,為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí)!
我想當(dāng)老師作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。從剛懂事起,我就很羨慕老師這個(gè)職業(yè),連做夢(mèng)都想當(dāng)老師。
在我年幼的時(shí)候,媽媽就把我送到了學(xué)校,開(kāi)始了我的學(xué)校生活。上課鈴一響,我們都陸續(xù)地走進(jìn)了教室。突然,聽(tīng)到外面有腳步聲,我們立馬坐好都不說(shuō)話了。這時(shí),我心里想:老師有這么可怕嗎?長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)老師。
長(zhǎng)大些,我也明白了,其實(shí)老師也很累。每天不僅要備課、上課,教學(xué)生們知識(shí),下課了還要批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生,可老師一直不怕辛苦,為我們付出一切,老師這一顆善良、慈愛(ài)、默默奉獻(xiàn)的心值得我們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)老師。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想就可以向著夢(mèng)想努力前行。
這就是我的夢(mèng)想,你的夢(mèng)想是什么呢?
我想當(dāng)老師作文10
我很想當(dāng)一名語(yǔ)文老師,連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我在給二年級(jí)的小同學(xué)上語(yǔ)文課呢!
有一天吃完晚飯,我把鏡子放在面前,對(duì)著鏡子里的我說(shuō):“同學(xué)們,今天老師給你們上一節(jié)作文輔導(dǎo)課!苯又,我學(xué)著老師的樣子講起寫(xiě)作文的要求:“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文……”我還不住地對(duì)鏡子里的.我說(shuō):“快寫(xiě)!不要說(shuō)話,頭抬高!”說(shuō)完,我就低下頭寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒,作文就寫(xiě)完了,我又拿起紅筆在本子上批了個(gè)100分,連說(shuō):“寫(xiě)得真好!寫(xiě)得真好!”
我很高興,因?yàn)槲医o鏡子里的我上了一節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)老師真有意思啊!
我想當(dāng)老師作文11
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn),擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名好老師。
每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上,把知識(shí)教給同學(xué)們時(shí),我就覺(jué)得老師很了不起。所以我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名老師,把知識(shí)教給許多人,讓他們都擁有豐富的知識(shí)。
如果我長(zhǎng)大后真的成為了一名老師,我不會(huì)讓我的同學(xué)們每時(shí)每刻都在課本上學(xué)習(xí),我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)的學(xué)習(xí)。春天去聞花香、夏天去游泳、秋天去秋游、冬天去看雪。我還會(huì)讓同學(xué)們多看一些有趣的課外書(shū),讓他們學(xué)到從課本上學(xué)不到的知識(shí)。不管怎樣,我要讓同學(xué)們都擁有豐富的知識(shí),讓他們覺(jué)得我是最好的老師。
所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),學(xué)好每一門(mén)課,掌握好每一個(gè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我想當(dāng)老師作文12
上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師,她就是馬老師。馬老師是個(gè)溫和有本領(lǐng)的人,她懂得很多東西,我們都很喜歡她。馬老師經(jīng)常給我們講故事帶我們做游戲,教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌和認(rèn)字,有馬老師的幼兒園是我最開(kāi)心的地方。
上一年級(jí)以后我又有了新的老師,新老師每天都給我們上課,教了很多以前我們從不知道的知識(shí)。老師還教會(huì)我們?cè)趺春屯瑢W(xué)友好相處,幫我們糾正生活中的壞習(xí)慣。在老師的幫助下,我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步。
在我心里老師是很有本領(lǐng)和愛(ài)心的人,他們能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)和幫助,長(zhǎng)大了我也想成為一名老師,給別人關(guān)心和幫助。可是爸爸對(duì)我說(shuō)老師要有很多的知識(shí)和本領(lǐng),不然就不能成為一個(gè)好老師。所以我要從今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大了能成為一個(gè)大家喜歡的好老師。
我想當(dāng)老師作文13
假如我是一位老師,那該有多好啊!我一定會(huì)做一位十全十美的好老師,使同學(xué)們都喜歡我,和我交朋友,遇到煩心事可以互相傾訴.
假如我是一位老師,我一定要有曾老師的溫柔,使同學(xué)們都愛(ài)戴我,讓我們成為好朋友;我還要有王老師的幽默,使大家上課開(kāi)開(kāi)心心,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí);我還要有張老師的的親切(《淘氣包馬小跳》中的張老師),使同學(xué)們看見(jiàn)我就忘記了考試的恐懼;我最希望的是要有轟隆隆老師(也是《淘氣包馬小跳》中的)的神秘,使大家和我的神秘一起探索宇宙的奧秘.
可是光有這些還是不夠的,我還會(huì)在課余時(shí)間,帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴鈹z影,去植物園認(rèn)識(shí)大自然等一些活動(dòng),使大家在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)和技術(shù).
雖然我有點(diǎn)兒妄想,但是我相信,我一定會(huì)成為一位象這樣十全十美的好老師,因?yàn)槲覍?duì)自己有信心!
我想當(dāng)老師作文14
老師,多么神圣的職業(yè),它能教會(huì)學(xué)生很多知識(shí),教會(huì)他們做人的道理。所以,我想當(dāng)老師。
在課堂上,如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在做小事或說(shuō)小事,我不會(huì)大發(fā)雷霆。我會(huì)問(wèn)全班:“。學(xué)生,家長(zhǎng)為了讓我們上學(xué)而努力掙錢(qián)。所以一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母!,其實(shí)我說(shuō)這句話,主要是想警告同學(xué)。如果他不聽(tīng),還在說(shuō)小動(dòng)作,我就當(dāng)眾點(diǎn)名,讓他記住以后不能再這樣了。
課間十分鐘,我會(huì)和學(xué)生們混在一起玩,這樣我就可以成為他們的朋友。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)學(xué)生心情不好的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)給他兩塊糖吃,然后給他講一些有趣的笑話。這樣,他的心情自然就好了。
如果我想當(dāng)老師,我必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作。只有這樣,我才能成為一個(gè)長(zhǎng)大后深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
我想當(dāng)老師作文15
在我上小學(xué)時(shí),我的愿望是成為一名教師,因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí),有一次,迷上了電腦,考的成績(jī)一塌糊涂,回到家,我用蚊子哼哼一般的聲音說(shuō)出了那個(gè)羞于出口的數(shù)字,媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來(lái),陰沉著臉讓我寫(xiě)一份檢查,當(dāng)時(shí),我心里真是十五個(gè)竹桶打水——七上八下,從那時(shí)起,我就想要成為一名老師,以為那時(shí)我天真地認(rèn)為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分,所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個(gè)大大的滿分,其次,每次在我上課時(shí),看著老師在講臺(tái)上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài),心中就羨慕得不得了。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中,總要把夢(mèng)想努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí),理想會(huì)給我勇氣,我永遠(yuǎn)相信,偉大的理想只有通過(guò)忘我的奮斗才能勝利地實(shí)現(xiàn)。
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