班主任作文600字

時(shí)間：2022-01-18 20:30:40 老師我要投稿

【精品】班主任作文600字六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的班主任作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】班主任作文600字六篇

班主任作文600字篇1

　　張老師是我們四.一班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她今年四十多歲，身材瘦弱，但眼睛炯炯有神，她的眼神時(shí)刻都在提醒我們：“上課可不要開(kāi)小差呀!”我們每天都能從她那里聽(tīng)到最動(dòng)人的故事，吸收最新鮮最豐富的知識(shí)，她伴隨著我們快樂(lè)的度過(guò)每一天。

　　近兩天，我們發(fā)現(xiàn)老師的面容十分憔悴，仿佛一下子老了許多。我們清清楚楚地看到老師的左臂上帶著：“孝”字。我想，老師一定失去了最親的人。今天下課時(shí)，老師平靜的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，父母含辛茹苦把你們養(yǎng)大，你們要學(xué)會(huì)懂事，孝敬父母。我的母親去世了，我今后再也見(jiàn)不到她老人家了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)孝敬她了!”說(shuō)完，難以抑制的淚水，大滴大滴的落在了講臺(tái)上，全班寂靜了，43雙眼睛里也噙滿了淚水，伴隨著痛苦一起流淌。老師啊，四年來(lái)，這一次，也只有這一次，我感覺(jué)到了，您那寬廣的胸懷，此時(shí)，被痛苦擊得粉碎!看著您那更加消瘦的面容，我能理解您心中的悲與痛。

　　母親是給了我們生命的人，她是兒女們心中最偉大的人，最親最愛(ài)的人,我們?cè)跄艹惺芩x我們而去呢?但是，每位母親都希望他的兒女能在這個(gè)世界上，無(wú)憂無(wú)慮，健康快樂(lè)的生活。老師，記得您曾說(shuō)過(guò)：“酸甜苦辣，離合悲歡乃是人生不可抗拒的自然規(guī)律。”老師，請(qǐng)您節(jié)哀!

　　您的母親雖然走了，但她會(huì)在九泉之下感到欣慰，因您而榮耀。因?yàn)樗摹⒁话?3個(gè)孩子，有了您的攙扶，一路走來(lái)，沒(méi)有感到孤單寂寞，43顆幼小的心靈，因有您母親般的愛(ài)，正在茁壯成長(zhǎng)。老師，趕快從痛苦中走出來(lái)吧，我希望你快樂(lè)，因?yàn)槟鞓?lè)我們也快樂(lè)。

　　再過(guò)兩天，就是教師節(jié)了，是您的節(jié)日，希望時(shí)間老人能慢慢撫平您的心靈之傷。在這個(gè)特別的日子里，我代表四、一班43名您的兒女，向您致以節(jié)日最崇高的敬禮!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師 ---媽媽----我們愛(ài)您到永遠(yuǎn)!

班主任作文600字篇2

　　我的班主任很嚴(yán)厲，她總是會(huì)指出每一個(gè)人的錯(cuò)誤；我的班主任很和藹，她總會(huì)包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)。

　　我們班里來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，對(duì)我們很好，以至于有好多同學(xué)對(duì)老師不尊敬，身為課代表的我，就和班主任報(bào)告了這件事，老師向同學(xué)們警告了說(shuō)：“以后對(duì)新老師尊敬些，誰(shuí)要是還欺負(fù)老師，那么就班規(guī)處置。”有些同學(xué)收斂了點(diǎn)，而有些同學(xué)呢，還是那么為所欲為。

　　那天是英語(yǔ)早自習(xí)，老師叫一些同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。輪到了我們班的第一名—馬佳浩，他依舊坐在凳子上，趴在桌子上，用懶洋洋的語(yǔ)氣回答了問(wèn)題。不巧，被我們的班主任看到了，她呵斥馬佳浩道：“你怎么可以這樣，身為班里的班干部，不起好的帶頭作用，助長(zhǎng)那些歪風(fēng)邪氣。成績(jī)?cè)俸糜惺裁从茫闾屛沂恕！瘪R佳浩慚愧的低下了頭。接著她又說(shuō)：“下午寫(xiě)一份檢查給英語(yǔ)老師，并且道歉。”馬佳浩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們班里有一位同學(xué)名叫馬雪，她就是我們班的反派楷模。她上課玩手機(jī)、不寫(xiě)作業(yè)還跟老師喊架，剛開(kāi)始老師對(duì)她是十分關(guān)照，后來(lái)呢，馬雪漸漸的變質(zhì)，不僅自己不學(xué)，還打擾她周圍的同學(xué)，不讓他們好好學(xué)習(xí)，她周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)直線下降，可把老師愁壞了！

　　直到有一天，馬雪直接不來(lái)學(xué)校了，老師十分擔(dān)心，逢人就問(wèn)，可是呢，她卻一句：“我不想上了。”過(guò)了一個(gè)多星期，她又來(lái)了。穿的奇裝異服，臉上濃妝艷抹，指著老師的臉說(shuō)，老師罵她，還要要回她的手機(jī)，氣得老師手一直在顫抖。說(shuō)老師罵她，這回事根本沒(méi)有，只是有人在她面前說(shuō)老師罵她之類的一些壞話，這位同學(xué)我就不說(shuō)名字了。

　　我們的班主任讓我們聞風(fēng)喪膽；我們的班主任讓我們害怕至極；我們的班主任讓我們樂(lè)得開(kāi)懷；我們的班主任她一直一直在為我們操勞。

　　她就是我們班“恐怖”的班主任。

班主任作文600字篇3

　　在我的記憶深處，有許多值得我尊敬感謝的班主任，其中最值得感謝的就是帶我小學(xué)三年數(shù)學(xué)的班主任王班主任。

　　王班主任教我們時(shí)三十來(lái)歲，她個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不是十分漂亮，但身材保持得極好。不管什么時(shí)候，她總是把自己打扮得容光煥發(fā)，給人一種充滿青春活力的感覺(jué)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己的精氣神傳播到我們教室的每個(gè)角落。在王班主任的激情感染下，我們也養(yǎng)成了精益求精的良好習(xí)慣，在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中，我們班都能穩(wěn)操勝券，奪取第一。

　　王班主任不僅班帶得好，而且數(shù)學(xué)教得極好。課堂上，她善于點(diǎn)撥引導(dǎo)，善于開(kāi)啟我們的數(shù)學(xué)思維。她講課生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還跟我們玩點(diǎn)幽默，加深我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。在作業(yè)方面，她對(duì)我們要求極為苛刻，錯(cuò)三道題以上，當(dāng)即撕掉，重新去做。正是王班主任這種嚴(yán)慈相濟(jì)的教育方法，使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)總是位居榜首。

　　“認(rèn)真學(xué)，開(kāi)心玩”是王班主任教育我們的法寶。王班主任經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，只要認(rèn)真學(xué)了，考不好也沒(méi)什么關(guān)系。玩時(shí)就要開(kāi)開(kāi)心心地玩，不要再顧及學(xué)習(xí)之類的事，讓身心徹底愉悅放松。不要學(xué)習(xí)時(shí)惦記著玩，玩時(shí)又擔(dān)心學(xué)習(xí)，這樣既影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，又影響玩的心情。”也許是王班主任那句“考不好也沒(méi)什么關(guān)系”的話，減輕了我們學(xué)習(xí)的心理壓力，讓我們體驗(yàn)到了輕松學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這不僅提高了我們學(xué)習(xí)的效率，還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情，挖掘了我們的潛能，培養(yǎng)了我們的特長(zhǎng)，一批小能人在我們班涌現(xiàn)。悠悠球大王馬春亭，魔方高手張金生，跳舞皇后向陽(yáng)，寫(xiě)作王子魏雨聰聰……

　　王班主任不僅教我們書(shū)本知識(shí)，還教我們做人的道理。在班隊(duì)活動(dòng)課上，她經(jīng)常給我們講寬以待人、嚴(yán)以律己的故事。在她帶班期間，我們班沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起違反校紀(jì)班規(guī)的事。

　　現(xiàn)在我們上初中了，盡管王班主任不教我們了，但王班主任的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，它將使我們不斷走向成功的不竭動(dòng)力。

　　感謝敬愛(ài)的王班主任，我們會(huì)永遠(yuǎn)想著您！

班主任作文600字篇4

　　在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了。

　　她本來(lái)有一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對(duì)她很是尊重。

　　她講課時(shí)大家都沒(méi)有壓力，課上得也很活躍，這讓本來(lái)不喜歡發(fā)言的我也會(huì)舉手發(fā)言了，再也沒(méi)有以前那般拘束了，我想如果沒(méi)有陶老師，現(xiàn)在的我也一定很膽小，是陶老師打開(kāi)了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來(lái)。

　　有一件事對(duì)我的印象十分的深刻，使我徹底的愛(ài)上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的.辦公室。她對(duì)我說(shuō)：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來(lái)都是一塌糊涂，按照我對(duì)你的感覺(jué)你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下。”她說(shuō)完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來(lái)，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我。”回到家，我拿出教材全解，翻開(kāi)第一頁(yè)是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫(xiě)滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會(huì)像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書(shū)還給老師，對(duì)她說(shuō)：“我知道該怎么做了，老師你放心。”她欣慰地笑了。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧！如果沒(méi)有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟悖庞形业默F(xiàn)在！

　　如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！

班主任作文600字篇5

　　放假了，有一天，媽媽回來(lái)告訴我，帶了我們?nèi)甑陌嘀魅吸S老師有可能下學(xué)期就不再教我們這個(gè)班了。聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂。這是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事。我一直覺(jué)得，黃老師會(huì)一直陪著我，直到我完成小學(xué)的學(xué)業(yè)。也是到了這一刻，我才突然發(fā)覺(jué)，自己對(duì)黃老師已經(jīng)有了這么深的感情。

　　其實(shí)黃老師在我心目中的形象并非始終是和藹可親的。作為班主任，她更多的時(shí)候是一副嚴(yán)肅的面孔，再加上深色的框架眼鏡，還是很能震懾班上的“搗蛋鬼”們的。

　　黃老師雖然看起來(lái)比較嚴(yán)厲，但相處了三年，我們都知道她其實(shí)很疼愛(ài)我們。還記得一年級(jí)剛上學(xué)那會(huì)兒，一個(gè)班五六十個(gè)啥也不懂的小孩子，是黃老師不厭其煩，耐心溫柔地教導(dǎo)，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　黃老師除了管我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還教我們語(yǔ)文課，她在教學(xué)方面可算得上是一流的“專家”。我就非常喜歡上她的課。她講課生動(dòng)風(fēng)趣，完全抓住了我們的思想。每次上語(yǔ)文課，班上的紀(jì)律都是最好的。還記得三年級(jí)有一堂《絕招》課，當(dāng)黃老師講解完課文后，班級(jí)里靜得連同學(xué)們的呼吸聲都清晰可聞。大家都沉浸在課文的意境中，久久沒(méi)有回神。正是因?yàn)辄S老師，我們班的語(yǔ)文學(xué)得特別好。

　　像媽媽一樣可親的黃老師，感謝您這三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，教育和引導(dǎo)，讓我們從無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為識(shí)文會(huì)算的少年;從弱不禁風(fēng)的嫩芽，長(zhǎng)成堅(jiān)韌的樹(shù)苗。再見(jiàn)了，黃老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，我人生的第一任班主任。

班主任作文600字篇6

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡的老師是誰(shuí)？那我一定會(huì)脫口而出，我最喜歡我們的班主任薛老師。

　　薛老師梳著短短的得頭發(fā)，大大的眼睛，帶著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

　　薛老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，我們班有幾個(gè)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，薛老師就經(jīng)常上課提問(wèn)他們，不讓他們溜號(hào)，把他們安排坐在前面。在薛老師的耐心輔導(dǎo)下，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年總是名列前茅。我永遠(yuǎn)忘不了有一次快考試了，薛老師發(fā)著高燒依然堅(jiān)持給我們上課，看著她的身體一天比一天憔悴，我在心里默默的大聲高喊：“老師，媽媽！您辛苦了，我愛(ài)你，我一定好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你失望的。”

　　有一次上課時(shí)，我和同學(xué)說(shuō)話，心想不會(huì)被薛老師發(fā)現(xiàn)的。可是突然薛老師叫：“王思涵！”。薛老師沒(méi)有說(shuō)我，但我從她的目光中認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，立刻和同桌停止了說(shuō)話。每當(dāng)我上課不注意聽(tīng)講，她總是很嚴(yán)厲的批評(píng)我。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)，她總是摸著我的頭輕輕地說(shuō)：“你真棒。”

　　我更記得，有一次我把累計(jì)本作完，媽媽看完后說(shuō)：“非常好！”可是第二天發(fā)下來(lái)后我居然得了個(gè)B。放學(xué)后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽低下了頭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老師要批五十多本作業(yè)，都發(fā)現(xiàn)了我的小小的錯(cuò)誤，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這說(shuō)明我們的老師有多么的認(rèn)真仔細(xì)。”

　　在薛老師的諄諄教誨下，我們班的同學(xué)都養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。薛老師的愛(ài)像大海一樣寬廣，給了我們無(wú)盡的溫暖。在薛老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　我愛(ài)我的媽媽，我更愛(ài)我的班主任薛老師！

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