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班主任作文300字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的班主任作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
班主任作文300字 篇1
在四(6)班這個溫暖的大家庭里,我們那和藹的母親——范老師,辛勤的哺育著我們知識。
我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了,密密麻麻的頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā),她的臉上一直掛著微笑。范老師對我們也非常嚴格,第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時,有幾個男生字寫的太糟糕了,范老師二話不說,就把那頁紙頭撕掉了......
盡管范老師非常嚴格,但她有時也會很幽默,有一次,在講太倉方言時,陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著他的樣子也做了一遍,沒想到,她不小心把鞋子給踢飛了,教室里的每一個同學(xué)都哄堂大笑,教室里的氣氛一下子緩和了起來。
范老師對我們也是很關(guān)心的,每次中午時,范老師總是叫我們先休息一會兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......
這就是我的老師。
班主任作文300字 篇2
我們班每天都享受著四季生活。問我為什么?就得問問我們班的班主任王老師了。
一、春暖篇
星期一,新的一天,陽光明媚,我進入了班里。班里已經(jīng)被同學(xué)們打掃的干干凈凈了。老師也顯得格外溫柔。我們和老師一起吃著早點,老師笑了,笑得非常燦爛,像一株剛開的玫瑰花,奪人眼球。
二、夏日篇
別看王老師外表溫柔甜美,內(nèi)心卻非常開放。上課時那聲音,隔壁班都能聽到,那動作,可以跟李小龍比拼了,那表情,拍電影的都可以下崗了,真叫“火辣辣的熱情啊!”真想買一個小風(fēng)扇。
三、秋涼篇
周三,數(shù)學(xué)課上自習(xí),數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)在黑板上抄了題。我們都抄完了,也寫完了,有幾個同學(xué)就起哄了。一分鐘后,教室里可熱鬧了。但誰也沒有注意有一雙眼睛正在盯著他們。班主任像鬼一樣從后門冒了出來,說:“喲,剛剛數(shù)學(xué)老師讓抄題的時候怎么那么安靜呀,看來還得再抄點起題了,不聽話的人出去掃地。”頓時教室里鴉雀無聲。
四、冬寒篇
教室里,王老師那雙像針一樣的眼睛盯著教室里的所有人,我們連頭也不敢抬一下,看見那一疊疊作文本,知道等一會就有不好的事情要發(fā)生。
這就是我們的班主任,熱情又冷酷的老師。
班主任作文300字 篇3
我們班有一位嚴厲的老師。他是我們的班主任,曹老師。他嚴格而博學(xué)。俗話說,“嚴是愛,松是害。”曹老師很好的把握了這一點。
有一次曹先生讓我們背最美的花束,我一整天都沒背。晚上,曹先生讓沒背的同學(xué)站起來。曹先生說:“晚自習(xí)沒背的同學(xué)去辦公室背。”晚上學(xué)完,沒背的同學(xué)去辦公室背語文書。到了辦公室,我開始背誦:“每個人都有一雙眼睛,星星一樣亮……”時間長了,只能背前四節(jié),背不了后兩節(jié)。曹小姐回來了。我們回去睡覺吧。我們離開時,只有曹小姐還在辦公室。第二天早上曹老師讓我們再背一遍,其他人都背完了,只有我自己,曹老師讓我再背一遍……啊!終于背下來了。
還有一次,我們放假來學(xué)校。曹老師只是看著我們。你完成作業(yè)了嗎?有同學(xué)沒看完。他看著我的作業(yè)說:“為什么家長不簽字?”曹老師讓我去辦公室打個電話。我打完電話后,鈴響了。我媽媽還沒來。開學(xué)已經(jīng)20分鐘了。10分鐘后,我媽終于來了,簽了“好”就走了。一切結(jié)束后,曹老師把我叫到辦公室補課。
就這樣,曹先生教了我一年,教會了我很多做人的道理和知識。我非常感謝曹先生今年的教育。
班主任作文300字 篇4
我有一位和藹可親的班主任老師——劉玲老師。
劉老師是我們的語文老師。她長長的頭發(fā),扎著一條馬尾辮;眼睛大大的,像閃爍的星星一樣明亮;她戴著一副紫色的眼鏡,嘴巴總是笑著,讓人感覺她是一個很有文化的人。
劉老師上課非常地生動活潑,她總是把故事引入課堂,讓我們既可以聽到生動的課外知識,還可以讓我們把課文記得更牢固。
劉老師總是笑著對我們講課,我們也非常認真地聽講。以前,我們經(jīng)常上課說話,惹老師生氣,可是,劉老師總是耐心的教育我們,讓我們及時改正。
在劉老師的帶領(lǐng)下,我們班的語文成績在全校名列前茅,同時班級管理和學(xué)生教育也在學(xué)校評比中取得好成績,多次被評為“十佳教室”、“優(yōu)秀班級”、“紀(jì)律星”、“學(xué)習(xí)星”等。我們也都為此感到無比自豪和驕傲。
這就是我們的班主任劉玲老師,我最敬愛的老師。一個有責(zé)任心的老師,一個有著無限知識和魅力的'老師。我們一定會在您的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),團結(jié)一致,爭取取得更多的好成績和榮譽。
班主任作文300字 篇5
我最喜歡的老師是有認真工作態(tài)度的老師,就像我們的班主任李老師。
“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》,下面我們交流預(yù)習(xí)時寫的體會和感受。交流時主要以搶答的方式進行,好,現(xiàn)在搶答開始。”
老師的話音剛落,全班的同學(xué)那叫一個熱血沸騰!你爭我辯,各不相讓,似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。
“同學(xué)們,靜一靜。”只見李老師和藹可親地看著我們,意味深長地說:“同學(xué)們,搶答時要遵循一個原則,如果同學(xué)們都站起來搶答,那么誰先站起來誰先說,不要一味地去爭搶所謂的發(fā)言權(quán),一定要記住學(xué)會謙讓。”聽完這些話,大部分同學(xué)都自覺坐下了,最后只剩下一個男同學(xué)和一個女同學(xué),仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點,眼看雙方僵持不下,這時我們的班長發(fā)話了,“我們班女生少,女生優(yōu)先。”聽完這話,同學(xué)們都會心地笑了,搶答繼續(xù)進行……是老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚诶蠋焼l(fā)下,我們漸漸長大了,懂事了,我喜歡這樣的老師!
班主任作文300字 篇6
去年我上四年級遇到了一位盡心盡責(zé)的老師,她就是我們的班主任李老師。
她教我們的語文,她個子不高不低,濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛,為什么要說是火眼金睛呢?因為有一次我們班的一個同學(xué)忘記預(yù)習(xí)29課課文,他們的組長正要去向老師報告,老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢,往他書上膘了一眼,只見他書上干干凈凈,老師就知道他沒有預(yù)習(xí)。
我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學(xué)一周寫兩篇博客,寫著有些同學(xué)掉隊了,老師為了鼓勵我們,竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客,還抽時間給我們班的同學(xué)寫信,讓我們感覺老師時時和我們在一起,我們班的博客量竟然在短短的兩周里,突破了全校第一。
說真的我以前并不喜歡語文,感覺語文復(fù)雜難懂,可是自從我們李老師教我們語文,她講課生動有趣,李老師看到我們遇到難題時,耐心地給我們講解,我們退步時老師鼓勵我們,和我們一起學(xué),熏陶我們,我們拿到好成績時,老師叫我們不要驕傲。其實她比我們還高興呢?
我為有這樣的班主任感到慶幸,我想大聲對老師說,老師我愛你,你辛苦了,不管五年級你能不能交我們,我們一定會努力加油的。
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