【熱門】我是班主任作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我是班主任作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是班主任作文 篇1
我們整天看著班主任對我們指指揮揮，威風(fēng)凜凜的樣子。羨慕極了！假如我是班主任，我會怎樣呢？
假如我是班主任，我會把全班同學(xué)一視同仁。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)放假期間，不根據(jù)成績來分等級布置作業(yè)。因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們都努力了，他們好不容易盼來了假期，想要自由飛翔了，迎面而來的卻是一大堆的作業(yè)。有的同學(xué)考的本來就不好，老師又按分?jǐn)?shù)來布置作業(yè)，就會有了不想讀了的感覺。假如我是老師，我就會讓考得好的同學(xué)減少作業(yè)，考得不好的同學(xué)，只要有進(jìn)步也能減少作業(yè)，讓這些同學(xué)更加相信自己，就會更加用功。而在挑選班干部時，我們也要讓那些熱愛班集體的同學(xué)當(dāng)班干部，讓他們多些鍛煉、表現(xiàn)的機(jī)會。這樣大家也都能參于到班集體來，整個班就能萬眾一心了。
在學(xué)習(xí)的時候，我們都是在教室里上課，難免會有些枯燥。如果我是班主任，我就會和同學(xué)們到課外學(xué)習(xí)，例如：去植物園觀看植物可以了解植物的種類、生存方式，不僅可以開闊我們的視野，還讓我們有一個寫作的材料。這樣即能到野外去玩，又能增長知識，真是一舉兩得！
這就是我想象中的班主任。為了把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取把它實(shí)現(xiàn)！
我是班主任作文 篇2
我的夢想太多太多，不過我做大的夢想就是長大能當(dāng)一名班主任。這個夢想的由來完全是因?yàn)槲以谡n堂上看到我們班的`班主任在課堂上有多么的威風(fēng)啊！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因?yàn)檫@讓我有了想當(dāng)班主任的愿望。一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當(dāng)班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想……上課了，我成為了班主任。開始，班里亂哄哄的，后來，我用教棍猛敲了下桌子，同學(xué)們立刻靜了下來，我面相嚴(yán)肅，可心里卻在笑，嘻嘻嘻…
假如我是班主任，我一定要給學(xué)生們玩的時間和學(xué)習(xí)時間，不能老讓他們玩，也不能老讓他學(xué)習(xí)，要寓教于樂；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通；假如我是班主任，我要了解我的學(xué)生，先從他們的角度看事情。假如我是班主任，我不能看不起家里窮的，而對家里比較富裕的賠笑臉；假如我是班主任……假如我是班主任，我相信：我一定會這樣做的，一定會的，一定會的……
我是班主任作文 篇3
假如我是班主任，我先會和同學(xué)們交一下朋友，了解一下他(她)們以前的班主任是怎樣的，怎樣對他們，然后再了解他(她)們以前的紀(jì)律。如果紀(jì)律不好，我也會想我的同學(xué)說的那樣按同學(xué)的意見整頓班級，改變班風(fēng)。因?yàn)槲乙蚜鲃蛹t旗天天掛在家里，不讓別人搶走，讓我天天欣賞著，這面飄動的紅旗。
假如我是班主任，我會把每周的，唯一的，一節(jié)班隊(duì)課拿來給同學(xué)們一起說說自己的心理話，一定要敞開心扉。
假如我是班主任，我會像心理健康老師那樣，對同學(xué)們很溫和，上課時即使有人搗亂，也會把可上下去，不打斷進(jìn)程，讓同學(xué)門開開心心地上完一節(jié)課。
假如我是班主任，我會像四年級的那位班主任學(xué)習(xí)，我會找那些學(xué)習(xí)不好，跟他們說說，然后再進(jìn)行一帶一的“行動”。一帶一就是一個好的同學(xué)帶一個壞的同學(xué)，直到把他的學(xué)習(xí)成績提高了，才讓那為同學(xué)“放手”。
假如我是班主任，我會把打架的一些人叫出來，把事件的過程都搞清楚，然后，誰闖的禍，誰擔(dān)當(dāng)一半的責(zé)任。這樣大家就公平了。
假如我是班主任，我把全班分為8個小組，每組有壞，也有好，沒個小組選出個組長來，在讓組長取一個名，每一次考試分?jǐn)?shù)的平均分，哪組最低，哪組受罰。哪組第一，哪組的組員可以一周當(dāng)上班委。至于懲罰嘛，我還沒有想好，等我想出來了再說吧。
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