【推薦】教師作文錦集4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的教師作文5篇，歡迎大家分享。

教師作文 篇1

　　春花滿園，離不開園丁的辛勤培植；青少年的成長；離不開教師的精心撫育，一年一度的教師節到了，我們學校舉行了優秀教師表彰大會。

　　我一早就來到學校，今天的天氣陽光燦爛很有節日的氣氛，我回到教室后就和同學們一起搬凳子下樓。操場上頓時熱鬧起來，真是人聲鼎沸，當老師說唱國歌 時，操場馬上嚴肅起來，唱完國歌后，校長宣布表彰大會開始，同學們認真地聽校長講話，最后每個班派出代表給老師們獻花之后，校長就給老師們頒獎。表彰大會 結束了。

　　從這次表彰會我深深的體會到老師的辛苦。敬愛的老師，我愛你！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發。以后我要按時完成作業，不遲交作業，上課認真聽課，為老師您減少一點負擔，用優異的成績報答老師您。

教師作文 篇2

　　我的爸爸他不算人高馬大，長著一頭黑油油的頭發。

　　教師節晚上，夜深人靜，爸爸仍然在電腦屋奮戰。明天他要出公開課，必須要把課件打造地完美無缺才可以。他慢慢踱著腳步，在門口突然停了一下，好像忘記拿了什么東西一樣，然后又若有所思地走了回來。他從桌子底下拉出一把椅子，毫不猶豫地坐了上去，彎下腰，用手按了一下電腦開關，再伸出右手打開了電腦屏幕，坐在那靜靜地等待著。

　　不過多久，電腦緩緩地打開了，他那雙炯炯有神的大眼注視著電腦屏幕，一雙靈活的手在鍵盤上飛速敲打著。我再仔細看他，才發現他穿著一件黑色的過膝短褲和一件灰色的無袖上衣，腳上穿著一雙深藍色的拖鞋，頭發整整齊齊，猶如紳士一般。

　　他翻開數學書，打開，便開始做起了課件，媽媽問到：“能不能明天早晨再起來做？”明天早晨？那是萬萬不能的，這不可符合他的性格。“我必須在今天晚上再把課件修改好。”爸爸說。媽媽無奈，提醒了一句后就洗漱睡覺去了。爸爸見我在一直讀書，抬頭看了看電腦顯示的時間說：“時間不早了，早點睡吧，早晨可早起呀！”我答應著，假裝熟睡，可眼一直在偷偷盯著屏幕上的課件。終于，一段時間后，爸爸修改完成了課件，似乎大功告成。

　　不知為什么，爸爸又緊鎖眉頭，又盯著課件看了起來，好像發現了什么問題，隨后，他又把剛才所做的課件改了又改，鍵盤上又響起了噼噼啪啪急速的聲音。

　　終于又完善了一遍課件，他滿意地在課件上敲上了幾行字，合上了書本，把電腦關了，又把椅子推了回去，站起身子，伸了一個大大的懶腰，左轉右轉做了幾下體操動作，轉身來到書桌旁，左手拿起厚厚的書，右手提起包，把書裝進了包里，再把包放到了顯眼的位置，起身走進了臥室。

　　每天晚上，爸爸都是如此，他總是把自己的事情反復推敲推敲。我想不只是爸爸，凡是每一位老師都一定會認真對待每一件事。只是很晚睡覺，可能對身體不利，要保重自己的身體呀！教師節到了，愿所有的老師教師節快樂！

教師作文 篇3

　　（1）不知不覺，又到了教師節。看著高中的大哥哥和姐姐來初中看望自己母校的老師 ，我也想起了自己的小學老師。雖然，只有幾個月沒見面，我們對現在的班級也很滿意，但小學老師的音容笑貌卻常浮現在我的眼前。不知我們的班主任李老師是否還是像以前那樣：圓圓的臉龐，炯炯有神的眼睛和一頭烏黑的頭發；但愿天天操勞的她，不要像畢業前那樣繼續消瘦下去，兩鬢也不要再增加白發。

　　我相信，無論我們班上的哪一個同學，都會清晰的記得小學時期語文課給我們的無數快樂。有一次，因為某種原因，三堂語文課緊緊地貼在了一起。我們同學都說三堂主課連堂簡直是修羅來到地獄，但是有些同學看見，李老師只是神秘的笑了一下。到了語文課，我們都垂頭喪氣，但是，誰想到這竟然是三堂難舍難分的課。當時，我們正在學第二十四課命運的挑戰。李老師便根據主題讓我們兩方競賽。同學們一下子都被調動起來了。兩方同學激烈的辯論與角逐，再加上李老師的點評與打分，這三堂語文課上的有滋有味。到了下課，同學們簡直都判若兩人，都舍不得下課，都希望能夠繼續上課，永遠地上下去。

　　李老師不但將語文知識與活動緊密地結合在一起，而且平時對同學們也十分照顧。有的'同學中午午托班沒有打到飯，李老師便毫不猶豫地讓這位同學上她那里吃；有的同學病了，到那位同學回到學校以后，李老師總是問長問短，并且時刻關心那位同學；有的同學打架了，她并沒有一味地罵，而是用平常的口吻問清事實真相，然后做出一個合理的決定。在勞動時她也并不是總是指揮，而是和我們一起干，無論多累的同學，都會被她的行為和詼諧的語言給鼓舞起來。

　　有時，李老師會變得很兇。這主要是因為同學們偷懶、不完成作業而造成的，初中作文關于教師節。其實，我也有很恨李老師的時候，但這只是因為我的一時逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同學們說她的壞話。可是同學有時嘴很快，一下子便讓老師給知道了。有一天，突然老師要找我。我想，老師一定會“報仇”，把我大罵一頓。于是我盡量為自己“打氣”，可誰知，這一次又出乎我的意料。老師叫我去，先讓我教她一些關于輸入發的知識，然后便語重心長地與我平等談話。李老師就是這樣一個能把氣悶化解為快樂的人。

　　畢業考試完了以后，李老師還組織我們在一家西餐廳里舉辦一次畢業會。那一天，展現在我們眼前的是一個多才多藝的李老師，她與我們一起唱歌，一起跳舞，我們都進行了一次徹底的狂歡。望著眼前的李老師，我以往的種種不愉快在這一瞬間全部化解，我覺得李老師真像我們的媽媽……

　　如今，教師節到了，我一想到馬上就可以見到和藹可親的李老師，心里就產生了無比的幸福與快樂。

　　（2）站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂！

教師作文 篇4

　　“教師節”到了，同學們都知道“教師節”是給辛勤園丁們祝福的一個法定節日。教師節是一年一度的，唉！每年只能過一個“教師節”，真是太少了！

　　今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點什么呢？想起來了！我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊到了學校，見到老師說：“祝老師節日快樂！”說完把相冊給老師。老師微笑著把相冊還給我，說：“這不是我需要的禮物，以后上課時你能認真地聽課，就是最好的禮物！”多么簡單的要求啊！老師真容易滿足！

　　記得有一次放學后，英語老師問：“誰愿意留下來幫我打掃教室？”結果沒有一個學生回答，大家一個個地離開了教室。我走出教室后不遠又折了回去，與老師一起把教室打掃干凈。老師很感動，從不表揚我的老師很誠懇的表揚了我。我說：“老師，您整天備課、改作業，教我們知識，已經很勞累，幫你打掃教室是應該的！”老師慈祥地看著我說：“謝謝！”

　　我默默地離開教室，心情久久不能平靜！……