當(dāng)老師作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師作文1
今天，我如愿以償?shù)禺?dāng)了一次老師，事情還得從頭講起。
前天下午放學(xué)時(shí)，我們班的杜老師告訴我，想讓我試著講一堂語(yǔ)文課，內(nèi)容是文言文《精衛(wèi)填海》。當(dāng)時(shí)我想，不就是一篇文言文嘛，沒(méi)什么難講的，就滿口答應(yīng)了。可我還沒(méi)嘗到講課的甜頭，苦頭就迎面而來(lái)了。
昨天晚上，我去門口琴行練習(xí)了一個(gè)小時(shí)的鋼琴，回到家時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)了。爸爸提醒我明天就要講課了，我連忙備課，備了好長(zhǎng)時(shí)間，才馬馬虎虎備完。
今天講課前，我像一只鴨子被強(qiáng)趕著上架般絕望，真后悔當(dāng)初答應(yīng)了杜老師。可世上沒(méi)有賣后悔藥的，如果有，我肯定是第一個(gè)客戶。該來(lái)的總歸要來(lái)，上課了，我打著精神走上了講臺(tái)。當(dāng)我提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們紛紛舉手，我心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，擔(dān)心同學(xué)們回答好了，我接不上來(lái)，又擔(dān)心同學(xué)們回答不好，我也接不上來(lái)。但是我想多了，同學(xué)們非常配合，我和同學(xué)們互動(dòng)得非常好，課上得十分成功。
下課后，杜老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)我講得好，同學(xué)們也圍上來(lái)向我祝賀，喊我“小程老師”。
第一次當(dāng)老師，就得到老師和同學(xué)們的夸贊，我的心里美滋滋的。這就是我講的第一堂課，感謝杜老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝同學(xué)們的配合和支持。如果有機(jī)會(huì)，我還愿意走上講臺(tái)，用我的方式去講課。
當(dāng)老師作文2
從前，我在爸爸面前總是甘拜下風(fēng)，這次我可神氣了一回。
爸爸剛換了新手機(jī)，加上了微信，說(shuō)起來(lái)是好事，可用起來(lái)就有困難了。爸爸說(shuō)“他早年學(xué)過(guò)的那拼音，早就當(dāng)飯給吃掉了！”，很多字都不會(huì)打，真是把他愁死了。沒(méi)辦法，我只好毛遂自薦給他當(dāng)“老師”了。
爸爸終于同意我給他當(dāng)老師了。這下我可高興了。第一堂課，我決定按照老師教給我的順序，先教聲母，再教韻母，最后教音節(jié)。我學(xué)著老師的樣子開(kāi)始講課。當(dāng)我說(shuō)出第一句話的時(shí)候，心里特別緊張，嘴上有點(diǎn)“結(jié)巴”。可是講著講著，緊張的心情一點(diǎn)也沒(méi)有了，心中還有一絲兒得意。第一堂課后，我出了一張?jiān)嚲恚裁唇o詞語(yǔ)填拼音啦，什么讀拼音寫詞語(yǔ)啦，什么拼音填空啦……反正把我的那一點(diǎn)兒拼音知識(shí)都抖出來(lái)了。爸爸看了看卷子便做了起來(lái)。他一會(huì)兒左思右想，一會(huì)兒在草稿紙上寫來(lái)寫去。只怪我沒(méi)有規(guī)定時(shí)間，爸爸拖了好久才交卷。我急忙拿起了卷子，一會(huì)兒就改了起來(lái)。爸爸得了80分。
經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)，爸爸進(jìn)步很快，大多數(shù)拼音都難不倒他了。今天，爸爸就要出車了。早上，我起得很早，一起床就把過(guò)去的語(yǔ)文書交給了爸爸，要他再?gòu)?fù)習(xí)一次。爸爸拿起書認(rèn)真拼讀了起來(lái)，看著他胸有成竹的樣子，我高興極了。爸爸終于學(xué)會(huì)了拼音。
晚上，媽媽收到爸爸在微信上發(fā)來(lái)的問(wèn)候，媽媽告訴我，我開(kāi)心的不得了！
當(dāng)老師作文3
從幼兒園開(kāi)始，我就一直在做一名學(xué)生。9年了，一直很好奇，當(dāng)一位老師是一種什么樣的體驗(yàn)。老天爺，如果可以的話，請(qǐng)給我三天時(shí)間當(dāng)一位老師吧！
“叮鈴鈴”，一個(gè)6點(diǎn)鐘的鬧鐘吵醒了我。我拖著沉重的身體向手機(jī)走去，這個(gè)鬧鐘上面?zhèn)渥ⅲ骸捌鸫玻?點(diǎn)15分前吃完早飯。”我驚嘆道：“15分鐘內(nèi)完成起床、穿衣、洗臉、刷牙、吃早飯……不是吧！”我連忙起床，走向洗手間，光刷牙、洗臉就已花了7分鐘，這不行啊。我加快了速度，隨便收拾了一下，飯都來(lái)不及吃，就趕到了學(xué)校。
第一天下來(lái)，課倒是胡亂上了下去，但是課堂上非常吵鬧，我嗓子都喊啞了。好不容易等到了放學(xué)時(shí)間，竟然還要開(kāi)會(huì)，聽(tīng)校長(zhǎng)念叨了一個(gè)多小時(shí)。以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)那么嘮叨呢！
竟然有孩子打架。午間管理的時(shí)候，我一直跟他們談心。我跟他們說(shuō)了半天，苦口婆心地勸導(dǎo)，可他們一直不聽(tīng)，怎么就這么倔呢！第二天晚上，我一邊備課，一邊期望著變回學(xué)生，當(dāng)老師的日子太煎熬了，真希望明天快點(diǎn)過(guò)去。
我有氣無(wú)力地堅(jiān)持到晚上，改完了所有學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)老師的時(shí)光真是太煎熬了，終于快要結(jié)束了。突然，有一個(gè)家長(zhǎng)給我打了一個(gè)電話，說(shuō)他兒子在學(xué)校里被人欺負(fù)了，問(wèn)我怎么解決。我急忙打了好多電話處理這件事，到了11點(diǎn)多才昏昏睡去。
當(dāng)老師的時(shí)光，匆忙、短暫又漫長(zhǎng)。可這僅僅只有三天，我卻覺(jué)得過(guò)了三年，真是度日如年啊！當(dāng)老師真是太難了，以后我一定不會(huì)惹老師生氣了，也不會(huì)給老師添亂。
當(dāng)老師作文4
今天，我想再次成為我洋娃娃的老師。這是我經(jīng)常和他們一起玩的游戲。
首先，我給娃娃找了個(gè)好板凳，讓他們坐成一排。然后我把我的小黑板掛在墻上，然后我拿出一根小棍子。準(zhǔn)備好這些之后，我就開(kāi)始上課了。
我威嚴(yán)地看著每一個(gè)學(xué)生，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下數(shù)字“十三”。“同學(xué)們，今天我們上數(shù)學(xué)課，今天我們談?wù)勈粩?shù)和一位數(shù)的位置……”我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到一聲輕笑。我看都沒(méi)看就知道，一定是調(diào)皮的小豆豆。這個(gè)小豆豆，整天笑瞇瞇的，聰明伶俐，但是太調(diào)皮了，上課總是走神。我狠狠盯著它說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂講！”小豆豆很快就不說(shuō)話了，但還是裂開(kāi)嘴，面帶微笑地看著。唉，沒(méi)辦法。
“讓我找個(gè)人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)知道哪個(gè)在十位數(shù)，哪個(gè)在一位數(shù)？如果知道，請(qǐng)舉手回答。”我看到豆豆小雪和紅紅都舉手了，但是還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手。一個(gè)是花花，瞇著眼睛睡的很香，小華因?yàn)槟撤N原因很愛(ài)上課睡覺(jué)。肯定是她昨晚沒(méi)好好休息，我只好晚點(diǎn)打電話給她媽媽。另一個(gè)是點(diǎn)點(diǎn)，我很愛(ài)的學(xué)生，就像我們班夏老師愛(ài)曹碩皓一樣。因?yàn)椴艽T皓父母離異，經(jīng)常見(jiàn)不到父母，只能和爺爺奶奶住在一起，所以夏老師對(duì)他很好。小不點(diǎn)和曹碩豪一樣，平時(shí)無(wú)精打采，自卑。我鼓勵(lì)的看著點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題嗎？別怕，你能行的！”在我的鼓勵(lì)下，小店終于回答了問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)低，但回答很正確。我請(qǐng)大家為他鼓掌，他很開(kāi)心。我正要繼續(xù)說(shuō)話，突然聽(tīng)到媽媽喊：“寶貝，吃吧，下次再玩。”很失望，但是沒(méi)辦法。晚飯后我必須去上學(xué)。我只好放下棍子說(shuō)：“下課了。”趕緊洗手吃飯。
我很喜歡和我的娃娃玩當(dāng)老師的游戲。當(dāng)老師讓我很自豪。等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)老師，當(dāng)好老師。
當(dāng)老師作文5
今天，我想再次成為我洋娃娃的老師。這是我經(jīng)常和他們一起玩的游戲。
首先，我給娃娃找了個(gè)好板凳，讓他們坐成一排。然后我把我的小黑板掛在墻上，然后我拿出一根小棍子。準(zhǔn)備好這些之后，我就開(kāi)始上課了。
我威嚴(yán)地看著每一個(gè)學(xué)生，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下數(shù)字“十三”。“同學(xué)們，今天我們上數(shù)學(xué)課，今天我們談?wù)勈粩?shù)和一位數(shù)的位置……”我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到一聲輕笑。我看都沒(méi)看就知道，一定是調(diào)皮的小豆豆。這個(gè)小豆豆，整天笑瞇瞇的，聰明伶俐，但是太調(diào)皮了，上課總是走神。我狠狠盯著它說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂講！”小豆豆很快就不說(shuō)話了，但還是裂開(kāi)嘴，面帶微笑地看著。唉，沒(méi)辦法。
“讓我找個(gè)人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)知道哪個(gè)在十位數(shù)，哪個(gè)在一位數(shù)？如果知道，請(qǐng)舉手回答。”我看到豆豆小雪和紅紅都舉手了，但是還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手。一個(gè)是花花，瞇著眼睛睡的很香，小華因?yàn)槟撤N原因很愛(ài)上課睡覺(jué)。肯定是她昨晚沒(méi)好好休息，我只好晚點(diǎn)打電話給她媽媽。另一個(gè)是點(diǎn)點(diǎn)，我很愛(ài)的學(xué)生，就像我們班夏老師愛(ài)曹碩皓一樣。因?yàn)椴艽T皓父母離異，經(jīng)常見(jiàn)不到父母，只能和爺爺奶奶住在一起，所以夏老師對(duì)他很好。小不點(diǎn)和曹碩豪一樣，平時(shí)無(wú)精打采，自卑。我鼓勵(lì)的看著點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題嗎？別怕，你能行的！”在我的鼓勵(lì)下，小店終于回答了問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)低，但回答很正確。我請(qǐng)大家為他鼓掌，他很開(kāi)心。我正要繼續(xù)說(shuō)話，突然聽(tīng)到媽媽喊：“寶貝，吃吧，下次再玩。”很失望，但是沒(méi)辦法。晚飯后我必須去上學(xué)。我只好放下棍子說(shuō)：“下課了。”趕緊洗手吃飯。
我很喜歡和我的娃娃玩當(dāng)老師的游戲。當(dāng)老師讓我很自豪。等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)老師，當(dāng)好老師。
當(dāng)老師作文6
一個(gè)周未的下午，好朋友苗苗來(lái)我家玩，我們一邊畫畫一邊興致勃勃地聊天，苗苗一臉好奇地問(wèn)：“對(duì)了，你學(xué)毛筆字幾年了？”“已經(jīng)三年了，老師還經(jīng)常夸我有天賦，寫得好呢！”我摸不著頭腦，“你問(wèn)這干嗎？”“我覺(jué)得寫毛筆字挺好的，想讓你當(dāng)我的毛筆字老師。”
“完全OK！馬上上課。”說(shuō)著我飛速拿出文房四寶，苗苗也歡快地在書桌旁坐下，喜滋滋地拿起毛筆，信心滿滿地在紙上慢慢畫出一道扭曲的線條。我不禁眉頭一皺，一副很嚴(yán)厲的模樣：“停停停，看我先來(lái)示范一下。”說(shuō)完我拿起毛筆在紙上寫出一條剛直有力的橫。可苗苗練習(xí)了一張又一張，還是沒(méi)有進(jìn)步。我恨鐵不成鋼，用略帶批評(píng)的口吻說(shuō)：“唉，看來(lái)還是得用我的秘密武器了！”我看著苗苗云里不通霧里的神情，得意地說(shuō)：“我寫一張放在下面，你拿一張空白紙蒙在上面，一筆一畫地慢慢描，漸漸熟悉后，就能寫好了。”“真的能嗎？”苗苗半信半疑，“我試試吧！”我?guī)退藕眉垼⒃谝慌詿嵝牡刂笇?dǎo)她：“這邊得有筆鋒。”“這邊要先提再頓筆。”……終于，苗苗的筆下能寫出和我一樣的筆畫了。她敬佩地說(shuō)：“你這方法還真有用，真是個(gè)好老師呢！”
正當(dāng)苗苗沉浸在自我陶醉時(shí)，我澆了盆冷水：“這只是第一步，將來(lái)的路還很長(zhǎng)哦！”“啊！”上一秒還在天堂的苗苗下秒就跌入了冰窟。“呃……今天就到此為止吧。”我抹了抹頭上的汗，心里大大松了口氣。
唉！這第一次當(dāng)老師，讓我體驗(yàn)到當(dāng)個(gè)老師真不容易。
當(dāng)老師作文7
“叮鈴鈴”，啊！要上課了，這堂是品德課，由我來(lái)上好緊張啊！我拿起書本緊張地走上講臺(tái)，我從沒(méi)感覺(jué)到過(guò)走上講臺(tái)有這么難。
開(kāi)始上課了，望著講臺(tái)下滿臉好奇的同學(xué)，我的心跳得比兔子還快。我定了定神，看了看坐在講臺(tái)旁的方老師，她那鼓勵(lì)的眼神，讓我的心情放松了許多，我便鼓足了勇氣拿起我的稿子。“今天我上課的內(nèi)容是《家庭萬(wàn)花筒》，首先，我介紹一下家庭模式的變遷過(guò)程……”。漸漸地我進(jìn)入了角色，開(kāi)始學(xué)著老師的模樣提問(wèn)。由于我第一次上課，無(wú)法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)肯舉手，這可把我給嚇出了一身冷汗，我急中生智想出了B計(jì)劃，開(kāi)始點(diǎn)名提問(wèn)，這樣一來(lái)總算把問(wèn)題給解決了。后來(lái)，我又問(wèn)了個(gè)關(guān)于鄭義門家庭美德的問(wèn)題，同學(xué)們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋思考著，半晌沒(méi)人舉手，我急得像熱炕上的螞蟻，對(duì)了，我可以給同學(xué)們提示一下，我便略作思考給同學(xué)們稍作提示，這時(shí)同學(xué)們的手都“嘩嘩”地舉了起來(lái)。接下來(lái)的課上得還算順利。
我一看時(shí)間還早，可準(zhǔn)備的稿子內(nèi)容已講完，我心急如焚。猛然，我靈機(jī)一動(dòng)，便邀請(qǐng)四位新同學(xué)介紹一下各自的家，四位新同學(xué)一一談了自己的家。最后，方老師給我這堂課作了點(diǎn)評(píng)。剛好鈴聲響起，下課了。
啊！當(dāng)老師真難，一節(jié)課就有那么多異想不到的問(wèn)題，老師要每天上課，有時(shí)我們還不好好聽(tīng)，老師真得很辛苦，以后我一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師。
當(dāng)老師作文8
“終于能當(dāng)鋼琴老師了！”我一醒來(lái)就大喊，忙從床上爬起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)刷完了牙，洗完了臉。萬(wàn)事俱備，就缺妹妹這個(gè)“東風(fēng)”了。我趕緊叫她起床。
妹妹收拾好一切后，終于坐在了鋼琴前。一開(kāi)始她還蠻聽(tīng)話的，坐在座位上，手指在琴鍵上跳躍著。雖然節(jié)奏稍微慢了點(diǎn)，但是還是很有音樂(lè)的感覺(jué)的。此時(shí)我想：這么認(rèn)真的學(xué)生，教不會(huì)才怪呢！就在這時(shí)，妹妹彈錯(cuò)了一個(gè)音，我連忙叫她停下來(lái)，然后耐心地告訴她是哪里錯(cuò)了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉茫然地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，她不僅沒(méi)有停下來(lái)，反而雙手高高抬起又重重落下，不停地敲出雜亂無(wú)章的`噪音沖擊著我的耳膜。我瞬間大發(fā)雷霆，喊道：“鋼琴可不是讓你這樣糟蹋的！”
“你給我走開(kāi)！”妹妹大吼著。只見(jiàn)她怒目圓睜，張牙舞爪，仿佛下一秒就要撲過(guò)來(lái)咬我一口。我此時(shí)似乎變成了一只被“老虎”給盯住的“小羊”，于是我趕緊逃離了現(xiàn)場(chǎng)。等我再回到鋼琴房時(shí)，妹妹已經(jīng)不在那兒了，原來(lái)是躲回自己房間了。
為了使她出來(lái)，我使出了“夸獎(jiǎng)大法”：“甜甜，剛開(kāi)始學(xué)鋼琴能彈成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。”妹妹瞥我一眼，無(wú)動(dòng)于衷。我又使出“吼叫大法”：“肖然兮，你給我出來(lái)練琴！”還是無(wú)濟(jì)于事。
我絞盡腦汁，想了各種方法都沒(méi)讓她出來(lái)。最后，我不得不使出殺手锏——打電話給媽媽。她一聽(tīng)到我在撥號(hào)，就乖乖出來(lái)了。她一出來(lái)，我就把她拉到鋼琴房，重新跟她講解，然后讓她試著彈一彈。
練習(xí)了幾次后，她居然彈得行云流水，暢快淋漓，連我都沉浸在其中了。
但是，當(dāng)鋼琴老師真的太辛苦了！
當(dāng)老師作文9
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐耄總�(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門。也給了我們?cè)S多關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得老師好神圣啊，沒(méi)有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望與支持，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，若是我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間與努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母……總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
當(dāng)老師作文10
我的理想是長(zhǎng)大做一名合格的老師。
要成為一名教師，還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來(lái)為班級(jí)出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級(jí)，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺(jué)得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒(méi)有付出，會(huì)有收獲嗎？
我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí)，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前，我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
我知道做這些要使夢(mèng)想“開(kāi)花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)椋蠋熣f(shuō)過(guò)：有了夢(mèng)，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢(mèng)，讓夢(mèng)散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
當(dāng)老師作文11
今天，我想再次成為我洋娃娃的老師。這是我經(jīng)常和他們一起玩的游戲。
首先，我給娃娃找了個(gè)好板凳，讓他們坐成一排。然后我把我的小黑板掛在墻上，然后我拿出一根小棍子。準(zhǔn)備好這些之后，我就開(kāi)始上課了。
我威嚴(yán)地看著每一個(gè)學(xué)生，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下數(shù)字“十三”。“同學(xué)們，今天我們上數(shù)學(xué)課，今天我們談?wù)勈粩?shù)和一位數(shù)的位置……”我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到一聲輕笑。我看都沒(méi)看就知道，一定是調(diào)皮的小豆豆。這個(gè)小豆豆，整天笑瞇瞇的，聰明伶俐，但是太調(diào)皮了，上課總是走神。我狠狠盯著它說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂講！”小豆豆很快就不說(shuō)話了，但還是裂開(kāi)嘴，面帶微笑地看著。唉，沒(méi)辦法。
“讓我找個(gè)人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)知道哪個(gè)在十位數(shù)，哪個(gè)在一位數(shù)？如果知道，請(qǐng)舉手回答。”我看到豆豆小雪和紅紅都舉手了，但是還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手。一個(gè)是花花，瞇著眼睛睡的很香，小華因?yàn)槟撤N原因很愛(ài)上課睡覺(jué)。肯定是她昨晚沒(méi)好好休息，我只好晚點(diǎn)打電話給她媽媽。另一個(gè)是點(diǎn)點(diǎn)，我很愛(ài)的學(xué)生，就像我們班夏老師愛(ài)曹碩皓一樣。因?yàn)椴艽T皓父母離異，經(jīng)常見(jiàn)不到父母，只能和爺爺奶奶住在一起，所以夏老師對(duì)他很好。小不點(diǎn)和曹碩豪一樣，平時(shí)無(wú)精打采，自卑。我鼓勵(lì)的看著點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題嗎？別怕，你能行的！”在我的鼓勵(lì)下，小店終于回答了問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)低，但回答很正確。我請(qǐng)大家為他鼓掌，他很開(kāi)心。我正要繼續(xù)說(shuō)話，突然聽(tīng)到媽媽喊：“寶貝，吃吧，下次再玩。”很失望，但是沒(méi)辦法。晚飯后我必須去上學(xué)。我只好放下棍子說(shuō)：“下課了。”趕緊洗手吃飯。
我很喜歡和我的娃娃玩當(dāng)老師的游戲。當(dāng)老師讓我很自豪。等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)老師，當(dāng)好老師。
當(dāng)老師作文12
老師不在的時(shí)候，教室里會(huì)發(fā)生什么？
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的規(guī)律。自習(xí)期間每周一，所有老師都要參加會(huì)議。不，又是星期一。
我算準(zhǔn)了時(shí)間：“還有兩點(diǎn)……”果然，兩分鐘后，班主任拿起筆記本和筆。“我要開(kāi)會(huì)了。我一會(huì)兒就來(lái)。你應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)。不要出聲……”老師告訴我的。但就在老師離開(kāi)一段時(shí)間后，教室變得熱鬧起來(lái)。
各位，你們玩你們的，我玩我的。你根本不在家。坐在我的位置上，我想我得抓緊時(shí)間，不要白玩，老師不在的時(shí)候不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。首先，我撕了一張紙，折了一個(gè)紙飛機(jī)。然后我就爬到桌子上，扔了飛機(jī)就飛了。我輕笑一聲，偷偷坐下。
后面有很多噪音。回頭一看，后面幾個(gè)“大佬”跳的是最流行的歌舞——江南風(fēng)。騎馬舞和它一樣笨拙。
在最好的時(shí)候，值班老師突然出現(xiàn)在窗口，學(xué)生們急忙回到座位上。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室：“你能小聲點(diǎn)嗎？”噪音班扣1分。
值班老師來(lái)了之后，班里安靜多了，膽子也大了.看，班里三個(gè)有名的美女正聊得開(kāi)心，聊得開(kāi)心就忘乎所以了。他們的臉像花一樣明亮，美麗的女士們一遍又一遍地打扮，一遍又一遍地扎頭發(fā)，幾個(gè)通常很活躍的淘氣的國(guó)王在搖頭笑。
“開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)！老師來(lái)了！”突然，有人慌慌張張地喊了一聲，馬上開(kāi)始認(rèn)真做作業(yè)。突然，所有的學(xué)生都開(kāi)始聰明地寫作業(yè)和看書。老師走進(jìn)教室，看著大家，滿意地笑了笑：“還不錯(cuò)！我們懸著的心終于放下了。
這時(shí)，我們拼命做作業(yè)，努力思考.嘿，剛才是誰(shuí)讓我們浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間？
當(dāng)老師作文13
今天，我想再次成為我洋娃娃的老師。這是我經(jīng)常和他們一起玩的游戲。
首先，我給娃娃找了個(gè)好板凳，讓他們坐成一排。然后我把我的小黑板掛在墻上，然后我拿出一根小棍子。準(zhǔn)備好這些之后，我就開(kāi)始上課了。
我威嚴(yán)地看著每一個(gè)學(xué)生，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下數(shù)字“十三”。“同學(xué)們，今天我們上數(shù)學(xué)課，今天我們談?wù)勈粩?shù)和一位數(shù)的位置……”我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到一聲輕笑。我看都沒(méi)看就知道，一定是調(diào)皮的小豆豆。這個(gè)小豆豆，整天笑瞇瞇的，聰明伶俐，但是太調(diào)皮了，上課總是走神。我狠狠盯著它說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂講！”小豆豆很快就不說(shuō)話了，但還是裂開(kāi)嘴，面帶微笑地看著。唉，沒(méi)辦法。
“讓我找個(gè)人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)知道哪個(gè)在十位數(shù)，哪個(gè)在一位數(shù)？如果知道，請(qǐng)舉手回答。”我看到豆豆小雪和紅紅都舉手了，但是還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手。一個(gè)是花花，瞇著眼睛睡的很香，小華因?yàn)槟撤N原因很愛(ài)上課睡覺(jué)。肯定是她昨晚沒(méi)好好休息，我只好晚點(diǎn)打電話給她媽媽。另一個(gè)是點(diǎn)點(diǎn)，我很愛(ài)的學(xué)生，就像我們班夏老師愛(ài)曹碩皓一樣。因?yàn)椴艽T皓父母離異，經(jīng)常見(jiàn)不到父母，只能和爺爺奶奶住在一起，所以夏老師對(duì)他很好。小不點(diǎn)和曹碩豪一樣，平時(shí)無(wú)精打采，自卑。我鼓勵(lì)的看著點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題嗎？別怕，你能行的！”在我的鼓勵(lì)下，小店終于回答了問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)低，但回答很正確。我請(qǐng)大家為他鼓掌，他很開(kāi)心。我正要繼續(xù)說(shuō)話，突然聽(tīng)到媽媽喊：“寶貝，吃吧，下次再玩。”很失望，但是沒(méi)辦法。晚飯后我必須去上學(xué)。我只好放下棍子說(shuō)：“下課了。”趕緊洗手吃飯。
我很喜歡和我的娃娃玩當(dāng)老師的游戲。當(dāng)老師讓我很自豪。等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)老師，當(dāng)好老師。
當(dāng)老師作文14
自孫悟空保護(hù)唐僧獲得真經(jīng)后，如來(lái)封他為“戰(zhàn)斗圣佛”，并給他放了一千年的長(zhǎng)假。于是他一整天都呆在家里，喝著茶，一整天都坐在沙發(fā)上看著《天宮日?qǐng)?bào)》，一點(diǎn)心事都沒(méi)有，就這樣過(guò)去了一百年。有一天，他突然想到：別人一輩子都有事業(yè)可做，而我一整天都沒(méi)事可做。這樣下去，我就不被人當(dāng)笑柄了。讓我我寫不下歷史上輝煌的一頁(yè)。人們會(huì)說(shuō)我是戰(zhàn)斗中的圣佛，我一定要找到屬于我的事業(yè)。開(kāi)始，他立即向如來(lái)請(qǐng)示，一個(gè)筋斗云來(lái)到了他的家鄉(xiāng)郭華山。
他把自己的想法告訴了猴子和孫子。突然，一只猴子告訴他：“陛下，最近幾天我在城里發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)校很多，但沒(méi)有老師。你為什么不去當(dāng)老師，這樣你就可以向別人證明陛下是名副其實(shí)的戰(zhàn)斗圣佛了？”悟空覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法有道理，于是翻了個(gè)筋斗云，去最豪華最有聲望的學(xué)校向總教導(dǎo)員申請(qǐng)當(dāng)老師。他一直教導(dǎo)悟空不是當(dāng)老師的好材料，但可以當(dāng)武術(shù)老師，所以他把自己的想法告訴了悟空。悟空聽(tīng)到“武功”二字，心想：“我自稱斗圣佛，連托塔王李父子和二郎神都被我打敗了。這世上的功夫能比得上我的功夫嗎？”距離很遠(yuǎn)。我絕對(duì)有資格擔(dān)任這個(gè)職位。所以，他欣然同意了。
因?yàn)閷O悟空武功超群，他教的學(xué)生能在天上地下生活，很快就聞名于世。來(lái)這里讀書的人很多，但是因?yàn)閷W(xué)校爆滿，不能滿足大家的要求。讓一些不被接受的人想出各種辦法，搞關(guān)系，走后門，給悟空送禮。高悟空坐立不安，心煩意亂。悟空想：天下這么多煩惱，我為什么不回我的花果山去享受無(wú)憂無(wú)慮的日子，在這里生活受苦呢？于是悟空發(fā)出了辭呈，回到了他的花果山。
當(dāng)老師作文15
“請(qǐng)跟我讀，‘永遠(yuǎn)’的‘永’!”“再讀一遍!”“讀對(duì)了，表?yè)P(yáng)!”這不是我們上課的情景嗎?對(duì)，這是我在家里給妹妹上課呢!
前天下午，我給妹妹上了一節(jié)歡樂(lè)的語(yǔ)文課和一節(jié)搞笑的數(shù)學(xué)課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我剪了三張小卡片教妹妹認(rèn)識(shí)了三個(gè)生字朋友，“吳”、“永”、“兇”。我讀一遍妹妹跟讀一遍，不一會(huì)兒，妹妹就學(xué)會(huì)了。她拿著卡片，高興地跑去找媽媽：“媽媽，我會(huì)認(rèn)字了，姐姐教我的。媽媽，我讀給你聽(tīng)。”說(shuō)完妹妹就在媽媽面前認(rèn)認(rèn)真真地讀起那三個(gè)字來(lái)。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)減法。”妹妹躺在床上說(shuō)：“不就減法嘛，我動(dòng)一根小拇指就能搞定了。”我哈哈大笑，說(shuō)：“你動(dòng)一根小拇指就能搞定的話，為什么做加法連十根手指都不夠用?”妹妹的牛皮吹破了，不說(shuō)話了。我笑了，哈哈哈，哈哈哈……哦，對(duì)了，我想：用哈來(lái)表示數(shù)量做減法，是不是更好玩呢?我把想法告訴了妹妹，她四腳朝天地說(shuō)：“我四手贊同!”然后，我們一邊拍手一邊唱：“哈哈減哈等于哈，哈哈哈哈減哈哈等于哈哈……”每一次拍手，每一次哈唱，都是那么開(kāi)心。不知不覺(jué)，妹妹會(huì)做減法了。要是你從我家樓下經(jīng)過(guò)，你肯定能聽(tīng)到我們此起彼伏的哈哈聲呢!
當(dāng)小老師可真好玩，讓妹妹學(xué)習(xí)到了更多的新知識(shí)。
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