班主任作文

時間：2021-12-05 16:55:27 老師我要投稿

【熱門】班主任作文匯編8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班主任作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】班主任作文匯編8篇

班主任作文篇1

　　我的啟蒙老師王老師，對我們要求嚴格，作業不完成就要跪著，而且后來他還想出來讓我們跪煤渣，幸好我從來沒被跪到，但是這個畫面卻深深地刻入了我的腦海，永生難忘。后來有一次課堂上，他把一個粉筆頭投向一個講話的男同學，結果正中他的眼睛……停止傷害，傷害學生的身體，傷害學生的心靈。

　　王老師雖然對同學要求嚴格，可是對我時常開綠燈，因為我小時候長得那么乖巧聽話。記得有一次，一群同學去老師家玩，老師請我們吃飯，不知怎么的，居然喝了點小酒，結果回家的時候一群同學東倒西歪，記得我就是那個走到稻田里，出來后一身泥巴的那個……我轉學后遇到的第二個班主任，是王井泉老師。他給人一種威嚴又慈祥的感覺。講話多時沙啞，每天都把我們留下來學習寫作文，記得那時候我學會了首尾呼應法，他形象又生動地例舉了這種方法。在我眼里，他是個優秀的語文老師。

　　我初中的第一位班主任是盛老師，是我舅舅的同事，我經常和他侄女去他房間輔導作業。印象最深的一次，是我爸爸去世后的某一天，全家還沉浸在悲痛中。我匆忙回家以為老師找我去學校幫忙登記成績單，可是老師端坐在我家的客廳，臨走的時候留下50元錢，他說這個你留著，我頓時眼淚如注……第四個黃老師：她是我的初三班主任，她上的語文課常常讓我著魔，我每天最早一個去上學，不久就成為了老師最得力的助手，我終于當上了自己夢寐以求的班長。可是在中考的時候，我考砸了，辜負了她。但是，每次遇到她，她總是對我鼓勵加肯定，后來我填報了師范，今天終于成為了一名小學老師第五個陳老師，祝福她在天堂像個仙女一樣開心！我一進師范，不僅免學費而且當上了班長，她的歌聲好動聽，走起路來總是一陣風一樣……不爭氣的我每次在她的音樂課總是走調，她從沒責備我，還選我當學校編輯部部長……可是我畢業后的某一天，聽說年輕漂亮的她居然縱身越入蘭江……第六個盧老師：她是個體育老師，性格活潑容易相處。我是個體育方面特別優秀的學生，可是盧老師的眼睛從不在我這里，她讓我當副班長，對我打擊很大。印象最深刻的一次，是愚人節，我說她有電話，她果然匆忙跑到三樓辦公室，接著又匆忙跑回來，我們已經笑成一團……一日為師，終身難忘！此文獻給感謝所有關心過我幫助過我的老師，祝你們教師節快樂！

班主任作文篇2

　　想知道我的班主任是一個什么樣的人嗎，那讓我慢慢告訴你吧！

　　她叫付園麗，是從一年級就開始帶我的班主任。她長得瘦瘦的，高高的，有著一雙漂亮并充滿著智慧的大眼睛，有著一頭又黑又亮的長發，看起來像一個大姐姐一樣非常和藹可親。她和同學談話時總是笑瞇瞇的，嘴角微微上翹，溫柔地囑咐著我們，話語中帶著幽默，讓我們覺得特別親切。班上的同學們都很喜歡她，都很尊敬她。

　　批改作業時的付老師是特別認真的、一絲不茍的。她認真地翻閱我們的每一本作業，眼睛一眨不眨地盯著我們寫下的每一個字，生怕漏掉每一個錯誤。當我們的作業書寫干凈整潔、沒有錯誤時，她面帶微笑、眉頭舒展，輕快地劃出一個個對號；當我們的作業做得臟、亂、差的時候，她表情凝重、眉頭緊皺、搖頭嘆息。每當我們接過自己的作業本時，看到老師的批語時，總能看見付老師為我們付出的心血。

　　給同學們上課時的付老師是既嚴肅又活潑的，那炯炯有神的大眼睛好像火眼金睛似的總能發現同學們所有的小動作，那雙靈巧的手在黑板上寫下無數知識；在上課時，付老師總是會以一種巧妙的方式來進入這一課的學習；付老師留的作業是全年級最少的，但是教育我們是最認真的。

　　付老師，您把我們當成您的孩子，在我們一年級的時候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！您是一根蠟燭，點燃自己，照亮別人；您是一只春蠶，俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，裝飾了別人，在我的一生里總少不了您，我親愛的老師。您為了批改我們的作業，不知那手受傷了多少次啊！

　　付老師，您辛苦了！謝謝您，付老師，我們永遠愛您！

班主任作文篇3

　　上午去表弟家坐了會，表弟家九歲的孩子正在寫作業，坐在旁邊看了一會，發現一個奇怪的問題，就是這孩子寫字從來都不按照字的筆順寫，而是不管怎樣，寫成個字就行了。

　　我問道，老師就沒教你們，寫字得按照字的筆順寫嗎？孩子一臉的茫然。

　　其實，早在之前，就見過好多孩子寫字，從來都不按照字的筆順來寫，而是不管先寫哪個筆順，只要最后寫成個字就行。

　　記得小時候寫字，老師總是特別強調寫字的筆順，先橫后豎，先撇后捺，而現在學生寫字，好像從來都不強調寫字的筆順。

　　真不知道是現在的老師不教，還是學生們不注意。不過，我想，不注意的也許是一個兩個，而不是全部。

　　或者是現在的教育，真的是寫字的筆順變得不重要了？還是現在教育的失誤。

　　如果，真是現在教育的失誤，還真希望老師們可以重視起來，畢竟，自己看來，寫字的筆順還是挺重要的。

班主任作文篇4

　　雖然我離開母校已經6年了，并且這6年里我再也沒見過她，但是我時常會想起那位對我有些寬容，又有些嚴厲的班主任，并且，在我心里始終有一份說不出的感激，還有一份愧疚……

　　那年我14歲，父母為了我能接受到好的教育，便在調兵山買了新房子，只有我跟母親住在這新房子里，而父親還是居住在大明的老房子。由于小學要升初中，我居住區域的學生都被分到了調兵山第三初級中學，我很開心，因為三中是在當年全市中考里，升學率排名第二的學校。當然這并不是我所擔心的，因為當時我也算是個好學生。

　　記得返校的那一天，我隨著人群走進了一年四班，我知道，從今天起這屋子里的所有人都將是同我走過未來三年的同學。雖然教室里亂哄哄的，但我坐在教室里感覺非常緊張，一切都是新鮮的。我當時就非常急切的想看看我的班主任是教什么的，當然也想看看她長什么模樣。大概有十分鐘吧，從門口進來一位戴眼鏡的年紀輕輕的老師。坐在前排的同學開始議論起來說：這就是咱們的.班主任。這時全班同學都議論起來了……老師敲了幾下黑板，班里才安靜下來。她說：“我先做個自我介紹，我姓高……”便隨手把她的名字寫在黑板上：高飛，“我教數學，以后三年我將陪著大家一起度過，下面，由同學們分別上來做個自我介紹，讓大家初步有個認識。”我當時很內向，還有點緊張，坐在后排所以根本沒注意到班主任的模樣。我在下面準備了簡單的自我介紹，當然這些年過去了，我緊張的走上臺，也忘記了都說了些什么。

　　第二天，是正式開學的第一天，我坐在班級的角落，才仔細的看清要跟我三年的班主任：她個子不高，不到160，穿著一身很正式的禮服，身形略有些胖，帶了一個藍色框的眼鏡，梳了一個馬尾辮，當然很年輕，看上去26、27的樣子。她的第一節課并沒有教學，而是說了一些課外的話題，她說：你們這批是我任教以來帶的第一個班。隨后她重新介紹了她自己，我印象最深的是，她開玩笑的介紹了她的眼鏡，她說我帶的這個是近視鏡，絕對不是裝飾品，當然你們也不允許，她說我上學時喜歡吹口哨，還能吹出歌曲，但是我后來知道了，作為一名學生，這是不應該有的行為，我也是從你們的年齡過來的，所以我理解你們，但是希望你們清楚自己該干什么，不該干什么。還有一點，以前我的學生習慣在我背后叫我高姐，雖然我們年齡相仿，但是我不希望以后誰這么稱呼我。聽過班主任的這段演講，我感覺我遇到了一個非常有個性的班主任……

　　一個月的時間很快過去了，第一次月考模擬考試成績下來了，我很緊張，但我還是考得了語文、數學全班并列第一，只是英語考了76分，那是我第一次被叫進班主任辦公室，她看看我笑了說：“英語怎么搞的。”我沒敢說話。她隨后把我領到英語老師面前說：“這是我班學生，哪科都好，就英語差，以后多“提溜提溜”他……”

　　很快要選班級干部了，大家都在議論，而我沒有那些心情，我當時很內向，在班里更是很少說話，大家想當什么的都在給自己拉票，我只是一聲不響的做我自己的事。周三的班會上班主任特意拿兩節課時間選班干部，當然很民主，自己推薦，并由大家投票，大家紛紛的把自己的名字寫上黑板，而我只是若無其事，像看熱鬧似的。當大家把所有的班干部下邊寫滿人名的時候，老師在學委那欄的最后，寫下了我的名字。當時我的名字很扎眼，是黑板下邊單獨的一行。我感到自己臉上有點發燙，后來我很幸運的把另一個女生PK掉了，就這樣我當了三年學委，后來我想了想，原來我班的男女生比例失調，男生眾多，所以贏得了大多數男生的支持。

　　從那以后，在班里52人中，我的每次成績從未跌出前六。在大家眼里，我是一個非常老實的小孩，所以班主任對我也很溫和。

　　直到我上初二下半年，由于家中的某種原因，母親得了一種很可怕的病，我開始變了，變得每天思想漂浮不定。那段時光太可怕了，我幼小的心靈真的承受不住，整整一年的時間里，我無數次從夢中哭醒。這一年時間，我的成績也隨著思緒一點點低落，英語成績更是爛到讓我痛恨的地步。

　　班主任多次找到我，課間或自習便把我叫到她辦公室背英語課文，會背后她來考我，我當時非常害怕她在班里喊我的名字。此后，班主任對我的態度已不是那樣溫和，而是非常嚴厲，嚴厲的讓我有些害怕。她多次在我面前講她上高中時的同學，最后考出一個清華、一個北大，而她只是個師范生，她告訴我學習是給自己的，連自己都放棄了，誰還能幫得了你。

　　最后我還是辜負了她，我的英語已經病入膏肓，我知道一切都晚了。班主任多次要找我家長，而我的家長遲遲沒有出現。有一天她把我叫到她辦公室，但沒有讓我背英語課文，她說：“我以前的一個學委，他在中考頭半年成績下滑的非常快，經過努力補救，到最后中考還是差了3分沒考上，但他很要強，復讀了一年，結果考了很高的分數。你不打算考高中了嗎？”我低著頭不敢吱聲，只是聽她在說。“你不考高中你以后要干什么啊！”，她把書狠狠的從辦公桌上拿起摔下，我知道她真的發火了……

　　中考的日期如沙漏一般，在黑板上一天一天的減少，我的技校考試也結束了。因為中考前要放一天假，臨中考的第二天，也就是初三在校的最后一天，放學了我緩慢的收拾東西，想在這教室多停留一些東西，同學們紛紛跟班主任告別，告別這三年的光景。班主任走到我面前說：“趕緊走吧！以后別讓我在大街上看到你。”我勉強的笑了笑。“咱班我最擔心的就是你啊……”。

　　那是我們最后一次見面，后來我上了技校，聽說上高中的同學都回去看過她，而我沒有，我不敢面對她，害怕看她那雙對我充滿希望的眼神，害怕我是她的學委……漸漸地我的愧疚感強烈壓上心頭。上技校的第二年，我終于鼓起勇氣去見她，我有好多話要對她說，說一聲感謝、說一聲對不起……

　　當我到學校找她的時候，原來教我的老師說，高老師考研后隨丈夫去了天津，電話也更換了號碼。我真的很愧疚，這將是我作為學生一生的遺憾，我多想說一聲謝謝，感謝高老師當初您對我的嚴厲，對我的寬容。學生對您的感激之情表達的太晚了。在我心里，我將永遠會記住那個，戴著藍色框眼鏡的年輕的有個性的高老師……

班主任作文篇5

　　在日常生活中，給我印象最深刻的認識我的班主任陳老師。她三十多歲，大高個，身材苗條，長得很漂亮。烏黑的頭發，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴厲，是個關心，愛護學生的好老師。

　　那是一次語文課課上，陳老師正在繪聲繪色的講課，同學們聽得津津有味，而思想溜號的我毛病又犯了。我拿起筆畫起畫來，我畫了個圓圓的月亮，然后畫了一名駕駛員———我。正當我畫的起勁時，一直沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌面。我抬頭一看，陳老師站在我的面前，我的心頓時像揣了一只小兔子咚咚亂跳。下課后陳老師把我叫到跟前，我的心又緊張起來，陳老師說你畫的不錯嘛，你長大想當宇航員？我嗯了一聲，沒敢抬頭。陳老師說：想當宇航員，要從現在起把文化知識要學好。

　　聽了這些話我心里在暗暗下決心，我要努力學習。

班主任作文篇6

　　田老師是我們的班主任老師，她戴著一副眼鏡，好像很有學問的樣子。我特想跟她叫“甜老師”，因為她一笑起來特別甜，含糖量很高哦。

　　田老師很關注我們的學習。每天早出晚歸，中午也不休息，趕著我們75個人判作業。放學后，老師把我們護送出校門后，還得輔導那些留下來的同學們的學習。

　　田老師很公正。有一次，我失手把同學打哭，田老師把我們兩個都叫到辦公室。我跟田老師說了前因后果，結果，田老師非但沒訓我，反過來倒把那個同學說了一頓。

　　田老師在生活上也很關心我們。有一次，我早上沒吃飯，田老師給我了5元錢讓我買面包吃。

　　在我的眼里，田老師就是一位愛學生、負責任的好老師！

班主任作文篇7

　　有人說老師是一支點燃自己的蠟燭——，但它照亮了其他人。還有人說老師就像父親，總是那么善良；而且我認為老師更像是一種通用語言。老大哥，始終陪伴我們走上這條漫長的人生道路，努力追求我們的人生理想。

　　我今天要介紹的主角是我的班主任。他是一位年輕而充滿活力的老師。盡管他不太高，但他有一張自信的臉和幾句話。眼睛，時刻提醒我們要努力學習。他最大的特點是他的愛，他總是微笑，好像所有的挫折都與他無關。尤其是當我微笑時，我總是很尷尬，人們不可避免地會認識到他是一個誠實的青年。他還具有最大的特征之一-幽默，他總是喜歡向他人講述他的光榮歷史，豐富我們的社會經驗和知識，并讓我們在未來變得更好。

　　我喜歡班主任，喜歡他的幽默，也喜歡他學習如何使五輛汽車致富。

　　他仍然是我們班上的“全方位領導者”，是領導我們才華橫溢的班級的江湖老板，無處可去。同時，他也是“武術至上”，雖然海拔不高，但他在我們心中比姚明高。

　　因此，出于老師的良好意愿，我會努力學習。