教師作文

時間：2021-09-20 11:23:28 老師我要投稿

有關教師作文錦集7篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教師作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有關教師作文錦集7篇

教師作文篇1

　　今天是教師節，我把賀卡送給了老師，老師那時候很忙，來不及說謝謝，我就回到了座位。

　　吃完飯后，就該去操場了，因為今天是教師節。在操場上，先是大哥哥、大姐姐說話，然后大哥哥、大姐姐向老師朗誦了詩歌，他們還給老師送了賀卡。后來，我們回到了教室。

教師作文篇2

　　教師節的禮物明天是教師節了，我很郁悶，老師的禮物還好，，我決定，來禮物。讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都說“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來培育祖國的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛，我對老師有濃濃的愛，無已言。不，在上學期里，王靜送，并說明了點了，送與眾不同的禮物。，我老師一整天都要講課，多累呀！可有些調皮的同學不但不聽講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了，管無趣的東西，，豈要昏倒？！對，送潤喉片，潤喉片不但可以潤喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節，是老師們的節日，讓用真誠的祝愿，來祝福老師們。

　　名師點評：

　　你真懂事的孩子！尊敬師長，在寫送給老師禮物的過程中，把的心理描寫寫得的透徹，語言細膩，了對老師的愛。在語言的組織上再細化一點，那你的文

教師作文篇3

　　金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節，我們即將迎來第31個教師節，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!

　　大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過后，更見青松巍峨!過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年里，全校師生員工齊心協力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創造中實現夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業學校的評估驗收，并在今年的高考中再創佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

　　今天，是第31個教師節。九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯學子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取!

　　**校走過的十二年，是一部創業史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學校的老師來自全國各地，大江南北，為了**的教育事業，勤于執教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當中，有佛山市優秀教師何向陽、王海平、有區優秀班主任謝權生、談衛兵，有區教書育人優秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴。我們**一向來都有著尊師重教的傳統，希望同學們繼續發揚這個傳統，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養成德才兼備的高中生!

教師作文篇4

　　人如果沒有了理想，像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。

　　我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也向上學。

　　我想，我要當一名優秀的教師，日后到一些貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我要努力奮斗，向理想前進。

教師作文篇5

　　教師節快到了，同學們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了。翁小然，你教師節打算送什么禮物？同桌黃老鼠賊賊地問我。我嘆了口氣，說：還沒想好呢！同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。

　　放學了，我和幾個好朋友一起討論教師節送什么。鄭曉丹說：要不買束花送給老師吧！恩，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買！盧楠說。哼，現在的老師胃口真大，送禮都得送高級一點的禮物才行！林敏有點酸酸地說。對呀！那時候我一年級，我教師節那天沒送禮物給老師，老師過后就把我的組長職位給撤了！琳兒應和道。我聽了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒有閑著，拖地，煮飯，洗碗還經常備課，批改作業到十一點多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？

　　晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇！燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎，有了！不如送老師一個杯子吧！這樣一來，老師上課就不會說得聲音沙啞了。

　　第二天放學后，我直奔超市，精心挑選了一個紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個月家務的工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑著，帶著洪亮的聲音為我們上課。

　　教師節是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。

　　教室里彩帶飄揚，黑板上寫著五個大字老師，謝謝您張老師臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我們也笑了，笑的是：嚴厲的張老師終于笑了！

教師作文篇6

　　老師，您辛苦了

　　老師，您對我們的恩情如同長江流水源源不斷，你的言行舉止就像一面明鏡，映出師生的感情，您的諄諄教導，在我們面前展現了美好的前程。可曾記得，在那夜深人靜的時候，是誰在那孜孜不倦的`批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時，是誰在不厭其煩的為我們指點迷津？在我們犯錯時，又是誰對我們曉之以理？都是老師啊！

　　老師是辛勤的園丁，將一顆顆種子，培育成一朵朵嬌艷的鮮花。老師是無私奉獻的，從來不求一點回報，這時，使我想起了蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我們卻一直在后面說你壞話，埋怨作業太多。

　　老師，您一直教導我們“好的開端，就是成功的一半”我們要端正學習態度。我一直將您的話牢記在心。每天做作業的時候想起這句話，雖然我每天做作業比較馬虎，但一想起您說的話，我做完作業之后便仔仔細細的檢查一遍，第二天的錯誤率果然比較少。正因為我的努力換回了您的贊揚，我就會更加努力了。

教師作文篇7

　　我身邊每位同學都擁有著鴻鵠壯志。他們的夢想如沙粒，數不勝數。有的想當絢麗多彩的明星；有的想當擁有著優美歌喉的歌者；有的想當飛上太空的宇航員；還有的想當像愛迪生一樣的科學家……夢想永遠都是無花八門，各式各樣的。夢想猶如一艘帆船帶領你前往正確的方向。只要你找好目標就隨時準備起航，在夢想的海洋里暢快的遨游。我的夢想沒有特別的偉大、出眾。我只是想當一名默默奉獻，辛勤勞作的教師。

　　有句詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是贊美老師的詩句嗎？長大以后培養祖國的花朵，是一件多么奇妙的事情啊！像春蠶不停地勞動，到吐絲成繭以后才停；像蠟燭把光亮灑滿大地，最后自己卻化成了一堆灰燼；而老師把畢生所學的知識毫無保留地傳授學生，把自己的花樣年華，奉獻給了教育事業。

　　教師這是一個多么神圣，多么令人尊重的職業啊！令人不由心生向往。

　　從一年級到五年級，我對教師這個職業一直懷著崇高的敬意。雖然，教師這個職業表面上是風光無限的，可是背地里他們卻傾注了很多心血。用一句老話來說就是：“臺上一分鐘，臺下十年功。”老師在給學生講課之前，必須做好充分的準備。夜以繼日的備課，還得想好該怎么教才會讓學生喜歡自己的課，讓他們把自己在課堂上講授的知識學好、記牢。這些都是做老師的基本功。我一定會努力學習，今日事、今日畢，一節課一節課的學會老師所教的內容。可就算老師的職業，再苦再累也阻擋不住老師對培養祖國花朵的滿腔熱情。

　　現在我就要揚帆起航了！要努力向我的夢想——教師進發了。揚帆起航道我雖然知道前面有重重障礙，但是我的堅定，鍥而不舍，起碼可以讓我知道，我有實現夢想的信心。因為夢想

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