老師我想對(duì)你說小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的老師我想對(duì)你說小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文1
雖然我是新轉(zhuǎn)來的一位學(xué)生,跟郭老師您還不是很熟悉,但是,我跟其他同學(xué)一樣,也有很多心里話要跟您說。
郭老師,我想對(duì)您說聲謝謝,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),謝謝您對(duì)我的培育,謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
我轉(zhuǎn)學(xué)來到這里并不是我自愿的,離開了我那已經(jīng)有三年感情的母校,離開了那些已經(jīng)培育了我三年的老師,離開了我那些同學(xué)好朋友,我是多么的傷心。我天天能夢(mèng)見他們,夢(mèng)見自己還在那個(gè)熟悉的環(huán)境里。
漸漸地,您對(duì)我的關(guān)心讓我不再覺得孤獨(dú)和無助。我來學(xué)校的第一天,沒有書,心里很難過,回到家里,我就跑到我自己的房間里哭,是媽媽跟我講,不止我一個(gè)人沒有書,還有很多同學(xué)沒有書,難道都這么哭?我聽了這些話,就立刻停了哭。來到學(xué)校,是郭老師您給我書,雖然還欠幾本,但,我還是很高興,因?yàn)橛泄蠋熌@么關(guān)心我。還有就是有全班同學(xué)這么關(guān)心我,我已經(jīng)不在感到孤獨(dú)和無助,而感到現(xiàn)在的同學(xué)就像是我在家鄉(xiāng)的同學(xué)朋友一樣,感到他們非常歡迎我。
而今年,我已是六年級(jí)了,已是畢業(yè)班了,郭老師您你對(duì)我們現(xiàn)在雖然很嚴(yán),但我知道,郭老師您是為了我們能夠打好基礎(chǔ),讓我們上了中學(xué)能夠聽懂,跟得上全新的課程。雖然,郭老師您從來就沒說過,但是,我知道郭老師您一直在我們的背后默默地幫助我們,讓我們知道怎樣才算進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖然我們班有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)老是惹是生非,但郭老師您絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗稿e(cuò)而不給他一些機(jī)會(huì)。在這里,我知道了,郭老師不會(huì)偏心,不會(huì)那么愛記恨。在這里,我看到了郭老師其實(shí)是一個(gè)很善良,很溫柔的一位女老師。在這里,我還是想對(duì)您說聲:“謝謝您,郭老師。”因?yàn)槟覀儼嗉w才會(huì)變這么優(yōu)秀,這么好;因?yàn)槟覀儾胖涝趺礃訄F(tuán)結(jié),怎樣才算是自信……
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文2
唉,千不該萬不該,我就不該在兩星期前的那節(jié)英語課上和邵振興說話,調(diào)開就調(diào)開唄,哪知道老師隨便一調(diào),可真給我調(diào)了個(gè)“好”同位“呀。此人姓劉名邦和古代的那個(gè)劉邦沾了點(diǎn)光,但是他學(xué)習(xí)不是差,而是非常及其的差,真不知道他怎么進(jìn)這個(gè)班的,還有那白楊說不好聽的缺心眼了挑他一位,不就是他長(zhǎng)的非常像我們小學(xué)的一個(gè)同學(xué)嗎,還是很普通的同學(xué),這下她得了一個(gè)從天而降的好同學(xué),把她高興死了,可是劉邦,唉!
這劉邦學(xué)習(xí)這么差,真不知他怎么進(jìn)來的,上英語課時(shí),一句都聽不懂。第一單元是goodmoring,可他竟然不會(huì),在句子下面注拼音了,可他還是不會(huì),他屬什么呢?
先不說成績(jī),他的品德我感覺也有問題。平時(shí),你向他借什么,他都不借,看得死死的,至于嗎?太自私了吧!還有呢,那次我和白楊上廁所回來,看見其他人在寫什么,于是我問他,你知道他說什么嗎?:“我為什么告訴你?這和你有什么關(guān)系嗎?“”我為什么告訴你,這和你有什么關(guān)系嗎?“這兩句話搞的我原地轉(zhuǎn)了三圈,也沒弄明白是什么意思。
還有,他特小心眼,就說打掃衛(wèi)生吧,他去沖拖把了,回來后,老師說不用拖了,他就擦黑板了,后來他說我和白楊干的少,他干的多,就算他干的多,你看他都快虧死了,唉,小心眼!
關(guān)于劉邦還有很多,一時(shí)半會(huì)也說不完。從我和他同位開始,一件好事都沒做過,更重要的是老師你還讓我們和朱青青那組比賽,這不明擺著讓我們輸嗎?老師你說只有寫出關(guān)于劉邦的錦繡文章就行,此篇為第一篇,如不過關(guān),我會(huì)繼續(xù)努力,我相信以我這顆誠摯火熱的心,一定會(huì)打動(dòng)您的。
老師,讓劉邦換位吧!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文3
老師,您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河,讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。
從幼兒園到小學(xué),教過我的老師很多很多,給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次,您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以,您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好,然后再橫平豎直地寫好,我總是寫不好,但您一點(diǎn)都不生氣,我就用心地練了。經(jīng)過日積月累,我終于把字練好了,您看著我把字寫的漂漂亮亮的樣子,也高高的笑了。
老師,我想對(duì)你說:您把無知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,老師您辛苦了!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文200字:媽媽,我想對(duì)你說
記得小時(shí)候我們一家人在老家,家住鄉(xiāng)下。
有一天,我突然發(fā)高燒了,外面又下著大雨,媽媽急得把我抱在懷里,醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn),但是,媽媽沒有猶豫就把我背起來,拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的,只感覺媽媽的背非常暖和,她一邊跑一邊擦汗,聽到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱:雨啊!別下了,不要把我媽媽的身上淋濕啦!不知不覺我就睡著了。不知過了多久,我和媽媽到了醫(yī)院,媽媽把我放下,就在這時(shí)我愣了,媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面,而媽媽全身都濕透了,她微笑著說:一會(huì)就沒有事了。醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問個(gè)不停,醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了,說:你的孩子沒有什么大礙,你不用著急。聽了醫(yī)生的話,媽媽才如釋重負(fù)地笑了,看到媽媽那欣慰的笑容,對(duì)媽媽的敬愛之情油然而生。
人們常說母愛博大,母愛無價(jià),母愛最無私!這次讓我深深感受到了!媽媽,我將努力學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),回報(bào)您對(duì)我的愛!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文4
黎明在黑夜中降臨,而您,帶來我們生命的曙光。
每當(dāng)上課鈴聲響起。我們起立,懷著感恩的心鞠下一躬,看您揮灑著青春,而我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
喜歡您詼諧的言語、喜歡您活躍的課堂、喜歡您淵博的學(xué)識(shí)、更加喜歡您那淺淺的笑容。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的、陽光明媚的四年前。那時(shí)我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。
那時(shí),因?yàn)椴湃昙?jí),眼睛就得了假性近視,您便找我談話。那時(shí)那些關(guān)心的話語至今還溫暖著我的心。但我不能一一復(fù)述,只是懷著感恩的心甜蜜到如今。您知道在我六歲的時(shí)候便沒了母愛您就對(duì)我格外關(guān)心。
您教了我保護(hù)保護(hù)眼睛的方法后便帶我去校門外吃午飯。
到了那兒后,阿姨微笑著把面條端上來的時(shí)候。您也微笑著說了一句謝謝,并問我為什么不說謝謝。我只是看著您靦腆的笑。
您便語重心長(zhǎng)的對(duì)我說;孩子,其實(shí)每個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都應(yīng)該得到回報(bào)、每一個(gè)人的勞動(dòng)都需要尊重。無論他為你做什么,你都應(yīng)該學(xué)會(huì)說謝謝。知道嗎
我呆呆的望著你點(diǎn)頭。您又微笑著說;快吃吧。一會(huì)涼了。
最后要走了,阿姨仍微笑著說;下次再來。她的笑容仍跟剛來的時(shí)候一樣美、一樣淳樸、一樣天真。您望著我,我好像明白了什么。便輕輕地對(duì)阿姨說了一句;阿姨,真好吃。謝謝。您笑了,阿姨的笑也更美了。我發(fā)現(xiàn)我從來沒有見過這么美的笑。
從那以后,您讓我懂得了很多、很多。其實(shí)親愛的老師我一直想對(duì)你說一句;
謝謝
感謝您老師
是您讓我懂得了怎樣做人
是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單
謝謝
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文5
老師,今天是教師節(jié),我準(zhǔn)備了好多好多的話打算在教師節(jié)要對(duì)您說,可是,我沒有勇氣當(dāng)面對(duì)您說,我只能用作文來訴說。老師,教師節(jié)快樂!
老師,您是多么的偉大啊!您對(duì)我們的愛就像暴雨中的一把雨傘,時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn);您對(duì)我們的愛就像冬日里的太陽時(shí)刻溫暖著我們;您對(duì)我們的愛就像秋天樹上的落葉,時(shí)刻為我們奉獻(xiàn)……啊,老師!您對(duì)我們的愛是無限的,是永恒的,更是不可摧毀的!
如果您對(duì)我們的愛被摧毀,我們會(huì)用希望的火苗,讓您對(duì)我們的愛浴火重生。
如果我是一株細(xì)嫩的小草,您一定是那和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著我;如果我是一棵小樹,您一定是那抱緊我的根的土地,讓我吸收萬物的營(yíng)養(yǎng);如果我是宇宙中的一顆小行星,您一定是那無比闊大的宇宙,讓我得到前所未有的安全。
老師對(duì)我的愛,無論我用多少詩句,用多少名言,用多少比喻,都包括不了。
老師,你用盡了你所知道的知識(shí),交給我們,而我們卻不知珍惜。俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我們的愛,是我們無法比擬的,我們更應(yīng)該去珍惜著有限的一分一秒。我們要好好學(xué)習(xí),不讓老師失望。啊,我是多么喜歡老師對(duì)我們的愛!
巴金爺爺曾說過:“我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”而老師就是光為我們奉獻(xiàn),而不求我們回報(bào)的人。老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),更教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鲆粋(gè)人,去做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人!
我們是祖國的花朵,老師每天都“澆灌”給我們知識(shí),讓我們從樹苗瞬間變成參天大樹!
最后,我想在心里說:“老師,我愛您,祝您教師節(jié)快樂!”
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文6
親愛的老師:
您好!
我的名字叫王蕾,我是一個(gè)活潑開朗的女孩,但千萬別和調(diào)皮沾上邊,那都是小時(shí)候的事。我不是班上最大的,也不最小的,我的年齡上下不穩(wěn)定。我的個(gè)子確實(shí)有點(diǎn)高了,上課的時(shí)候,我偶爾會(huì)弓著背,因?yàn)槲沂窃谙霐[脫掉沉重的書包的壓力,輕松一會(huì)兒,希望您能諒解。老師,我想對(duì)您說,拜托六年級(jí)上學(xué)期放學(xué)不要超過六點(diǎn)半,作業(yè)不要太多!每當(dāng)我們上完了一天的課程,再放學(xué)回到家,天早像發(fā)霉的饅頭,只有一絲亮光了。我立馬放下書包寫作業(yè),盡管我寫得再快,時(shí)間還是像離弦的箭,快得無法阻止。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)8點(diǎn)了,我還有大部分作業(yè)沒完成我晚飯還沒吃,我臉還沒洗。有時(shí)題目太復(fù)雜了,我又被爸爸媽媽的“早點(diǎn)睡覺”催的眼淚都要出來了。但我又不是這類人,我只能在心里默默地流淚。時(shí)間過得真快,一會(huì)兒一年就要到末尾了。現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,天氣都涼了.我每天放學(xué)都乘公交車,晚上公交車的最后一班是六點(diǎn)半來,之后就沒有公交車了。有時(shí)老師你們放學(xué)晚了,我急急忙忙趕到車站,等了十幾分鐘,才等了一輛“遲到”的13路。到家后媽媽都已經(jīng)去同學(xué)家找過我了。之后,寫作業(yè),寫作業(yè),寫完了還是有作業(yè)。我聽我媽媽說,像我表姐這么聰明的人,上初中放學(xué)回家,作業(yè)起碼也要寫道12點(diǎn),如果是差生的話,凌晨也寫不完。希望老師不要布置太多作業(yè),比如大家非常熟的,一些重復(fù)寫了幾次的,可以少布置了。我在班上聽說,上一屆六年級(jí)晚上放學(xué),竟然晚到了七點(diǎn)多,而且還是作息表沒換的時(shí)候。那如果是在冬天呢,晚上太冷,公交車早沒了。我的爸爸就會(huì)頂著寒風(fēng)來學(xué)校門口來接我,在門口就一直等我,會(huì)凍了感冒的。不僅是我家,還有別的家長(zhǎng)也一樣,孩子很晚不回家,都不放心地到學(xué)校門口來等。親愛的老師啊,我只你們是為了我們好,但還是希望您冬天的時(shí)候,不要拖課太晚。
祝您身體健康,工作順利!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文7
“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”,每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),就會(huì)想起劉老師為我們付出的艱辛和汗水。就會(huì)有許多的心里話涌上心頭,想對(duì)您說。
劉老師,您總是面帶著慈祥的微笑,邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,每個(gè)您的課堂都是那么的生動(dòng),那么的多姿多彩。每一個(gè)課間,您總是陪伴著我們大家一起度過,就像我們親密無間的朋友,同我們一起玩耍,正如您曾說過的:“上課我是你們的老師,下課我是你們的朋友”那樣,讓我們感受到您是那么地和藹可親。
劉老師,您對(duì)待每一件小事兒都那么用心。記得有一次,我們?cè)谏掀返抡n時(shí),您向我們承諾要帶一個(gè)小盒子來。我們想,一個(gè)小盒子又能有什么用呢?上自習(xí)課時(shí),您真的帶來了一個(gè)小盒子,告訴我們:“以后,把你們開心的事和難過的事寫成小紙條放進(jìn)盒子里,讓老師和你們一起分擔(dān)痛苦和分享快樂,這樣,會(huì)使你們的快樂增多,痛苦減半,同學(xué)們說好不好!”我們?nèi)喈惪谕暤卣f:“好!”劉老師,您的這一舉動(dòng),是許多人都很難做到的呀!我真敬佩您!
還有一次,劉老師您頂著烈日送我們放學(xué)。路上,火辣辣的太陽照著我們,好難受呀!這時(shí),您撐起傘,笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,快到傘下來吧!”聽了這話,我們一下子全都擠到了傘下,把老師您擠了出去,您被太陽烤著,用傘為我們遮陽,卻沒有一絲的埋怨……啊!您不就像一把大傘呵護(hù)著我們嗎?您為我們擋風(fēng)、擋雨、擋太陽,讓我們感受到您像母親般的慈愛。
親愛的劉德春老師,我想對(duì)您說:謝謝您,老師。是您教給我們豐富的知識(shí)和許多做人的道理。如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園丁;如果我們是可愛的鳥兒,您就是慈祥的鳥媽媽……老師,您永遠(yuǎn)是我們的好老師,我永遠(yuǎn)不忘您對(duì)我們的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)敬愛您!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文8
有人常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對(duì)您說,劉老師,您真像我媽媽,您像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師,我從四年級(jí)到五年級(jí)都是您教的,兩年多了,您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭,我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解,甚至還在背后說過您的壞話。劉老師,現(xiàn)在我想對(duì)您說,我已經(jīng)讀懂了“理解”,劉老師您是想讓我自己改正。劉老師,有時(shí)候您為了給我講功課,喉嚨都講啞了,我真想買一瓶潤(rùn)喉片給您吃啊!
劉老師,您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話被扣了5分,我們都不敢承認(rèn),只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。老師知道后感到很傷心,您為您教的學(xué)生犯了錯(cuò)誤居然不敢承認(rèn),還把責(zé)任推給別人感到痛心。現(xiàn)在我知道了,我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛恚猩鷤兌既コ燥埩恕?墒桥眯袆?dòng)懲罰自己,為了以后在社會(huì)上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們,想想我們那時(shí)多幼稚啊!劉老師您寧愿陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了,從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。劉老師,那天您一定餓壞了,可是您卻笑著對(duì)我們說您這是在減肥,劉老師,為了我們不再做錯(cuò)事,我寧愿您長(zhǎng)胖一點(diǎn)!
劉老師,雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師,可是您又非常關(guān)心我們的身心健康,有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時(shí)玩瘋了,您還會(huì)開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽,還能把一個(gè)個(gè)道理通過故事告訴我們,常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。劉老師,我想對(duì)您說,胖比瘦好!人們常說,心寬體胖嘛!您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”,她笑起來,是那樣迷人。
老師,我還想對(duì)您說,正是因?yàn)槟男貙拸V,把我們都當(dāng)成您的孩子,您才活得那么瀟灑,那么充實(shí)!x老師,我愛您!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文9
假如我們是一朵朵小花,老師,您就是辛勤的園丁,修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥,老師,您就是廣闊的天空,讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹,老師,您就是肥沃的土壤,讓我們吸取您的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
老師,四年的師生生活,使我們之間有了一份深厚的感情。老師,我想對(duì)您說:其實(shí),我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛您,只不過我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛,因此常常弄巧成拙,惹您生氣。在此,我代表全班學(xué)生向您說聲對(duì)不起。
老師,我想對(duì)您說其實(shí),我們班的學(xué)生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí),我們比您都心急。老師,您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了:以老師榮為榮,以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿,但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個(gè)為您,為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。
老師,我想對(duì)您說:這幾天,您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,總是一個(gè)問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答,部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得您提的問題,最后肯定會(huì)說出答案,自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然,也有有些同學(xué)是怕站起來說錯(cuò)了,丟臉而被別人笑話。不管什么原因,就這樣漸漸地,我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急,我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,不思進(jìn)取的,我相信,在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,我們會(huì)慢慢的克服障礙,戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。
老師,我還想對(duì)您說
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文10
倪老師,您好,不知道您記不記得,我是您教過的學(xué)生--xxx
倪老師,您是我小學(xué)當(dāng)中最令我印象深刻,令我敬仰的老師,也是因?yàn)橛辛四?我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高的。
我上一、二、三年級(jí)的時(shí)候,不思進(jìn)取,不求上進(jìn),成績(jī)非常不好,語文、數(shù)學(xué)經(jīng)常考八十幾分,而英語就更不用談了。但到了四年級(jí),學(xué)校重新分班,我被分到了您的班級(jí),開學(xué)的第一天的第一節(jié)課,你就表揚(yáng)了我,雖然不是在學(xué)習(xí)方面,但仍然使我充滿了信心。于是,我開始認(rèn)真聽講,每天按時(shí)完成作業(yè),一段時(shí)間過后, 我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,考試成績(jī)也越來越高。倪老師,謝謝您的那次表揚(yáng),使我有了信心,我的成績(jī)才會(huì)提高。
倪老師,您不僅讓我有了信心,還讓我感受到了老師對(duì)考試考得差的學(xué)生,也能如春風(fēng)化雨的給考得差的學(xué)生慢慢講解。
記得有一次,我考試只考了六十六分,我的心情差到極點(diǎn)了,心想:怎么只考了六十六分,倪老師一定對(duì)我失望極了,一定不會(huì)再喜歡我了,我又要變回差學(xué)生了。想到這里,我不禁潸然淚下,心里更加難過了。晚上放學(xué)之后,您把我叫到辦公室里,我以為你會(huì)指責(zé)我,但您卻要我拿出試卷,慢慢細(xì)心的給我講解,還問我還有什么地方不懂的,此時(shí)此刻,我的心里充滿了感激之情,心想:以后一定要加倍的努力,不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之后,天已經(jīng)黑了,而辦公室里只剩下您一個(gè)人了,真的很對(duì)不起,讓您一直留到那么長(zhǎng)的時(shí)間。
您真是一位工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真的好老師,在您的身上,我看到了老師無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì),真是應(yīng)了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文11
老師,既是一個(gè)艱苦、勞累的工作,又是一個(gè)光榮、自豪的職業(yè)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本,手放在背后坐好。因?yàn)榻裉焓亲哌M(jìn)著陌生的教室上課的第一天,在我的學(xué)海生涯里,有會(huì)來一位怎樣的老師呢?她好溝通嗎?她是一位嚴(yán)師嗎?
正在想象中,走進(jìn)一位陌生的女老師——她就是中學(xué)的第一位中學(xué)的第一位老師,張老師,她兩只大而輛的眼睛鑲嵌在那方正的臉上,他還有一頭秀發(fā),在她簡(jiǎn)短的自我介紹之后,張老師就開始了她在初一五班的第一課。張老師還是我班的班主任老師,她既是一位嚴(yán)師,又是一位朋友,當(dāng)你上課說話,不聽講時(shí),她的目光一掃而來,那目光里盡含著批評(píng),看的你無地自容;當(dāng)你取得了好成績(jī)時(shí),那目光也會(huì)落在你身上,不過目光中含著鼓勵(lì)和關(guān)懷。
老師,我想對(duì)你說:“讓您操心了。”我想對(duì)你說:“讓您生氣了。”我想對(duì)你說:“讓您勞累了。”總之一句話:“老師,您辛苦了。”現(xiàn)在,我把一首歌頌老師的`詩獻(xiàn)給您:
每天上學(xué),
從不遲到,
你拎著一個(gè)重重的大書包,
從學(xué)校到家里,
從家里到學(xué)校,
大書包里全是你的辛勞。
從上學(xué)到放學(xué),
你走進(jìn)了多少個(gè)班級(jí),
你教過了多少個(gè)學(xué)生,
剛剛見你下了課,
又匆忙地趕到另一個(gè)班去了。
老師,
你教我們做人的道理,
你讓我們的知識(shí)不停地長(zhǎng)進(jìn),
你是我們的典范,
敬愛的老師,謝謝你!
用這首詩來贊美老師,老師真是當(dāng)之無愧!
老師啊!老師!你真是人生的啟明星啊!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文12
那天狂風(fēng)暴雨,烏云滿天,我的心情像天空一樣,沒有一點(diǎn)兒陽光,自然什么事都不想做,但是那位骨瘦如柴,知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室,,但這次和以往不同。
我走進(jìn)了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè),老師用那獵鷹的眼睛看著我,這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè),他翻了幾頁說;“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了,我聽前幾任的數(shù)學(xué)老師說你是常常得B+的,上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣。”老師將本子還給我。當(dāng)我回到教室,漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時(shí),我大吃一驚,因?yàn)槊恳豁摱紝懹欣蠋熌莿倓庞辛Φ募t色字體,以及幾句振奮人心的話語。
突然我的心里不是很舒適,感覺我對(duì)不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己,也在欺騙著老師。
其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案,我只是把爸爸說的,寫在作業(yè)本上,我根本沒有檢查,但老師卻選擇了相信我。
我慚愧極了,內(nèi)心正在激烈的斗爭(zhēng)著。此時(shí),我不知道從哪來的一股力量,讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
從那以后,我是最早來到班級(jí)的,也是最晚離開班級(jí)的。從此,我去到老師辦公室也不再是接受批評(píng),而是向老師問問題。
我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過我的努力,學(xué)習(xí)不再是難事。但是,每當(dāng)我超過一位又一位的同學(xué)時(shí),同學(xué)們卻開始懷疑我,甚至懷疑老師給我答案,懷疑老師給我......
老師您像一盞燈,照亮著我前行的道路,老師,您是一位園丁,每天辛勤料理著祖國的花朵......
老師,請(qǐng)您記住我!也許未來您會(huì)在成功者的榜單上看見我的姓名!而那時(shí),我會(huì)對(duì)大家說:我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)!
謝謝你!我親愛的老師!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文13
敬愛的陳老師,您知道嗎?我一直有很多心里話想對(duì)您說。您最近身體好嗎?您可要注意身體,不要過于勞累喲。
您對(duì)待我們是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé),就像對(duì)待自己的孩子一樣。多少次,夜深人靜的時(shí)候您孜孜不倦地為我們批改作業(yè);從學(xué)前班我就特別喜歡聽您講課,您講的是那樣的繪聲繪色、生動(dòng)有趣,有時(shí)因?yàn)橐坏离y題您還不厭其煩地重復(fù)五六遍,直到全班同學(xué)都聽懂為止;您為了我們的健康成長(zhǎng),很少關(guān)心自己的身體,好幾次感冒、發(fā)燒您都帶病上課。
您態(tài)度和藹可親,從來不在班上發(fā)脾氣。記得有一次,我數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完,就在語文課上偷偷的做,我“做賊心虛”,生怕被您發(fā)現(xiàn),結(jié)果還是沒有逃過您銳利的眼睛。我本以為您一定會(huì)訓(xùn)斥我,沒想到您只是輕輕地說了一聲“下次不要再這樣了”,并沒有當(dāng)眾批評(píng)我。后來又要開家長(zhǎng)會(huì)了,我心里一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,怕您把這件事告訴我的爸爸媽媽,可是您一直沒有把這件事說出去。這件事,您不僅僅為我保留了面子,更重要的是讓我懂得了寬于待人的道理!
老師,您不僅教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈恕S浀糜幸淮紊咸亻L(zhǎng)班時(shí),您看見教室里很臟,就讓我們打掃衛(wèi)生。剛開始,我好像沒聽見您說的話似的,一直坐在座位上發(fā)呆。后來,您叫我掃地,我也是心不在焉地瞎掃一氣。您當(dāng)時(shí)看在眼里、記在心上。下課后,您把我叫到辦公室,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你這樣不愛勞動(dòng)、不參加集體活動(dòng),沒有合作意識(shí),就算成績(jī)?cè)俸茫瑢淼搅松鐣?huì)上也沒有用!”您的教誨對(duì)我震動(dòng)很大,我漸漸的改掉了不愛勞動(dòng)的壞毛病,在班上打掃衛(wèi)生越來越積極,再也不偷懶了,而且還經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)活呢!
陳老師,您就像燃燒的蠟燭,用自己的生命,照亮著我們前進(jìn)的路程!您這樣無私地為我們奉獻(xiàn),您真是全世界最好的老師!我愛您!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文14
老師,我想對(duì)您說,我愛您!我的成長(zhǎng)和進(jìn)步點(diǎn)滴都離不開您的教誨和幫助,您是天底下最好的老師。
老師,我還記得第一次見到您的樣子,那天,您穿著一件紅色的風(fēng)衣,梳著一條高高的馬尾辮,一雙明亮的眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)愛之情,令人感到親切和溫暖。當(dāng)時(shí),我想我可真幸運(yùn)啊!分到了這個(gè)班,有了一個(gè)這么美麗、溫柔的老師。
老師,我最喜歡您的課了,數(shù)學(xué)課上,您活潑生動(dòng)的語言,簡(jiǎn)單有效的方法,讓我覺得這些數(shù)字和符號(hào)是那么多可愛,上數(shù)學(xué)課是多了有趣啊!語文課上,您對(duì)課文的分析你們清晰透徹,猶如一條清澈的小溪,在同學(xué)們的心里緩緩流淌……
老師,您不僅教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí),還教育我們?nèi)绾巫鋈恕D?jīng)常告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自己的事情自己做,懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和物……老師,您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)!
老師,有時(shí)您又像我的一位“大朋友”。當(dāng)我不會(huì)交朋友時(shí),您分析了我性格上的缺點(diǎn),教育我要向同學(xué)們敞開心扉,真誠待人;當(dāng)我遇到難題時(shí),您耐心地給我講解,教會(huì)我解題思路,我恰似找到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,捅開了心頭的一把鎖,是老師您讓我豁然開朗。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),您和謁可親地笑了,仍語重心長(zhǎng)地告訴我不要沾沾自喜,驕傲?xí)谷寺浜螅3忠活w平常的心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
老師,我愛您!千言萬語道不盡我對(duì)您的感激之情。現(xiàn)在,我要做您最出色的學(xué)生;將來,我要像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師!
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文15
老師,我想對(duì)您說,說姐弟情,說師生誼,說一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的依戀……
還記得您夾著書,第一次站在我們51個(gè)人面前的情景嗎?您太年輕了,活象我的大姐姐,這是您給我的第一次印象。接著,您用令人羨慕的普通話笑著對(duì)我們說:“我叫鄧少蘭,我相信我能成為一個(gè)稱職的老師,不過,你們別欺負(fù)我年輕啦!”風(fēng)趣而自信的開場(chǎng)白引來了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……
從此,您成了我們的語文老師,也與此同時(shí),我們成了好朋友。還記得,我在課堂開小差,您從不發(fā)怒,只是沉著臉,用眼睛提示我。而我平時(shí)問您問題,您總是認(rèn)真的解答,然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有?也正因?yàn)檫@樣,我對(duì)您總是很敬佩,特別是您那雙嚴(yán)厲、敏銳,卻不失溫和的眼睛,總讓人難以忘懷。
老師,您那雙眼睛,時(shí)而深沉,時(shí)而明亮,為我的進(jìn)步而歡樂,又為我的消沉而不安,我的一切,都在您的眼睛里得到反映,我的一切疑問,無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長(zhǎng)著。
您的確是一位大姐姐,懂得弟弟的心思。記得我讀三年級(jí)時(shí)遇到挫折,結(jié)果心煩意亂,整天丟魂落魄,學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來到無人的球場(chǎng),對(duì)我曉之以理,說明厲害,要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝,但隨著您一次又一次的談話,終于使我走出那陰影,坦蕩地面對(duì)未來。
日子一晃就過去了,過去的事也會(huì)煙消云散。然而,與您相處兩年,期間難忘的事豈止一件兩件。
最難忘的是那個(gè)星期天,我跟媽媽鬧翻了,一賭氣就跑出了家門,想離家出走,不料差點(diǎn)被汽車撞倒,把媽媽氣得全身發(fā)抖,媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了,并拉著我的手,談做人的道理,要我體諒母親,我心里的怒氣雖然沒有立即消,但隨著您的教導(dǎo),終于讓我平靜下來,并且認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。
老師,我一直都想對(duì)您說:您永遠(yuǎn)是我的好老師、好姐姐!
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