新班主任作文(合集15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的新班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新班主任作文1

　　一眨眼又是新的學期了，新學期新氣象，開學第一天我特意來了個大早，果然教室空空如也，除了一個人，我是最早的！

　　這個人站在講臺上，面帶微笑地問我叫什么名字，我怯怯地回答了她，只聽她干脆地講先坐這個位置，后期我再根據你們的情況進行調整，然后指了指第二排的第三個座位。我的心里頓時覺得這個老師似乎有些厲害。

　　等到同學們都到的差不多了，第一節正式上課，我又仔細瞧了瞧，她帶著一副圓框眼鏡，顯得有些溫和，一頭短發感覺有些干練，身材有些微胖，搭配在一起顯得她很可愛，聲音如黃鸝般清脆，讓我頓時覺得她有些親切了。

　　她站在講臺上，巡視了一圈教室，然后用洪亮的聲音說：“我是你們這個學期的新班主任，你們可以稱呼我李老師，我在平時學習上要求比較嚴格，希望你們有所準備，也希望我們能一起愉快地度過這個美好的學期，強將手下無弱兵，我自認為能力還是可以的，所以四5班也一定是可以的，有沒有信心？”同學們一聽頓時信心爆棚用最洪亮的聲音來回應：“有！”

　　這一聲“有”感覺教學樓都在顫抖，每個人瞬間斗志昂揚，老師的激勵讓教室的氣氛一下活躍了起來。此時，我對她充滿了敬意，因為我也變得更加自信了。

　　這就是我的新班主任，有些可愛，有些嚴厲，有些果敢，又有些小清新呢！

新班主任作文2

　　一進門，我就猜到他會是新老師。

　　果然，我是對的！她是我們這學期的新班主任。當然新學期有了新的氛圍，“他”給了我不一樣的第一印象。或多或少，我們還能記得一些小學老師和我們聊天，回顧快樂的暑假。但是他不一樣！就在我們每個人還像是被石頭激起的漣漪，聊天如火如荼的時候，他像平靜的水一樣站在辦公桌后面，嘴角掛著淡淡的微笑看著我們，把我們當成年級部里一群“出名”的調皮蛋來觀察。他是個簡單的人。他的衣服，發型，要求，一切都是那么簡潔明了。不僅如此，他還悄悄告訴了我們一個“小秘密”。

　　就是他最喜歡安靜，喜歡沒有噪音污染的環境。這個愛好很特別！但不是為什么，我要遵守這個“看不見”的約定——在教室里盡量保持安靜。不影響別人學習可能是他喜歡安靜的原因。但人們沒想到的是，下午班里的自習越來越安靜，我們都在慢慢改變。這是他在我們沒想到的時候偷偷施于我們的魔法嗎？

　　雖然他通常會開我們的小玩笑，但一旦他來上課，他就會變成一個嚴肅的人。

　　每當幾何圖形再次出現在屏幕上，他都會用質疑的口吻向我們拋出問題。幾分鐘后，“何天才”迫不及待地把胳膊高高舉起。看到自信的笑容，他自己也笑了，點了“何天才”的名字，收到了信號。我們不耐煩的“何天才”突然站起來，正要說話，這時他停下來:“慢點，有的是時間，先回答我的問題……”但是每次有人不注意聽講，他的眼睛會突然急劇上升，他會狠狠地看一眼。或者是我們犯了低級錯誤，他眉頭皺了起來。他不開心的時候，甚至會說“你該不該犯這么低級的錯誤？”

　　這是我剛接觸三個星期的班主任。

新班主任作文3

　　最近，我們有了新的班主任，他姓李名國樹，我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大，但炯炯有神；鼻子不大不小，還有一張能說會道的嘴巴，講的課同學們都愛聽。經過幾天的相處并觀察，我覺得李老師是個“雙面人”。

　　嚴師：有一次上課，一個同學心不在焉，一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他，第二次還是提醒了他，但有些生氣。俗語說，事不過三。第三次，老師把他拎起來，嚴厲地批評了他，讓他站著，然后才繼續上課。李老師要求我們上課要坐正，只要哪個同學不正了，趴在桌上或躺在椅子上，李老師還是會批評他的。從此，他的課堂上再也沒有人敢不認真學習的，即使班上最調皮的也不敢了。所以，李老師在課上是嚴師。

　　朋友：在課下，李老師沒事會和我們聊聊天，還非常關心學生。有一次，有兩個同學的水喝完了，李老師二話不說，就給那兩位同學倒水。天氣漸漸涼了，李老師給那兩位同學倒的是溫水，真是一位細心的老師啊！在課余，李老師也會跟我們開玩笑，打打打鬧鬧，也會一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課，李老師就是我們的大朋友。

　　這就是“雙面人”李老師，他雖然嚴厲，但也有讓人感到溫暖的時候，像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來的兩年中，我們會相處得越來越好！

新班主任作文4

　　楊老師是這學期才擔任我班班主任的。她戴著一副藍框眼鏡，總是神采奕奕，走起路來健步如飛。她做什么事情都是雷厲風行。

　　有一次，坐在我后面的同學鄧宇航上課時開小差，被楊老師的火眼金睛發現了，她一邊繼續帶著我們讀書，一邊神不知鬼不覺地已經走到了鄧宇航的書桌旁，一句話也沒說，但鄧宇航已經嚇得魂飛魄散了，因為從楊老師嚴厲的目光中，他早讀懂了“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡，馬上紋絲不動地坐在座位上認真聽講，即使同學在旁邊竊竊私語，他也不受任何影響。看樣子他是把楊老師的話深深的記在心里了啊！

　　楊老師有時雖然非常嚴厲，但也有慈母般的溫柔。今年秋季運動會上，我班的運動健兒們參加了各種跑步比賽項目。當袁子軼和譚振參加的八百米長跑比賽開始時，現場氣氛相當緊張，楊老師似乎被選手們火一般的熱情點燃了，她竟忘記自己的年齡，為選手們助跑，一邊跑，一邊不斷吃力地喊“加油，堅持，好棒！”當他們氣喘吁吁的跑到終點時，楊老師立即跑過去，又扶又抱又送水，忙得不亦樂乎，幸福和汗水在楊老師臉上蕩漾。

　　楊老師就是這樣一個讓人感到嚴厲又讓人尊敬的人。她是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。

　　我愛我的新班主任！

新班主任作文5

　　新學期到了，會不會換個男老師？最好是幽默一些的。哈哈，正中我下懷！當我滿面春風地踏入四（1）班時，一切都煥然一新了：全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、還來了一位全新的同學。更主要的是來了一位全新的班主任老師。言歸正傳，下面就給你們介紹我們的這位新班主任老師。

　　這位新班主任是一位姓馮的男老師，他中等身材，看上去很結實，一頭平頂短發，很精干的樣子。他有一張方方正正的臉，皮膚略黑，一雙眼睛炯炯有神。第一眼看到他時，我感覺這可能是一位很嚴厲的老師，但幾天接觸下來，我才發現這位馮老師并沒有我想像中的那么嚴厲，而且幽默風趣，特別是上課挺有一套，活潑不呆板。特別讓我尊敬的是馮老師從來不在我們學生面前擺架子。有一次，他竟然在課堂上向我們全班同學鞠了兩次躬，你一定很奇怪吧，老師向學生鞠躬？讓我來告訴你怎么回事吧。

　　那天下午第三節課上，正聽到節骨眼上呢，馮老師忽然停住了，慢條斯理地說：“同學們，我在次給大家倒頭一拜”，說完雙手撐著講臺給大家深深鞠了一躬。正當我們面面相覷滿心狐疑地時候，馮老師一臉誠懇地看著我們說：“同學們，我之所以給大家鞠躬，是因為我昨天講錯了一個知識，護士節應該是5月12日，而不是4月12日”，不等我們回過神來，只見馮老師又深深地鞠了一躬對我們說：“這一躬是要感謝你們在日記中對我的肯定和贊揚，謝謝大家！”

　　這件事讓我對馮老師更加敬重了，他讓我們學會了師生之間的互相尊重和對待知識的嚴謹認真。

新班主任作文6

　　“老師”，多么熟悉的一個詞啊！

　　每當我們說“老師”這個詞時，它就像一團熾熱的火焰在我們心中燃燒。因為老師是勤勞的園丁，他們每天早起，無私地把知識的雨露灑在我們心中，讓我們茁壯成長。

　　自從進入初中，我還是適應不了身邊陌生的環境。雖然很快就熟悉了老師和同學，但還是覺得自己身處一個陌生的環境。但是當我遇到班主任鄭俊弘時，我對我以前的觀點有了新的理解。

　　在9月1日開學后的一周里，我遇到了很多老師。他們性格不同，教學方法不同，但鄭老師給我留下了獨特的印象。

　　記得有一次，我突然被老師叫到講臺上做題，大概是因為沒有把課文理解透徹，所以寫主要內容的時候漏掉了兩個內容。我坐在座位上，準備接受批評。但是老師非但沒有批評我，反而視之為過眼云煙，好像什么都沒有發生過。當時我傻乎乎地坐在座位上，從心底里佩服鄭先生。

　　還有就是老師的日常工作。鄭老師不僅要每天照顧好我們的語文課，還要盡班主任的職責。有一次，值班的學生沒有清理老師的衛生工具和大量的衛生用品，受到老師的嚴厲批評，被罰再打掃一天。學生們沒有發出半句抱怨，而是一絲不茍地進行了應有的懲罰，因為他們認為這是他們應得的懲罰。通過這件事，我們都意識到老師對自己的工作是認真的。

　　鄭老師做了很多，就是把它寫成書會很厚，只有我們自己能體會。在我看來，鄭先生應該是世界上最可愛的老師。雖然比不上尹，但她永遠是222班所有同學心中最可愛最努力的人民老師！

新班主任作文7

　　背著書包，邁著大步，走進六（2）班，我已經是六年級的學生了。

　　教室里，一片沸騰，大家都是老樣子，有的在津津有味地看書，有的在眉飛色舞地講暑假的趣事，有的還是在你追我趕的。

　　聽說，咱們班的數學老師已經換了，我已經有些迫不及待了。這時，一位老師挎著包，邁進教室，這位老師年紀不大，戴著一幅眼鏡，很嚴厲的樣子。

　　大家開始竊竊私語：

　　“這個老師很兇的！”

　　“是嗎？”

　　“我哥就在她的班級讀！”

　　“啊？”

　　“……”

　　我越聽越覺得毛骨悚然。但一節課，改變了我對她的看法。

　　上課了，大家都做得整整齊齊的來歡迎老師，老師作完了自我介紹后，就開始上課了，正當我們聽得起勁時，老師突然停了下來，指著徐晨偉問：“你叫什么名字？”我們異口同聲地回答：“徐--晨--偉--”“好，徐同學，你轉過頭干什么？”徐晨偉沉默不語。葛老師又問：“你在含情脈脈地說些什么？”我們聽后，哄堂大笑，徐晨偉像個害羞的小姑娘，低下了頭。沒想到平日“寧死不屈”的徐晨偉也會害羞，我們笑得更響了。

　　葛老師微微一笑，說：“下不為例哦！”就讓徐晨偉坐下了。

　　看著葛老師認真的樣子，又這么有趣，幽默，她一點也不亞于陳老師，她也根本沒有同學們說的那么可怕，我對她也漸漸又有了好感。

新班主任作文8

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是對教育工作者的最高評價。班主任是一個班的組織者，領導者和教育者。我的母親如是，她是我的“班主任”。

　　今年擁有一個漫長的寒假，為了學生的教育質量，學校開展了線上教學。教學是線上的，卻收獲了一個線下的“班主任”。

　　這個班主任是怎樣的呢?

　　這個班主任是嚴厲的。她要求我即使是對著電子屏幕，也要像在學校那樣，認真聽講。每每老師要求報聽寫，查作業，她總是放下手中的一切事物。一手拿著我的作業本，一手拿著教輔書。眉毛蹙著，神情專注的看著書本。發現錯誤時，就用紅筆圈出，和我講哪兒錯了。然后看著我訂正，在我訂正完后，她會再檢查一遍。這等的細心與負責，真是一個盡職盡責的班主任。

　　班主任就只是嚴厲的嗎?當然不是，她還是一個和藹的班主任。早上八點鐘上課，我常常會忘記吃早飯，她總是在第一節課下課后，發信息問我吃了沒。有時我沒吃，又不想被她數落，就會騙說吃過了。也許是心有靈犀吧，她總知道我在撒謊，但她不會拆穿我，而是默默地為我拿過面包與牛奶。上午最后一節課下課后，我總能吃到熱騰騰的午飯。下午課間，桌上總會多些牛奶和水果。

　　她把她對我的愛，放進了一個又一個平常的物品里，我都可以感受到。

　　她一定是最了解我的“班主任”，就像她一定是最愛我的人那樣。落紅無悔，因為它沒有遺憾，它滋潤了芳草，一如我的母親。

新班主任作文9

　　我們在學習的過程中，難免會換老師。這學期我換了一位語文老師，她叫鐘美玲，也是我們的新班主任。

　　鐘老師喜歡笑，看起來很和藹溫暖。烏黑干練的短發充分提了她的精氣神；一雙水靈靈的大眼睛深嵌在臉上，顯得格外明亮；在那挺直的鼻下，便是長著一張愛笑的嘴巴。她笑時嘴巴一張，兩排潔白的牙齒便露出了出來，極像一個我喜愛的漂亮小精靈。（外貌描寫中透出的是對老師滿滿的喜歡）

　　鐘老師她是可親可敬的。就在昨天，學校要選拔出6名同學參加機器人比賽小組，我聽了非常激動，讓媽媽快給老師報名。可是鐘老師在班級群里對我媽媽回復說，報名已經結束了。就在我心灰意冷時，鐘老師在QQ中又說：“如果是真心，就不要輕易放棄，而是要努力爭取。如果不是，自然會有很多其他的好選擇。”細細品味這句話，雖然只有簡簡單單的35個字，可是，這35個字它深深地撼動了我的心，我第一次感受老師的親與敬，我非常喜歡鐘老師了。

　　鐘老師不僅對我們學習嚴格，對我們的運動方面也是非常的用心。老師的作業中不僅有關于學校的主要知識復習鞏固和預習作業，還有“每日兩項”呢！一、500次跳繩；二、30分鐘以上讀書。這將對我產生巨大的影響。因為我個子矮，每天運動會讓促動我的生長，才可以幫媽媽做更多的家務。內心非常感激鐘老師如此用心，讓我們加強體育鍛煉，健康成長。

　　相信在這學期中，在鐘老師的帶領下，我們班班風會越來越好，我會更快地成長，更加努力地投入到學習當中去，制定學習目標，在學習中尋找樂趣和自信！

新班主任作文10

　　她扎著長長的馬尾，梳著整齊的劉海。總是面帶微笑，喜歡穿連衣裙。要問她是誰，我告訴你她就是我們班的新班主任——曹老師。

　　記得剛來學校的時候，同學們正在三三兩兩地聚集在一起，你一言我一語地暢談暑期趣聞。曹老師來了，她沒有敲鞭子也沒有講話，而是靜靜地看著我們。我們見老師一言不發，心想：這下遭了，我們肯定要受罰了。同學們個個也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥，便漸漸的停止了講話。曹老師見我們不說話了，終于開口了：“我不喜歡拿教鞭來教訓你們，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲出來的聲音非常難聽，我可不想傷害你們的耳朵。”這一句話把我們給震驚了，同學們你看看我，我看看你，誰也不說話，都打心眼里佩服這個剛上任的班主任。

　　星期五上完課，老師開始布置作業，大家開始交頭接耳起來：“這位老師布置的作業會不會很多啊？”“有可能，以前老師布置的作業都好多，現在我們又是六年級，一定更多了”“哎倒霉啊！”這些話似乎被曹老師聽進了耳朵里，她笑瞇瞇地說：“我這個人喜歡征求公眾意見，你們說，是寫一小時的作業草草的完成，還是寫半小時的作業高效率的完成？”“當然是寫半小時作業，高效率的完成了！”我們異口同聲的回答。“對，我這人布置作業少，只要你們高效率的完成就行。”接著，于老師布置完作業，大家都覺得滿意。

　　我非常喜歡曹老師，希望我們的`班級在曹老師指導下越來越好。

新班主任作文11

　　開學第一天，我們班來了一位新老師。她眼睛大大的，非常有神，好像會說話；高高的個子，寬寬的肩膀，給我們一種說不出的安全感。大家正在小聲竊竊私語，猜測著什么？這時，陳老師向我們宣布，這位新來的關老師將成為我們的新班主任。我們有些失望，因為剛剛與陳老師朝夕相處一年，剛由陌生人變成知己好友卻又要分開。我們又有些彷徨，新來的班主任有些年長，又有些嚴厲，能和我們像朋友一樣無拘無束的玩耍嗎？

　　新班主任開門見山的為我們列出，做為四年級學生應做的相關事宜。她說話聲音洪亮、語速適中，關鍵處會重復以利于我們記錄。但這種一邊聽一邊記錄大量內容，對我們來說還是第一次。也許是剛剛開學，手里的筆總是不聽使喚；也許是有些緊張，好多以前會寫的字，現在都不會寫了。當新班主任念完相關內容后，大家不約而同的發出一聲嘆息。終于完成記錄任務，同桌之間相互看筆記，補充沒記全內容的大有人在。看來我們開學第一課，就是要先提高自身的記筆記能力。

　　新班主任在學習方面教給我們好多小妙招，以前預習課文，我只是把生字圈好，標出段落就算完事大吉。現在新班主任教給我們預習三步走，即一仔細通讀全文，二標段落找中心，三生字靈活掌握。只要我們按以上步驟，就可以開心預習，認真學習，輕松背誦。

　　新班主任在生活方面對我們要求不是太細致，給我們充分的鍛煉機會，讓我們在動手，動腦方面得到充分的實踐。實踐中，即使出了點小錯兒，新班主任也不會批評我們。

　　我們越來越喜歡這個新班主任，她是我們最好的朋友。

新班主任作文12

　　我們的班主任姓權：中等身材，留著烏黑的齊耳短發，一雙明亮的眼睛下面長著高挺的鼻梁，說起話來有板有眼，一看就知道是一位有責任心的人。

　　權老師代我們班的語文課，她說話直爽又很幽默，上了一節課就受到同學們的歡迎。只要是六、七班的同學，一提起權老師就贊口不絕。

　　她教育我們的時候，具有兩種不同動物的“特征”。有時像一只威風凜凜的老虎，讓人敬畏。有一次，一個同學上課不認真聽講，被老師看見了，老師嚴厲地批評了她，并對她說：“這次可以原諒，下不為例。”教室里頓時鴉雀無聲。

　　有時像溫和的綿羊，吸聲細語地教導著我們，無微不至地關心著我們。在上課提問時，同學一時回答不上來，權老師總是耐心地啟發他（她），鼓勵他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，說：“好！”。

　　權老師任勞任怨，不知疲倦地在教學的園地里辛勤工作。有一次，放學鈴聲早已響了，而我們的作業還沒有完成，她不顧勞累，耐心地等待著我們做完作業，她才放心地回家。

　　她能平等地對待每一個學生，從不偏心。批改每個學生的作業，她都是專心致志。對學習好的同學，她告誡要戒驕戒躁，繼續努力；對自制力差的同學，她鼓勵要戰勝自我，不要氣餒。她講得課生動有趣，同學們聽得津津有味，她還不時開個玩笑，引來了同學們的笑聲，活躍了課堂氣氛。

　　權老師，您是我心目中最好的老師！我要聽您的話，努力學習，做個品學兼優的學生。

新班主任作文13

　　開學前一天，我得知教了我們三年的趙老師換了。趙老師像媽媽一樣陪伴了我們三年，我真舍不得她。我一直在想：新班主任會是誰呢，她一定很嚴厲吧？

　　9月1日報到那天，我懷著既緊張又激動的心情走進教室，看到樓老師早已在教室等候我們大家了。樓老師向同學們自我介紹說她叫樓元元，她真和她的名字一樣，圓圓的臉，皮膚白白的，眼睛又大又圓，講話的聲音清脆響亮，并沒我想象中那么嚴肅。

　　一周相處下來，我發現樓老師真得很好：下課鈴一響，樓老師就把還在教室里做作業的我們統統“趕”出教室。她對我們說：上課那么長時間，下課就要出去看看遠處、活動一下。下課活動既是放松，也能保護眼睛，下課再做上課的事，就會讓視力下降，對眼睛不好。樓老師這么關心我們的健康，這一點讓我印象很深刻。

　　午飯過后，同學們都忙著在走廊玩，誰也不管教室就餐后的衛生。樓老師發現這一問題，就在全班開展討論，讓同學們知道班級環境對我們每個人的健康有多重要，她還耐心指導我們如何養成良好衛生習慣的具體方法。開學的第一周我們過得很開心，現在不管樓老師在不在班級，同學們都能主動自覺進行衛生值日。我們的班級越來越干凈了！

　　我喜歡我們的新班主任樓老師。相信在樓老師的帶領下，我們班一定會越來越棒！

新班主任作文14

　　愉快的暑假過完了，當我懷著憧憬到學校報到時，遇見了班主任徐老師，從她的口中得知，我們升入五年級以后的新班主任將換成一位剛剛選調的優秀教師時，我既驚訝，又帶有一點興奮。因為，聽說她有豐富的教學經驗，還被評為“市學科帶頭人”和“市教學能手”呢！

　　這位老師名字叫做靳翠玲。在我的想象中，她應該是一位表情嚴肅而且非常嚴厲的老師。在領書的那天我見到了靳老師，個子高高的她給人一種和藹可親的感覺，一頭烏黑的頭發高高盤起，顯得很精明干煉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧、充滿了自信。我們的靳老師既嚴厲又溫和。在上班會課的時候，她對我們進行了嚴格的“懲罰”訓練，從她的威嚴里，我看到了一位優秀教師的身影，課后又親切的問我們累不累，我頓時又產生了一種親切感。

　　我們的靳老師是一位“嚴厲”的老師，在班會課上她告訴我們她有三個“缺點”：“懶”、“兇”、“壞”。但是，我覺得靳老師的“懶”能鍛煉我們的自理能力，培養我們從小就開始做一些力所能及的事情；老師的“兇”能讓我們好好學習，抓緊時間，知道學習的重要性；老師的“壞”能讓我們學會自己承受挫折，繼續努力。老師的“缺點”能讓我們成為優秀的小學生。我相信，通過老師的無私耕耘和我們的認真學習，我們班的各項成績一定會在全年級中名列前茅。

新班主任作文15

　　新學期開始的前幾天，我從媽媽那里聽到了一個令人震驚的消息，我們班更換了新的班主任，她就是大名鼎鼎的牟老師。

　　終于等到報到的那天，我可以一睹她的芳容了。牟老師一頭短發顯得格外干練，最吸引我目光的是那副酒紅色邊框的眼鏡，架在高高的鼻梁上，一看就是非常有學問的樣子，這就是我對牟老師的第一印象。

　　我與牟老師的第一次接觸，是她和藹可親的問我：“你叫什么名字啊？怎么看你有點面熟？”我抬起頭望著她，小聲地說：“我叫王凱。”牟老師恍然大悟，面帶微笑地說：“我想起來了，你就是那個經常從辦公室跑進跑出的男孩，每次都笑呵呵的。”話音剛落，全班同學哄堂大笑。

　　開學的第一周，我們學習了《草原》這篇課文。晚上寫作業后，我將第一段背得滾瓜爛熟，覺得胸有成竹。第二天一早，只看了一遍就去了學校。可當拿起筆默寫的時候，剛開始還很順利，突然腦子里斷片兒了，我使勁地想啊想，怎么也想不起來。結果牟老師要求錯一處就得全部重新默寫，我心想：如果以前有類似的情況，只要增加上就可以了，但現在要全部重默，不禁越想越委屈。牟老師仿佛看透了我的心思一樣，語重心長地說：“之所以對你嚴格要求，是因為要幫你改掉粗心的壞習慣。”我覺得老師的話有道理，便將課文仔仔細細地又看了一遍，這次順利的過關了。

　　牟老師她和藹可親，對待學生嚴格要求，很高興能與牟老師一起度過愉快的一年，這就是我的新班主任——牟鐘聲老師。