老師離開以后作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的老師離開以后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師離開以后作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。“上課鈴響了，音樂老師快步走進教室，教室立馬安靜了下來。
音樂劉老師是學校有名嚴師，正是：嚴師一聲吼，我們抖三抖。但……我們班就有幾個膽大包天的人，敢在音樂課上逃課，正巧被劉老師抓了個正著。
劉老師一離開，教室像炸開了鍋一樣，突然劉老師跳了進來，我們嚇得一哆嗦，立刻沒了聲音，連針掉下去都可以聽見。
老師點了我幾個人要我們帶頭管好紀律，老師剛走一個逃課的“小兵”跑進教室，拍拍胸口，像一只受了驚嚇的小羊羔。
我出去張望，有一個“小兵”跑到樓下去，另一個在教室放掃把的柜子里躲著。
教室里呢？有的學生在說話，有的唱歌，有的滿教室的瘋跑，都趁老師不在玩了個痛快。有的玩撕名牌，有的找隱藏的圖畫（是本游戲書），還有的玩老鷹捉小雞。
突然有個同學大叫一聲：“老師來了！”我們嚇得一句話也不敢說，可是他大笑起來，原來老師沒來，我們“揍”了他一頓。
我也參加到撕名牌的里面去，“嘶啦“一個名牌落地而下，幾個名牌都沒了，正當終極對決時——“嗒嗒嗒……”老師真來了。
我小聲提醒他們，我們馬上端坐在那兒，老師看我們比較老實，又去抓那三個逃課“小兵”了。老師走了20米遠，教室里馬上又熱鬧起來，這時老師抓住了那三個逃課的。老師叫我把逃課的同學送到辦公室，轉過頭來，臉色像烏云一般，兇狠的目光瞪著他們，我們都嚇得大氣不敢出，這時各個都像乖孫子一樣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課了，我終于不用過這種提心吊膽的一堂課了。
唉！嚇死我了，這種滋味太難受了，以后還是好好表現，不要再這樣吧！
老師離開以后作文2
“我對你們倆太失望了！”王老師說完這句話，轉身離開了教室。只留下了兩個站著的調皮鬼和一教室端坐的我們……
沒有了老師的聲音，整個教室瞬間安靜，但并沒有持續多久，一秒、兩秒、三秒——“剛才真的好嚇人啊，從未見過老師發這么大的火。”班上的“百事通”打破了沉寂，隨之而來的議論聲接連不斷：“王老師要是因為他們兩個不教我們了怎么辦！？”“王老師平常那么溫柔的，我可不想換美術老師，聽說整個學校脾氣最好的就是王老師了，才不要換啊！”“怎么辦、怎么辦、怎么辦……”“都怪那兩個討厭鬼，說什么也不該把老師費盡心思才畫出來的畫撕掉了，真是！”除了講臺上的兩個人沉默不語，每一個同學都和夏日的蟬一樣說個不停。
鏡頭轉向老師辦公室，王老師臉上并沒有開始的怒氣，只是靜靜的和這暖暖的咖啡，想是在等待什么。
站在講臺上的調皮鬼之一的林然終于忍受不了了，對著所以的同學大吼了一聲：“關你們什么事！”接著跑到他的座位前，把書包背上，跑出了教室。
又是一片寂靜，但并沒有再次變得喧鬧，似乎都在等待著另一位調皮鬼會做出怎樣的反應。“滴答、滴答、滴答……”那位同學卻什么也沒有做，只是呆呆的站在那里，暗淡的眼睛一直盯著地面，臉紅紅的'，牙齒咬得緊緊。
這時，一個膽怯的聲音迸了出來：”我們，我們要不要去找一下林然同學？“說話的原來是在班上一直默默無聞的葉楠同學。他這句話一下子點醒了同學們，就連在講臺上的那位也輕輕抬起了頭，默默注視這葉楠。
……
“這個主意好！”班長大人一發話，就決定了兵分兩路去干事：一隊去找林然同學，一隊則是去老師那邊“觀察”情況，并把臺上那位同學帶去“負荊請罪”。
行動才剛開始，就要結束了——同學們在辦公室里發現了林然，王老師也是一臉笑容的看著我們，在同學們驚訝的目光下，王老師把另一個調皮鬼拉進他的辦公室，關上了辦公室的門。
王老師讓兩位同學坐在沙發上，開始了他語重心長的教導。
老師離開以后作文3
早讀時，陳老師帶著同學們讀書。過了一會兒，陳老師看了一眼手機，淡淡的笑了一下，輕輕的關上門出去了。
這一走沒什么關系，可班上卻出了大事，號稱自己“帥哥”的“掏蛋王”——李愷欣，在老師出去一秒后他的后腳也跟著出去了。大概過了20秒，他興奮地跑回來大叫：“走了，走了，她走了，大家快嗨起來吧！耶！”原來鴉雀無聲的班上突然沸騰了起來，頓時像香港賭場一樣吵鬧，我們班的“四大天王”---李愷欣、谷天毅、石嘉、張玉寶，此時一只腳踩在桌子上，一只腳站在椅子上，吹起了口哨，像給一群“小弟”們發號施令一樣，更多的人像他們“學習”了。
這時班上一大部分的男士正在和“天王”們一起“混”，女生們正在聊衣服、鞋子等飾品，還有一些專注學習的同學們在看課文，而且一些“獨立”的同學正用自己的卡片當飛盤飛來飛去，儼然像幾匹駿馬一樣臨危不懼。此時的我正坐在座位上，一心只想讓老師快快回來嗎，快收拾這場殘局吧！“啦啦啦，德瑪西亞啊！”咦？這是啥聲？哦，原來是“天王”代表天賴寶——張玉寶同學啊？他那魔性的嗓音，瞬間點燃了同學們的興致，大家一起齊聲歌唱，把我的耳膜都快震破了，就連那些老師口中的好學生也引吭高歌。
但我心中一直有一個疑惑：為什么我們班這么吵，隔壁班的老師為啥不來管管呢？卻一直不知我們正被一雙餓狼的眼睛盯著……
當陳老師走進教室里時，班上又回到了之前的“寂靜”當中，有膽大的同學還說了一句：“老大來了！”
大家都端正坐好后，我心想：你們可真能裝啊……無語！可老師卻說：“哈哈哈！你們都被我騙了，哈哈……”呀！同學們恍然大悟，原來老師一直在盯著我們啊！我就說怎么這么奇怪呢？老師笑后，嚴肅的批評了我們，“膽大包天”的同學們也沒有了剛才的囂張，一個個把頭都埋到領口中。
其實，我還在想，剛剛李愷欣不是看到老師走遠了嗎？莫非老師有“讀心術”和“天眼”不成？
老師離開以后作文4
早讀時，陳老師帶著同學們讀書。過了一會兒，陳老師看了一眼手機，淡淡的笑了一下，輕輕的關上門出去了。
這一走沒什么關系，可班上卻出了大事，號稱自己“帥哥”的“掏蛋王”——李愷欣，在老師出去一秒后他的后腳也跟著出去了。大概過了20秒，他興奮地跑回來大叫：“走了，走了，她走了，大家快嗨起來吧！耶！”原來鴉雀無聲的班上突然沸騰了起來，頓時像香港一樣吵鬧，我們班的“四大天王”———李愷欣、谷天毅、石嘉、張玉寶，此時一只腳踩在桌子上，一只腳站在椅子上，吹起了口哨，像給一群“小弟”們發號施令一樣，更多的人像他們“學習”了。
這時班上一大部分的男士正在和“天王”們一起“混”，女生們正在聊衣服、鞋子等飾品，還有一些專注學習的同學們在看課文，而且一些“獨立”的同學正用自己的卡片當飛盤飛來飛去，儼然像幾匹駿馬一樣臨危不懼。此時的我正坐在座位上，一心只想讓老師快快回來嗎，快收拾這場殘局吧！“啦啦啦，德瑪西亞啊！”咦？這是啥聲？哦，原來是“天王”代表天賴寶——張玉寶同學啊？他那魔性的嗓音，瞬間點燃了同學們的興致，大家一起齊聲歌唱，把我的耳膜都快震破了，就連那些老師口中的好學生也引吭高歌。
但我心中一直有一個疑惑：為什么我們班這么吵，隔壁班的老師為啥不來管管呢？卻一直不知我們正被一雙餓狼的眼睛盯著……當陳老師走進教室里時，班上又回到了之前的“寂靜”當中，有膽大的同學還說了一句：“老大來了！”
大家都端正坐好后，我心想：你們可真能裝啊……無語！可老師卻說：“哈哈哈！你們都被我騙了，哈哈……”呀！同學們恍然大悟，原來老師一直在盯著我們啊！我就說怎么這么奇怪呢？老師笑后，嚴肅的批評了我們，“膽大包天”的同學們也沒有了剛才的囂張，一個個把頭都埋到領口中。
其實，我還在想，剛剛李愷欣不是看到老師走遠了嗎？莫非老師有“讀心術”和“天眼”不成？