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敬愛的老師作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的敬愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文1
在我的人生當(dāng)中，有許許多多的老師，但讓我最難忘的老師是我上幼兒園時(shí)的劉老師。
劉老師長得很高，皮膚很白，像童話里的白雪公主，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鑲嵌在微胖的臉上，劉老師的`鼻子很高，嘴巴很小，而且也很紅潤，劉老師讓人覺得很和藹，很漂亮。
記得我小的時(shí)候不愛吃飯，一到吃飯的時(shí)候就又哭又鬧，其他的老師都不愿意管我，只有劉老師，輕輕的把我抱起來，讓我坐到她的腿上，拿起飯碗要喂我吃飯，我不但不領(lǐng)情哭還一揮手把碗打爛了，勺子掉到了地下，稀飯撒了劉老師一身，要換做別的老師，早就兇巴巴的罵我啦，可是劉老師沒有，只是夸了夸我的鼻子，含笑的說：“小調(diào)皮。”就轉(zhuǎn)身去我們的休息室換衣服了，我只是呆呆的看著，也不哭了，這時(shí)，劉老師出來了，她依舊把我抱了起來，不過她把我放到了板凳上，自己蹲著拿起碗，舀起一勺菜，放到我嘴邊說：“你要吃了它，我就給你小貼畫，好不好？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把菜吃了下去，那也是我上幼兒園以來第一次讓老師喂。
還有一次睡午覺，我睡到了下午2點(diǎn)我都沒有起床，這可把劉老師嚇壞了，她快步跑的我的床前，抱起了我，摸了摸我的額頭，哎呀！我發(fā)燒了，劉老師三步并作兩步抱著我跑出了教室，她咬著牙快速的跑在公路上，這時(shí)有一輛車經(jīng)過，劉老師不顧自身安危，硬闖了過去，“笛……”汽車的主人對劉老師十分不滿，劉老師不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過我被這個(gè)聲音醒了，劉老師不知道，還是抱著我瘋跑，我迷迷糊糊的擺了擺手，這是劉老師才發(fā)現(xiàn)我醒了，她先是脫下她的外套裹在我身上，說：“馬上就到了啊！乖。”我又睡著了，過了大概30分鐘后，我又醒了，我發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里打著點(diǎn)滴，在我對面的竟然是劉老師，當(dāng)時(shí)我不知道是怎么回事，后來，姥姥告訴我，老師為了讓我感到溫暖，脫下了她的衣服，裹在了我的身上，老師卻感冒了。
當(dāng)我再次回到校園的時(shí)候，劉老師已經(jīng)有家了，也變老了，我也長大了！已經(jīng)不是那個(gè)吃飯都讓人喂的幼兒園的小孩子了。
敬愛的老師作文2
我最敬愛的老師是林老師。記得三年級(jí)時(shí)，我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競賽，雖然沒有得名，但是老師仍然鼓勵(lì)我們，所以請我們吃麥當(dāng)勞的兒童餐。老師說成績并不是最重要的，因?yàn)榭吹轿覀兣Φ母冻觯灾档霉膭?lì)。這件事讓我一直很感動(dòng)。
我最喜歡上老師的體育課了，因?yàn)椴挥米隽钊藚挓┑臒嵘聿伲囊运娜Σ賵雎艽妫芡赀�有60米的短跑、200米的長跑競賽，對于喜歡跑步的我來說，真的很過癮。跑完了，再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來還有數(shù)學(xué)課，我也很喜歡，老師會(huì)用各種方法來教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個(gè)方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會(huì)的，老師也會(huì)個(gè)別叫過來講解。
生活上老師常說：“走廊上不奔跑，要不然會(huì)撞到別人，害人害己。”雖然同學(xué)們都說好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了，然后老師就會(huì)不斷的勸告，真是用心良苦啊！老師也會(huì)教我們與人相處不要愛計(jì)較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計(jì)較，嚴(yán)重的就跟老師報(bào)告；對方也要說對不起，不是故意的`，這樣才不會(huì)因此而吵架。受到老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。
老師教我們好多做人做事的道理，讓我們在學(xué)校學(xué)了好多的知識(shí)，長大后可以當(dāng)個(gè)有用的人，不會(huì)在社會(huì)上作亂，謝謝老師的教導(dǎo)。
敬愛的老師作文3
在教室的講臺(tái)上，常常有一個(gè)人在忙碌地批著作業(yè)，她就是我們的語文老師！
數(shù)學(xué)老師姓曾，十分漂亮，扎著一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，現(xiàn)在正在懷孕呢！蔣老師是個(gè)刀子嘴、豆腐心的人，平時(shí)對我們很嚴(yán)厲，十分負(fù)責(zé)，她有一套經(jīng)典的教學(xué)方法。她一來，我們班的語文成績還真提高不少呢！
曾老師對任何人都十分公正。有一次，我因?yàn)榇中拇笠猓鲥e(cuò)了很多題目，她當(dāng)場就在課上狠狠批評了我，還批上一個(gè)大大的“閱”，閱代表最差！一點(diǎn)也不給我這個(gè)公認(rèn)的好同學(xué)面子。周圍同學(xué)都用異樣的眼光看著我，我立刻把頭低了下去，臉上火辣辣的，心里像打翻了五味瓶似的，別提多難受了！
下課后，曾老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“周文韜，這次作業(yè)你做為好學(xué)生，是應(yīng)該得‘優(yōu)’的，可你卻因?yàn)榇笠猓e(cuò)了那么的題，真讓我失望啊！”曾老師的話十分尖銳，就像一根針，刺痛了我心中的痛處，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：完了，曾老師的.嚴(yán)厲我早就耳聞，這下免不了一場“暴風(fēng)雨”了！我靜靜地站在老師面前，等待著，可出乎意料蔣老師整了整我的衣領(lǐng)，說：“老師不是刻意批評你，只是給你一個(gè)小小的教訓(xùn)，俗話說：：吃一塹，長一智。老師希望你記住這個(gè)教訓(xùn)，改掉粗心毛病，好嗎？”說完，笑了笑，“下周有單元測試，我希望你能在測試中表現(xiàn)自己，取得優(yōu)異的成績，加油！”聽了老師的話，我心里頓時(shí)流過一陣暖流，下決心一定要改掉粗心大意這個(gè)毛病。
果然，功夫不負(fù)有心人，通過曾老師的幫助，經(jīng)過我的努力，在測驗(yàn)中我取得了第四名的好成績！
我知道，在我成功的背后，離不開老師的辛勞和鼓勵(lì)。老師的愛，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘。
敬愛的老師作文4
我所敬愛的老師——母親
從小到大，教過我的老師并不少，可是我最敬愛的老師，不是別人，而是我媽。我依稀的記得小時(shí)候，媽媽教我認(rèn)字，我卻一心想著看動(dòng)畫片，媽媽不厭其煩，一個(gè)一個(gè)教我，我只得跟著后面學(xué)，雖然是滿肚子的不樂意，但為了幾句小小的表揚(yáng)，我還是用稚幼的聲音一遍遍讀著簡單的字詞。為什么認(rèn)字卡片不是拼圖呢？我不知不覺又走了神，想起了對門姐姐家的玩具。“榕榕，學(xué)完這個(gè)就可以看電視了。”媽媽把我的魂兒又抓了回來，“什么？可以看電視！”我立即拋開幻想，拉著媽媽的衣服要她快一點(diǎn)教。
“榕榕，要叫叔叔阿姨，知不知道？”“為什么呢？”“這樣才懂禮貌，就像別人幫你，你一定要說謝謝。”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)頭。到了公共場所，我見到人就打招呼，大人們都喜歡拍拍我的頭說：“這孩子真乖。”這就是禮貌嗎？我心中有些小驕傲。所以自次以后，到哪我都會(huì)主動(dòng)向別人問好，因?yàn)槲铱傆X得做人要有禮貌，初中一年級(jí)作文《我所敬愛的'老師——母親作文》。
漸漸的，我上了小學(xué)，媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學(xué)校用心聽課，回來后不會(huì)的問題問她。慢慢的，我也不太明白地養(yǎng)成一種自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這使我學(xué)習(xí)起來十分輕松。但她從不在意我在學(xué)校的表現(xiàn)，不像很多家長，為了孩子的一個(gè)“三好學(xué)生”找老師，找熟人。六年來，我靠自己的實(shí)力打拼，贏得了老師的贊賞，同學(xué)們的尊敬，以及各種職務(wù)和榮譽(yù)。我也因?yàn)檫@六年的訓(xùn)練，在與外界的交流上，我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會(huì)我獨(dú)立，在一次次摔傷后，不要急于投入父母的懷抱，而要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這大概才是媽媽教會(huì)給我的。
十二年來，媽媽在學(xué)習(xí)上給予我莫大的幫助，但她卻更看重我怎么做人，而不是分?jǐn)?shù)。她教會(huì)我太多無法用文字去表達(dá)的東西，可我相信，這些難以言表的東西正是我將來踏入社會(huì)所要明白的做人之道。所以媽媽，你當(dāng)之無愧的是我最敬愛的老師。
敬愛的老師作文5
敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來花香十里，愿您永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
我的老師姓郝，她長的好，性格好，教學(xué)放法也好。總之，郝老師什么都好。她是瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，個(gè)子也很高。
郝老師不僅人長的漂亮，也很善良。
記得有一次，正在聚精會(huì)神的做作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶著我的前額，慢慢地向上抬起。原來是郝老師。她的一雙眼睛望著我好像在說：“‘三個(gè)一’怎么又忘記了？”
我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。
郝老師輕輕拍了一下我的肩膀朝前走去。
還有一次，那是一年級(jí)下半學(xué)期的`一天下午，天陰沉沉地板著臉，好像隨時(shí)都會(huì)暴跳如雷。果然，一節(jié)課后，天下起了雨。“嘩嘩……”，雨下個(gè)不停，我們見了，也都沒心思聽課了。郝老師見我們都不愿意聽課，就讓我們在教室門口觀察下雨時(shí)的景象。
我們高高興興地走出教室，在門口玩兒了起來。
忽然，我腳下一滑，摔倒在地。覺得后腦勺很疼，就用手摸了摸后腦勺又看了看我的手。呀！我滿手是血！好朋友小麗看見了，急忙把郝老師拉過來，郝老師見狀，二話不說撐起傘捂住我的頭拉起我就趕往校醫(yī)院。路上，郝老師把多半邊傘舉向我，她自己卻被雨淋濕了。不知是感激的淚水還是疼痛的淚水潮濕了我的雙眼。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說我沒事，郝老師才松了一口氣。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨和關(guān)愛之恩，我終生難忘。
敬愛的老師作文6
說我最敬佩的人，那我一定會(huì)毫不猶豫的說“趙老師！”
趙老師是我小學(xué)的語文班主任，個(gè)子不怎么高，但也比我高多了，一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，一雙炯炯有神的大眼睛和一對雷達(dá)似的耳朵，看起來十分漂亮。
趙老師的愛好十分廣泛，如跳舞，跑步，游泳等。但趙老師愛唱歌，可是“名不虛傳”的，我們經(jīng)常聽到樓道里傳來趙老師“嗯……啊啊”的哼歌聲，雖然不知在唱什么，但也被這快樂的'歌聲感染了。自然，有時(shí)候也會(huì)跑調(diào)，我們就會(huì)哄堂大笑，趙老師立馬臉紅了：“不就是跑調(diào)了嘛，你看你們。”
趙老師，十分負(fù)責(zé)任，他帶我們上課，首先讓我們先開火車，每人一個(gè)自然段的課文讀一遍，這樣做既讓我們理解了課文的全部內(nèi)容又讓我們有很濃的興趣，每一節(jié)語文課在趙老師的嘴里都有聲有色，仿佛書上的內(nèi)容全部都活了。
趙老師的性格十分“古怪”，有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默。他曾把我們比作發(fā)動(dòng)機(jī)，把打板子比作灌汽油，頓時(shí)，全堂全班哄堂大笑，就連打板子都覺得不那么可怕了。但趙老師和藹卻是最多的，生氣的次數(shù)屈指可數(shù)。她從不對不會(huì)回答問題的同學(xué)發(fā)火，而是耐心的指導(dǎo)他，讓他學(xué)會(huì)怎么回答這個(gè)問題。
記得一年級(jí)時(shí)，我一直不怎么會(huì)寫“戴”字，趙老師發(fā)現(xiàn)了，我十分害怕，因?yàn)槲乙詾槲乙ご蛄耍屛覜]想到的是，趙老師手把著我的手在我的本子上，工整地寫了一個(gè)“戴”字。這將是我永久的記憶。
因?yàn)橼w老師的細(xì)心教導(dǎo)，我的成績也日新月異，我打心眼兒里感激趙老師！
敬愛的老師作文7
我們的快板老師姓郭，大家都親切地稱呼他郭老師。不論跟他學(xué)習(xí)了多長時(shí)間的學(xué)生，都打心底由衷地敬佩他。
郭老師大概30出頭，170厘米的個(gè)子。他為人十分成熟穩(wěn)重，快板手藝精湛絕倫。他經(jīng)常穿著育文學(xué)校的藍(lán)色T恤，一條黑色的褲子，非常干練。他從來不戴手表，那是因?yàn)榇蚩彀宓臅r(shí)候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會(huì)露出慈祥的笑容，非常的和藹可親。
郭老師教大家快板知識(shí)非常有一套，他會(huì)先給大家做示范，形象生動(dòng)，讓我們非常容易的`掌握本領(lǐng)。有一天，我們學(xué)習(xí)快板的十種簡單句式的時(shí)候，郭老師怕大家不明白，便給我們舉了一個(gè)例子：擺子句式鉆冰取火，壓沙求油，根本就不可能。切口句是華容山，巍峨聳立，萬丈多，嘉陵江水，滾滾東流似開鍋……這樣一來，我們立刻就把這些知識(shí)給“消化”了。后來郭老師考我們的時(shí)候，大家都能倒背如流。
要說郭老師讓我們敬佩，就得從郭老師給大家傳授知識(shí)不厭其煩說起了。
郭老師教的學(xué)生什么水平的都有，有入門生，有進(jìn)階生，有提高生。他會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平因材施教，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的水平。這學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)新段子名叫《哪吒鬧海》，其中哪吒和三太子打在一起這段，要求肢體語言比較高，好多同學(xué)一開始做得不協(xié)調(diào)，郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動(dòng)作示范，讓大家看清動(dòng)作要點(diǎn)，還幫大家糾正動(dòng)作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同學(xué)做了很多遍也做不對，他也不會(huì)批評一句，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。
郭老師不僅教我們知識(shí)與技能，還教我們做人的道理。比如今年的5月13日，正是母親節(jié)，我們正好在學(xué)《孟宗哭竹》這個(gè)段子，郭老師便說：“學(xué)孟宗哭竹這個(gè)段子講的是孟宗孝順母親的故事，你們一定也要孝順父母，這樣才能在演孟宗哭竹這個(gè)段子時(shí)感動(dòng)更多的人！”
這就是我們的快板郭老師，一個(gè)為人謙遜，技藝精湛，為人可愛而且令我們敬佩的老師。他就是我的學(xué)習(xí)榜樣，指引著我在快板的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)前行。
敬愛的老師作文8
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了。在這小學(xué)五年的時(shí)光里，有一位讓我難以忘記的老師。那就是我四年級(jí)時(shí)的'班主任——郝老師。
郝老師是一個(gè)介休人。她個(gè)子不高，有一頭卷發(fā)，喜歡扎起來，鼻梁高高的，一雙大眼炯炯有神，很好看。
郝老師對我們很嚴(yán)厲，我們?nèi)嗳硕己芘滤：吕蠋熞埠軙?huì)講課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都會(huì)編成一個(gè)順口溜，很容易記住。每次上郝老師的數(shù)學(xué)課，我們都聽得津津有味，很少有人走神，如果走了神，可少不了老師的龍顏大怒。郝老師講課還追求高效，講課時(shí)不能有一丁點(diǎn)的雜聲。郝老師的教學(xué)質(zhì)量是真的好，才一個(gè)學(xué)期，就把我們從倒數(shù)第一拉到全鎮(zhèn)第一，郝老師不愧是“好”老師！羨慕我吧？
郝老師不僅教的好，還很負(fù)責(zé)任。什么運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，詩詞大會(huì)啦，廣播操比賽啦……全由郝老師來忙活。就拿詩詞大會(huì)來說，那幾天，郝老師抓得很緊，我們參加詩詞大會(huì)的幾個(gè)人輪流給老師背，老師問，我們答，一個(gè)接著一個(gè)，直到背熟為止，那時(shí)候，郝老師住校，每天早晨，早早得就來到了教室里，讓我們背古詩。如果郝老師不這樣努力，我們怎么能奪得第一的桂冠呢？
如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，郝老師也回介休了，我們很難再能見面。每當(dāng)走進(jìn)教室，耳邊也時(shí)常回蕩著郝老師的聲音。
十分想念——郝老師。
敬愛的老師作文9
今天，全國英語超級(jí)聯(lián)賽南京賽區(qū)的初賽——口語測試開始了，首次參加這種大型比賽的我難免有些緊張，但想到董老師您的叮囑，有備而戰(zhàn)的我又變得從容起來，謝謝您。
按照您的指點(diǎn)，我面對考官老師，非常流利的、有節(jié)奏的進(jìn)行著我的英語演講。一切都比較順利，我對自己充滿了信心，而這份自信來自于老師您的辛勤指導(dǎo)。記得在剛剛通過第一輪淘汰賽時(shí)，我開心極了，但高興之余，不由的又為自己下一輪口語賽中的英語發(fā)音擔(dān)憂起來。于是，我將我的煩惱告訴您，希望得到您的幫助。熱心的您非常爽快地一口答應(yīng)下來。在尋問參賽要求及時(shí)間后，您迅速制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，對我說：“你回去寫一篇演講稿，快到圣誕節(jié)了，可以先自我介紹一下，再結(jié)合一下圣誕節(jié)方面的內(nèi)容，我回去也寫一篇，然后我再把我倆的稿子結(jié)合起來修改一下就可以了，稿子完成后我再教你讀，幫你糾正發(fā)音，好嗎？” 老師，您太偉大了，我內(nèi)心歡呼著，開心的`連說：“好，謝謝董老師，謝謝。
”一到家，我迫不及待地上網(wǎng)，查找了一些英語寫作結(jié)構(gòu)方面的指點(diǎn)資料，根據(jù)自己情況，經(jīng)過反復(fù)思考、修改，完成了這篇英語演講稿。轉(zhuǎn)眼一星期過去了，又到了一周一次的英語輔導(dǎo)課，想到要將演講稿交給董老師您，我很激動(dòng)，早早就出門去學(xué)校了。沒想到，老師您到的比我還早，一見我就把我拉到身邊，問：“稿子帶來了嗎？”我連忙拿出我寫的英語演講稿，您仔細(xì)地閱讀了一遍，針對我寫的內(nèi)容，再結(jié)合您寫的稿子，很快，我的英語演講稿“誕生”了。您又利用課間時(shí)間教我讀，為我一遍遍糾正發(fā)音，叮囑我回去抓緊練習(xí)。參賽日來得好快，在這天上午，您又幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)演講中動(dòng)作，教我讀短語的方法，囑咐我：在“so. i think. english is a very intersting subjeet”中，讀完“so”后要停一下，在“i think”后也要停一下，一段結(jié)束后，不能緊跟著讀下面內(nèi)容，更要稍微停頓一下。正是由于您耐心地指導(dǎo)，這輪比賽我信心倍增，董老師，我太感激您了，如果，我通過了這輪比賽，那么成功中的一大半是老師您的，謝謝您，董老師，您是我的好老師！
敬愛的老師作文10
她真美！圓圓白凈的臉龐上，那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛是兩顆黑亮的珍珠；那張紅艷的櫻桃的.小嘴時(shí)常微微翹著，唇邊總掛著甜甜迷人的笑，那就是我們的語文老師冀老師。
是冀老師的帶領(lǐng)，才使我們走向了知識(shí)的殿堂。
記得那是一個(gè)驕陽似火的夏天，是我二年級(jí)的時(shí)侯。冀老師是教我們的第三個(gè)老師，我想：老師換了，教學(xué)還不是一樣。給同學(xué)們布置下一些作業(yè)讓同學(xué)們做，做完后再讀讀書之類的，非把你擠出幾身汗不可。也沒有什么特別的呀！
冀老師熱情似火，大步流星的走上講臺(tái)，做完自我介紹后，冀老師接著又說：有誰可以上來做做自我介紹，讓老師認(rèn)識(shí)一下大家。話音剛落，全班同學(xué)都閉起了嘴巴，頓時(shí)，連一根針掉到地下多可以聽得一清二楚。看到全班同學(xué)都沒有勇氣上臺(tái)做介紹，我想：如果我上臺(tái)了，是不是就可以給老師留下好的印象呢。在不經(jīng)意間，我的小手舉了起來，我還沉靜在幻想之中。老師說：請那位同上臺(tái)。我也沒有聽到老師再叫我，知道我的同桌捅了我一下，我才驚醒。站起來后，全體人的目光都投向了我，看著這一雙雙疑惑的目光，我的大腦頓時(shí)一片空白，就連想說什么多忘了。是冀老師說：沒事寶貝，加油。聽著這一聲寶貝，我的心里舒服極了，感覺和老師很親切。上臺(tái)做完自我介紹后，講臺(tái)下是陣陣掌聲，我美滋滋的回到了座位。這節(jié)愉快而幸福的課結(jié)束了，老師把我叫到辦公室，用滿意的表情看著我，對我說：真棒，孩子你要記住，不自信是我們在學(xué)習(xí)上最大的天敵，只要你把這一關(guān)給過了，在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)沒障礙啦。寶貝加油，老師相信你。
正是聽了老師的教誨，讓我更加努力，更加自信。我很感激老師對我的諄諄教會(huì)之恩。
從那天后，老師說的每一句話我都銘記在心，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，老師我愛您！
敬愛的老師作文11
老師您看轉(zhuǎn)眼間又是三年半了。
問初二的同學(xué)借到了初二上冊的書，才發(fā)現(xiàn)一晃眼我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。老師轉(zhuǎn)眼和您已分別三年了。
這篇文章送給我最親愛的四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
甘老師，為什么分開后我開始陷入無休止的緬懷想念中，為什么當(dāng)時(shí)不懂得珍惜。
老師說實(shí)話剛開始我并不喜歡你，當(dāng)然也并不止我一個(gè)。因?yàn)槟闾珒戳耍瑢ξ覀兲珖?yán)厲了，我們常常被您罵被你打。記得您有一句名言：黃金棍下出好人。不錯(cuò)。您這招對我們班大多數(shù)同學(xué)還是起著很大的作用，但對我來說這根本算不了什么，因?yàn)槲覐男【捅淮驊T了。我對數(shù)學(xué)是在你對我的一次教育中產(chǎn)生的興趣。我深刻記得那次你講得很細(xì)致，讓我深受感動(dòng)，久而久之就越來越喜歡數(shù)學(xué)了，這也是我如今數(shù)學(xué)成績在各科成績中遙遙領(lǐng)先的不可缺少的重要因素。
老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象？我們分別的.腳步是那么匆匆，分別后我們很少見面，記得一次我上學(xué)途中由于渴得不行就買了一快雪糕，這時(shí)碰見你了，你說：”你身體本來就不好還吃雪糕。“老師你知不知道那時(shí)我真的很感動(dòng)。
老師真的謝謝你！
仍記得，那些陽光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動(dòng)在空氣中的笑聲，真的被荏苒時(shí)光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么，那些情景到現(xiàn)在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。
老師，您不同其它老師，不會(huì)直接地表揚(yáng)我，可我從您期待贊揚(yáng)的眼神看出您對我的肯定。想起您在我成績報(bào)告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話，你是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子……老師謝謝你對我的肯定！
老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過去，懷想曾經(jīng)。念念叨叨過去的那些事的影子不放手。我做不到?jīng)]心沒肺地忘記過去，做不到。我是那樣喜歡回首，哪怕前路風(fēng)景悠長。可是現(xiàn)在，我要到哪里去找您的身影。
您為我們付出了那么多我們又何以為報(bào)呢？頂多就一句"謝謝你”
老師千言萬語都表達(dá)不完我對你的思戀。
老師我最后只能說一句：老師你辛苦了，老師謝謝你！
敬愛的老師作文12
中等身材，滿頭淡黃色的頭發(fā)，像春天般的柔柳，這就是我的好媽媽，也是我的好老師——關(guān)老師。
她給人印相最深的就是那雙炯炯有神的大眼睛了。那雙眼睛就像一泓清澈的'水，照射出一個(gè)奇妙的世界；與此同時(shí)，那雙眼睛又是一雙神秘的眼睛。課堂上，只要誰的注意力一分散，她就會(huì)察覺。她在黑板上寫字，同學(xué)們在下面開小差，她都知道得一清二楚，好像有三只眼似的。
這雙眼睛又擁護(hù)遠(yuǎn)洋溢著愛的光輝，是它給了我智慧和勇氣。記得五年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班來，上課時(shí)，關(guān)老師用那幽默活潑的語言吸引了我，讓我一飽耳福。可當(dāng)關(guān)老師提出問題要我們舉手回答問題時(shí)，我的心怦怦直跳，因?yàn)殛P(guān)老師既是我的老師，又是我的媽媽，對我比平常的同學(xué)嚴(yán)格多了，我心里雖然有答案，可如果這個(gè)答案說出來不是對的，那關(guān)老師還不是要批評我上課不認(rèn)真聽講，還是別舉手了吧。于是，我只坐在位子上埋著頭，都不敢望一下其他人。這時(shí)老師好像看出了我的心思，便慈祥地對全班說：“同學(xué)們，你們要大膽一點(diǎn)，問題回答錯(cuò)了沒關(guān)系，老師不會(huì)怪你，只要你積極回答問題就好。”聽到這里，我慢慢仰起頭，終于猶豫不決地舉起小手來。關(guān)老師看見了，露出欣慰的眼神。然后開心地叫我起來回答，頓時(shí)，我慢慢吞吞地站了起來，臉霎時(shí)間紅了起來，如燒紅的磚，生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑，我不知所措，只好把答案吞吞吐吐地說了出來，關(guān)老師佇立在講臺(tái)上，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲，當(dāng)我說完后，心里更是緊張，只見關(guān)老師又好像從沉醉中醒過來，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還在全班表揚(yáng)了我。漸漸的，我舉手的次數(shù)多了。
有人說，老師是春蠶，為我們吐盡最后一根絲；也有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；而我卻說，老師就像一個(gè)火種，播撒下去，便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，千萬棵幼苗在那里茁壯成長。
關(guān)老師，親愛的媽媽，敬愛的老師，我愛您！
敬愛的老師作文13
老師，這是一個(gè)多么親切的詞語。沒錯(cuò)，我們每天和老師朝夕相處，老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們；又像辛勤的園丁細(xì)心的呵護(hù)著我們；也想蠟燭一樣把自己全部的知識(shí)都悉數(shù)傳授給我們。
在各科老師中我醉敬愛的就是數(shù)學(xué)老師了。說起我對數(shù)學(xué)老師的評價(jià)別的不說，一個(gè)大拇指就夠了。我的數(shù)學(xué)老師姓殷，看上去大約三十歲模樣，一張和藹可親的面容，中等個(gè)子，身材適中，鼻梁上那一副眼鏡更添了幾分書生氣。
殷老師的教學(xué)方法很特別，我記得六年級(jí)開學(xué)時(shí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，殷老師不是開門見山的就講我們要學(xué)的新課程，而是先帶著我們簡短的復(fù)習(xí)了比的.知識(shí)，然后在黑板上寫了兩個(gè)比，又在比的上面寫出了比的比值最后說：“因?yàn)檫@兩個(gè)比的比值相等，所以可以用等號(hào)把它們連起來，它們所組成的式子就是我們今天要學(xué)的比例。”這一下子就讓我們把比例的定義記住了。
還有一次下午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)槭谴禾欤蠹叶硷@得無精打采的。殷老師靈機(jī)一動(dòng)，看到了我們正在做的一道關(guān)于山高度的題，于是問我們：“同學(xué)們知不知道五岳是哪五座山呢？”這可把我們這些課外知識(shí)豐富的同學(xué)們的興趣給調(diào)起來了。然后再講課效率也自然提高了不少。
殷老師我從心里由衷的敬愛您。因?yàn)槭悄ト鲞@愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地呵護(hù)著我們。謝謝您！我敬愛的殷老師！
敬愛的老師作文14
敬愛的老師：
您好！
逝者如斯，一轉(zhuǎn)眼六年就這樣在歡聲笑語、喜怒哀樂中度過了。回眸，往事又浮上心頭，是否，還能回憶起初見時(shí)的那一份溫柔。
還記得初次見到老師時(shí)的忐忑不安，卻是我沒有想到的和藹可親。您微微地笑著，彎彎的眉毛，甜甜的酒窩，那笑容好似有魔力，如春風(fēng)吹拂著我的心靈，仿佛讓我感到了初春的溫暖與明亮。您依舊擎著笑容，柔聲細(xì)語地說著一些注意事項(xiàng)與繁瑣的小事，我們瞪大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨幾下，安靜、認(rèn)真地聆聽著您的囑咐。
回首，看往事的河流，翻開已成為歷史的記錄冊，忘記不了的是您的.諄諄教誨。
還記得我們每一次惹您生氣的場景，您微微皺著眉，眼睛里射出犀利的光，掃射著我們。在您嚴(yán)厲的話語中，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足與錯(cuò)誤，又在您的教導(dǎo)下改變自我、完善自我，做最好的自己。雖然您皺著眉頭數(shù)落著我們的錯(cuò)誤，但言語中卻是鼓勵(lì)、關(guān)心、語重心長，是在引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，走向正確的道路。您的每一句話都在我心中播下一顆種子——會(huì)照亮通往前方成功道路的種子。
在我的心中，老師，您是春雨，悄無聲息地灑下知識(shí)的甘霖；您是暖陽，照射著光明的遠(yuǎn)方，時(shí)刻關(guān)心我們、帶來溫暖；您是天空，有著廣闊的胸懷與高尚的品格，任由我們這群雛鳥在知識(shí)的天空中翱翔、飛舞；您是蠟燭，燃燒自己的青春年華與心血汗水，恪盡職守，只為了我們的明天。
雖然我們就要離開您了，但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記那個(gè)事事為我們著想的老師。未來，我們定不會(huì)辜負(fù)您的期望，走向成功，那時(shí)我們又會(huì)想起您的微笑、您的鼓勵(lì)，您對我們付出的一切。
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師作文15
是誰讓一個(gè)連26個(gè)英文字母都寫不好的我能跟上隊(duì)伍的？
三年級(jí)的第一學(xué)期，我剛從廣州轉(zhuǎn)到上海來。當(dāng)時(shí)，有些常見的詞匯我都讀不準(zhǔn)，一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的.學(xué)生，不用說，就會(huì)知道老師該有多辛苦。
一次，我背英語課文，有一個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn)，是丁老師一遍又一遍地幫我校正，由于緊張，我還是讀不準(zhǔn)，急得我額頭直冒汗，丁老師還是不厭其煩地教我，直到我將音讀準(zhǔn)為止。像這樣的事已不計(jì)其數(shù)。
記得還有一次，有幾道英語練習(xí)題我不會(huì)做，放學(xué)后，丁老師單獨(dú)為我補(bǔ)課。天色已漸漸地暗了下來，丁老師仍一遍又一遍地教我，一個(gè)小時(shí)過去又是一個(gè)小時(shí)。媽媽不放心地趕到了學(xué)校，一進(jìn)教室，見丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，媽媽被感動(dòng)了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感嘆地說道：“多么好的年代，多么好的老師呀……”
一天，媽媽給丁老師打電話為我請病假。丁老師說：“寶寶爸爸的來信我收到了。”這時(shí)我才得知，爸爸給丁老師寫了致謝信。當(dāng)媽媽再一次向丁老師道謝時(shí)，丁老師只說了一句“不要謝，這是我應(yīng)該做的。”這是一句多么樸實(shí)無華的言語呀！讓我好感動(dòng)。
我在這個(gè)學(xué)校讀書倍感溫暖，因?yàn)檫@里到處充滿了愛。一天放學(xué)回到家里，我激動(dòng)地對媽媽說：“我們的老師個(gè)個(gè)都像您一樣的望子成龍。”
老師的愛——哺育著我的童年。也將營養(yǎng)我一生。
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