敬愛的老師作文匯編15篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文1
我現在在林西中學讀二年級，在那里，我學會了好多好多知識，這里的老師十分平易近人，教會了我許多做人的道理，其中，有一位老師讓我終生難忘。
她，是我初一時的數學老師。當時，我的數學成績不算是最好的，但是她每天上課講題，都要看一看我做的對不對。我那時候，學習數學沒有多大的興趣，所以，數學分數還是那個樣子。直到有一次學校舉行運動會，班主任讓我們到辦公室報名。那時，我們剛剛考完數學試卷，數學老師在辦公室里，說：“你們這里面沒有一個超過房雅靜的。”當時我自己又欣喜又緊張，因為我從來都不想拋頭露面，引人注意。我感覺她好像故意要公布于眾似的。不過，正是因為那一天，讓我喜歡上了數學，她把我的學習數學的興趣全部都激發出來了。從此，我在數學方面特別上進，我的數學成績可以說是直線上升，她教了我一年的數學。我從側面了解了不少關于她的評價，我發現有好多同學都說她不好，很嚴。但我覺得，她這個人，是一個外表嚴厲的教師。但是，實際上你如果和她相處的時間長了，你就可以體會到她是一個多么親切，平易近人的人了。
現在，我上初二了，她已經不教我了，在初一期末考試看分時，她送給我一句話：數學是一門非常重要的學科，如果你把它學好，這對你將來的學習會很有幫助。
每當我不想學習的時候，便會想起她說的那句話，使我立刻打起精神繼續學習，我非常感謝我的老師，我在這里衷心地說一聲：“謝謝您，我的老師！”
敬愛的老師作文2
一頭黑黃色的頭發，一雙水汪汪的眼睛仿佛告訴我們要認真學習才能報答于社會。老師為了讓我們在上課時對課文沒有生疏感和緊張感，所以，她在上課時首先她有感情地朗誦一遍，在請一位同學朗誦一遍，最后我們大家一起朗誦一遍。待我們熟悉課文之后老師就會先問問同學們有什么詞或句子有什么不懂的地方提出來我們大家一起思考思考。不管她教我們什么她都會耐心細心的教導我們，不會放過一處我們不懂的地方。有時，在下午的語文課上老師會講一些故事，笑話給我們聽。讓我們覺得學習也是一種快樂！有時老師在課間的時候會和我們一起玩玩游戲，記得有一次老師和我們比賽踢毽子，我們5，6人打老師一人，最后老師贏了，我們輸了。可我們并不是很傷心而是很開心因為我們有一個踢毽子棒，畫畫也棒，寫字更棒的老師，我們有一個這么好的老師我們真感到驕傲，自豪！說到這里，同學們都應該知道我最敬愛的老師是誰了吧？對！她就是我們三四年級的班主任宋佳宋老師。宋老師的辛苦付出，把一棵棵幼小的脆苗培養成一批批優秀的人才，國家的棟梁我堅信在宋老師的培養下同學們都會成為對社會有的人！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩是我終生難忘！
敬愛的老師作文3
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量……”每當聽到這首歌，我就會想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對我影響最大的老師--敬愛的數學陳老師。
她長得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發，看起來干凈利落。
記得老師剛來我們班的時候，我有許多許多的壞毛病：做事丟三落四、拖拖拉拉。不是經常忘帶書本作業，就是很磨蹭，一點點作業就要花上好長好長的時間才能完成。媽媽都拿我沒辦法。數學老師可有辦法了：她經常嚴厲地批評我，毫不留情地指出我的缺點；有時候也鼓勵我做事要堅持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師雖然很嚴厲，但是也有親切溫柔的一面。還記得有一次，我被其他老師批評，委屈的淚水像管不住的水龍頭，嘩啦嘩啦地流個不停。陳老師見了，關切地詢問我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認識到自己的錯誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關心我，愛護我的好老師！今后，我一定更加努力學習，絕不辜負老師對我的期望。
敬愛的老師作文4
9月10號，一個歡慶教師節的日子，我不由得想起英語吳老師。
吳老師平時很有趣，上課時，他在講臺上講得總是這么動聽，同學們都會仔細地聽著，而且，總會有快樂的笑聲。
記得我返回母校讀書的剛開始，我的成績屬全班最差，特別是英語。第一次英語考試的.成績單下來了，我一看，心都要蹦出來了。75分，搞錯。誰會知道，我的成績這么差，誰會知道我從上海轉到崇明，是一個嚴重的錯誤，誰會知道，這樣的成績，會讓我面臨著什么。這一切都是一場錯誤，我暗暗責備自己。
回家后，我受到了家長的批評也覺得我應該受罰。改變我命運的時刻到來了。英語勿吳老師的課還是那么有趣，一個月下來，一個驚人的發現，每一次的成績都在不斷提高，這是，我便在心里埋下了一顆希望望的種子。對自己再次充滿了信心，我發誓，要一個好區控成績。機會來了，我和往常有點不太一樣，由于太想考好成績了，有點不太正常。考試時，我比往常認真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著它。考試的成績出來了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時刻。
吳老師，感謝你，讓我的成績提高了，讓我終生難忘。
敬愛的老師作文5
潘老師是我們的語文老師，她大約二十多歲，她喜歡穿五顏六色的衣服，瘦瘦的身材，鴨蛋形的臉上沒有任何的裝飾品，和藹可親。淺黑的眉毛下閃爍著一對明亮的大眼睛，但眼神里含著一些威嚴，別看潘老師上課很嚴格，她對同學可溫柔了。
那是一個炎熱的夏天，我上學走的太急忘了帶水。在學校操場上站隊的時候，我不幸輕微中暑，先是一眼花，接著就是一片漆黑，就要站不住了，是潘老師扶住我，并扶著我一步步走到了辦公室，給我倒了杯溫水，喝下去頓時好多了。
老師摸摸我的額頭親切的問道：“你好點了嗎？需要去醫院看看嗎？”
我的眼睛濕潤了。我搖搖頭說：“好多了……”辦公室有一張小床，是供懷孕教師休息的，她先讓我躺下休息，說等我好了，再進上樓。過了一會，我感覺好多了自己就上了樓。
進了教室，我看見老師的右手臂有處受了傷，但她依然堅持上課，看著老師和藹關切的神情，我的情緒慢慢的平靜下來，也不害怕了，心理暖暖的。
像這樣善良和藹可親的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，講的就是潘老師無私奉獻的精神，我怎么會不喜歡她呢？潘老師就像冬天里的一把火，點燃了我。
敬愛的老師作文6
在我上三四年級的時候，我們有個數學老師。她姓連，叫連長青。她長著一雙柳月般的眉毛，眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，從那一雙眼睛里可以看出老師充滿智慧和豐富的知識。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。這就是我們的老師，而且還是位老教師，講課講得也很好。
老師每講一課，就會編一個有趣的故事，逗得我們哈哈大笑。她教了我兩年，這些故事我也聽了成千上萬的了，我還記的有個事：豬八戒，大傻瓜。進位莫忘加這些故事我雖然聽的很多，可是我就是聽不煩。因為每個故事。都會有點知識。可以激發我們的興趣。讓我們好好學習。
數學老師講課都有好辦法讓同學們聽課，如：有一次，她在給我們講課。一開始，同學們都認真的聽課，可后來同學們聽的沒勁了，所以，數學老師想個妙計，說：“看☆☆☆多用盡的聽我講課呀“看數學老師的眼睛一眨一眨的眼睛。好像在提醒我們要好好的聽課。
這些課有如春雨的點點。滋潤著我。雖然，數學老師不在教我們了，可是我還會深深的感謝數學老師在我幼小的心田里播下了知識的種子，我也感謝數學老師對我那教悔之恩。十年樹木百年樹人。我會好好學習。不會浪費數學老師對我的教導，我對數學老師的尊敬。思念之情。是用遠也改變不了的。
敬愛的老師作文7
我敬愛的老師是我們四年級三班的班主任，她是一位可藹可親的語文老師，有豐富的教學經驗。她個子不高不矮，留著短發，濃濃的眉毛下鑲著兩棵珍珠般的眼睛，臉上時時刻刻掛著美麗的笑容，她就是我最敬愛的老師——邢嵐。
邢老師講課時可吸引人啦！我們同學們非常喜愛她給我們上課，每一次上作文課時，老師先讓我們說，然后再寫，有的同學說的不好，邢老師先口頭上修改，寫完作文后，每篇作文仔細修改。同學們望著那一張張用紅筆密密麻麻批改過的作文，我們非常感謝老師，老師批改我們的作文，每次批改不完都是利用業余時間來批改，有時下班回到家中修改到深夜。因此邢老師沒有了娛樂的時間，在我的心中覺得邢老師真是位好老師，她像一支蠟照亮了別人，燃燒了自己，像粉筆一樣磨損自己。
邢老師不但教我們學習，而且還給我們講她看的一些書，書上的人是怎么學習的，我們要怎么像他刻苦學習，天天向上。有時還講別人成才的例子或故事，讓我們走向社會，成為國家有用的人才。
可邢老師發脾氣的時候可嚇人啦，主要是同學上課不好好回答問題或問題回答不上來時，同學不寫家庭作業，上課說悄悄話等。
如果我們有什么問題不會問邢老師時，老師從來都不生氣，都是笑著回答我們不會的問題。
這就是我最敬愛的老師——邢老師
敬愛的老師作文8
我最敬愛的老師是目前交交四年級的林玉雯老師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多美好的回憶。
雖然她帶人和藹可親，但是只要遇到讓她不高興的事必定會大發雷霆，她是我一到六年級的老師中，最喜歡的老師之一，最近一直沒遇到她，但如果遇到她我一定會主動向她問好。三、四年級時，我曾經因為做了一件不該做的事，使老師非常生氣，當時我非常后悔，一直在心想說，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當初。
那件是從四年級到六年級已經有一年多了，我仍然印象深刻，可見老師那時候一定是非常嚴厲的在指責我。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書，設立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補充一些知識。她就像一個辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。
林玉雯老師算是一位嚴父兼慈母的老師，她指導數學和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，老師告訴我許多生活常識，她希望我是一位走向正途的學生，不要被壞的事物所引導，而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨，使我了解了古代論語的其中一則，「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
師長的偉大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是老師所希望的，我期望將來是品學兼優的學生，不辜負老師的期望。老師總是燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線一顆敬愛的心。
敬愛的老師作文9
我最敬愛的陳老師，是我們三（3）班的數學老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的大眼睛散發著溫柔，一頭金黃的頭發披在肩上，在我的心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進教室，親切地向我們問好。即使在課堂上，陳老師提問，有的同學回答錯了，陳老師也不會狠狠地懲罰他，總會耐心地給他講解，告訴他錯在哪里，為什么會錯，并且給他一個重新改正的機會。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛上陳老師的課。
陳老師講課非常生動、有趣。記得有一次，我們學習千克和克的有關知識，老師帶來了天平秤、盤秤等工具，讓我們自己動手稱物體重量。教室里氣氛非常活躍，同學們個個興奮不已，爭先恐后地舉手，都想上臺去稱一稱自己的鉛筆盒、書本、蘋果……一個蘋果大約重200克，一本數學課本大約重300克，一個鉛筆盒大約重100克。就這樣，對老師講的知識我們很快就明白了，一節課的時間眨眼就過去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛的一位老師。
敬愛的老師作文10
我認識很多老師，但是最讓我敬愛的還是我四年級的班主任——陳老師。那時同學們都認為陳老師有魔法，不然怎么會讓同學們都喜歡她、敬愛她呢？但只有我一個人知道，她是用她的行動來贏得同學們的喜歡的。
記得有一次，班里的“調皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發生在別的老師身上，老師早就對“調皮二人組”做出懲罰了。可陳老師不但沒懲罰他們，反而溫柔地對他們說：“想要講話不是不可以，可是要分時候啊！這樣會打擾到別的同學聽講的，老師希望你們能改正這個壞習慣。”“調皮二人組”聽了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認真聽講了。從此，無論什么老師的課都聽不到“調皮二人組”的起哄聲了。
還有一次，陳老師病了，但她還堅持來上課。她時不時地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。
敬愛的陳老師，下個學期可能不教我了。但她永遠都是我最敬愛的老師。
敬愛的老師作文11
"靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當想起你您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中蕩…。. "每當我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！記得有一次，我們課上搞一個活動——作業展覽！我原以為是寫得好的同學展覽，沒想到是寫得不好的作業！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業本，說道：“劉昕月同學把皆字下邊的白寫成了日，太不應該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當老師把作業本發下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業本，慢慢的掀開作業本，一看！哦！還真是呀。真不應該！！心中的問號終于消失了！有了這次的教訓，以后寫作業時很認真，寫完作業后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！！ 裴老師，你是我最老的老師！我永遠也不會忘記你！
敬愛的老師作文12
老師像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。我有很多老師，但我最敬愛的就要數王老師。
王老師，修長的身材。明亮的眼睛底下，高高的鼻梁塌的眼神，時而溫柔時而嚴厲，我們私下都叫他“多變王”。
就在前不久的數學課上，老師出了一道題，我已經算出了答案，但一想：萬一回答錯了，老師會不會批評我？同學們會不會嘲笑我？我正猶豫不定，只聽見老師的聲音。“劉昱呈，你把這道題解答一下！”我緩慢地站起來，用手搓著衣角，同學們有的卻冷嘲熱諷道：“你到底會不會呀？”聽到這，我的臉和耳垂直發燙。
這時老師讓同學們安靜下來，用堅定的眼神看了看我說道：“錯了也沒關系，只要你回答了，你就是最棒的！”于是我吞吞吐吐地說出了答案，教室霎時間，出現了雷鳴般的掌聲。當時我又開心又激動，原來回答問題也沒那么難呀！
還有一次，由于天氣天冷，而我穿得還比較單薄。我上課的時候就覺得渾身無力，全身發燙，所以趴在了桌子上。“昱呈，怎么了？有什么不舒服嗎？”老師，您那輕柔的話語，像一束溫暖的陽光照在我的頭上。“嗯，渾身沒勁兒！”我小聲嘟囔著。老師又摸了摸我的頭，說道：“不好，發燒了。”老師二話不說就先把我送到了醫務室，然后給我媽媽打了電話。老師當時的舉動也深深打動了我。
這就是我的老師，他不僅十分溫柔，而且還十分的愛護我們。
敬愛的老師作文13
自小學一年級到現在以來，我已經上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。
她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀律也保持得很好。
她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態。她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。
她的課講得內容豐富、生動有趣，經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內容的印象，提高了學習效率。
她不放棄每一個同學，特別是差等生，經常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。
她有時也會發脾氣，動粗，對一些完不成作業的同學，她是毫不客氣的。
在課下她是我們的朋友，經常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。
這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
敬愛的老師作文14
張老師是人民路小學二年級一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺。
“自從跨進學校的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子，到一個有智的少年……”每當我唱起這首歌，我就會想起我最親愛的張老師。張老師在課余時間經常叫同學們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語文課，因為張老師上的課特別的生動、有趣，每節課我都和同學們一起聽得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業上。快考試了，張老師更辛苦了，我們的作業本上，張老師認真地用紅筆進行批改，不放過作業本上的任何一個角落。密密麻麻的紅字，灑滿了我們作業本上的每一個空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進我的心里，伴隨著我一天天的長大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進我們的作業本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學生，到祖國需要的各個地方。我決定今后一定好好學習，用優異的成績來報答我最敬愛的張老師。
敬愛的老師作文15
她有著一頭烏黑濃密的短發，一雙水汪汪的大眼睛散發著溫柔與嚴厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動人的話語；她有著很深的文學功底，很高的教學經驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時候也會說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不茍言笑的教師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結果被趙教師發現，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自我的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙教師很狠狠的批評一頓。誰知趙教師表情平靜，說：“這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些。”全班同學先是一愣，然后哄堂大笑起來。
幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
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