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感恩教師作文

時間:2021-06-26 12:48:02 老師 我要投稿

【精品】感恩教師作文6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的感恩教師作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】感恩教師作文6篇

感恩教師作文 篇1

  每個人都有成長的經歷,而這段經歷也是我們一生中最重要的部分,因為成長會使我們變得更加完美,優秀。

  記得有一次,老師在上課的時候喊我回答問題,但是我沒有回答。因為以前教我的老師從沒有提問過我問題,我也不愛學習,什么也不會。所以引出同學們的一陣大笑,老師見我不回答,便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室,我想又該批評我了。在辦公室,我們談了大約一個小時,她讓我不要拘束,坐下來慢慢聊。她了解我的情況后,讓我放學以后在校門口等她,但同學們卻過來嘲笑了我,我都想鉆進土里。

  放學了,我一邊等老師,一邊想:她一定要批評我。老師來了,讓我陪她逛街,卻為我買了許多學習用品。這讓我很感動,因為我從來沒收到過老師的恩惠,同時我也會內疚,我從來沒有認真學習過,辜負了父母對我的期望。我以后一定要好好學習,報答父母。

  自從這件事后,我深深地懂得了老師對我的教誨,父母對我的期待,我下定決心,讓我成長,讓我懂得了知恩圖報,我再一次謝謝老師,是您讓我漸漸成長。是您讓我懂得了許多道理!

感恩教師作文 篇2

  童老師,你說你叫童志松,我們卻叫你童子雞。

  你是這個學期才來教我們數學的,連我們姓名的主人都找不著,有的更是不知道他們姓甚名誰。

  你說你是大浦人。的確,你的口音得讓我們認真聽,還未必聽得懂。

  你那么固執。解題思路錯了,明明錯在你,你卻不認賬,拼命找理由。直到大家咦~地露出鄙夷的眼神時,你才作恍然大悟狀,說:哦!寫錯了寫錯了!

  瞧瞧,到底還是不承認是自己的思路錯了。

  你像是一個老頑童。你跟我們說你教了25年的書,學生們多數上了大學,還自豪地告訴我們以后等我們成名了就知道感謝你了。——其實哪里是這樣的呢,你又在為自己霸占、延遲我們的下課時間而找借口。

  我尤其記得的,那節課,下課鈴響過以后,你跟我們說:同學們,做完這道題就下課!大家在你轉身寫題目的時候齊吼:下課了!當時,你正費力地擦黑板,聽見我們的喊聲,明顯地愣了一下,隨即轉身,祈求般伸出一根手指,對我們說:一題、就一題哈!我看著你有些據樓的背影,也怔了一下。

  那是有些蒼老的背影,里面包含了太多無奈。有同學們上課傳紙條的無奈,有掃地同學在地上用水寫童子雞的無奈,有我們惡作劇時的無奈,有我們說不要做題時的無奈

  時間轉瞬即逝,只一個學期,我們就畢業了。羽翼豐滿,飛向不同的中學。那最后一節課上,還是有同學傳紙條。你在黑板上用力寫下清華大學這四個字。同學們哄堂大笑。你也抱歉似的笑笑,像是希望聽到我們真誠的謝謝。可是,可是我們誰都沒有說。

  童老師,對不起。辜負了你寫滿黑板的題型,辜負了你課堂上費力的講課,辜負了你對我們太高的期望。是我們不夠爭氣,是我們不好、不乖、惹你生氣。可是我們就這么走了,那句童老師謝謝你,對不起哽在喉里,即使有機會,卻再也不愿意說去。一切都因為我們年少的倔強。

  童老師,那感激、抱歉,都只能在紙上發泄。

  童老師,再見了再見了。

感恩教師作文 篇3

  不知不覺中,滿心歡喜的暑假漸漸過去,新學期向我們走來,意味著教師節一步步向我們逼近。

  老師是蠟燭,照亮別人,犧牲自己;教師是靈魂的工程師;老師是指引我們走向正確人生道路的燈塔!

  老師,我印象深刻。陳老師,曾經的班主任,讓我們念念不忘!只要提起陳先生,我們就會很開心。甚至一些成績不好的學生也希望陳燦先生回來。陳老師和其他老師不一樣。當你做錯事的時候,陳先生不會批評你,而是用一顆心和一個微笑告訴你這有什么不對;上課分心時,陳先生不會讓你站起來,而是悄悄提醒你;當你和老師打招呼的時候,陳先生不會因為心情不好而區別對待你。相反,你每次跟陳先生打招呼,陳先生都會微笑著向你點頭或者微笑著打招呼。陳老師的笑容一直縈繞在我的腦海里。陳老師的笑,如清風,帶給你一絲涼意;陳老師的笑就像一杯熱茶,身體暖暖的,心卻暖暖的;陳老師的笑容就像一道美麗的風景線,會讓你難過的時候心情變好。陳老師走了,我卻哭了。

  以前我的.作文真的很不堪,被稱為能力差。我被老師批評過幾次,不知道什么時候慢慢喜歡上了寫作。在一個安靜的房間里,我慢慢地寫我的文章,我把這當成一種享受。

  失意的時候真的寫不下去了。徐老師和王老師幫助了我。說我是個好作家,說我在他們眼里是個小作家!假裝不在乎,但是甜,但是心里甜。溫暖,這種心情真好。

  如果可以,我真的想成為一名作家。我知道這應該不會比上大學簡單,但我相信只要我努力,我的夢想就會真正實現!畢竟很多人都愿意支持我。我達不到他們對我的期望。我不想再看到他們眼中一絲失望!如果沒有人支持我,我會繼續努力。我寫小說是為了自己,不是別人說什么!

  感恩節教師節,老師,教師節快樂!

感恩教師作文 篇4

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,秀山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

  老師的愛,叫做師生情,這種情,是人世最嚴肅的情,當我犯錯誤而受到懲罰時,教導我的,是老師,當我遇到難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師,一個贊揚的眼神,使我萬分開心,一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。

  有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽與贊美,我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事,是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄的教誨,然而再多的贊美與言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛與行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花來表達好的感激之情,偉大毛**也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福,自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句溫馨的問候,一聲輕聲的呼喚,一絲深情的感慨。

  當我懷著失落的心面對失敗時,您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望,您將我那顆浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門,當我懷著喜悅的心情對待成功時,您將善意提醒給我以謙虛,您將我那顆驕傲,浮噪的心帶到巍峨的高山上,帶進了上進的水流中,帶進了自強不息的世界里。

  教師,在我眼里是神奇的,我發自內心地感謝您,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一個不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康人格的體現,一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。

  感恩老師,并不需要去做什么驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴。

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕地點頭,證明了你的全身投入你在專心地聽課,便是感恩,下課后,在走廊里看到老師,一抹淡的微笑,一聲禮貌,老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

感恩教師作文 篇5

  摘要:一大早,當我剛踏進校園,就感受到了濃濃的節日氣氛.你瞧,學校在黑板上寫上了祝愿老師節日快樂的字,桌子上還擺上了很多的鮮花 :充滿感恩起氛的教師節。你瞧,門口的鮮花攤替代了小吃攤,同學們都在精心挑選著送給老師的禮物……

  充滿感恩起氛的教師節

  今天是9月10日,第24個教師節.

  一大早,當我剛踏進校園,就感受到了濃濃的節日氣氛.你瞧,學校在黑板上寫上了祝愿老師節日快樂的字,桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧,門口的鮮花攤替代了小吃攤,同學們都在精心挑選著送給老師的禮物。

  走進教室,我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師,您辛苦了!”幾個字,期待著老師有個以外的驚喜。果然,我們的班主任石老師走進了教室,她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后,很是感動,使我們感到很開心。

  下課后,我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時,我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福,包含著我們和老師深厚的感情。

  下午第三節課主題班會,我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦,無論哪一個同學在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝,都帶著對老師節日的祝福。在每個同學讀完后,臺下都報以熱烈的掌聲。

  教師節的一天,我聽得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學習”和“謝謝”。

感恩教師作文 篇6

  小草感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩溪流,因為溪流讓它暢游;我要感恩老師,因為老師陪伴我成長!

  因為我是個留守兒童(我九個月時,媽媽就把我交給了奶奶,在家里沒人陪我玩),所以我兩歲半就進入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。

  我六歲半進入小學,在小學里語文老師教會我識字、閱讀與寫作;數學老師教會我算數、算題與算理;英語老師教會我單詞、句子與詞匯;音樂老師教會我唱歌、識譜與樂理;美術老師教會我寫生、繪畫與設計;體育老師教我打球、跑步與健身;科學老師教給了我天文、人文與地理;品德老師教會了我誠信、寬容與感恩。

  在小學的五年的學習之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。

  提筆感師恩,難表我的心。老師謝謝你!這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。

  老師!感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。

  感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我前進的路;如粉筆般消磨自己,告訴我知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂。

  在我的心里,我一直這樣認為,因為有了老師人類前途才有光明;因為有了老師人性尊嚴才能建立;因為有了老師人性光明才得發揚。

  是您,老師——您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!

  老師,我永遠記得您!

  涓涓學子心,深感老師恩!

  請天地萬物為我作證明!

  我永遠真心地尊敬我的老師!

  我永遠真心地感謝我的老師!

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