政治老師作文

時間：2021-06-21 16:23:56 老師我要投稿

政治老師作文11篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的政治老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

政治老師作文11篇

政治老師作文1

　　我的政治老師走進門站在講臺上，面帶微笑看著我們，他笑的很特別，嘴撇得很厲害。

　　他的頭發很疏散，幾乎都能查清有幾根頭發，黑得發亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡，上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高，光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了，他的嘴與眾不同，平時總是撇著嘴，笑的時候也撇著，說話時還撇著，我們都叫他“歪嘴老師”。

　　他身穿一件白色的上衣，衣服上幾乎找不到一點污垢，他總是把衣服自然下垂，下面身穿黑色的西裝褲，還有那閃閃發光、量的幾乎可以當鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。

　　他很幽默，平時上課動不動就講個笑話逗我們，有時還放個小短片把我們弄得哈哈大笑，同學問問題他總是用幽默的語言來回答。

　　他也很嚴肅，學生犯小錯誤他說“現在我不罰你，等你小錯我多我在整你。”又一次公共自習課時，他看班，到最后5秒時，他大發雷霆：“把門關上，全都坐下，誰也不許走留5分鐘，看你們急的。”下課了，有個女生跑了，老師大喊：“坐下。”嚇得那個女生一屁股做到了板凳上。

　　我發現政治老師都很幽默，但發起怒來比那個老師都厲害{以前的時老師也是}

　　他也是我們的副班主任，平時就是幫我們班主任做點事情，在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了，以前事情都是他自己干，現在只要一聲就行了。比如：剛到學校，發書“Ⅹ老師，發書”班主任說道。他回了一句：“哦”。

　　我們班主任往板凳上。

　　可憐、幽默、嚴肅的老師啊！

政治老師作文2

　　我記得我們班的政治老師問過我們：你們的夢想是什么啊？那時，所有人一言不發，整個教室鴉雀無聲，班長抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來，對老師說：“那個......我的夢想是考上哈佛大學。”他話音未落，同學們都唏噓著，他的同桌對他說：“就你這個成績？做夢吧！”他看見同學們都在嘲笑他，趕緊低著頭坐下。

　　“安靜，”老師拍了一下前排同學的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準備吃人的獅子。”

　　“都給我站著！”聽到她的話語，我們嚇得立刻站起。我們從來沒有見過她這樣子我們低著頭，心中滿是后悔。“有夢想當然好，萬一實現了呢？”老師對著班長說。

　　“他的夢想又不是絕對不可能實現。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級第一（班長）？”我們頭低得更低了，臉上“寫滿”了羞愧二字。

　　老師嘆了一口氣，問：“還有誰要說出自己的夢想？”我也想說出夢想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。

　　“最后一遍，還有誰要說？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手。“嗯，說。”老師指了指我，我咽了一下口水，說出了自己的夢想以及原因......說完，老師用手示意我坐下，回到講臺：“你們每個人都有夢想，為什么要嘲笑別人的夢想呢？有這時間還不如為自己的夢想奮斗呢。只要敢說出自己的夢想，不怕別人嘲笑，就應當得到鼓勵！”老師讓全體同學坐下，接著講她沒來得及講的課程。

　　從此以后，班里很少再次發出嘲笑的聲音，班集體越來越和諧了。

政治老師作文3

　　一直以為，上政治課的人(老師，家長)總是很可惡，總以為像侯老師那樣“名副其實”的“懶豬”(只是他常說自己懶)絕對像我們這群懶豬一樣，不會訓我們，也不會給我們苦口婆心地上政治課。卻不料，侯老師這個“懶豬”居然深藏不露……

　　侯老師一人教我們全校的物理課(我們學校八、九年級僅六個班)他時常顯得很懶散，或許是因為班太多，他一人管不過來，或許是由于天生就懶，不管什么原因，這些都不是我們學生所關心的，我們反而很喜歡這個“懶”老師，不對我們發脾氣，也不檢查我們的作業。

　　于是我們師生共同度過了“懶懶散散”的半個學期。轉眼間，中期考試即過，“某某得多少分”“最高分在某某班”……都說分數是學生的命根，若隱若現的傳聞讓我們也不失學生的本分，天天盼，時時盼，盼星星，盼月亮，總算盼到了今天――物理試卷閱完了。據可靠人事透露：本次閱卷者為同年級二班的同學也，但無論如何，今天總該把試卷發下來了吧，也好讓大伙對自己的分數做最后的垂死掙扎。

　　下節課是物理課，我迫不及待的盼望上課鈴聲的到來，以往從未對它有過如此的期盼，可今天……終于，“叮叮呤呤……”，我的心劇烈地狂跳起來，猶如一只忐忑不安的兔子，目不轉睛的盯著前門。

　　終于“懶”老師來了，我們高呼“萬歲”，但他的“行李”大出我們所料，纖手里僅撰著一本孤零零的教本。“唉！……”一片嘆息聲，或許是一個合格的心理學專家，他立刻便明白了我們的意思，輕輕地放下教本開始了漫長的“政治課”。

　　“你們的卷子嘛，暫且放在我那兒，期末復習時再拿出來評講，那分嘛，你們也不要太惦記，多就多，少就少唄，不管怎樣都已成定局了。＂這話可說到我們心坎里了，話音剛落，便有幾位忍不住的同學大膽的說：“二班的同學給我們亂閱的呀！”“哎呀，同學嘛，總有閱錯的時候，人非圣賢孰能無過，連我們老師也難免會閱錯的嘛，不要斤斤計較嘛”。哼！才不是，就像班主任說的那樣，一分一厘都要去爭，我們不斤斤計較才怪呢。大伙都露出不滿的樣子，嘴里還不時的嘀咕著什么……“懶”老師終因寡不敵眾，見此窘狀，也只好投降罷了，白皙的臉似乎有些紅漲，“哎呀呀！不著急嘛，若有５分以上的誤筆則可以找我改分，在此以下者——免談。”聽罷，大伙也知道他已開了最大的恩了，但仍懷不滿，“那４點５分也并非小數目啊，若多得了則是幸運，可要是泡了，那可要遺憾萬年哪！”“老師，快點發卷吧！”這深得民心的話語，惹來大家的一呼百應。“你們別得寸進尺！”“懶”老師吼起來了，他兩腮的胡須劇烈的抖動起來，老虎發威了？我心里嘀咕著。他高高地舉起了書，似乎意識到什么又輕輕地放了下來，語重心長地說：“你們關心分數是好事，但不能死盯著分數嘛，學習還是要學的，以后的日子照樣要過的，最好嘛……是更加努力，爭取在期末考出好成績，至于過去嘛…過去的輝煌不代表以后的輝煌，過去的失敗不代表以后的失敗，人嘛，總應往前看的…”

　　以前的“政治課”我從未用心去聽過，品味過，也從未從中明白些什么，并且也從未真正的理解那些看似懶散的老師，不知道他們也同樣對每個同學的好。這節課我聽得很仔細，很認真，甚至很動情，我所期盼的東西并沒有得到，但我卻得到了一個意外——人不要總盯著過去，而應放眼未來。

政治老師作文4

　　對于我班護法章老師而言，我們可謂是又愛又恨。

　　“不好了，據可靠的小道消息，章老下節課要測題目。”亂糟糟的班級聽了這話頓時陷入死一般的沉寂，兩秒過后，大家紛紛奔回原位苦背題目，一時間書聲陣陣，上課鈴響過不久，章老大步邁入班級，宣讀起了上次測驗不過關及拖欠數個單元不過關的名單，在我們眼中這無疑是一本生死簿，被點到者無不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著她的獨門武器“七丈尺”把幾個身負數“罪”的同學請出了教室，一會過后，只聽見遠方傳來陣陣慘叫，我等立刻正立身體，更為努力地背起了圣賢之書，測驗過后，大家哀聲陣陣，無不嘆息，似乎已經預見了未來。

　　雖然章老行事嚴厲，但她也有我們喜愛的一面，在她的課上，我們可以暢所欲言，在討論問題時你可以站起來發表你自己的觀點和見解，然后章老就會舌戰群儒，將敵手一一擊敗，這不，剛講到一個題目，章老正以其深厚的功力為我等化解之時，班長提出了異議，說罷，歷史科代表也發出了自己的看法，章老聞之，臉上露出了一個招牌式的微笑，她推了推眼眶，然后便開啟了三寸不爛之舌，以迅雷不及掩耳之勢占領了問題的核心高地，再以破竹之威攻克了幾大要塞，章老時而引經據典，時而結合文本，時而聯系實際，說的頭頭是道，敵方陣地盡數淪陷，然而“百足之蟲，死而不僵”一個敵方火力點久攻不下，就是這里，讓我等精英弟子紛紛飲恨，章老勢頭不減，一雙火眼金睛早已洞察其本質，只見一道光一閃而過，這處險地也被拿下，一時間我等如醍醐灌頂般頓時明悟，再看著章老，心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。

　　這就是本班護法，政治老師章老是也。

政治老師作文5

　　我心中的政治老師就是像我們班的政治老師這樣的。我的政治老師的真的是一位厲害的好老師，是她讓我改掉了我的壞毛病。讓我更加茁壯成長。我喜歡政治老師。

　　我特別喜歡她。記得剛開學時，她的外貌是：身高不高，頭發長長的，還很年輕，很漂亮。剛上。剛上楊老師的第一節課，我就特別喜歡她。她講到了一個問題，她要找幾位同學提問：“你覺得你自己哪門科目學的不好，最好要怎么努力？讓它變得更好。”她看到了我說：“我看你聽的特別認真，你來講一講。”我聽了楊老師的第一句話，我特別開心，竟然夸我了。從來沒有老師夸過我，我開心的說：“嗯我英語不太好，打算上英語課時認真聽老師講。”我在心里想，我一定要好好學習，不能辜負老師的期望，上課是一條認真聽講。

　　老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十裁風，十載雨，十萬棟梁，身為示范，為人師表。沒有。老師都想讓自己的學生變得更好。我的夢想是考上一個好的大學，學習政治的專科。

　　老師還特別照顧我。每次提問問題，都可能會提問我。比如有一回，老師說：“我說幾個名字下課。我背書。”我聽了名耶！沒有我。突然都需要們說。：“xxx已經背過了。”老師說：“劉鵬宇同學加上剛才說的同學下課找我背書。”我只好趕緊背哈，去找老師背書啊。

　　城市考試的分數出來。我連及格都沒有及格，滿分70分。我一定要考好。一定要考優秀。

　　因為防控疫情不能去學校上課，老師們只能在家長群里布置作業。作業提交后，我看到老師給我留的評論，竟然說我寫得好。我下次一定要寫的更好。第二次我是優秀作業太棒了！太愛你了，政治老師。

　　我喜歡政治這門科目，雖然我的記憶力不太好，但是我喜歡。我一定會努力。我也特別喜歡我親愛的政治老師

政治老師作文6

　　教室里傳來一個中氣十足的男中音：“歷史，是多么簡單！”然后就是一陣壓不住的笑聲。

　　歷史，選擇題居多。經常有同學表示不會判斷，歷史老師就會耐心地講解。每次講解完畢，都會情不自禁發表一下感慨：“歷史，是多么簡單！”講話方式特別，抑揚頓挫，特別有趣。沒過多久，就會有一群人以同樣的語氣，同樣的語調，略帶夸張地說著同樣的話：“歷史，是多么簡單！”

　　有些熊孩子，也是太懶了。歷史老師講練習的時候，有人問了一道只要翻開書本就答案現成的題。歷史老師耐心地講完，總會說上這么一句：“這么簡單的題，簡直是在侮辱我們的智商！”下面的笑聲再也蓋不住，他揮舞了幾下棍子，教室總算暫時安靜下來。

　　一次課堂上，有同學在偷吃雞肉餅，那股味道彌漫了整個教室。真香，包括我在內的很多人，都感覺到肚子餓，有種想吃東西的欲望。講臺上的歷史老師顯然嗅覺還算靈敏：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”這話講得那叫一個一波三折，跌宕起伏，內涵豐富……下面的我們瞬間騷動起來：“是誰？是誰？是誰……”像一群復讀機。一下課，滿教室回蕩著：“是誰～在我的課上～吃雞肉餅？”

　　九年級的孩子就是苦逼，才上學期，就要考完上下學期兩本書。我們的上課速度飛快，歷史也不例外，最快時40分鐘講了三節的內容。下課前，他面露得意之色：“這！就是我們的歷史速度！”

　　歷史書上有一部分內容，和政治書上一模一樣，歷史老師驕傲地：“政治，是歷史的踏腳石！這一節，我就不講了。”又引來笑聲一片。

　　我們的歷史課堂，永遠充滿了笑聲，真是個有趣的歷史老師。

政治老師作文7

　　他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個性的頭發顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。

　　歡聲笑語的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責怪而且與我們一起開玩笑，記得最深的是：在七年級上冊曾經學過一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個學期中政治老師問我們教到哪？一些調皮的男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開了。說道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著她。”這句話使班炸開了歡笑聲：

　　嚴謹的他。說到誰最關心我班的副科老師，那只能數政治老師了，在上學期中，他大多數在晚自修的時候監督我們，在最近，又要檢查頭發了。政治老師立即來到我們班，一個一個地檢查，只要有一絲絲點，也要回去修理才行。他的語氣沉重，更讓我感受到他的嚴謹。

　　工作細微的他，身為副科老師和年段長的責任是不小的，必須要有著對工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態度。這都在我的眼中而發生了。碗自修的時候，我經常看見他在講臺桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長的，真勞累。有次，下課，我上前盤問道：“老師，你在干嘛？”“我在寫喜訊。”他回答道。我上前一看，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿繭的手顯示出他的工作艱辛。

　　這就是我們的政治老師，一個和藹可親的人，在整個初二教師里，我認為沒有人比他更優秀的`了。在他那皺紋縱橫的臉，風雪經霜的眼睛，不經讓我樹立起敬佩之心，難道這么好的老師不經贊揚嗎？

政治老師作文8

　　對楊先生第一次的印象是聽同窗說有個女先生老是背著個大書包。我就認為她很老到。

　　其后到初二楊先生來教我們班政治，也成了我們班政治的大救星。楊先生像是有種魔力，雖然也跟她的當真全力密不行分。別個都嗣魅政治蠻勤學，可是早年我們班政治可貴有人能合格，可是自從楊先生教了我們，我們的政治就看著起來了，合格的一大片。這是不行否定的究竟。

　　最畏懼的是楊先生點人背書，她喜好順著點，一排一排的，哪個背不清晰就直接下一個，然后課下抄十遍然后還要重背，重背的時辰還要追加題目。以是每次背書我們就心慌慌的瞎跳。她早年說每個禮拜四商務第五堂課搜查背書，第四堂課是體育課，功效總在我們花一堂體育課背書之后她志管上課提都不提背書的事。縱然這樣我們照舊得在體育課乖乖的拿著書念，天曉得她會不會搜查，裁β一萬就怕萬一。只是其后時刻長了，這個風俗就都沒有了，楊先生也沒提過背書了。

　　楊先生上課仿佛老是很趕，總給我們一種喘不外氣的感受，上得人很累。馬不斷蹄的講完講義講學骯亓標題，一晃講完不容我們喘氣繼承拿出功課講，縱然尚有多的時刻也不能揮霍，拿出標題限時做。不喜好她這樣搞得很累，但確實有成效。

　　最不喜好楊先生的就是她的功課無敵多。老是多到我要抓狂，偶然辰搞得我想死的心都有了。過分度了。什么學案，三維，小冊子，紅對勾，調研卷等等等等，真不懂她怎么可以有那么多功課。更可惡的是課代表跟她說功課多，楊先生竟然說她認為她的功課不算許多。好吧，不多不多。哪個叫您家是先生我們是被聚斂階層的門生呢。

政治老師作文9

　　記得還沒上初中前，就聽初中的學哥學姐們說政治是一門難學的課程，但是等我真正接觸這門“難學”的課程時，才發現政治其實是很容易的，這都要歸功于我們盡職盡責的政治老師，她用生動的語言，將一個個略顯枯燥的知識點串聯起來，使這些知識點從零散變為渾然一體，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。

　　在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀律上對我們要求嚴格，但在學習上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當上新課時，她總會變著花樣地為我們導入新知識。有時，甚至請同學們當老師，讓我們體驗知識的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因為，當同學“授課”時，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當助手，邊像同學一樣聚精會神地聽講，也正因為此，我覺得在整個課堂中，師生關系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。

　　知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經常將每個知識點都歸結成一個個問號，凡是與題目有關的“問號”，都能用相應的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準，一針見血。對于“準”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學知識的關鍵詞。關鍵詞和“準”又有什么關系？這還真有關系，找到了關鍵詞，有時就能將知識點梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現了丙。這個方法我們都很喜歡。

　　政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會認為政治難學了。

政治老師作文10

　　上初中后，我不僅多了四門課程，而且還認識了七位新老師。其中，我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。

　　記得剛剛上政治課時，我們都想認識一下政治老師，全班五十雙眼睛一齊望向門口。突然，門口出現一位特別帥的老師。我想：天啊，這老師好“雷”人啊！接著我就聽見有同學在竊竊私語：“這老師好帥啊，不會是教我們班的吧！”沒想到，老師真的走進了我們教室，同學們十分驚訝。

　　老師一進來，說了兩句話，這兩句話差點沒讓我們笑瘋。他說：“一：你們班上，老師來了仍然在吵鬧。二：看到這么帥的老師進來了，居然沒有一個人鼓掌。”聽了這話，我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。

　　老師先請組長做自我介紹。輪到傅澤時，傅澤說：“老師好，我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己，老師便打斷道：“你叫‘負責’是么？”傅澤點了點頭，說：“是。”老師又問：“是哪個傅？哪個澤？”傅澤說：“是師傅的傅，沼澤的澤。”老師說：“這個名字好，傅澤，希望你以后能夠為大家負責。你就當我的政治課代表吧！”

　　我們驚呆了，天啊，不帶這么玩的啊！不是自我介紹嗎？怎么劇情360度大轉變了呢？當所有組長介紹完后，老師這才介紹他自己，他問：“你們誰知道我是誰？”沒有一個人回答，他只好說：“連我這么帥的人你們都不知道，你們真的是。”我們萬分無語，老師只好自己介紹自己，正介紹著，結果又把傅澤扯過去，我們轉過頭來看傅澤，傅澤一臉無奈的看著老師。

　　老師給我的整體感覺就只有兩個字——幽默。盡管有時候會比較無聊，但是，還是歡樂的時間更多。

　　賴老師給我的印象十分深刻——一個幽默風趣的帥哥。

政治老師作文11

　　吵雜的教室中，傳來一道慘老憤怒的責備聲：

　　“肅靜！你們都給我安靜點。”一個白發蒼蒼的老者，滿臉都是一條接著一條的皺紋身上穿著一件中山服，腳底卻托著一雙棕色的老拖鞋。左手拿著一本政治書，另一只手抓著一根不知道什么原因已經折斷的粉筆。

　　“課堂時間，不準討論。”政治老師雙眼瞪得圓滾滾，掃射了教室里的所有同學。這已經不是第一次教訓全班的同學了，但是每次說完政治老師轉過頭，全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。

　　果然在老師轉身的一瞬間，全班又哄嚷起來。而老師的臉已經通紅，坐在一組第一張座子前的我，很清楚的發現他那算歷經滄桑的老眼，在轉過身的瞬間，滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。

　　他在也沒有理會那些一直不尊敬老師，不尊敬長輩的鼠輩們，而是環顧教室一圈，緩緩向著我們一組與二組的同學這邊走來。我們好奇他要干什么？

　　“班里太吵，你們熱愛政治的同學們，我不能讓你們被影響了，我來你們這邊講課，這樣你們就不會烙下功課了。”老師聲音有些沙啞，卻很精神，絲毫沒有對我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說句什么，嘴巴撇了撇，卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來，雖然被班里的學校吵到，但卻站在我的身旁，一字不漏的講著精彩的一節課。

　　他每一節課都是這樣。他與其他老師不同，講臺有一張木椅子給老師講課時坐，但是我敢保證他在我們班講課時從來沒有坐過，每次都是站在我們身邊講課，慢慢解開我們對于政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。

　　他沒有一些老師的高傲自大，對于一些跟他打招呼的學生，都是喜笑顏開。

　　“老師好。”

　　“喲~真乖，快上課了，趕緊吧。”

　　他每次都是這樣，總是帶著慈祥和藹的笑容。

　　他很節儉，他不會浪費所有的東西，甚至每一頓飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，當我在食堂看到他手中端著一個猶如剛洗好的空盤子時，讓我又是震驚，又是尊敬。

　　我抽個空問了問他一些關于政治的問題，他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著跟我說：

　　“我以前也是不會的題目就問老師，我記得當時的政治老師還夸獎過我吶……”

　　轉眼已經要中考，上課的時候手中過了一大把白色的紙張，那是他辛辛苦苦印刷出來給我們復習的試卷，可是試卷分發下來卻沒有多少人在做試題，立馬老眼就瞪得圓滾滾，可是看到我們有在做試題的時候，臉色變緩和不少，或許這個對他辛苦的一種回報，他也是希望我們能考個好成績。

　　中考的最后一天，他一直囑咐我：

　　“審題要清，不能亂了知道嗎？還有要按照書里的意思答題，不能按自己的套路走。”他一直囑咐這一句，我也是配合的每次都點頭，表示我很清楚。

　　中考后我的政治分數是所有科目里最好的，最讓我滿意的。可是當我再一次去找政治老師時，他卻不在學校了。從那時候起我便沒有見過他，或許他已經退休了，或許還沒有。但是有一點我知道，我再也很難找到他，因為他已經不在原有的學校教書了。