我愛我的老師作文

時間：2021-06-08 14:52:51 老師我要投稿

【熱】我愛我的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我愛我的老師作文，歡迎大家分享。

【熱】我愛我的老師作文

我愛我的老師作文1

　　我的班主任是陳老師，她教學水平高超，愛看書，鼻子上架著一副眼鏡。她個子不高不矮，留著一頭長長的卷發，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時時刻刻注視著我們。她說話十分親切，我特別喜歡她。

　　陳老師一直都是非常耐心的。上課的時候，她費盡心思地讓我們閱讀、在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點難題，是多認真啊！她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

　　有一天，我們在上課，陳老師問了一個非常難的問題，大家都沉默不語，都在認真思考。過了一會兒又一會兒，大家依然找不到確切的答案，開始輕輕地討論起來。可是半天，還是解決不了，陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號，只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案，但并不知道怎么回事，我們繼續聽著老師給我們解答。老師講完了，有些已經恍然大悟，還有的才聽懂一點。剛好下課鈴聲響起來了，有些同學又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍，等全班同學幾乎都懂了以后，陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點滴成長離不開老師，我們的進步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。

　　這就是我們親愛的陳老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師，我們將會更加優秀，更加出色。

我愛我的老師作文2

　　不知不覺中，我從幼兒園的小不點長成小學生了，升入小學后，我認識了現在的班主任——林老師。記得剛剛上小學時，媽媽曾經問過我：“南南，你喜歡你們的老師嗎？“我記得當時我很猶豫，因為幼兒園的老師總是穿的很鮮艷，看上去很年輕，小學的老師每天都穿著一樣的校服，還是灰色的，看上去都一個樣子，唯一不同的是我們林老師看上去比其他班的老師要年輕一些。

　　秋去冬來，由于天氣的變化，我們的課間操改為跑操了。林老師帶著我們喊著”一二一“的號子，整齊地跑著，有幾個男孩子喜歡跑跑停停，不知后面的哪位同學后面的同學碰了我一下，我一個趔趄摔倒了。操場上是塑膠跑道，但是由于太突然，我的手，鼻子，嘴唇都受擦傷了，還流了血。林老師發現后，急忙走過來，問同學要了紙巾，幫我擦了血。并鼓勵我一定要堅強。看著林老師關愛的眼神，耳邊響著林老師親切的話語，我頓時感到老師就像媽媽一樣，心里一下子暖暖的。

　　我硬是咬著牙，堅持跑完了全程，林老師不停地和同學說：”看，迦南多勇敢，大家一定要向她學習。“那幾個剛才在隊伍中搗亂的男孩子也不再跑跑停停了，林老師沒有批評他們，而是邊跑邊拍了拍他們的肩膀。

　　這件事讓我更加喜歡我們的班主任林老師了，雖然她仍然天天穿著那件灰色的校服，但是我卻覺得穿在我們林老師的身上，各位鮮艷、漂亮。

我愛我的老師作文3

　　我上初二了，壓力也就大了，爸媽也為我的學習擔心，因為初二時關鍵的一年。他們東奔西走，終于為我找到了合適的補習班。

　　周一到周五，我每天放學都要去那兒，把回家作業做完再給老師檢查。丁老師，他負責我的英語。

　　第一次到補習班時，當然這里的一切都是陌生的，我很不自在，但一個人他面帶微笑朝我走來，這個微笑很普通，卻讓我感到無比的溫暖，從心底感到溫暖........

　　漸漸地，這里的一切我都熟悉了，我挺樂意來這兒補的。記得有好幾次，英語作業特多，做完后，都已經很晚了，丁老師又要再檢查一遍，需要很長時間，而且丁老師是一個很認真，很負責的老師，他一遇到自己不確定的題目，就一定要或上網，找到答案。我怕丁老師著急，因為他都還沒吃晚飯呢！

　　“丁老師，會不會太晚了..........”我還沒說完，丁老師就回答。

　　“只要你不急，多晚我都會陪你寫完！”他露出堅定又溫柔的眼神，然后又一個溫暖的微笑掛在臉上。“恩”我點點頭。

　　“回家小心點，注意車子！”我每晚都能聽見類似于這樣的話語。

　　這一句句簡單而又貼心的話，讓我覺得學習其實并不困難。我很輕松，很踏實。

　　丁老師就是這樣，他仿佛就是我的醫療箱，每次我被同學欺負，一個人受委屈，他總能發現，替我治療心靈上的傷。我愛你，丁老師！

我愛我的老師作文4

　　辛老師，您是一位對工作勤勤懇懇、關心學生的好老師。在炎炎夏日，您為我們買來清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當您看到上學遲到又沒有吃早餐的孩子時，您會把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會邀請同學去您家品嘗“辛記”家常菜，教他學游泳。辛老師，您對學生嚴中有愛，對我們像媽媽一樣。

　　記得前一段時間，我們班正在為運動會做準備。午飯后的操場熱鬧極了，您在操場上一邊組織扔壘球的同學練習，一邊組織跑步的同學練習。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時候，一個壘球從天空中飛馳而來，正好在我的腦門上“著陸”了，頓時，針扎一樣的疼痛向我襲來，我忍不住大哭起來，您聽到哭聲趕忙跑了過來，擔憂地問我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地對您說：“辛老師，他們的壘球砸到我了。”您聽了我的話，著急查看我的頭，看有沒有受傷，并扶我到操場邊的椅子上休息，還叮囑同學照顧我。該回教室了，您組織好隊伍，還不忘問我：“胡昕睿，怎么樣？還疼嗎？”說著，又走到我身邊，仔細查看我的頭，看到我沒事了，您關切地對我說：“胡昕睿，以后可要小心點兒，安全最重要，這次真是萬幸啊。”您的這番話，讓我溫暖了好久，您對我的關心和愛護令我難以忘懷。

　　辛老師，您的關愛像春天的微風那么溫柔，像夏天的太陽那么明媚，像秋天的果實那么香甜，還像冬天的暖陽照耀著我的心田。

　　辛老師，您辛苦了，我愛您！

我愛我的老師作文5

　　我們的老師長著圓圓的臉，一雙大大的眼睛，彎彎的頭發，很溫和。

　　老師工作很辛苦，有一天，放學我值日時，比較晚回家，看見老師安安靜靜的在批改作業，汗珠都流了下來，此時我覺得老師像一頭牛，兢兢業業地耕耘著自己的田地。老師像母親一樣，有一次，我頭疼，老師摸摸我的頭，又給我吃了藥。

　　此時，我感到一種閉幕愛海強大的力量，這力量時時刻刻地推動著我們，他像一股清澈的泉水，滋潤著每一個同學的心田，像一束溫暖的陽光，給同學們前進的力量。在這里，我想對老師說：“老師，我愛你。”

我愛我的老師作文6

　　我最喜歡的老師是容老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。容老師身材高挑，有一雙炯炯有神又會說話的大眼睛。

　　容老師上課時對我們要求非常嚴格，但是課下對我們非常關心和照顧，課間和我們一塊做游戲，跳繩，踢毽子。每當我們考出好成績時，老師總會笑得很開心，用和藹的眼神告訴我們：你真棒!還會給我們一個大大的擁抱。每當我們遇到難題時，老師總會耐心的幫助我們解決難題，用鼓勵的眼神告訴我們：別灰心，回憶一下上課內容，就會攻破難關。每當我們上課說話，搞小動作時，容老師就會用嚴厲的眼神告訴我們：上課要認真聽講!因為容老師的嚴格要求使我們養成了良好的學習習慣。因為容老師的關心照顧讓我們象愛媽媽一樣愛我們的老師。

我愛我的老師作文7

　　從上幼兒園起，我就開始說“老師”這個詞，掐指一算，已經有十個年頭了。回頭看看想想：我深深地感激他們，對他們的愛無以言表。

　　上幼兒園時，有老師無微不至的關懷。記得有一次，不懂事的我弄得滿臉是灰，老師把我拉到辦公室里為我清洗。這時，透過玻璃看見一位年輕媽媽在給自己的孩子扣紐扣。我想：“眼前的老師不正像我的媽媽嗎？”在小學生活中，我給老師的最深印象就是調皮，我對老師的最深印象就是老師給予我莫大刺激，別看我是女孩，但我比男孩還調皮，成天搞一些惡作劇，老師都煩我，恨不得把我開除。但不知怎的，他們越批我，我就玩的越瘋，在家長的央求下，學校開始對我進行思想教育，但是，無論怎么說對我都是不可救藥，別說將來成什么“材”能把地種好就行了……”我聽完，氣憤的像彈簧似的站了起來，大喊道：“我一定要學好讓你們看看。”從此，我變了，壞事再也找不到我了。苦讀幾年，順利地考上了中學，仔細想想到頭來還是應該感激當初他們那些刺耳話，感激他們那美麗的歧視。

　　在中學，我的虛榮心變強了……老師一表揚，就干勁足了；老師一批評，就撒手不干了，大概是老師看準了我的缺點，做什事都對我進行表揚。即使錯了，他們也不直來直去地批評我，而是以一種朋友的身份，真誠的態度對我進行思想教育。為了不辜負他們對我的關懷和期望，我勇敢地站起來，我風雪中搏，在學海里游，這一切的動力都來源于老師對我的諄諄教誨。我難以記憶從他們口中吐出的那些贊美之言。

　　一次次地回頭望，一遍遍地用心想，總感到他們身上有說不盡的可敬與可愛。我在心里說：“我是愛他們的”。是的，我深愛著我的老師們。

我愛我的老師作文8

　　今天是20xx年9月10日，是個特殊的日子，我們迎來了第三十個教師節。全校師生在操場上舉行慶祝活動。

　　天氣格外好，同學們都穿著潔凈的校服，排著整齊的隊伍來到操場上。操場周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺山上也布滿了盛開的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺兩側掛上了大大的紅色氫氣球，隨風舞動，好像在向我們招手，歡迎教師節的到來。隨著一陣鑼鼓聲敲響，表演開始了。

　　同學們準備的節目一個比一個精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的抖空竹……最吸引人的是老師們的表演。聽，三年一班老師唱一首《小蘋果》的歌曲，歡快的歌聲使得臺下聽的同學們也不由自主地隨聲而唱。看，下一個是王芬老師的健美操。老師踢腿、低頭、轉身，隨著音樂的節拍，她跳的是那么有節奏，那么優美。看著在臺上表演的老師，不由得使我想起前不久我因病一周沒上課，功課拉下很多，老師利用放學后的時間為我補課。她自己身體也不舒服，可仍然堅持。期末考試我的成績都是優秀。我的每一點進步都離不開老師的辛勤付出。老師就像那最亮的星，指明我前進的方向；像那甘甜的露汁，澆灌著我們這些小樹茁壯成長……

　　一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶祝活動圓滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”

我愛我的老師作文9

　　大家好，今天我來給你們介紹一下我的老師。

　　我的語文老師是一位美麗又溫柔的老師。她的聲音非常溫柔，把我們當做自己的孩子一樣給我們關愛。有一次，一個同學生病了，她幫著打電話給家長，還讓他在家休息了一個星期，讓他好好養病呢。

　　我的數學老師是一位非常嚴厲的老師。上課時有人不聽講，老師就會批評他。下課有人在走廊里跑，老師會用嚴厲的口吻把他們喊回來。上課時，他幫我改了許多壞毛病。

　　我的老師很好，我愛他們。

　　老師點評:你的老師們都很好，你字跡工整。棒！在多多注意語序就更完美啦！

我愛我的老師作文10

　　杜老師是雖然不是我的班主任，也是我的語文老師。他高高的個子，一雙黑黑的眼睛，濃濃的眉毛，披著黃黃的卷發，看起來很迷人。

　　杜老師對我們學習抓得很緊。在上課時，他很嚴肅，很認真，字、詞、句講解很細。在她的教育下，我養成了嚴肅認真的習慣。

　　杜老師常教育我們要以校為家，要為校爭光。所以，在教室我學會了愛護公物，和同學們一致，互相幫助。杜老師在您辛勤教育下，我已連續兩年被評為“三好學生”，爸爸、媽媽很高興，我也很自豪，這些都是事實。

　　杜老師，您太辛苦了，為了我們成才您跑前跑后，像媽媽一樣關心我們，愛我們。讓我說一聲“老師，我愛您！”

　　我一定努力學習，用最好的成績來報答您！

我愛我的老師作文11

　　三年級后，我們的老師換了，我特別喜歡我的班主任————丁老師。

　　丁老師已經四十多歲了，戴著一副眼鏡，長頭發，一看就知道是一位平易近人的好老師。有一天，老師問：你們覺得怎樣的老師是好老師？我舉起手，毫不猶豫地說：我喜歡像您一樣的老師。是嗎？老師笑瞇瞇地說。有時候，老師對我們像媽媽，親切，可愛，但要是我們違反了紀律，她的臉色就不好看了，我最怕看見老師沉著臉的樣子，因為這時肯定有人違反紀律了。

　　我們的老師是個多面手，她不但會教數學，也會教科學。我喜歡科學課，因為科學課上我們能觀察各種動物，植物，有很多我們不懂的知識。最有趣的是，大課間，老師與我們一起下五子棋的情景。我們覺得下五子棋很簡單，但我們每次都輸，老師告訴我們，下棋就像人生，沒有后悔藥。每下一步棋應該算到下一步會發生什么情況。

　　我愛我的老師。

我愛我的老師作文12

　　“稍息、立正、向前看齊……”威嚴的口號聲在我們的操場上響起，你一定以為這是一位非常嚴厲、不茍言笑的老師在給我們上體育課吧？那你就錯了，大多數同學都喜歡女老師，因為她們溫柔可親，而男老師給人的'印象似乎是嚴厲、不易親近的，但在我們學校，卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師，他就是體育王老師。

　　在學校里，我們最喜歡上的課就要數王老師的體育課了，上體育課時，王老師和我們每個同學都是好朋友，每當教我們學習新內容時，王老師總會用幽默的話語來教大家掌握基本的動作要領，便于我們更準確地做好動作。每當內容學完后，他就和我們一起玩游戲，我們偶爾也會和王老師開個小玩笑，大家一起哄堂大笑，王老師也不生氣，跟著大家一起笑。

　　但是，如果誰課堂任務沒有完成，體育老師就不會讓他和大家一起嬉戲，如果新教的動作有誰不會做，王老師不僅不生氣，還會手把手地教，直到學會為止。但王老師絕不會讓任何人蒙混過關。王老師是有“底線”的，如果你碰到了他的“底線”，他會讓你當眾出丑，惹得全班同學哈哈大笑。有時我們會在王老師的后面擺兔耳朵，但他不會在意。

　　說了半天，還沒介紹王老師的外貌呢，他的個頭很高，一張國字形的臉，眼睛雖然不大，但顯得炯炯有神，高高的鼻梁下面是一張有棱有角的大嘴巴。

　　這就是我們的體育王老師，他幽默，總能讓人笑聲不斷；他親切，就像我們的一位摯友；他平易近人，好像和誰都能做朋友……相信經過我的一番介紹，你們對我的體育王老師一定也很喜歡了吧？

我愛我的老師作文13

　　我的老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——陳老師。我讀六年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第x名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。

　　當時我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

　　但老師知道了也不生氣，只是品評我。

　　我的老師（陳老師）她上課我就很開心，因為她出的題是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎很差但陳老師很和氣的解釋，但李老師就罵，（直到現在我還一直討厭李老師，動不動就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才松解，）陳老師他有一個女兒，我不知道叫什么名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。

　　我愛我的陳老師！

我愛我的老師作文14

　　我的老師有一雙鷹一樣的眼睛，似乎有人搞小動作都看得見似的！

　　記得有一次，裴俊杰在上課時看書，被吳老師看見了，她就帶了一點幽默的說：“有人在看書哦！”可是裴俊杰卻渾然不知，大家都在小聲地叫：裴俊杰！但他還是不知道！吳老師又說：“看來他還是不知道啊！”“裴俊杰！”大家都大聲的叫！這是他才抬起頭來。吳老師的腦袋里好像裝滿了知識，每一次有同學犯錯的時候，吳老師都不會去責罵他（她），而是去用一些名人名句去教導他，或是用自己的話去教導他，讓他不要再犯同樣的錯誤，而且吳老師還有兩只像狼一樣的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩紙啊，隨便的翻書啊什么的，她都聽得見！你說厲不厲害？

　　我愛你吳老師！是您教給我們知識，是您教給我們做人的道理，讓我們將來在人生的路途上走得很好！謝謝您！吳老師！

我愛我的老師作文15

　　老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人；老師，您就像一位辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一支紅燭，點燃自己，照亮他人。

　　在我人生旅途中，我遇過各種各樣的老師。其中，使我最難忘的就是我的語文老師——趙老師。趙老師，一雙烏黑中閃耀著智慧光芒的眼睛，尖尖的鼻尖上戴著一幅紅里透白的眼鏡，下面還有一張紅潤的嘴唇。趙老師總喜歡穿一件深紅色的過膝裙，臉上也常常掛著動人的微笑。怎么樣？是不是令人感到親切呢？

　　趙老師不但和藹可親，而且在教育方面也有一手哩！

　　那天下午，老師布置課堂作業——《習字冊》。我才寫沒幾個字便像泄氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子上，呆若木雞。不知什么時候，趙老師悄悄走到我的身邊，溫暖的大手輕輕地摸著我的額頭。我抬起頭，定睛一看，原來是趙老師！趙老師微微一笑，俯下身在我耳邊輕聲說道：“下一次，千萬別忘了‘三個一’哦。”我點點頭，老師就笑著從我旁邊走過。

　　可惜，三年級過后，我們就換了新的老師，我就不能常常見到找老師了。

　　我是多么想再一次注視您的目光，多么想再一次傾聽您的講課，多么想再一次緊握您的雙手，用我所有的真誠，衷心地向您說一聲：謝謝您，老師！

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